1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

topik 8b19 tiếng hàn quốc nguyễn văn hiền thư viện tư liệu giáo dục

11 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 111 KB

Nội dung

Hoaït ñoäng 2: Thöïc haønh höôùng daãn Thöïc haønh höôùng daãn caùc em nhoû röûa tay saïch seõ. caùc em nhoû röûa tay saïch seõ[r]

(1)(2)

BÀI 1:BÀI 1: RỬA TAYRỬA TAY..

(Đối tượng học sinh lớp 4,5)(Đối tượng học sinh lớp 4,5) -Ngày soạn:28/11/2009

-Ngày soạn:28/11/2009 -Ngày dạy: 28/10/2009 -Ngày dạy: 28/10/2009

I.I Mục tiêu: Mục tiêu:

1 Kiến thức:

1 Kiến thức:

- Gi i thích ả được c n r a tay.ầ

- Gi i thích ả được c n r a tay.ầ

2 Kó năng:

2 Kó năng:

- Làm mẫu cho em nhỏ nhà hay

- Làm mẫu cho em nhỏ nhà hay

các em lớp để em biết rửa tay.

(3)

3 Thái độ: 3 Thái độ:

- Có ý thức trách nhiệm việc giữ tay

- Có ý thức trách nhiệm việc giữ tay

sạch cho thân em nhỏ.

sạch cho thân em nhỏ.

II.

II. Đồ dùng dạy học. Đồ dùng dạy học.

- Bột mì, bánh quy hoa quả, vài đồ

- Bột mì, bánh quy hoa quả, vài đồ

chơi.

chơi.

- Bộ tranh vệ sinh cá nhân số 2(4 tranh).

- Bộ tranh vệ sinh cá nhân số 2(4 tranh).

- Thùng có vịi xơ chậu đựng nước

- Thùng có vịi xơ chậu đựng nước

và gáo cốc để múc nước.

và gáo cốc để múc nước.

- Chậu, xà phòng, khăn giấy sạch(giấy

- Chậu, xà phòng, khăn giấy sạch(giấy

vệ sinh để lau tay).

(4)

III.

III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy - học Thời

Thời

lượng

lượng

Hoạt động thầy

Hoạt động thầy Hoạt động Hoạt động trò trò 10 10 phút phút

Hoạt động 1

Hoạt động 1:: Trò chơi “Tại Trò chơi “Tại phải rửa tay thường xuyên?”

phải rửa tay thường xuyên?”

Bước 1:

Bước 1:

-GV sử dụng tranh số để GV sử dụng tranh số để

hướng dẫn học sinh chơi:

hướng dẫn học sinh chơi:

- Giả sử bạn Ngữ không rửa tay

- Giả sử bạn Ngữ khơng rửa tay

sau vệ sinh nên tay bạn

sau vệ sinh nên tay bạn

Ngữ mang mầm

Ngữ mang mầm

beänh(GV cho HS quan sát

bệnh(GV cho HS quan saùt

tranh 2a).

tranh 2a).

HS quan saùt

(5)

- Sau bạn Ngữ ăn bánh quy - Sau bạn Ngữ ăn bánh quy

(tranh 2b) mời hai bạn khác

(tranh 2b) mời hai bạn khác

cùng ăn (tranh 2c Ngữ mời Hạnh

cùng ăn (tranh 2c Ngữ mời Hạnh

và Hiệp ăn bánh) n bánh xong

và Hiệp ăn bánh) n bánh xong

cả bạn rủ thêm bạn Tùng

cả bạn rủ thêm bạn Tùng

cùng chơi đồ chơi (tranh 2d)

cùng chơi đồ chơi (tranh 2d)

Bước 2:

Bước 2: Chia lớp thành nhóm Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm sử dụng

yêu cầu nhóm sử dụng

vật dụng chuẩn bị để chơi

vật dụng chuẩn bị để chơi

hướng dẫn trên

hướng dẫn trên

Bước 3:

Bước 3: - Kết thúc trò chơi GV - Kết thúc trò chơi GV

nêu câu hỏi cho HS lớp thảo

nêu câu hỏi cho HS lớp thảo

luaän:

luaän:

- HS tham

- HS tham

gia troø

gia trò

chơi

(6)

+

+ Mầm bệnh từ tay bạn Ngữ Mầm bệnh từ tay bạn Ngữ

truyền sang bạn Hạnh, bạn Hiệp

truyền sang bạn Hạnh, bạn Hiệp

bạn Tùng cách nào?

bạn Tùng cách nào?

