«n tËp v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu - Củng cố những đặc điểm của bài văn kể chuyện - Kể được câu chuyện theo đề tài cho trước - Trao đổi với bạn để hiểu được ND , ý nghĩa, nhân vật, kiểu mở[r]
(1)Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - T [ [[ uÇn 13 Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 3: Tập đọc [[[[[ người tìm đường lên các vì I- Môc tiªu 1.Đọc lưu trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp -xki.Biết đọc bài trang träng,c¶m høng ca ngîi, kh©m phôc Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp -xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước đường lên các vì II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) -2 HS đọc bài: “Vẽ trứng” - Nªu ND bµi B Bµi míi Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) Hướngdẫn đọc và tìm hiểu bài a Hướng dẫn đọc ( 10- 12’) - HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo và chia - HS đọc to- Cả lớp đọc thầm theo ®o¹n bµi v¨n Chia ®o¹n : ®o¹n §1: Tõ nhá bay ®îc Đ2: Tiếp đến tiết kiệm thôi Đ3: Tiếp đến các vì §4: Cßn l¹i Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp *§o¹n - Đọc đúng : Câu hỏi “Vì bay được” - HS đọc - HD đọc: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc ( bàn) *§o¹n - Đọc đúng : Câu hỏi: “cậu - HS đọc - HD đọc: Đọc đúng , ngắt nghỉ theo dấu câu - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc ( bàn) *§o¹n - HS đọc chú giải - Gi¶i nghÜa: khÝ cÇu, sa hoµng, thiÕt kÕ - HD đọc: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng theo dấu c©u giäng kh©m phôc - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn *§o¹n - Gi¶i nghÜa: t©m niÖm, t«n thê -1 HS đọc chú giải HD đọc: Đọc giọng sảng khoái - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc - Yêu cầu HS đọc cho nghe - HS đọc theo nhóm - HD đọc toàn bài : Đọc đúng các câu hỏi, phát âm đúng, nhấn giọng từ ngữ đã HD - Yêu cầu HS đọc bài - 3HS - GV đọc mẫu lần - L¾ng nghe _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 74 Lop4.com (2) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ b T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: Xi-ôn-cốp-xki mơ íc ®iÒu g× ? +§o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? + Nguyªn nh©n chÝnh cña Xi-«n-cèp-xki thµnh c«ng lµ g×? + M¬ íc bay lªn bÇu trêi + Nãi lªn m¬ íc cña Xi-«n-cèp-xki +Sèng rÊt kham khæ t×m thÊy cuèn s¸ch vÒ lÝ thuyÕt bay Sau CM th¸ng 10 Nga tµi n¨ng cña «ng míi ®îc ph¸t huy +Vì ông có ước mơ đẹp :Chinh phục các vì và ông có tâm thực mơ ước đó - HS nh¾c l¹i §ã còng chÝnh lµ ND §2,3 - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND §2,3 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trao đổi và tìm ý + Sù thµnh c«ng cña Xi-«n-cèp-xki chÝnh cña ®o¹n §4 nãi lªn ®iÒu g×? - GV giíi thiÖu thªm vÒ Xi-«n-cèp-xki (SGV) - Yêu cầu HS đọc lướt toàn truyện? Tìm tên khác - HS nèi tiÕp ph¸t biÓ cho truyÖn? + Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× khổ công nghiên cứu suốt 40 năm đã thực thµnh c«ng íc m¬ lªn c¸c v× - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND chÝnh bµi - HS nh¾c l¹i c §äc diÔn c¶m( 10 -12’) - HD đọc : Toàn bài đọc giọng trang trọng , cảm høng ca ngîi, kh©m phôc, nhÊn giäng vµo c¸c tõ ngữ đã HD - HS đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc - Yêu cầu HS đọc bài - HS nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - Yêu cầu HS đọc toàn bài - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GVnhËn xÐt ,cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß( 2- 4’) - HS tr¶ lêi + Qua c©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? +Em häc ®îc ®iÒu g× qua c¸ch lµm viÖc cña nhµ - HS tr¶ lêi b¸c häc Xi-«n-cèp-xki? