Tài liệu Bộ đề TNTHPT

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút   Câu 1( 2,0 điểm):  !"#$%&'()&*+  ,#-./ 0.11231 45/617815$9 /&:;<&3 8=>? Câu 2 (3,0 điểm): (@&A&B;C1D4/E&-#FGH1&"10 0;EGI1J@&K8# &#&3 4E84/E1B  L19&: 3 &#&3 M>:/4:N/>1O ,#;< ;< ,<P2&5'14B87  ,# 15$Q II. PHẦN RIÊNG :Thí sinh học chương trình nào thì làm câu dành cho chương trình đó Câu 3.a 5'1&"2/= R>8L&S B&'N#/L>&"S &"1%()&*+  ,#&'-./ .15$1()&*+  ,#&# T::"U"E854M&"/1 V/L)8)8&"W1&"W1 XN#U/N71%B W1Y# ZL [1\/- &]1 *5^  L3&3/[&4_#%#> 12:&C&`N5'1G> Ta8#%E&N3151>#4: ;/ @&+1&"C< *2L>*+ T)*:;/;< (/&]Tb138cd: (/4:()&*+ aZ7b1 1.;CeF&E8A&f*3GI Fg&"eeFheei Câu 3.b 5'1&"2L1 # !E ,## D;<B&'N#/&"1%01 ,#f/LV/j N01G5^4H1NL/ N01&":k&5^ l N01^%$ 1>:J[11,5K mH1^@# !&"1' H&n Zo/p/[;<85'1%+ Zo/15K ;<85'1# ' Y11O 5^1;<#hA&85'1 1.;CeFL1 #&E8A&f*3GI Fg&"eFi @&qqqqq ĐÁP ÁN NGỮ VĂN  L/:/71.13145/6&"1 !"#$ ,#%&'()& *+ -./ h@GD T)*:,J@&&7 &+14K31rhest)8D'h h;';<T[1Z5'15K J6J@&%24E84B<*+ 5^ &#5K  &1!801;%+&&#>;pL>Gu1 /A N-1^vA&&"#1N_^ ,#M& 5^ 5K w"#41/b !n1&'4:&5w1;<1>#&5'x8 ,#M&5^ &"1%&' h31ehest.115$J31 @&] C n<7&"w;<<p/[ "/15'1T!1;#S8,"$ @J/()&*+ ;<4B,[)&u  >4 !n1&3 1!4:&5w1@ ! #&#>L&21.#()&*3 ;^ .115$J31 @ 0F6y6715K e L/ z2&n  h(@&71B;CJ[1p/-1GH1!%!N- L/; ,<e h0;EGI1J@&K8F&#&3 1D4/E {"|F}J[1 {"|;E GI15K e zAG/1 hdS#)z2&5'14&2 !&:14:14Nu #N~ ,# 15$ G  15$&"1 /A N-1}0&2&5'12&5'115$&5'1 A1b1M&5^ 2&5'1 0%#n Ab1 ! #N~;>N zB87 4Nu&!R !;<$N-1;E& M&;&&UL/ L1[ :/4:A&B46N-1 #x8 h/>1O;<.1&3 GI14^4# ,#&2&5'1&"1 /A N-1 z0&[1 !4o#/ 15$^N-1&L3W%9 ;178•4o #/p3.1&WE&B:A& /A N-1 061O# z(2 /A N-1 15$# Y1 047 J0JCBB: 0 #N~.1 1#&"/L0&29^%^&1#J€;5K&4:5K &"1 /A N-1;15$178 • Y1 !&M> /A N-1 ,#2&#&! 061O# z*/) #M& ,#&2&5'14n >Nu>N ,#2  15$J3   A1  ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút I. PH ̀ N CHUNG CHO T ́ T CA ̉ THI ́ SINH (5 ĐIÊ ̉ M). Câu 1: (2 điê ̉ m). :/5 • 1C ‚ : ƒ  „ … ;: † 81 # … 1: ‚ &/L ‚ & / ƒ #[ † „ … v Câu 2: (3 điê ̉ m). "1[1: ‚ 8L1# † >&: … 1' … 8 † 1 [ … 1cZ1# † >eheFhFi[h8 ch#;: … & P"1&: … 1' … J[ … 4: ‚ & / ƒ #cZJ[1  … J# … : ‚  / … 1&#;# †  ‚ "1&: …  1' …  … 4C ‚ 1[ † 11„ • #;' …  # …  : … &Q 15 • ;CeF&L ‚ 8ef*# … G/ ‚ Fg&"gi ‡  … N/>1„ • 5&: … # † ;: † > … J: … &":? # • >;: … &[ ‚ &;C%# ƒ 1C … J[1ˆ/# … t&5 † : ƒ &"„ † %# † >N/>1„ •  / ƒ #„ †  II. PH ̀ N RIÊNG (5 ĐIÊ ̉ M). „ … N „ ƒ 5' ‚ 4# † [ ‚ &&"1# L/L/i#C ‚  L/i% Câu 3a 