Trẻ được quan sát các con vật nuôi trong gia đình và biết nhận xét về tran g trại.. Giáo dục:2[r]
(1)TÊN CHỦ ĐỀ LỚN ( Thời gian thực tuần ; Tuần 21: Nhánh 1: Động vật ni gia đình:
( Thời gian thực : TỔ CHỨC CÁC
Nội dung hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị
Đ ón t rẻ t h ể dụ c sá n g
- Đón trẻ
- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định
- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân
- Chơi tự
- Cô đến sớm dọn vệ sinh, mở thơng thống phịng học chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi
Trò chuyện: trò chuyện với trẻ chủ đề” động vật ni gia đình”
- Chơi với đồ chơi lớp
- Trò chuyện với trẻ vật nuôi gia đình giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi
Tranh ảnh, vi deo chủ đề TGĐV
Thể dục: + Thứ 2,thứ 4, thứ cho trẻ tập thể dục buổi sáng tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng, bật)
+ Thứ 3, thứ cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 02
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng
- Được tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ
- Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể
- Sân tập phẳng, an toàn - Kiểm tra sức khoẻ trẻ
Điểm danh: Gọi tên trẻ theo danh sách
Trẻ nhớ tên mình, tên bạn - Cơ theo dõi chuyên cần trẻ
Sổ theo dõi nhóm lớp
(2)Từ ngày 06/02/2017 đến 10/03/2017)
Số tuần thực hiện: Tuần
Từ 06/02/2017 đến ngày 10/ 02/ 2017
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh
Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Hướng cho trẻ chơi tự theo ý thích
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
Cơ trị chuyện với trẻ vật ni gia đình Cơ cho trẻ xem tranh ảnh vật nuôi gia đình.Nhận biết động vật gia súc động vật gia cầm.Giáo dục trẻ
Trẻ trị chuyện vật ni gia đình
1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sức khoẻ
- Cho trẻ xếp hàng
2 Khởi động:
Cơ cho trẻ khởi động vịng trịn kết hợp kiểu chân
3 Trọng động: Bài tập phát triển chung : Cô quan sát hướng dẫn trẻ tập PTC Cô bao quát trẻ tập
4 Hồi tĩnh :
- Cho trẻ nhẹ nhàng vừa đi, vừa hát - Cô nhận xét tuyên dương
- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục luỵện thân thể - Cô gọi tên trẻ theo danh sách đánh dấu trẻ có mặt Cơ mời trẻ nhận xét thời tiết
Đi khom lưng, mũi, gót chân, nhanh, chậm Kết hợp hát“Đàn gà sân”đội hình vịng trịn
- HH : Hít vào thở sâu - Tay: Đánh xoay hai vai - Chân:Đưa lên cao - Bụng:Ngồi quay người sang bên
- Bật : Bật chỗ Đi nhẹ nhẹ nhàng Trẻ cô
Nhận xét thời tiết
TỔ CHỨC CÁC
(3)oạ t đ ộn g n go àI t rờ i
+ Dạo chơi sân trường,Xem tranh, kể tên vật ni gia đình, nêu đặc điểm chúng
+ Chơi vận động: Thỏ đổi chuồng
+ Trò chuyện thời tiết +TCvận động: Cáo thỏ,thỏ chuồng, ô tô sẻ +Vẽ, Nhặt rơi, xé, xếp hình vật gia đình
+ Quan sát khu vực trường
+ Đọc đồng dao, ca dao vật
+ Chơi vận động: Chó sói xấu tính
- Chơi với đồ chơi trời
1 Kiến thức:
Trẻ quan sát vật nuôi gia đình biết nhận xét tran g trại - Trẻ biết nhận xét thời tiết
Trẻ biết chơi trò chơi
- Trẻ biết xếp hình vật
- Thuộc số đồng dao vật
2 Kỹ năng: Kỹ năng:
Rèn tư duy,ghi nhớ có chủ định, phát triển thính giác, thị giác, ngơn ngữ, phát triển vận động, thẩm mỹ, tình cảm xã hội
3 Giáo dục:
Biết yêu quý vật, biết vật động quý cần bảo vệ
Biết chơi bạn đồn kết
Mơ hình trang trai chăn ni Tranh ảnh, video vật ni gia đình
Nội dung trò chơi, chuồng gà Địa điểm quan sát
Các đồng dao vật
Trị chơi “Ơ tơ chim sẻ ”
- Đồ chơi ngồi trời
HOẠT ĐỘNG
(4)1.Ổn định tổ chức
- Tập chung trẻ nhắc trẻ điều cần thiết
2 Giới thiệu bài:
Hơm cháu tham quan trang trại chăn nuôi nhà bác gấu !
