- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong Sách giáo khoa).. - Em đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chuyện linh h[r]
(1)Tập đọc Bài: Tiếng rao đêm ( Sách TV 5/ 30- 31 ) I/ Mục tiêu:
Học sinh biết đọc diễn cảm văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể nội dung truyện
- Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người anh thương binh (trả lời câu hỏi 1, 2, Sách giáo khoa)
II/ Các hoạt động: a Rèn đọc bài:
+ Em đọc lần tập đọc “ Tiếng rao đêm ” / (30- 31-TV5) + Bài chia đoạn ? ( đoạn)
+ Đoạn : Từ đầu đến buồn não ruột. + Đoạn : Rồi đêm đến bụi mịt mù… + Đoạn : Rồi từ nhà đến cái chân gỗ! + Đoạn : phần lại
- Em đọc kết hợp sửa lỗi cho em đọc phát âm sai, ngắt nghỉ chưa giọng đọc chưa phù hợp
- Đọc phát âm : rao đêm; tĩnh mịch; mềm nhũn; khập khiễng - Em đọc phần Chú giải SGK
- Em đọc diễn cảm toàn với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình đoạn
b Tìm hiểu
(2)+ Người dũng cảm cứu em bé ai? Con người hành động anh có đặc biệt? (Người cứu em bé người bán bánh giò Anh thương binh, chân.)
+ Chi tiết câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc? ( Cách dẫn dắt câu chuyện đặc biệt tác giả : tiếng rao – đám cháy – người khập khiễng lao vào – đứa bé bọc – cấp cứu, thấy chân gỗ bánh giò)
+ Em nêu đại ý ? ( Ca ngơi hành động dũng cảm anh thương binh đã dám xông vào đám cháy cứu gia đình nạn )
c Luyện đọc diễn cảm :
Em đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình đoạn : chậm, trầm buồn, dồn dập, căng thẳng, bất ngờ
- Em luyện đọc diễn cảm đoạn ( lần)