Bai 6 co be ban diem

KIỂM TRA BÀI CŨ K( Điều biết) W( Điều muốn biết) L( Điều học ) Câu hỏi 1: Sau học xong tiết văn bản” Cô bé bán diêm” giúp em biết thêm thơng tin nhà văn An Đéc-xen hồn cảnh bé bán diêm ? Câu hỏi 2: Điều em muốn biết tiết học hơm gì? - An-Ðec-xen nhà văn Đan Mạch, ông tiếng viết cho thiếu nhi “Nàng công chúa hạt đậu” “Nàng tiên cᔓBầy chim thiên nga - Hồn cảnh bé bán diêm: mồ côi phải sống lang thang, bố lại chửi mắng Đêm giao thừa người ta đầm ấm sum họp, cịn em ngồi nép vào góc tường để chống rét THẢO LUẬN NHÓM (kĩ thuật 321) * Câu hỏi Mỗi lần quẹt diêm em bé mộng tưởng điều gì? Thực tế thay cho mộng tưởng sau diêm tắt? Ước mơ em bé gì? * Nhiệm vụ - N1: Lần N2: Lần N3: lần - N4: lần N5: Lần * Thời gian: phỳt Các lần quẹt diêm MNG TNG C M THỰC TẾ Em ngåi tríc mét lß sëi b»ng Lưa tắt, lò sởi biến mất, sắt, lửa cháy nom vui mắt,em hơinghĩ đến bị cha mắng.Mong đợc Lần nóng dịu dàng sởi ấm => Sáng sủa, ấm áp => Tối tm, lạnh lẽo LầnBàn n có ngỗng quay, ngỗng Bức tờng lạnh lẽo nhảy khỏi đĩa tiến phía em phố xá vắng teo lạnh buốt Mong đợc n ngon => Giàu có, sung túc =>Nghèo khổ, thiếu thốn Nến bay lên, bay mÃi Cây thông Nô en trang trí lộng lẫy với ngàn nến sáng rực biến thành nhng Mong đợc Lần ún Nụ-en bờn => Xót xa, thơng cảm gia ỡnh => Vui tơi, đẹp đẽ Các lần quẹt diêm MỘNG TƯỞNG THỰC TẾ ƯỚC MƠ Em ngåi tríc mét lò sởi Lửa tắt, lò sởi biến mất, sắt, lửa cháy nom vui mắt,em hơinghĩ đến bị cha mắng Mong đợc sởi Lần nóng dịu dàng ấm => Sáng sủa, ấm áp => Tối tm, lạnh lẽo Bàn n có ngỗng quay, ngỗng Bức tờng lạnh lẽo Lần nhảy khỏi đĩa tiến phía em phố xá vắng teo lạnh buốt.Mong đợc n ngon => Giàu có, sung túc =>Nghèo khổ, thiếu thốn Mong đợc Cây thông Nô en trang trí lộng Nến lẫy bay lên, bay mÃi Lầnvới ngàn nến sáng rực biến thành nhng sao.ún Nụ-en bờn gia ỡnh => Vui tơi, đẹp đẽ => Xót xa, thơng cảm => mong mun v vt cht Các lần quẹt diêm THC TẾ MỘNG TƯỞNG ƯỚC MƠ Em ngåi tríc mét lß sởi Lửa tắt, lò sởi biến mất, sắt, lửa cháy nom vui mắt,em hơinghĩ đến bị cha mắng Mong đợc sởi Lần nóng dịu dàng ấm => Sáng sủa, ấm áp => Tối tm, lạnh lẽo Bàn n có ngỗng quay, ngỗng Bức tờng lạnh lẽo Lần nhảy khỏi đĩa tiến phía em phố xá vắng teo lạnh buốtMong đợc n ngon => Giàu có, sung túc =>Nghèo khổ, thiếu thốn Cây thông Nô en trang trí lộng lẫy Lần với ngàn nến sáng rực Nến bay lên, bay mÃi Mong ún Nụ-en biến thành nhng bờn gia ỡnh => Xót xa, thơng cảm => Vui tơi, đẹp đẽ Bà mỉm cời với em, em ảo ảnh rực sáng biến Mong đợc bà reo lên, cho cháu với, xin Lần ( Bà biến ) che chở Thợng đế cho cháu với Bà => au khổ, tuyệt vọng.yêu thơng => Vui sớng Bà cầm tay em, hai Bà cháu bay Em chầu Thợng đế Lần Mong đợc mÃi lên cao chẳng ®ãi rÐt ®au ( em ®· chÕt ) ë cïng bà buồn đe doạ => Hạnh phúc => Phũ phàng, tàn nhẫn ã Khi tt c nhng que diêm cịn lại cháy lên, lúc bé bán diêm thấy bay