3 Quá trình trẻ quan sát:
* Quan sát: Cơ trẻ quan sát nhận xét thời tiết
Cô cho trẻ vừa vừa hát “ Gà trống mèo cún con” Cô cho trẻ dạo chơi tham quan trang trại chăn nuôi
Trang trại chăn ni nhà bác gấu có vật gì? Cô cho trẻ kể tên vật nuôi gia đình +Trị chuyện đặc điểm chúng
- Giáo dục trẻ biết yêu quý vật * Tổ chức trò chơi cho trẻ
Chơi vận động: Cáo thỏ, thỏ chuồng, ô tô chim sẻ Cô hướng dẫn trẻ cách chơi tổ chức cho trẻ chơi
Cô nhận xét kết chơi - Cô quan sát động viên trẻ +Vẽ, Nhặt rơi, xé, xếp hình vật ni trongGĐ Cô cho trẻ đọc đồng dao, ca dao vật
* Cho trẻ chơi tự với đồ chơi ngồi trời
- Cơ nhận xét trẻ chơi, động viên tuyên dương trẻ
4 Củng cố- giáo dục:- Hỏi trẻ chơi gì? - Gd yêu quý chăm sóc vật nuôi GĐ
5 Kết thúc: cô trẻ hát “ voi đôn”
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
Trẻ nhận xét thời tiết Trẻ hát “Gà ” Trẻ dạo chơi tham Trẻ trả lời vật Trẻ kể vật mà trẻ biết
Trẻ phân biệt vật gia súc, gia cầm Trẻ lắng nghe nói Tre chơi trò chơi Trẻ nhận xét kết cô
Trẻ nhặt xếp vật.Trẻ đọc đồng dao
Tre chơi tự doi
Trẻ kể trò chơi chơi
Trẻ hát cô
TỔ CHỨC CÁC
H
(5)t đ ộn g g óc
* Góc đóng vai: Cùng xem trang trại Bác sĩ thú y, rạp xiếc
Góc tạo hình: In hình vật tô màu
+ Tô màu, vẽ, nặn, cắt, dán vật ni gia đình, làm mơ hình “Trang trại ni”
Góc xây dựng/Xếp hình: ghép hình vật, xây nhà, xây dựng trang trai chăn ni
Góc âm nhạc: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động…những hát vật ni gia đình,đàn vịt
Góc khoa học/Thiên nhiên: Dán vật vào thích hợp,quan sát chăm sóc vật ni, đếm, tách,gộp phạm vi
Góc sách:+ Xem sách tranh, làm sách vật nuôi gia đình kể chuyện vật đó, tô màu cacs vật, đọc lại thơ học
*Kiến thức:
Trẻ biết nhập vai chơi biết chơi trị chơi góc chơi Biết giao tiếp chơi Biết tạo sản phẩm trình chơi
Kỹ năng:
Rèn khéo léo,tư duy, trí tưởng tượng, ghi nhớ có chủ định, phát triển vận động, ngôn ngữ, giác quan
* Giáo dục:
Trẻ ham thích hoạt động, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi Biết đặc điểm vật nuôi
Bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng
- Bút màu, , giấy, giấy màu, hồ dán
Một đồ chơi lắp ráp, khối gỗ, gạch
Các loại đồ dùng âm nhạc
Các vật, keo dán
- Một số đồ vật, tranh ảnh vật
HOẠT ĐỘNG
(6)Hoạt động trẻ 1 Ổn định trò chuyện
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ vật ni ởGĐ - Trị chuyện với trẻ tranh
- Những vật sống đâu? - GD: Trẻ biết yêu quý vật
2.Giới thiệu góc chơi:
- Cho trẻ quan sát góc chơi
- Cơ hỏi trẻ lớp có góc chơi góc chơi nào? - Cơ nói nội dung góc chơi:
+ Góc xây dựng: dựng, lắp ghép vườn bách thú
+Góc học tập: Làm sách, tranh, xem tranh vật ni gia đình
3 Tự chọn góc chơi.
- Cho trẻ chọn góc hoạt động cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích Cho trẻ lấy thẻ ký hiệu góc chơi
4 Tự phân vai chơi.
Cô cho trẻ tự phân vai chơi
Cô bao quát gợi ý cho trẻ chơi
5 Quan sát trẻ chơi Cô nhóm quan sát trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi, hướng dẫn , giúp đỡ trẻ cần Đổi góc chơi cho trẻ, liên kết nhóm chơi
6 Nhận xét sau chơi Cho trẻ tham quan góc chơi Nhận xét góc chơi-Động viên tuyên dương trẻ
7 Kết thúc chơi.
- Trẻ quan sát
Trẻ trả lời tranh
(7)Trẻ lắng nghe cô giáo dục Trẻ quan sát
Trẻ nói góc chơi
Trẻ lắng nghe giới thiệu góc chơi
Trẻ chọn góc chơi, trẻ lấy thẻ ký hiệu góc chơi Trẻ tự phân vai chơi
Trẻ liên kết góc chơi Nhận xét góc chơi
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
(8)* Ăn trưa:
*Ngủ trưa
Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
(9)Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí
- Cơ chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
Phịng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm
HOẠT ĐỘNG
(10)- Cô cho trẻ vệ sinh nơi quy định, rửa tay xà phòng thơm, cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo yêu cầu
Cô chia cơm cho trẻ theo phần ăn vào bát trẻ,
Cho trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm,
Cơ giới thiệu ăn cho trẻ biết ăn ngày, nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn,
Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm - Cơ hướng dẫn Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" cho trẻ nằm ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ vào giấc ngủ ngon Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ
Trẻ vệ sinh nơi quy định, rửa tay xà phòng thơm
Trẻ nhận cơm , trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm" mời cô mời bạn ăn cơm
- Trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sẽ, không làm cơm rơi vãi bàn, giữ vệ sinh ăn,
(11)Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy khăn lau tay, lau miệng sẽ, vệ sinh
Trẻ đọc thơ "Giờ ngủ" trẻ nằm ngủ tư Trẻ ngủ sâu giấc
TỔ CHỨC CÁC
H
(12)ạt
đ
ộn
g
C
h
iề
u
Hoạt động chung:
- Ôn hoạt động buổi sáng
- Chiều thứ 3, làm quen với sách
- Bé làm quen với LLGT
Hoạt động theo nhóm
Trẻ hoạt động theo nhóm góc
- Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương bé ngoan cuối tuần
- Trẻ ôn lại kiến thức sáng học
- Trẻ tiếp cận với sách Trẻ làm quen với số luật lệ giao thông
- Trẻ hiểu luật lệ GT
Trẻ chơi theo ý thích mình, giáo dục trẻ gọn gàng ngăn nắp
- Rèn kỹ ca hát biểu diễn, mạnh dạn, tự tin
- Trẻ biết nhận xét đánh giá việc làm đúng, sai mình, bạn, có ý thức thi đua
Tranh vẽ vật
Sách cho trẻ - Nội dung học
Sách ATGT
Góc chơi
- Đồ dùng âm nhạc
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
(13)* Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng Cô chia quà chiều
- Cho trẻ chơi trò chơi * Hoạt động chung:
- Ôn lại thơ, kể lại chuyện - Chiều thứ cho trẻ học sách
- Cô cho trẻ hoạt động, quan sát trẻ, động viên khuyến khích trẻ
* Hoạt động theo nhóm góc
- Cho trẻ hoạt động theo nhóm góc - Cơ quan sát trẻ
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng + Cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ - Quan sát trẻ, động viên trẻ kịp thời
* Tổ chức hoạt động nêu gương cuối ngày, cuối tuần.