+ Trên thực tế nhìn thấy

+ Trên thực tế nhìn thấy

mầm bệnh mắt thường

mầm bệnh mắt thường

không?

không?

+ Điều xảy mầm bệnh xâm

+ Điều xảy mầm bệnh xâm

nhập vào thể?

nhập vào thể?

+ Vậy làm đẻ mầm bệnh

+ Vậy làm đẻ mầm bệnh

không xâm nhập vào thể

không xâm nhập vào theå

+ Nên rửa tay nào?

+ Nên rửa tay nào?

Hoạt động 2:

Hoạt động 2:Thực hành hướng dẫn Thực hành hướng dẫn các em nhỏ rửa tay sẽ

các em nhỏ rửa tay sẽ

- HS traû

- HS traû

lời

(7)

10 10 phút phút Bước 1: Bước 1:

- GV chia lớp thành nhóm.GV chia lớp thành nhóm.

- mỗi nhóm đưa vật dụng mỗi nhóm đưa vật dụng

có thể dùng để thực hành rửa tay.

có thể dùng để thực hành rửa tay.

Bước 2:

Bước 2:

-GV yêu cầu cặp HS lên đóng GV yêu cầu cặp HS lên đóng

vai: Một người làm mẫu rửa tay

vai: Một người làm mẫu rửa tay

đúng cách, người đóng vai em

đúng cách, người đóng vai em

nhỏ làm theo hướng dẫn.

nhỏ làm theo hướng dẫn.

Bước 3:

Bước 3:

-Các nhóm thực hành(lần lượt Các nhóm thực hành(lần lượt

bạn đóng vai lên thực hành, bạn

bạn đóng vai lên thực hành, bạn

khác quan sát cho ý kiến.

khác quan sát cho ý kiến.

- HS thực

- HS thực

haønh

haønh

- 02 học

- 02 học

sinh lên

sinh lên

đóng vai

(8)

10

10

phuùt

phuùt

Bước 4:Bước 4:

- Mỗi nhóm cử cặp lên - Mỗi nhóm cử cặp lên

trình bày HS GV nhận xét.

trình bày HS GV nhận xét.

Hoạt động 3:Hoạt động 3:Bước 1: Bước 1:

- GV chia lớp thành nhóm: - GV chia lớp thành nhóm:

Dựa vào tình sau để thảo

Dựa vào tình sau để thảo

luận

luận

Tình huống:Tình huống:Sau Tâm em Sau Tâm em

của Tâm vừa cho gà của Tâm vừa cho gà

đang nhốt chuồng ăn, em đang nhốt chuồng ăn, em

Tâm định cầm thức ăn để ăn Tâm định cầm thức ăn để ăn

luôn Nếu Tâm bạn ứng xử luôn Nếu Tâm bạn ứng xử

như nào? như nào?

- Từng cặp lên

- Từng cặp lên

trình bày

trình bày

- Các nhóm

- Các nhóm

thảo luận

(9)

5

5

phuùt

phuùt

Bước 2:

Bước 2:

- Các nhóm thảo luận tập đóng vai Các nhóm thảo luận tập đóng vai

cách ứng xử tâm

cách ứng xử tâm

Bước 3:

Bước 3:

-Đại diện nhóm lên trình bày GV Đại diện nhóm lên trình bày GV

điểu khiển lớp thảo luận cách ứng

điểu khiển lớp thảo luận cách ứng

xử đại diện nhóm bạn Trong trường

xử đại diện nhóm bạn Trong trường

hợp có cách ứng xử khác, GV mời nhóm

hợp có cách ứng xử khác, GV mời nhóm

đó lên trình bày

đó lên trình bày

Củng cố:

Củng cố:

- GV giáo dục ý thức hình thành thói quen GV giáo dục ý thức hình thành thói quen

rửa tay

rửa tay

(10)(11)

Ngày đăng: 03/04/2021, 18:46

w