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN đọc bài chuẩn bị bài sau [¬ [[ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) Người tìm đường lên các vì I- Môc tiªu Nghe và viết lại đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Người tìm đường lên các vì 2.Làm đúng các bài tập phân biệt các đầu l/n II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò( 2- 3’) - Yêu cầu HS viết bảng - GV đọc: châu chấu, trâu bò, chân thành, trân trọng,ý chí, trí lực _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 75 Lop4.com (3) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn viết từ khó( 10- 12’) - GV đọc mẫu lần đầu hàng trăm lần - Ghi c¸c tõ khã lªn b¶ng: Xi-«n-cèp-xki, d¹i dét, rñi ro, non nít §äc tõ Xi-«n-cèp-xki + Khi viết tên riêng nước ngoài ta phải chú ý điều gì? §äc tõ : d¹i dét Ph©n tÝch c¸c tiÕng tõ : D¹i dét - Tõ l¸y ©m d §äc tõ : rñi ro Ph©n tÝch tiÕng tõ : Rñi ro + Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ nµy? §äc tõ non nít Ph©n tÝch tiÕng tõ non nít +Chó ý ®iÒu g× viÕt tõ nµy? - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng - Xoá bảng, GV đọc các tiếng vừa phân tích 3.HS viÕt chÝnh t¶( 14-16’) - GVhướng dẫn tư ngồi viết - GV đọc mẫu lần - GV cho HS viÕt bµi ChÊm -Ch÷a bµi( 3-5’) - Đọc soát lỗi lần 1( bình thường) - §äc so¸t lçi lÇn 2( ChËm) ph©n tÝch tiÕng khã - Yêu cầu đổi cho kiểm tra lỗi LuyÖn tËp ( 7- 9’) Bµi 2a - Yêu cầu đọc thầm yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cÇu - Yêu cầu 1HS đọc mẫu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - HS khác bổ sung - GV nhận xét : Kết đúng Bµi 3(a) - Yêu cầu HS đọc thầm BT- HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm mÉu c©u ®Çu - Yªu cÇu HS th¶o luËn lµm vµo VBT - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm cña m×nh Chốt KQ đúng: lí tưởng,lạc lối ( lạc hướng) - Yªu cÇu c¸c nhãm HS nªu nghÜa - HS nªu tõ - HS đọc - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu bé phËn(x) gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch ngang - HS đọc - d / / nÆng - d/ «t/ nÆng - HS đọc - r/ ui /hái r / o / ngang - L¸y ©m r - HS đọc n / on / ngang n / ¬t / s¾c - ¢m n - HS đọc ( dãy) - HS viÕt b¶ng - HS ngồi đúng tư - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t lçi ( bót mùc) - HS g¹ch lçi b»ng bót ch× - HS đổi kiểm tra bài - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu - HS lµm bµi - HS bæ sung - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - HS th¶o luËn nªu KQ n¶n chÝ (n¶n lßng) - Trao đổi ý kiến làm VBT - Vµi HS nªu - C¸c nhãm tb theo d·y Cñng cè dÆn dß ( 2- 4’) _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 76 Lop4.com (4) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - NhËn xÐt bµi chÊm, ch÷ viÕt cña HS - VN lµm bµi tËp 1- ChuÈn bÞ bµi sau - ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… -*&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn chÝnh t¶ I - Mục đích ,yêu cầu Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc” Người tìm đường lên các vì sao”.Tõ “§óng lµ quanh n¨m…hÕt ” II - Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi - LuyÖn viÕt chÝnh t¶ Hướng dẫn chính tả - §äc thÇm theo - §äc mÉu lÇn - Ghi c¸c tiÕng khã lªn b¶ng:quanh, su«ng, thÝ nghiệm, phương tiện, tâm niệm + Hs đọc từ khó + Ph©n tÝch c¸c tõ khã + HS viÕt b¶ng + Yêu cầu HS đọc lại các tiếng khó + GV đọc tiếng khó ViÕt chÝnh t¶ - Hướng dẫn tư ngồi viết HS - HD HS c¸ch tr×nh bµy bµi - §äc cho HS viÕt bµi ChÊm - Ch÷a bµi - GV đọc - GV chÊm bµi Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt bµi chÊm - NhËn xÐt chung giê häc - HS ngồi đúng tư - HS viÕt bµi vµo vë - HS so¸t lçi - §æi vë cho kiÓm tra lçi - Nghe *&* -Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: TËp lµm v¨n tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu - Hiểu nhận xét chung cô giáo kết viết bài văn KC lớp để liên hệ với bài làm m×nh - BiÕt tham gia söa lçi chung, vµ tù söa lçi bµi viÕt cña m×nh II- Đå dïng d¹y häc - Bảng phụ viết sẵn lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý chữa chung trước lớp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS ( 10-12) * Yêu cầu HS đọc lại đề bài - Cả lớp đọc thầm xác định yêu cầu ¦u ®iÓm: _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 77 Lop4.com (5) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - Nắm đúng yêu cầu đề xác định yêu cầu - Đã biết mượn lời nhân vật để kể, dùng đại từ phù hợp quán - Diễn đạt tương đối tốt - Kể đúng việc , cốt truyện, liên kết các phần chặt chẽ MB,TB - Mét sè bµi viÕt chÝnh t¶, h×nh thøc tr×nh bµy s¹h sÏ râ rµng Nhược điểm - Một số bài diễn đạt chưa trôi chảy chưa thoát ý , dùng từ chưa chính xác - HÇu nh c¸c bµi lµm cha cã sù s¸ng t¹o lêi kÓ Ch÷a bµi ( 10- 12) - GV tr¶ bµi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại bài làm , xem lời phê cô giáo - HS nhận bài xem nh÷ng chç m¾c lçi - HS đọc - Yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng phô -Bạn diễn đạt chưa rõ - Yêu cầu HS đọc câu đầu Em có nhận xét gì? -Vµi HS nªu c¸ch söa +Em söa cho b¹n ntn? Tiến hành tương tự các phần trên bảng phụ - yªu cÇu HS tù ch÷a bµi lµm cña m×nh ghi VBT sau - HS ch÷a vµo VBT đó đổi cho bạn KT đổi cho KT - Yªu cÇu HS nªu KQ KT - HS nªu Häc tËp ®o¹n v¨n hay, bµi v¨n hay ( 5- 7) - GV đọc bài làm MB; TB: - HS l¾ng nghe - Y cÇu HS th¶o luËn t×m c¸i hay bµi cña b¹n - Nªu nhËn xÐt 4.Chän viÕt ®o¹n bµi lµm cña m×nh ( 4- 5) - Yªu cÇu HS chän ®o¹n viÕt l¹i cho hay - HS lµm VBT - Yêu cầu HS đọc đoạn mình làm - Đọc đoạn trước và sau chữa Cñng cè - DÆn dß ( 3- 5’) ¬ [[ - GV NhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS viÕt l¹i bµi cha tèt - ChuÈn bÞ bµi sau «n tËp [¬ * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ( 1075 – 1077) A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống thời Lý - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu - Ta thắng quân Tống tinh thần dũng cảm và thông minh quân dân Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến này là Lý Thường Kiệt B §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cña HS - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I KiÓm tra:( 3- 5) - Hai HS tr¶ lêi KÓ tªn mét sè chïa x©y dùng thêi Lý mµ em - NhËn xÐt vµ bæ xung biÕt ? _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 78 Lop4.com (6) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ II D¹y bµi míi (26- 28) + H§1: Lµm viÖc c¶ líp ( 7- 9) - Cho HS đọc SGK và thảo luận - Lý Thường Kiệt cho quân đánh sang đất Tống để làm gì ? - NhËn xÐt vµ bæ xung - HS më SGK - HS tr¶ lêi - Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống để triệt phá nơi tập trung quân lương giặc Nhằm phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống - NhËn xÐt vµ bæ sung + H§2: lµm viÖc c¶ líp (6- 8) - GV treo lược đồ và trình bày tóm tắt diễn - Nguyªn nh©n th¾ng lîi lµ qu©n d©n ta rÊt dòng biÕn cuéc kh¸ng chiÕn cảm, Lý Thường Kiệt là tướng tài + H§3: Th¶o luËn nhãm ( 10- 11) - NhËn xÐt vµ bæ sung - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi cuéc kh¸ng chiÕn - HS đọc SGK - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - Vµi em nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ xung - Sau tháng đất ta, quân Tống bị chết quá H§4: Lµm viÖc c¶ líp