- Cô gợi trẻ nêu tiêu chuẩn thi đua: bé ngoan, bé chăm, bé
- Gợi trẻ nhận xét bạn, Nêu hành vi ngoan, chưa ngoan, nêu trẻ đạt ba tiêu chuẩn, trẻ cịn mắc nỗi
- Cơ nhận xét cho trẻ cắm cờ ( cuối ngày), tặng phiếu bé ngoan( cuối tuần)
- Nhắc trẻ phấn đấu ngày hôm sau
Trẻ vận động Trẻ ăn chiều
Hoạt động góc theo ý thích - Trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Nêu tiêu chuẩn thi đua
- Nhận xét theo tiêu chuẩn thi đua
- Trẻ cắm cờ
Thứ ngày 06 tháng 02 năm 2017
TÊN HO T Đ NG: V N Đ NG: ĐI THEO ĐẠ Ộ Ậ Ộ ƯỜNG DIC D CẮ
(14)TCVĐ: B t bắ ướm I/ M C ĐÍCH – YÊU C U :Ụ Ầ
Ki n th c:ế ứ
- Tr v n đ ng theo cô hẻ ậ ộ ướng d n ẫ
- Bi t theo đế ường dic d cắ
- Ch i trò ch i lu tơ ậ
2 Kỹ năng:
- Rèn luy n tính nhanh nh n, khéo léoệ ẹ
3 Giáo d c: ụ
+ Bi t gi gìn s c kh e, thích th d c sáng ế ữ ứ ỏ ể ụ
+ Bi t ch đ i c m xúc đ n lế ợ ả ế ượt II/ CHU N B :Ẩ Ị
1 Đ dùng đ ch i tranh m u: ồ ẫ
- Đường dích d c, v t c n ắ ậ ả
2 Đ a mị ể : Ngoài sân
III/ T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ
HO T Đ NG C A CÔẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ
1 n đ nh t ch c: Ổ ị ổ ứ
- Cô cho tr hát M t v tẻ ộ ị
- Bài hát nh c t i v t nào?ắ ậ
- Con v t kêu nh th nào?ị ế
- Nhà có ni v t khơng?ị
- Con có u q nh ng v t ni giaữ ậ
đình khơng?
- Chúng ph i yêu quý chăm sóc chúngả
2.Gi i thi u m i: ớ ệ ớ
Hơm chùng làm nh ng v t điữ ị
theo đường dích d c v nhà nhé!ắ ề
- Tr hátẻ “ M t v t”ộ ị
- Tr tr lẻ ả ời v t ị - C p, c p, c pạ ạ
- Có
- Có
- L ng ngheắ
Vâng
Tr vòng tròn b ng ki u chânẻ ằ ể
(15)3 Hướng d n th c hi n:ẫ ự ệ
*Ho t đ ng 1: Kh i đ ng:ạ ộ ở ộ
+ Chúng làm nh ng v t điữ ị
thành vòng tròn
+ Cho tr vòng tròn k t h p ki u chânẻ ế ợ ể
sau dàn hàng t p th d cậ ể ụ
* Ho t đ ng 2:Tr ng đ ng:ạ ộ ọ ộ
- BTPTC:
+ Tay 1: Hai tay đ a trư ước
+ Chân 1: Ng i x m đ ng lênồ ổ ứ
+ B ng 1: Đ ng chân r ng b ng vai, cúi ngụ ứ ộ ằ ười
v phía trề ước, tay ch m ngón chânạ
+ B t 2: B t t n v phía trậ ậ ế ề ước
- VĐCB: Đi theo đường díc d cắ
+ Cô làm m u cho tr quan sát ẫ ẻ
L n cô t p cho tr xemầ ậ ẻ
L n cô t p ch m t ng đ ng tác, k t h p phânầ ậ ậ ộ ế ợ
tích đ ng tác: th ng ngộ ẳ ười qua nh ngữ
v t c n trậ ả ước m t cho không ch m làmặ
đ v t ổ ậ
+ Cô cho tr lên t p m uẻ ậ ẫ
+ Tr th c hi n ẻ ự ệ
+ Cô quan sát s a sai cho tr , nh c tr t pử ẻ ắ ẻ ậ
luy n đúngệ
- Ch i: Đòan k tơ ế
- Trò ch i v n đ ng: B t bơ ậ ộ ắ ướm
+ Cô hướng d n cách ch i: cô đ a bẫ ướm
Tr t p đ ng tác phát tri n ẻ ậ ộ ể
chung:Tay, chân, b ng b tụ ậ
Theo yêu c u c a cô giáoầ ủ
- Tr quan sátẻ
- Quan sát l ng nghe.ắ
- tr lên làm m uẻ ẫ
- C l p th c hi nả ự ệ
Tr ýẻ
- Tr ch i h ng thúẻ ứ
- L ng ngheắ
Cùng ch iơ
- Tr gi làm chim bay v tẻ ả ề ổ
- Đi theo đường dích d cắ
- B t bắ ướm - L ng ngheắ
(16)lên cao tr ph i rẻ ả ướn người ho c nh y lên saoặ ả
cho b t đắ ược bướm
+ Cô cho tr ch i - l nẻ ầ