lên bà chẳng cịn đói rét,đau buồn đe dọa họ - Cuộc sống giới có buồn đau đói rét người nghèo khổ - Chỉ có chết giải thoát bất hạnh họ - Thế gian khơng có hạnh phúc, hạnh phúc có thượng đế chí nhân Gv chiếu sơ đồ tư khái quát hợp lý mộng tưởng Sử dụng phần mềm sách giáo khoa điện tử cho học sinh quan sát đoạn cuối: " Sáng hôm sau hết" Gv dùng bút từ gạch chân chi tiết SÁNG MÙNG MỘT ĐẦU NĂM - Ở xó tường em bé có đôi má hồng, đôi môi mỉm cười Em bé chết - Tuyết phủ kín mặt đất - Mặt trời lên chói chang - Bầu trời xanh nhợt Thiên nhiên tươi đẹp Mọi người vui vẻ khỏi nhà >< Em bé lạnh lẽo - Tô đậm nỗi bất hạnh em bé, thờ vô tâm người - Tố cáo xã hội Cái chết bé gợi cho em suy nghĩ số phận người nghèo khổ xã hội cũ? Nội dung - Tấm lòng thương cảm nhà văn trẻ em bất hạnh Nghệ thuật - Kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm khéo léo - Kết cấu truyện theo lối tương phản, đối lập - Trí tưởng tượng bay bổng - Đan xen yếu tố thật ảo • Clip phim trẻ em có số phận bất hạnh Ủng hộ từ thiện Tặng quà cho em học sinh nghèo vượt khó Để bạn nghèo vui tết Trung thu Ủng hộ trẻ em nghèo vùng lũ lụt Cuộc sống cần có tình u thương, lòng nhân K( Điều biết) - Tác giả An-đecxen, tác phẩm Cơ bé bán diêm - Hồn cảnh tội nghiệp,đáng thương cô bé W( Điều muốn biết) - Những mộng tưởng thực tế qua lần cô bé quẹt diêm - Số phận cô bé bán diêm L( Điều học ) - Thương cảm với số phận bất hạnh cô bé bán diêm - u thương chăm sóc trẻ - Tình thương, lòng nhân HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài cũ: - Nắm kĩ phân tích truyện ngắn phân tích nhân vật qua hành động, lời kể biện pháp nghệ thuật đối lập, tương phản đan xen thực mộng tưởng - Hiểu nỗi xót xa, lịng thương cảm nhà văn với trẻ thơ bất hạnh - Viết đoạn văn quy nạp (10-12) cảm nhận hình ảnh bé bán diêm • Gợi ý: - Về hình thức: + Viết đoạn văn quy nạp (câu chủ đề nằm cuối đoạn văn) + Số lượng: 10 – 12 câu - Về nội dung: cảm nhận hình ảnh bé bán diêm + Gia cảnh: nghèo đói, tội nghiệp, thiếu thốn tình yêu thương + Mộng tưởng: mong ước có sống tốt đẹp=> thực tế đau đớn, phũ phàng=> chết bất hạnh đói, rét, lạnh giá lịng người + Suy nghĩ em: xót xa, thương cảm Bài cũ: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm kĩ phân tích truyện ngắn phân tích nhân vật qua hành động, lời kể biện pháp nghệ thuật đối lập, tương phản đan xen thực mộng tưởng - Hiểu nỗi xót xa, lịng thương cảm nhà văn với trẻ thơ bất hạnh - Viết đoạn văn quy nạp (10-12) cảm nhận hình ảnh bé bán diêm Bài mới: Chuẩn bị “ Đánh với cối xay gió” K( Điều biết) W( Điều muốn biết) L( Điều học ) Câu hỏi 1: Em biết nhà văn Xéc-van-téc, tiểu thuyết “Đơn-ki-hơ-tê” tính cách hai nhân vật: Đơn Ki-hơ-tê giám mã Xan-chô Pan-xa Câu hỏi 2: Điều em muốn biết sau học xong văn gì? Câu hỏi 3: Em học được, rút học sau học xong đoạn trích? Nghe hát trẻ em hôm giới ngày mai