5'1&"„ †  /L ƒ : ƒ  # ƒ L ‚  / ƒ ##‰  ‚ ˆ/## ‚ &'N#/&"1%# † &' … 1f/LV/> †  N … 1G5' … 4 † 1NL/ N … 1&":C ‚ &5' …  l N … 1' … %' † 1# † >:J[11/ ƒ 5' ‚ m † 1' … : … # # ƒ &"1'  † &5 …  ZL•/p/[;: † 85'1%C … ZL•/15' ‚ ;: † 85'1# '# †  / • 11„ •  5' … 1;: † #h[ ‚ &85'1 15 • ;CeF&L ‚ 8ef*# … G/ ‚ Fg&"eeŠ Câu 3b. 5'1&"„ † L1 #: ƒ  # ƒ L ‚  / ƒ ##‰  ‚ ;: † ; ƒ  ‚ 8N[15'1ˆ/# 32 ,#1,19  5$1&"1# ‚ &"„ … Pc# • C ‚ &&: G † 1N[1Q 15 • ;CeF&L ‚ 8ef*# … G/ ‚ Fg&"err qqqqqqqq‹ … qqqqqqqqq ĐÁP ÁN I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 ĐIỂM). Câu 1: (2 điểm). eŒ:/ U/;<J@&n  *4 ,#&SN U:/5K  3 6N#/;<81 3 1)&/E&bS v h(C S4/EbSv1+19N7 &S &5G/>N+ N!4E84/E k& •464•#&Ž8%•1 n1&/>@&8I (C S4/E ,#15$&M 5K&2 !1/2!91;C#GB1J[&bJ#&Ž8 h"/>);JS)&S @M/B•;1)&/E&&"871N+ %Ž @1 5$&"871x10{51"M&NL/ #> h' #)NL/N+ ;&&@M&&Lb;81 3 1)&/E& ,#b Sv z.1%&';^I S &/>:&"/>< 3 B1&5$15K ;@&%•12 &n % #4$4•1!GDA B G•^ z.1%&'1)&/E&& !n1&=‘U/@&4.1%&'&n &/>)& €;@&%•1 .3#1k &' €85'1T[1 z0S&1K</6w14$q F3   TFT38n1>:/ U/&":&"2%>"|"1B 4B  Te"2%>5K A&_# 3 >:/ U/&": T&N#4B  Câu 2: (3 điểm). eŒ:/ U/;<JOC1 *@& 3 4%;C1D4/EpRAJ@& M/%;C k& •G•B&45/43&J[1 + 4y S&! FŒ:/ U/;<J@&n  SN 0&&"2%>%•1</ 3 J3 #/51 U L&K846 k& •;&/>@&8I  SN!%! 3 6N#/ hE&n "|1/> ' ,#BGD cZ#1&":&@1^ h3A-;^15$ 0(‰cZJ[1: 0Nu1C 3 NuJj&D8L%)&- p_J[1 0J3)P 71&#;9Q h! 0A1&S  u P4k14b11O#;^ 3 @&Q:/85'1&n  A1 i3   hTiT38n15K .1>:/ U/&": 0&+ A&;4y;<G•B& TF"2%>5K A&_#>:/ U/&": 0&+ A&;4y;<G•B& TeZ•B&5K e‰iN-6AG/1N'NG•B&>@/ T&4B < ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút I/ Phần chung: Dành cho tất cả học sinh (5 điểm) Câu 1(2 điểm*•1.1/%@&;</>:1[TA 4E8# DR>&"2%> # !N31&3  ,#/>:1[TA 4E8 %3&"D4D N_ ,#/>:1[TA 4E8  Ž&k N+ 1)&/E& ,#&3 8= Câu 2 (3 điểm) (@&A&B;C1+J!1eG@FGH1;<;M<’/€&"~9 5$1 1088U1!&/&#B1#&[1’"10 0N_GI1S&M&F8Ž8&/&] 7 838 II/ Phần riêng: ( 5 điểm ) HS chọn đúng đề theo chương trình đang học. Câu 3a: Theo chương trình sách chuẩn: (5điểm) c DR>8L&S B&'N#/&"1%()&*+  ,#-./ Pq^125^15$>:/ "C14:U/7+1 </4515'1 ^&]1%!J0 W1N5'1 ^J/>#%@84_#15$&5'1;< ^&]1"]1n#%$&" 1H#N[1T3>N/-m:;'U> #&#^.11> v2L>&#0+1 #>19&%Wq 5'1#/ # ,N+4W *3& 'N~_# CN/38 W1 ^15$x+1 3>451 TD/ 4:"o>%~&]1%+81[ ^N#4^89 &$ Tb1J/>#/- N31.11$4:# ^N#1>&31 'ˆ/# ##$;o #;#17a ^N#&@1|"]1 </ >:) -</</N/-p#qQ 1.