nöa, cßn l¹i tinh thÇn suy sôp Chóng véi vµng h¹ lÖnh - Cho HS đọc SGK cho tàn quân rút nước - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn - Gọi HS đọc ghi nhớ III Cñng cè ( 2- 4) - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc *&* -TiÕt : §Þa lÝ [ Người dân đồng Bắc Bộ A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt - Người dân sống đồng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh Đây là nơi dân cư tập trung đông đúc nước - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức - Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội người Kinh - Sự thích ứng người với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà - Tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống văn hoá d/tộc B §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë truyÒn thèng vµ nhµ hiÖn nay, c¶nh lµng quª, trang phôc, C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I KiÓm tra: ( 3- 5) - HS lªn tr¶ lêi Sau học xong bài đồng Bắc Bộ, em cần - NhËn xÐt vµ bæ sung ghi nhí g×? II D¹y bµi míi( 26- 28) Chủ nhân đồng - HS më SGK + HD1: Lµm viÖc c¶ líp ( 6-7) - HS nªu: - Cho HS dùa vµo SGK vµ tr¶ lêi c©u hái - ĐB Bắc Bộ là nơi tập trung dân cư đông đúc - ĐB Bắc Bộ là nơi đông hay thưa dân? Chñ yếu là người Kinh - Người dân sống ĐB Bắc Bộ là dân tộc nào? + H§2: Th¶o luËn nhãm ( 10- 11) B1: Dựa vào tranh ảnh SGK để thảo luận - HS chia nhóm để thảo luận - Làng người Kinh ĐB Bắc Bộ có đặc điểm - Lµng cã nhiÒu ng«i nhµ qu©y quÇn bªn g×? - Nhµ ®îc x©y dùng ch¾c ch¾n Xung quanh cã s©n, - Nêu đặc điểm nhà người Kinh? Vì vườn, ao, có đặc điểm đó? - Làng thường có luỹ tre xanh bao bọc, làng _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 79 Lop4.com (7) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - Làng người Việt cổ có đặc điểm gì? - Ngày nay, nhà và làng xóm người dân ĐB Bắc Bộ có thay đổi nào? B2: Lần lượt nhóm lên trình bày - NhËn xÐt vµ bæ sung Trang phôc vµ lÔ héi + H§3: Th¶o luËn nhãm( 9- 10) B1: C¸c nhãm th¶o luËn theo c©u hái - M« t¶ vÒ trang phôc truyÒn thèng cña -Hä tæ chøc lÔ héi vµo thêi gian nµo ? - Trong lễ hội có hoạt động gì ? - KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng ? B2: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ sung III Cñng cè ( 2- 4) - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc có đình thờ Thành Hoàng - Ngày nhà xây đại (tầng) Trong nhà ngµy cµng tiªn nghi h¬n - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o - NhËn xÐt vµ bæ sung - HS tr¶ lêi - N÷ mÆc v¸y ®en, ¸o dµi tø th©n, bªn mÆc yếm đỏ, đầu vấn tóc, chít khăn mỏ quạ, thắt lưng ruột tượng Nam mặc quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xÕp mµu ®en *&* -Tiết 8: Hoạt động tập thể ( Học Quyền và bổn phận trẻ em) Chủ đề :ý kiến em I Mục đích yêu cầu: Hs hiểu - Các em có quyền có ý kiến riêng vấn đề có liên quan và có quyền bầy tỏ các ý kiến đó cha mẹ, thầy cô, bạn bè và người - ý kiÕn cña em sÏ ®îc t«n träng - Em cần tôn trọng ý kiến người khác II Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Chơi trò chơi Diễn tả - Hs ch¬i Cách chơi: Hs ngồi thành vòng tròn Lần lượt người chuyền tay vật gì đó và nói suy - Th¶o luËn nghĩ mình vật đó ? Em c¶m thÊy thÕ nµo nãi lªn suy nghÜ cña m×nh vÒ mét sù vËt hoÆc mét viÖc g× ? ý kiÕn cña c¸c b¹n líp vÒ viÖc võa råi cã hoµn toµn gièng kh«ng? V× sao? Chốt : Mỗi ngườ, trẻ em có quyền có ý kiến riªng vµ cã quyÒn bÇy tá ý kiÕn riªng cña m×nh Hoạt động 2: Thảo luận phân tích tình - Tình 1: Quang bị cô giáo hiểu lầm là đã chÐp bµi cña b¹n giê kiÓm tra * Theo em , Quang cã thÓ cã nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt nào tình đó * Em h·y ph©n