GIAO AN TIN HOC 7 CV 69(HKI)(2019 - 2020) (1)

Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 CHỦ ĐỀ 1: TÌM HIỂU CƠ BẢN VỀ CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH MICROSOFT EXCEL Giới thiệu chung chủ đề: + Ưu điểm Chương trình bảng tính + Các đối tượng hình Excel , địa tính + Nhập liệu vào trang tính + Trang tính thành phần trang tính + Chọn khối tính + Các kiểu liệu nhập vào tính Thời lượng dự kiến thực chủ đề: tiết (Tiết PPCT: 1,2,5,6) I MỤC TIÊU: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Kiến thức: Giúp HS nắm được: + Khái niệm chương trình bảng tính + Cách khởi động chương trình bảng tính hình lảm việc Excel + Nhập liệu vào trang tính + Bảng tính thành phần trang tính + Các kiểu liệu trang tính cách chọn đối tượng trang tính - Kỹ năng: + Nắm chức chung chương trình bảng tính + Thực cách khởi động chương trình bảng tính hình lảm việc Excel + Thực nhập, sửa, xóa, cách di chuyển trang tính + Có kỹ kích hoạt trang tính xác, phân biệt thành phần trang tính + Chọn đối tượng trang tính phân biệt dạng liệu - Thái độ: + Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận tinh thần làm việc theo nhóm + Nghiêm túc học làm việc máy tính, có ý thức sử dụng máy tính mục đích + Nâng cao ý thức lòng say mê học tập môn học Định hướng lực hình thành phát triển: - Phát triển lực phát giải vấn đề: + Biết cách nghiên cứu tình gợi vấn đề, từ học sinh phát vấn đề, tìm cách giải vấn đề - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin: + Thực cách khởi động Excel hình làm việc Excel, vận dụng biết cách nhập, sửa, xóa, cách di chuyển trang tính + Kích hoạt trang tính xác, phân biệt thành phần trang tính + Chọn đối tượng trang tính phân biệt dạng liệu GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 - Năng lực hợp tác lực đạo đức hành vi phù hợp sử dụng công nghệ thông tin II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Chuẩn bị GV: - ĐDDH: Giáo án, SGK,bảng phụ, phiếu học tập học sinh - Phương án dạy: Gợi mở, vấn đáp; trực quan, hoạt động nhóm, liên hệ thực tế Chuẩn bị HS: - Chuẩn bị nội dung chủ đề - Đồ dùng học tập, tập vở, bút, sách giáo khoa - Chuẩn bị bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tình xuất phát/ khởi động Mục tiêu hoạt Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá động học tập học sinh kết hoạt động - Giúp HS xâu - Nội dung: chuỗi kiến thức, + Chương trình bảng tính gồm xác định gì? vấn đề chủ + Em nêu thành phần đề cần liệu trang phải tìm hiểu tính ? là: -Phương thức tổ chức hoạt động học tập: + Khái niệm (Tổ chức HS hoạt động nhóm) chương trình * Hoạt động:Chuyển giao nhiệm vụ học bảng tính tập: + Cách khởi GV: Yêu cầu nhóm thực vào bảng động chương nhóm với quy định thời gian phút HS: Quan sát trình bảng tính Tiến hành phân chia nhiệm vụ hình cho thành viên nhóm lảm việc *Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập: để giải nội dung Excel thời gian phút GV:Quan sát, theo dõi nhóm hoạt động + Nhập liệu vào trang tính HS: Hoạt động thảo luận nhóm + Bảng tính Thảo luận theo nhóm, thống *Hoạt động: Báo cáo kết thực kết viết vào bảng nhóm thành nhiệm vụ học tập: phần GV:Thơng báo hết thảo luận, u cầu đại trang diện nhóm lên báo cáo kết Yêu cầu HS: Đại diện nhóm báo cáo tính nhóm nhận xét, đánh giá nhóm cịn kết nhóm + Các kiểu lại (nhóm đánh giá nhóm 3, nhóm đánh (trình bày đáp án tóm tắt) liệu giá nhóm cho nhóm tự đánh giá, Kết quả: Nhóm 1: trang chấm điểm chéo nhau) + Bảng nhu cầu tính xử lí thông tin dạng cách chọn bảng đối + Màn hình làm việc GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 tượng trang tính Excel + Nhập liệu vào trang tính Nhóm 2: + Bảng tính thành phần trang tính + Các kiểu liệu trang tính cách chọn đối tượng trang tính *Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động: GV:Thơng qua nhóm tự nhận xét, đánh giá với GV đưa nhận xét chung kết thực nhiệm vụ nhóm (ghi điểm cho nhóm) đưa đáp án, kết chuẩn cho nội dungtrên - GV: Ở lớp em làm quen tìm hiểu chương trình soạn thảo văn Và năm học em làm quen với chương trình khác Microsoft Office nữa, chương trình bảng tính Chủ đề hôm tìm hiểu xem chương trình bảng tính gồm gì? thành phần liệu trang tính nào? Mục tiêu hoạt động - Biết ví dụ bảng tính Hiểu khái niệm chương trình bảng tính - Biết - HS: Lắng nghe, theo dõi - HS: Lắng nghe, xác định rõ nội dung cần phải tìm hiểu chủ đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung, phương pháp, tổ chức hoạt động Dự kiến sản phẩm, đánh giá học tập học sinh kết hoạt động a) Nội dung 1: Bảng nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động cá nhân) Gv: Yêu cầu học sinh quan sát chi tiết ví duï1,2 SGK trang 7, HS: quan sát tiến hành hoạt động cá nhân SGK GV: Ở ví dụ thông tin trình bày dạng nào? GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 cách khởi động hình làm việc Excel - Biết cách nhập liệu vào trang tính - Biết bảng tính thành phần trang tính - Biết kiểu liệu trang tính cách chọn đối tượng trang tính - GV: Qua ví dụ thực công việc để biết kết quả? - Gv: Hãy tìm vài ví dụ thông tin dạng bảng? - Gv: Từ ví dụ trên, cho biết người ta trình bày nội dung bảng nhằm mục đích gì? - Gv: Từ ví dụ trên, em hiểu chương trình bảng tính? GV: Quan sát HS nhóm hoạt động, hỗ trợ cá nhân nhóm gặp khó khăn Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập: GV: Gọi học sinh trả lời: - HS: hoạt động cá nhân HS: Đại diện nhóm báo cáo kết (trình bày đáp án tóm tắt) - HS: Thông tin trình bày dạng bảng - HS: Thực tính toán để biết kết điểm tổng kết - HS: Bảng theo dõi thi đua lớp, bảng lương, bảng thời khóa biểu, … - HS: Để nội dung trực quan, cô đọng, dễ so sánh; để tính toán minh họa trực quan số liệu cho bảng - HS: Chương trình bảng tính phần mềm giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn phức tạp biểu diễn GV: Yêu cầu em khác nhận xét, đánh giá liệu biểu đồ làm bạn HS: Nhận xét kết - Gv: Để đáp ứng nhu bạn cầu này, chương trình bảng tính HS: Lắng nghe, xâu chuỗi kiến đời thức có liên quan đến nội dung Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động học GV: Nhận xét, đánh giá chung cho hoạt động tìm hiểu GV: Chốt nội dung, kiến thức biến GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 để ghi bảng: Chương trình bảng tính phần mềm giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn phức tạp biểu diễn liệu biểu đồ b) Nội dung 2: Màn hình làm việc Excel Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động nhóm) Gv: Yêu cầu nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập 15 phút - Gv: Để khởi động Excel em thực cách? Nêu cụ thể cách? - Gv: Em nêu thành phần hình làm việc Excel ? - GV: Trên bảng chọn Excel có khác với Word? - Gv: Trên trang tính gồm gì? - Gv: Thanh công thức dùng để làm gì? - Gv: Dải lệnh Formulas Data dùng để làm gì? Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS:Thống phần đáp án trình bày vào HS:Quan sát tiến hành hoạt động nhóm theo phân cơng vịng 15 phút HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết hết thời gian quy định thảo luận nhóm HS: Đại diện nhóm báo cáo Hoạt động: Báo cáo kết thực kết (trình bày đáp án tóm tắt) nhiệm vụ học tập GV: Thông báo hết thời gian hoạt động Nhóm 1, 3: nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết * Khởi động: - Gồm cách hoạt động + C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình + C2: Nháy chuoät Start  Programs  Microsoft ofice  Microsoft ofice GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 Excel 2010 - Gồm có: + Bảng chọn File, dải lệnh Home + Thanh công thức + Tên hàng, tên cột + Trang tính, tên trang tính + Thanh trạng thái - Ngoài ra: Trên bảng chọn Excel có dải lệnh hỗ trợ tính toán: Fomulas Data HS: Nhận xét, đánh giá kết hoạt động nhóm khác - Trên bảng chọn Excel có dải lệnh hỗ trợ tính toán: Fomulas Data * Nhóm 2, 4: - HS: * Trang tính chia thành hàng cột + Các hàng: 1, 2, 3, 4, + Các cột: A, B, C, D, * Ô tính: vùng giao hàng cột - HS: Sử dụng để nhập, hiển thị liệu, thay đổi công thức tính - HS: dải lệnh Formulas GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, đánh Data gồm lệnh dùng để thực giá chấm điểm chéo theo phân cơng phép tính với số GV xử lí liệu Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động HS: Nhận xét kết GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết bạn hoạt động nhóm Chốt nội dung kiến thức ghi bảng: a Khởi động: HS:Thống phần đáp án - Gồm cách trình bày vào + C1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng GV: Giáo án Tin học hình Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 + C2: Nháy chuột Start  Programs  Microsoft ofice  Microsoft ofice Excel 2010 b Màn hình làm việc Excel: - Gồm có: + Bảng chọn File, dải lệnh Home + Thanh công thức + Tên hàng, tên cột + Trang tính, tên trang tính + Thanh trạng thái - Ngoài ra: Trên bảng chọn Excel có dải lệnh hỗ trợ tính toán: Fomulas Data b.1 Trang tính: * Trang tính chia thành hàng cột + Các hàng (haøng ngang): 1, 2, 3, 4, + Các cột: (cột dọc): A, B, C, D, * Ô tính: vùng giao hàng cột ví dụ : A1, B2, C4( lưu ý: tên cột đứng trước, tên hàng đứng sau) b.2 Thanh công thức: - Là cơng cụ đặc trưng bảng tính - Sử dụng để nhập, hiển thị liệu, thay đổi cơng thức tính b.3 Các dải lệnh Formulas (công thức) Data (dữ liệu): - Gồm lệnh dùng để thực phép tính với số xử lí liệu c/ Nội dung : Nhập liệu vào trang tính: Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động nhóm) GV: Yêu cầu nhóm tiến hành hoạt động nhóm 10 phút - Gv: Dữ liệu gì? HS:Quan sát tiến hành hoạt - Gv: Để nhập liệu em làm động nhóm theo phân cơng nào? vịng 10 phút - Gv: Để sửa liệu em làm nào? - Gv: Để di chuyển liệu trang tính em thực cách? Nêu cụ thể GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 cách? - Gv: Để gõ chữ Việt trang tính em sử dụng phần mềm naøo? Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV: Thơng báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết hoạt động HS: Hoạt động cá nhân - HS1: thông tin nhập lưu trữ tính, ký tự số - HS2: + B1: di chuyển chuột chọn ơ, sau nháy đúp chuột + B2: nhập liệu từ bàn phím + B3: ấn phím Enter để kết thúc - HS3: + B1: chọn ơ, sau nháy đúp chuột + B2: sửa liệu trực tiếp ô cách xóa liệu cũ nhập xóa liệu cũ nhập công thức + B3: ấn phím Enter để kết thúc - HS4: gồm cách + Cách 1: sử dụng phím mũi tên bàn phím + Cách 2: dùng chuột cuộn - HS5: Sử dụng phần mềm hỗ trợ gõ tiếng việt( unikey) HS: hay cá nhân khác nhận GV: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, đánh xét, đánh giá kết bạn giá chấm điểm chéo theo phân công GV Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động HS: Thống phần đáp án GV: Nhận xét, đánh giá chung cho kết trình bày vào hoạt động nhóm Chốt nội dung kiến thức ghi bảng: - Dữ liệu thơng tin nhập lưu trữ tính, ký tự số - Nhập liệu: GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 + B1: di chuyển chuột chọn ô, sau nháy đúp chuột + B2: nhập liệu từ bàn phím + B3: ấn phím Enter để kết thúc - Sửa liệu: + B1: chọn ơ, sau nháy đúp chuột + B2: sửa liệu trực tiếp cách xóa liệu cũ nhập xóa liệu cũ nhập cơng thức + B3: ấn phím Enter để kết thúc *Hoạt động: Luyện tập - Gv: Màn hình Excel có cơng cụ đặc trưng cho chương trình bảng tính? Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động cá nhân) GV: Hướng dẫn lớp thực nhiệm vụ(gợi ý tư liệu sử dụng, yêu cầu kết thời gian hoàn thành phút) Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập: GV: Quan sát HS lớp thực nhiệm vụ, hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn (Có thể cho em HS khá, giỏi hỗ trợ cá nhân gặp khó khăn giải nhiệm vụ học tập Hoạt động: Báo cáo kết thực nhiệm vụ học tập GV: Gọi hay HS lớp lên ghi kết HS: Quan sát tiến hành hoạt động cá nhân phút HS: Hoạt động cá nhân để tìm kết HS: Cá nhân định lên bảng ghi kết + Bảng chọn File, dải lệnh Home + Thanh công thức + Tên hàng, tên cột + Trang tính, tên trang tính + Thanh trạng thái - Ngoài ra: Trên bảng chọn Excel có dải lệnh hỗ trợ tính toán: Fomulas vaø Data Hoạt động: Đánh giá kết hoạt động GV: Nhận xét, đánh giá chung kết làm HS đưa kết + Bảng chọn File, dải lệnh HS: Theo dõi, lắng nghe Home + Thanh công thức + Tên hàng, tên cột + Trang tính, tên trang tính GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 + Thanh trạng thái - Ngoài ra: Trên bảng chọn Excel có dải lệnh hỗ trợ tính toán: Fomulas Data d) Nội dung 4: Bảng tính Hoạt động: Chuyển giao nhiệm vụ học tập (Tổ chức HS hoạt động nhóm) GV: u cầu nhóm hồn thành nhiệm vụ học tập 15 phút - Gv: Một bảng tính có trang tính? - Gv: Khi mở bảng tính mới, có trang tính? - Gv: Các trang tính phân biệt tên gì? - Gv: trang tính kích hoạt trang tính nào? - Gv: Để kích hoạt trang tính em thực thao tác naøo? Hoạt động: Thực nhiệm vụ học tập GV: Quan sát nhóm hoạt động, hỗ trợ các nhân nhóm gặp khó khăn Có thể cho phép em HS khá, giỏi hỗ trợ bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ nhanh HS: Quan sát tiến hành hoạt động nhóm theo phân cơng vịng 15 phút HS: Các nhóm thảo luận, thống kết luận ghi vào bảng nhóm, phân cơng thành viên nhóm chuẩn bị báo cáo kết hết thời gian quy định thảo Hoạt động: Báo cáo kết thực luận nhóm nhiệm vụ học tập GV: Thơng báo hết thời gian hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả hoạt động (trình bày đáp án tóm tắt) - HS: Nhiều trang tính - HS: ba trang tính trống - HS: Sheet 1, Sheet 2, sheet - HS: Trang tính kích hoạt: trang tính hiển thị hình, có nhãn trang màu trắng, tên trang viết chữ đậm GV: u cầu nhóm khác nhận xét, đánh - HS: Nháy chuột vào GV: Giáo aùn Tin hoïc Trang 10 ... thông tin trình bày dạng nào? GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 cách khởi động hình làm việc Excel - Biết cách nhập liệu vào trang tính - Biết bảng tính thành phần trang... 10 phút - Gv: Để sửa liệu em làm nào? - Gv: Để di chuyển liệu trang tính em thực cách? Nêu cụ thể GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 cách? - Gv: Để gõ chữ Việt trang tính... Theo dõi, lắng nghe Home + Thanh công thức + Tên hàng, tên cột + Trang tính, tên trang tính GV: Giáo án Tin học Trang Trường THCS Năm học: 2019 - 2020 + Thanh trạng thái - Ngoài ra: Trên bảng chọn