(CeFE8A&N3  /=f*3GI Fg&"eeheee Câu 3b: Theo chương trình sách nâng cao: (5 điểm) c R>8L&S B&'N#/&"1%TM&5^  ,#1/>•d#T< Pd&#4^4:TM&5^ R 0"b TM&5^  0&"1 3’1>p_#1>p5#q’ x&5$1#>J TM&5^ %+&U/;^@1&"U/%L>1$%C TM&5^ 4^4:JGL2%@&&"b1&"31k 0 x&2%^N#/U/ #x&5'1#/%•11]1 #>/-k 3J 3 A&&&: B&1B8!A&+1#N5'1p#>1R1UN1 TM&5^  0&]1>0qQ 1.(CeFE8A&N3 L1 #f*3GI Fg&"ee hhhhhhhhhhhhhhhhhhh@&hhhhhhhhhhhhhhhhhhh “9 NJ[15K N_GI1&4)/3;: &J[11!&S 12&: ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút ------------------------------- Câu I. (2,0 điểm) : 0&+&;:/61O#;<AG/1&"/>)1+/-  ,#myM Câu II. (3,0 điểm): I 1.()&# 0 L/ PvA& L>4 `1: *# L> I4B&H7 #Q c DR>;@&A&B;CJ[1ˆ/3t&] %@&6J@;< ˆ/#)&": Câu III.(5,0) điểm: T<c DR> 8L&S L;E&vD&"1&"/>)1+P(K b1c,Q ,#[&]0:/4:13&"DLBNL/N+  ,#&3 8= qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq  . ĐÁP ÁN: I. Câu 1 : 1. Tóm tắt nội dung tác phẩm : "/>)1b 0t ! h!e(K b14R#/>:4 ,ˆ/3&" 0n#  &"#%D4#vA&%/€N31N^4R@838&"5$1p_3 Ž/#A& @ %3%#&=3/15$;<4&/-   ;21O"•15&@ N•4%) h!F(K b14R  /-1;D&/- k %)&M>•1 %Ž&E&&</&/”31&5'1(K b1#/>:k&@&<&&5w1 ;Nu)/1) ,#85'1&/- > h!id3 @/-1&""M&[1L/ />)%&3p#> ˆ/#15$;]#%D ŽN31#>T04A&&#:&:BZ/%D%+& %Dp_ Ž;2&A4 3 B1BZ/&/€4S&5w13€ vR#1A 4E8 ,ˆ/>< 15$"/1V/- :B vR# S4 ,# 71&#BZ/%D15$% &-13 ;%D %+&"1&WBZ/;o&/>:&"/><&5&5w1 3 B1T#N-15$&"1 ˆ/3&"</J[1/;4:3BZ/0J~ H "•1BZ/%D: h!tCN#/;&@&&#x ,#BZ/;%# />:"#1O#D#;@1A #15$x#/J€%5^ U/ 0Nu b1 !#%1k8#/; W1"M&1B :4oNKR;2&M>&": ABZ/ 0A&;H1#d;<%xBZ/ H4=%=P@>4 &@{?Q 2. Nếu ý nghĩa nôi dung :  #!3Nu:/ANu4B E/;< S&"D ,#LGLV&"5^ 3 B1LK %#1K.18= M&x8•b1&$:/4: 3%JD  ,# .1 15$&:81&"1M/&"# 3 B1 ]0k&;M< U 0A&85'1&/- .// .#&"D C %);<&&U ,#LGL"/1V/- 13 1A9;<&5&5w1 3  B1 II. Câu 2 : e!&S 61O# ,# L/&I 1. h!1O# 3 &]vA& L>%# L>7 h!1O# L/{ 0J@&^&B&Nn B F*24/Eˆ/#):/"#ˆ/# L/&I 1. #U%2 zd`1D13&"D ,#ˆ/#)&":(]#4A& L46 ;]#4A&%9 4^ z:/464•;Go n1 n1 hTJ@&&B&Nn B%w;2J@&4Nu&€1 K8 ,# 3 4u 45K1;E& M&<%B  ,# ! 3 85'1&)q hTJ@&&B&Nn B%w;2J@&4Nu&€1 K8 ,# 3 4u 45K1&&UJ1)N31J@&"S&/)q %U4/E*%B &:w"A1L1 #;M<0& :/A&N-65N#/ hTJ@&4&5&5w14^ ,# #[1&#&]12p5#&B: A&&"/><&-1 ,#GL&A  hTJ@&R178GL&A &# @M/; @&+11k 1BpL h"1 [1 /A pL>Gu1M&5^ 1>[#> Y1"M& UNuJ@&q III. Câu 3 : 1. Phân tích nhân vật Mỵ: #v”&"5^ J4GL/&-1463"# z0&&€N3&€43P1>&"5^ v”&€N31\qv” /- @ 43&":[&€43 Y1#>5&€N3q0%@&%#:/ 15$:1>:&v”Q zTx815$P&"#@n1• ! L;3 U/%/b1v”Q zTx8@&hm15$  0@/N•N1 /- 5'14 1[&"!K %-xJ%D3"#%+&;<4GL/&$1#U/%\6 D&u&_ Y1;2&5'1%- hŒ:/4#A1>:/&uG; 0J3&;91N-1 R4)&3"#1\6\ 5^v”  &"#4c_v”&"!4$%-P #>R%@& /- 5'141[ 8!45'11[1!K&#> %-*-]1%3  