* Ho t đ ng 3: ạ ộ H i tĩnh: ồ
- Tr nh nhàng làm chim bay v tẻ ẹ ề ổ
4 C ng c - Giáo d củ ố ụ :
- Các v a t p t p gì?ừ ậ ậ
- Ch i trị ch i gì?ơ
- Các ph i t p luy n th t nhi u đ c thả ậ ệ ậ ề ể ể
kh e m nh ,phát tri n đ u đ n.ỏ ể ề ặ
5 K t thúc: ế - Nh n xét, tuyên dậ ương trẻ Số trẻ nghỉ học ( ghi rõ họ tên)
Lý do:……… ………… Tình hình chung trẻ ngày:
………
……… … ………… ……… ………
……… Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: (đón trẻ HĐ ngồi trời, ăn, ngủ ) ………
(17)……… …… …
Th ngày 07 tháng02 năm 2017ứ
TÊN HO T Đ NG: VĂN H C: TH : ĐÀN GÀ CONẠ Ộ Ọ Ơ
Ho t đ ng b tr : BH: Đàn gà sân; Tô màu gàạ ộ ổ ợ
I/ M C ĐÍCH Ụ – YÊU C UẦ :
Ki n th c:ế ứ
- Tr thu c th , hi u n i dung thẻ ộ ể ộ
- Bi t tên tác gi , c m nh n đế ả ả ậ ược v đ p s đáng yêu c a nh ng gàẻ ẹ ự ủ ữ
Kỹ năng:
- Th hi n tình c m đ c thể ệ ả ọ
- Đ c th l u loát, m ch l cọ ạ
Giáo d c: ụ
- Chăm sóc b o v v t nuôiả ệ ậ
- T tin đ c di n c m trự ọ ễ ả ước đám đông
II/ CHU N BẨ Ị:
1 Đ dùng đ ch i tranh m u: ồ ồ ơ ẫ
- Tranh th đàn gàơ , hình nh máy tính v n i dung th ả ề ộ
- M t s đ dùng khác đ làm mơ hình.ộ ố ể
2 Đ a m:ị ể T i l p h c.ạ ọ
III/ T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ
HO T Đ NG C A CÔẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ
1/ n đ nh t ch c: Ổ ị ổ ứ
- Cho tr hát bài: Đàn gà sânẻ
- Bài hát nh c đ n gì?ắ ế
- Gà ni đâu?ở
- Ni gà đ làm gì?ể
- Các có yêu quý nh ng gà không?ữ
- Tr hátẻ
- Con gà - Trong gia đình - Đ ăn th t, l y tr ngể ị ấ ứ
- Có
(18)- Yêu quý chúng ph i làm gì?ả
- Giáo d c tr bi t yêu quý, chăm sóc, b o v conụ ẻ ế ả ệ
gà
2.Gi i thi u bài: ớ ệ
Có m t th nói v đàn gà cháu mìnhộ ề
cùng h c th nhé!ọ
3 Hướng d n th c hi n:ẫ ự ệ
*Ho t đ ng 1ạ ộ : Đ c th di n c m cho tr nghe.ọ ễ ả ẻ
Cơ cho tr quan sát mơ hình đàn gà con:ẻ
- Các nhìn th y gì?ấ
- Nh ng gà m i đáng yêu làm sao, đữ ể
bi t chúng đáng yêu nh th hôm cô sẽế ế
d y th : Đàn gà conạ
- Cô gi i thi u tên th ; tên tác giớ ệ ả
- Cô đ c cho tr ngheọ ẻ
- Cô đ c di n c m l n 1: Cô đ c ch m rãi thọ ễ ả ầ ọ ậ ể
hi n tình c m yêu m n, ý nh n m nh vàoệ ả ế ấ
các t : Tr ng trịn, p , tí hon, mát d u, sángừ ứ ấ ủ ị
ng iờ
- Cô đ c l n k t h p cho tr xem hình nh trênọ ầ ế ợ ẻ ả
máy chi uế
- H i tr v tên thỏ ẻ ề
- Trích d n làm rõ ý: ẫ
+ Câu đ n câu 4: Tình c m yêu quý c a gà mế ả ủ ẹ
+ Câu đ n câu 10: Nét đáng yêu c a nh ngế ủ ữ
chú gà
+ Hai câu th cu i: Tình c m c a b n nhơ ố ả ủ ỏ
Vâng
- Tr quan sátẻ
- Con gà
Chú ý l ng ngheắ
- Tr l ng ngheẻ ắ
- Chú ý quan sát l ng ngheắ
Tr l i côả
L ng nghe.ắ
- Con gà - p Ấ ủ
- N thành gà conở
- Tí hon - Bé xíu - Vàng mát d uị
- M t đen sáng ng iắ
- Có
Tr đ c theo cơẻ ọ
(19)đ i v i gà conố
- Câu h i đàm tho i:ỏ
+ Bài th nói v gì? ề
+ Gà m làm làm v i 10 qu tr ng?ẹ ả ứ
+ Nh ng qu tr ng n thành gì?ữ ả ứ
+ M gà nh th nào? ỏ ế
+ Cái chân nh th nào?ư ế
+ Lông gà màu gì?