1/Q %v”N#/J;<4GL/3"# z*D3"#%+&;<4GL/&&I  5^8;K&"2# ,# 15$vam7 %M>1$v”R 015$>:/v”@&Nn #/J€P0@ 1M>&31:v” Y1J0 qQv”3+4310;<4B>%- &u&_ z*D-p_"M&&o h5.115$8I.J3 &"1v”%Dp5A& [1 I4#A18!44I1N/-&1>N/-&&31N/-&C4:73&/- 8)1k&#>p#>5'1%~%+83 ,%/11[qP1u# &"L/4 H 047 :0 H5K n11R Ln1# \ % 13>&2;W;;) 4 !1> !:Q h%Dc_3E8BP5$1@J113>N31v”1b GE>"#%@8N5wA&47 qc_ K&;<&M>v”1bM>c_3v” 1R1#>p/-1 _#%@8Q(GD8@&v”/- 'c_&"0v”; [...]... kiến thức: - Ơ-nít-Hê-minh-uê (1899-1961) là nhà văn Mĩ nổi tiếng thế giới - Ông từng tham gia nhiều cuộc chiến tranh (thế giới thứ nhất, thế giới thứ hai) - Là người đề ra nguyên lí sáng tác: tảng băng trôi - Dù viết về đề tài gì, ông đều nhằm mục đích viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người - Ông được nhận giải Nôben về văn học năm 1954 - Hai tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí, Ông... sắc Nam Bộ: Tính cách nhân vật, ngôn ngữ, bức tranh thiên nhiên, đời sống sinh hoạt và văn hoá của người dân Nam Bộ đều được miêu tả sinh động, chân thực c/ Cách cho điểm : - Điểm 5: Đáp ứng được các yêu cầu trên, có thể mắc vài lỗi nhỏ về diễn đạt - Điểm 3: Trình bày được một nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Phân tích qúa sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Hoàn toàn lạc đề Câu... điểm Điểm 5: Đáp ứng được các yêu cầu trên có một vài sai sót nhỏ Điểm 3, 4: đáp ứng cơ bản các yêu cầu trên sai tương đối nhiều lỗi Điểm 1, 2: tỏ ra có hiểu đề nhưng còn sơ sài mắc nhiều lỗi Đỉêm 0: bỏ giấy trắng lạc đề hoặc vài dòng chiếu lệ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1 : (2 điểm) Theo anh (chị), tiểu sử và... của họ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ 1 Câu 1 : ( 2 điểm ) : Nêu những điểm nổi bật của văn học Việt Nam chặng đường từ năm 1955 đến năm 1965 Câu 2 : ( 3 điểm ) : Viết một bài nghị luận bàn về hiện tượng ăn chơi, đua đòi của một số bạn trẻ hiện nay Câu 3: (5điểm) Phân tích hình tượng người lái đò trong tuỳ bút “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân ĐỀ 2 Câu... kiểu khác nhau nhưng phải hợp lý, chặt chẽ, thuyết phục Cần nêu được các ý chính sau: - Mỗi con vật đều có vẻ đẹp riêng, vẻ đẹp ấy để phân biệt với các con vật khác Trong số các con vật cùng loài, con công có vẻ đẹp rực rỡ nhất toát lên từ bộ lông của nó - Học vấn làm đẹp con người (trọng tâm của vấn đề) + Sự hiểu biết tri thức rất quan trọng đối với mỗi người + Người có tri thức và có tri thức cao... nhưng không nhiều 1điểm: Bài viết nội dung sơ sài ,sai nhiều lỗi chính tả,diễn đạt lủng củng ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút A: Đề I/ Phần chung cho tất cả thí sinh ( 5 đ) Câu 1 : ( 2 điểm) Tác phẩm “Thuốc’’ của Lỗ Tấn a/ Tác phẩm được viết năm nào? b/ Ý nghĩa của nhan đề tác phẩm? Câu 2 ( 3 điểm) Có ý kiến cho rằng : “ Người hạnh phúc nhất là người mang lại hạnh... có hình dáng rất kì dị Tốn tiền của , làm phai nhạt nét truyền thống văn hoá của dân tộc ta - Ăn chơi đua đòi chạy theo mốt là một hành động đáng chê trách , khi các bạn trút bỏ những bộ đồng phục ,để mặc vào những bộ quần áo không phù hợp với lứa tuổi học sinh , không phù hợp thuần phong mỹ tục của người Việt Nam - Sành điệu chưa phải là đẹp ,chưa hẳn được xã hội tôn trọng Là học sinh cần ăn mặc... trên, có sai vài lỗi + 3-4 đ : cơ bản đáp ứng các yêu cầu trên, trình bày rõ ràng, có sai một số lỗi nhỏ + 1-2 đ : hiểu đề nhưng phân tích còn sơ lược, bố cục lộn xộn, sai nhiều lỗi + 0đ : bỏ giấy trắng, hoặc viết nhưng không ăn nhập gì Câu 3b : Theo chương trình nâng cao (5đ) Đây là đề bài nghị luận về một nhân vật trong tác phẩm văn học, học sinh có thể có nhiều cách làm bài, song cần đáp ứng các yêu... Điểm 2: Đáp ứng được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu - Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc bỏ giấy trắng II.PHẦN RIÊNG : (5,0 điểm) Câu 3.a: Theo chương trình chuẩn.(5 điểm) a Yêu cầu về kĩ năng: Hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết cách phân tích các chi tiết trong truyện để làm sáng tỏ nét đặc sắc về nghệ thuật và biết cách làm bài văn nghị luận văn... được các ý chính sau: - Vài nét về tác giả, tác phẩm: Những đứa con trong gia đình là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của Nguyễn Thi – nhà văn của người nông dân Nam Bộ, đã thể hiện thành công đời sống gia đình của người dân Nam Bộ trong những năm tháng chống Mĩ cứu nước bằng những thủ pháp nghệ thuật đặc sắc của mình - Phân tích những đặc sắc nghệ thuật: + Nghệ thuật kể chuyện (trần thuật): câu . ,#15$GL<7;&"2&M&>@/@;^ 3  B1 ,#9 ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút ĐỀ 1 Câu 1F:/.1€%E&. ,#&2&5'14n >Nu>N ,#2  15$J3   A1  ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút I. PHÂ