+ M t gà nh th nào?ắ ế
+ B n nh th có yêu quý nh ng chúạ ỏ ữ
gà không?
* Ho t đ ng 2: D y tr đ c thạ ộ ạ ẻ ọ ơ
+ Cho tr đ c theo cô l nẻ ọ ầ
+Cho thi đua gi a tữ ổ
+ Cá nhân lên đ cọ
- Cô cho c l p đ c l i l n n aả ọ ầ ữ
* Ho t đ ng 3: Tô màu tranh v ạ ộ ề gà c a ủ bé
- Cô phát gi y cho trấ ẻ:
- Hướng d n tr cách c m bút, t th ng i vàẫ ẻ ầ ế
cách tô tranh
- Cho tr tôẻ
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ
4 C ng củ ố - Giáo d c:ụ
-Các v a đ c th gì?ừ ọ
Con th y đàn gà th có đáng uấ
khơng
-Các nh ph i yêu thớ ả ương, chăm sóc,b o vả ệ
- Tr tơ màuẻ
Nh n gi yậ ấ
- L ng ngheắ
Tr tô màu tranhẻ
Đàn gà Có
Vâng
(20)con gà v t nuôi gia đình mìnhậ
nhé!
5 K t thúc :ế Nh n xét, tuyên dậ ương trẻ :
Số trẻ nghỉ học ( ghi rõ họ tên)
……… ……… Lý do:……… … ……… Tình hình chung trẻ ngày:
……… ……….… …………
……… … ………… ………
……… …
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: (đón trẻ HĐ trời, ăn, ngủ ) ………
………
……… ……
(21)………
Thứ ngày 08 tháng 02 năm 2017
TÊN HO T Đ NG: KPKH:Ạ Ộ
TÌM HI U M T S CON V T NI TRONG GIA ĐÌNH CĨ CHÂNỂ Ộ Ố Ậ
Ho t đ ng b tr : TC: V nhà, B t chạ ộ ổ ợ ề ắ ước ti ng kêu c a v tế ủ ậ
I/ M C ĐÍCH – YÊU C UỤ Ầ :
Ki n th c: ế ứ
- D y tr bi t tên g i m t s v t nuôi nh ẻ ế ọ ộ ố ậ ưngan, ng ng, gà , v t ỗ ị
- D y tr bi t c u t o, đ c m n i b t: Ti ng kêu, th c ăn, thói quen, n iạ ẻ ế ấ ặ ể ổ ậ ế ứ
s ng… c a ngan, ng ng, gà, v t ố ủ ỗ ị
- Tr bi t ích l i c a nh ng v t trênẻ ế ợ ủ ữ ậ
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ quan sát, phân tích - Di n đ t m ch l cễ ạ
3 Giáo d c: ụ
- Bi t yêu quý, chăm sóc v tế ậ
- Bi t gi gìn mơi trế ữ ường s ch
II/ CHU N B :Ẩ Ị
1 Đ dùng đ ch i tranh m u: ồ ồ ơ ẫ
(22)- Tranh v t: mèo, chó,gà, v t ậ ị
- M i tr b lôtô g m chó, mèo, gà, v t ỗ ẻ ộ ị
2 Đ a m:ị ể T i l p h c.ạ ọ
III/ T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ
HO T Đ NG C A CÔẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ
1/ n đ nh t ch c: Ổ ị ổ ứ
- Cho tr ch i T/C: B t chẻ ắ ước ti ng kêu c a conế ủ
v tậ
- Đàm tho i tr :ạ ẻ
+ Các v a ch i trị ch i gì?ừ ơ
+ Các làm ti ng kêu c a nh ng v t nào?ế ủ ữ ậ
+ Nh ng v t đữ ậ ược ni đâu?ở
+ Nhà có ni nh ng v t khơng?ữ ậ
+ Các có chăm sóc chúng khơng?
+ Các làm đ chăm sóc chúng?ể
À r i hàng ngày ph i cho chúngồ ả
ăn không đánh đ p chêu ch c chúng cácậ ọ
con nh ch a nàoớ
2 Gi i thi u bàiớ ệ :
Hôm tìm hi u v tể ậ
ni gia đình có chân nhé!
3 Hướng d n th c hi n:ẫ ự ệ
* Ho t đ ng 1: Quan sát – Đàm tho iạ ộ ạ
a Quan sát tranh gà mái:
- Cô h i tr đây?ỏ ẻ
- Con gà có nh ng b ph n nào?ữ ộ ậ
- Đ u gà có gì? ầ
- Con gà có m y chân?ấ
- Tr b t chẻ ắ ước ti ng kêuế
c a v tủ ậ
- Trò ch i b t chơ ắ ước
- Con chó, mèo, gà tr ng,ố
v t ị
- Trong gia đình
- Có
- Có
- Cho ăn
- Vâng
- Tr quan sát tr l iẻ ả
- Con gà mái
- Đ u, thân, đuôiầ
- Mào, m t, mắ ỏ
(23)- À r i gà có chânồ
- Ti ng gà mái kêu nh th nào?ế ế
- Th c ăn c a gà gì?ứ ủ
- Ni gà đ làm gì? ể
- Gà mái khác gà tr ng ố ởđi m nào?ể
- R t gi i, gà mái đ đấ ỏ ẻ ược tr ng cịn gà tr ngứ ố
khơng đ đẻ ược tr ngứ
- Người ta nuôi gà đ l y th t l y tr ng n a đ y.ể ấ ị ấ ứ ữ ấ
ăn th t gà r t ngon ph i không nào, tr ng gàị ấ ả ứ
giúp cao l n kh e m nh n a đ yớ ỏ ữ ấ
b) Quan sát tranh v t:ị
- Đàm tho i:ạ
+ Đây gì?
+ Con v t có m gi ng gà?ị ể ố
+À r i đ u có chân bi t đ tr ng đ yồ ề ế ẻ ứ ấ
+ Con v t kêu nh th nào?ị ế
* Ho t đ ng 2: So sánh gà mái v tạ ộ ị
- Cho tr so sánh đ c m gi ng khác ẻ ặ ể ố
- Cô khái quát l i cho tr nghe cho tr nói l i.ạ ẻ ẻ
- Gi ng nhau: Đ u v t ni gia đình, có 2ố ề ậ
chân, bi t đ tr ngế ẻ ứ
- Khác nhau: V ti ng kêu, chân v t khác chân gà làề ế ị
chân v t có màng nên b i đị ược cịn chân gà khơng
có màng nên khơng b i ược
* Ho t đ ng 3: V nhàạ ộ ề
- Cô nêu lu t ch ivà cách ch i.ậ ơ
- T ch c cho tr ch i trò ch i 2-3 l nổ ứ ẻ ơ ầ
- C c c cụ ụ
- Thóc
- Ăn th t, ăn tr ngị ứ
- Không bi t gáyế
- L ng ngheắ
Chú ý nghe nói
- Quan sát tranh tr l iả
- Con v tị
- Có chân, có m ,đ ỏ ẻ
tr ngứ
- C p c pạ
- Tr so sánhẻ
L ng nghe nh c l i.ắ ắ
- Tr ch i h ng thúẻ ứ
- L ng ngheắ
(24)4.C ng c - Giáo d c: ủ ố ụ Các v a h c v gì?ừ ọ ề
- Các nh ph i b o v , chăm sóc v tớ ả ả ệ ậ
nhé
5 K t thúc :ế Nh n xét, tuyên dậ ương tr : ẻ
- Con gà mái, v t ị
- Vâng
- L ng ngheắ
Số trẻ nghỉ học ( ghi rõ họ tên)
Lý do:……… ……… ………… Tình hình chung trẻ ngày:
……… ……….… …………
……… ………
……… … Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: (đón trẻ HĐ ngồi trời, ăn, ngủ ) ………
(25)……… ……
……… …
………
Th ứ 5 ngày 09 tháng 02 năm 2017 TÊN HO T Đ NG: TOÁN: Ạ Ộ
Phân bi t hình trịn hình tam giácệ
Ho t đ ng b tr : Bài hát: Đàn gà ạ ộ ổ ợ
Tc: T o hình theo yêu c u ạ ầ
I M C ĐÍCH - YÊU C U :Ụ Ầ
1.Ki n th cế ứ
- Tr nh n bi t g i tên, phân bi t hình trịn, hình tam giác.ẻ ậ ế ọ ệ
- Bi t đ c m đ c tr ng c a hình: Hình trịn khơng có c nh, khơng có gócế ặ ể ặ ủ
và lăn Hình tam giác có góc khơng lăn
2.Kỹ năng
- Luy n kỹ nh n bi t, phân bi t hình trịn, hình tam giác.ệ ậ ế ệ
- Rèn kỹ đ m cho tr ế ẻ
(26)3.Thái độ
- Bi t chia s kinh nghi m b n.ế ẻ ệ
- H ng thú tham gia vào gi h ọ
- Qua gi h c tr thêm yêu thích ho t đ ng làm quen v i toán.ờ ọ ẻ ộ
II CHU N BI Ẩ
Đ dùng - đ ch i.ồ ồ ơ
- M i tr hình trịn,1 hình tam giác, dây chun ỗ ẻ
- B ng ả
- R đ ng đ dùngổ ự
- Đ dùng đ ch i có d ng hình trịn, d ng hình tam giác ồ ạ
Đ a m ị ể :
- T ch c l p.ổ ứ
III T CH C HO T Đ NGỔ Ứ Ạ Ộ
HO T Đ NG C A CÔẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ
1 n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ :
- Các i l i v i cô cô t ch c cho m t cu cơ ổ ứ ộ ộ
thi “ Bé thông minh” nhé!
Chúng s n sàng đ n v i cu c thi " Bé thông minh" đ ch n raẵ ế ộ ể ọ
người tài ch a Chúng th hi n quy t tâm b ng cách hô toư ể ệ ế ằ
s n sàng ẵ
2 Gi i thiêu bài:ớ
- Cu c thi c a tr i qua hai ph n thi Ph n thi th nh tộ ủ ả ầ ầ ứ ấ
v i tên g i " Bé thông minh" ph n thi th hai " Bé nhanh trí".ớ ọ ầ ứ
- Ph n thi có tên g i " Bé thơng minh" đầ ọ ược b t đ u ắ ầ
3 Hướng d n th c hi n:ẫ ự ệ
*Ho t đ ng1: Ơn nh n bi t hình trịn, hình tam giácạ ộ ậ ế ( ph n thi Béầ
thơng minh)
- Cơ có ô s đ ng sau m i ô s b c tranh khác Tr ch nố ằ ỗ ố ứ ẻ ọ
ô s b t kỳ, cho tr l t hình, g i tên b c tranh hình tranh.ố ấ ẻ ậ ọ ứ 2.2 Nh n bi t, phân bi t hình trịn hình tam giácậ ế ệ ( ph n thi béầ
- Tr l ng nghe.ẻ ắ
- Vâng
-Tr l ng ngheẻ ắ
- Hô s n sàngẵ
- L ng ngheắ
-Tr ch n ô s , g i tên b c tranh ẻ ọ ố ọ ứ
(27)nhanh trí)
- Trong r c a có nào?( hình trịn, hình tam giác, que tính).ổ ủ
- Các ch n hình lăn đọ ược cho xem nào? - Hình v y con?ậ
- Các s đờ ường bao quanh xem th y nh th nào?ấ ế
- Hình trịn có lăn khơng? Các lăn v i cô nào.ớ
- T i hình trịn l i lăn đạ ược? ( Hình trịn lăn hình trịn
đượ ấ ạc c u t o b i m t đở ộ ường cong khép kín, khơng có c nh khơngạ
có góc)
- Các i l ng nghe Hà câu đ nhé.ơ ắ ố
Ba que tính nh ỏ
X p thành m t hình ế ộ
Ba c nh xinh xinhạ
Ba góc xinh xinh
Là hình nh ?ỉ
- Hình tam gác có lăn khơng con? Chúng lăn v iớ
cơ
- T i hình tam giác l i không lăn đạ ược?
- Các đ m xem hình tam giác có m y c nh? ế ấ
(Cho tr đ m s c nh, góc c a hình tam giác)ẻ ế ố ủ 2.3 Phân bi t hình trịn, hình tam giác:ệ
- Cơ g n hình trịn hình tam giác lên b ng:ắ ả
B n có th cho bi t hình trịn hình tam giác khác ể ế
đi m nào? (cô g i 2-3 tr )ể ọ ẻ
=>Cô khái qt :
+ Hình tam giác có c nh, có góc khơng lăn đạ ược + Hình trịn khơng có c nh, khơng có góc, lăn đạ ược
Cơ cho tr tìm đ dùng, đ ch i có d ng hình trịn, hình tam giác xungẻ ồ
quanh l p 2.4 Luy n t p:ệ ậ
- Các xem r c a cịn n a nào? ổ ủ ữ
- Dây đ làm có bi t khơng? ể ế
=> Dây có th t o để ượ ấc r t nhi u hình đ y.đ xem t o thànhề ấ ể
hình nhanh đ n v i ế *Trò ch iơ: “T o hìnhạ
theo yêu c uầ ”
- Cơ nêu cách ch i: nói t o cho hình chúng mìnhơ
- Tr k : hình trịn, hình tam giác, que ẻ ể
tính
-Tr ch n hình gi lênẻ ọ
- Hình trịn
- Nh n ẵ
- Hình trịn có lăn đượ ạc
- Vì hình trịn khơng có c nh, có góc.ạ
- Vâng
-Tr l ng ngheẻ ắ
- Là hình tam giác
- Tr lăn hình tr l i hình tam giác ẻ ả
không lăn
- Vì hình tam giác có c nh, có góc.ạ
- Tr đ mẻ ế
- Tr quan sátẻ
- Tr gi tay tr l i côẻ ả
- Tr l ng ngheẻ ắ
- Tr tìm.ẻ
- Cịn dây
(28)đúng b n dó đạ ược thưởng m t tràng pháo tay.ộ
- Cô cho tr ch i: l n nói t o hình trịn ẻ ầ
L n nói t o hình tam giác.ầ
L n nói t o hình lăn đầ ược
L n nói t o hình có c nh không lăn đầ ạ ược ( ch i cô quan sát giúp cháu bi t cách t o thành hìnhơ ế
và nh n xét k t qu )ậ ế ả
* Trò ch i : K t b n.ơ ế ạ
- Lu t ch i + Cách ch i: ậ ơ
Cô t ng m i b n m t hình( hình tam giác, ho c hìnhặ ỗ ộ ặ
trịn) sau thành vòng tròn v a v a hát bàiừ
“ Gà tr ng, mèo cún con” hát h t nói tìm b n cácố ế
b n có hình trịn tìm nhau, b n có hình tam giác tim B nạ ạ
nào tìm sai nhóm ph i hát m t bàiả ộ
- Cô t ch c cho tr ch i; l n sau dó u c u tr đ i hình choổ ứ ẻ ầ ầ ẻ ổ
nhau ch i 1-2 l n n a( Sau m i l n ch i cô quan sát, s a sai, nh nơ ầ ữ ỗ ầ ậ
xét k t qu nh thái đ ch i c a tr ế ả ộ ủ ẻ
4 C ng c - Giáo d c:ủ ố ụ
- Các v a h c hình gì?ừ ọ
- Các ch i trị ch i gì?ơ
- V nhà t o nhi u hình vào cho m i ngề ề ọ ười xem nhé! 5 K t thúc :ế
- Các ch i có vui khơng? Bây gi cho v góc ch i tơơ ề
màu hình theo ý thích nhé!
- Tr l ng ngheẻ ắ
- Tr th c hi n.ẻ ự ệ
-Tr ch iẻ
- Tr l ng nghe.ẻ ắ
- Tr ch i ẻ
- Hình trịn hình tam giác - T o hình b ng dây.ạ ằ
- Vâng
- Tr vào góc tơ màu hình.ẻ Số trẻ nghỉ học ( ghi rõ họ tên)
(29)Lý do:……… ………… Tình hình chung trẻ ngày:
……… ……….… …………
……… ………
……… … Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: (đón trẻ HĐ ngồi trời, ăn, ngủ ) ………
………
……… ……
………
Th ngày 10 tháng 02 năm 2017ứ
TÊN HO T Đ NGẠ Ộ : ÂM NH CẠ : D y v n đ ng: M t v tạ ậ ộ ộ ị
Ho t đ ng b tr :ạ ộ ổ ợ + Nghe hát: Năm v t conị
+ Trị ch i : Ai đốn gi iơ ỏ
I/ M C ĐÍCH - YÊU C UỤ Ầ :
Ki n th c: ế ứ
- Tr hát thu c hát, hi u n i dung hátẻ ộ ể ộ
- L ng nghe cô hát, nh n hátắ ậ
- Bi t v n đ ng theo nh p hátế ậ ộ ị
- Ch i trò ch i lu tơ ậ
(30)- Rèn kĩ nghe nh cạ
- Hát nh c
- Ghi nh có ch đ nhớ ủ ị
Giáo d c: ụ
- Yêu quý v t ni gia đìnhậ
- T tin, h n nhiên bi u di n trự ể ễ ước đám đông
II/ CHU N B :Ẩ Ị
1 Đ dùng đ ch i tranh m u: ồ ồ ơ ẫ
- X c xô, nh c, tr ng, pháchắ ố
- Đài, đàn
2 Đ a m:ị ể
T i l p h c.ạ ọ
III/ T CH C HO T Đ NG:Ổ Ứ Ạ Ộ
HO T Đ NG C A CÔ Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A TRẠ Ộ Ủ Ẻ
1/ Ổn đ nh t ch c: ị ổ ứ
- Cho tr hát bài: Gà tr ng, mèo cún conẻ ố
- Bài hát nh c đ n nh ng v t nào?ắ ế ữ ậ
+ Nh ng v t s ng đâu?ữ ậ ố
+ Nh ng v t ni đ làm gì?ữ ậ ể
- Nh ng v t ni gia đình đ u có r t nhi u ích l i đ iữ ậ ề ấ ề ợ ố
v i cu c s ng c a Các có yêu quý chúng không?ớ ộ ố ủ
+ Yêu quý chúng ph i làm gì?ả
- Đúng r i ph i chăm sóc chúng b ng cách cho chúngồ ả ằ
ăn, không chêu ch c chúngọ
- Giáo d c trụ ẻ
2 Gi i thi u bài:ớ ệ Hôm cô làm nh ng chúữ
v t đáng yêu hátị : M t v tộ ị
- Tr hátẻ
-Gà tr ng, mèo, chóố
- gia đìnhỞ
- Nuôi đ ăn th t, b t chu t gi nhà ể ị ắ ộ ữ
- Có
- Ph i chăm sóc chúngả
- L ng ngheắ
(31)3 Hướng d n th c hi n:ẫ ự ệ
* Ho t đ ng 1: Cô d y tr v n đ ng bài: M t v tạ ộ ạ ẻ ậ ộ ộ ị
- Cô v a hát v a v n đ ng cho tr ngheừ ậ ộ ẻ
+ Cô v n đ ng l n sau phân tích t ng đ ng tácậ ộ ầ ộ
- Cô cho tr v n đ ng cô 3-4 l nẻ ậ ộ ầ
+ Thi đua gi a t , nhóm ữ ổ
+ Cá nhân bi u di nể ễ
- Cá nhân lên v n đ ngậ ộ
* Ho t đ ng 2: Nghe hát: Năm v t conạ ộ ị
+ Hát l n 1: Cô hát cho tr nghe , cô gi ng n i dung hát ầ ẻ ả ộ
+ Hát l n 2: Cô hát theo nh c cho tr đ ng lên hầ ẻ ứ ưởng ng cùngứ
cô
* Ho t đ ng 3: Trị ch i: Ai đốn gi iạ ộ ơ ỏ
- Cách ch i: Cô b t hát ch đ yêu c u trơ ậ ủ ề ầ ẻ
đốn tên hát - Cho tr ch iẻ
- Bao quát trẻ
4 C ng c - Giáo d c: ủ ố ụ
Các v a hát v n đ ng hát gì?ừ ậ ộ
Chúng có yêu quý v t không?ậ
- Các v t có l i ích cho m i ngậ ợ ọ ười th ph i yêuế ả
quý, chăm sóc v t nhé.ậ
5/ K t thúc:ế
- Nh n xét, tuyên dậ ương tr : ẻ
- Tr quan sátẻ
- Tr v n đ ng côẻ ậ ộ
- Tr v n đ ng theo t , nhóm, cá nhân ẻ ậ ộ ổ
- Tr v n đ ng theo yêu c u c a côẻ ậ ộ ầ ủ
- Tr l ng ngheẻ ắ
- Tr hẻ ưởng ng côứ
- Tr l ng ngheẻ ắ
- Tr ch i trò ch iẻ ơ
- M t v tộ ị
- Có
Vâng
Số trẻ nghỉ học ( ghi rõ họ tên)
(32)Lý do:……… ………… Tình hình chung trẻ ngày:
……… ……….… …………
……… ………
……… … Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: (đón trẻ HĐ ngồi trời, ăn, ngủ ) ………
………
……… ……
……… …
(33)
Những nội dung, biện pháp cần quan tâm để tổ chức hoạt động tuần
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động: (đón trẻ HĐ ngồi trời, ăn, ngủ )
(34)