tÝch lîi h¹i cña tõng c¸ch gi¶i quyÕt - C¸c nhãm th¶o luËn, ph©n tÝch t×nh huèng - §¹i diÖn tõng nhãm b¸o c¸o C¶ líp cïng trao NÕu em lµ Quang em sÏ lµm g× ? V× sao? - Tình 2: An học bài thì anh Lân và bạn đổi, bổ sung cña anh ®i ch¬i vÒ më nh¹c vµ trß chuyÖn Çm Ü, khiÕn An kh«ng häc ®îc * Theo em , An cã thÓ cã nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt nh nào tình đó * Em h·y ph©n tÝch lîi h¹i cña tõng c¸ch gi¶i quyÕt NÕu em lµ An em sÏ lµm g× ? V× sao? Chèt : TrÎ em cÇn ph¶i cã ý kiÕn riªng cña m×nh vÒ vấn đề có liên quan và thẳng thắn bầy tỏ ý kién đó mình í kiến các em tôn trọng _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 80 Lop4.com (8) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai T nªu yªu cÇu : Mçi nhãm sÏ x©y dùng kÞch b¶n vµ đóng vai tình hoạt động Chèt : CÇn bÇy tá ý kiÕn cña m×nh mét c¸ch th¼ng thắn , rõ ràng, tự tin Cần phải lắng nghe người kh¸c ®ang nãi - Các nhóm thảo luận, xây dựng kịch và đóng vai mét t×nh huèng nh ë H§2 - Từng nhóm lên đóng vai *&* -Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ :ý chÝ - nghÞ lùc I- Môc tiªu Hệ thống hoá vốn từ và hiểu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm : Có chí thì nên LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 3- 5’) BT: Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm: xanh, thấp, sướng ( HS lµm nh¸p - Nªu miÖng) + Có cách thể mức độ đặc điểm, tính chất , đó là cách nào? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Thùc hµnh luyÖn tËp ( 32 - 34’) Bµi 1: (5- 7) - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm - HS nêu yêu cầu - HS đọc - Yêu cầu HS đọc mẫu phần - HS trao đổi nhóm ghi VBT - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm ghi KQ - VBT - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o -Nhãm kh¸c bæ sung - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o nhãm kh¸c bæ sung - Vµi HS tr¶ lêi GV kết luận KQ đúng: +T¹i em l¹i cho tõ quyÕt t©m( ) thuéc nhãm a +T¹i em l¹i cho tõ gian khã( ) thuéc nhãm b Bµi ( 10- 15) - Yêu cầu HS đọc ND BT - 1HS nêu yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi - Yêu cầu Hs đọc bài làm mình - HS đọc theo dãy - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - Cho ®iÓm Bµi ( 10- 12) - Yêu cầu HS đọc ND bài tập -1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu + §Ò bµi yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n cã ND g×? - Người có chí nghị lực - GV : có thể kể người mà em biết nhờ đọc sách báo nghe đài, người xóm em , gia - Lắng nghe đình em + Cã thÓ më ®Çu KT b»ng mét thµnh ng÷ hoÆc tôc - Vµi HS nªu ngữ chủ điểm “có chí thì nên” đã học bài trước - HS viÕt bµi - Yêu cầu HS nhắc lại các tục ngữ BT đã học - HS đọc - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - HS nhËn xÐt- Söa _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 81 Lop4.com (9) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - Yêu cầu HS đọc đoạn văn mình - Giao nhiÖm vô:C¶ líp l¾ng nghe nhËn xÐt ®o¹n v¨n cña b¹n v ND,CDD, dïng tõ , ng÷ ph¸p - GV nhËn xÐt - Cho ®iÓm - HS chän +Em thÝch ®o¹n v¨n nµo nhÊt? Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) - NhËn xÐt giê häc - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 3: ThÓ dôc Bµi 25 §éng t¸c ®iÒu hoµ cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ ” A Môc tiªu: - Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu học sinh thực động tác theo đúng thứ tự, chính xác và tương đối đẹp - Học động tác điều hoà Yêu cầu thực động tác tương đối đúng, nhịp độ chậm và thả lỏng - HS yªu thÝch m«n häc B Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi C Nội dung và phương pháp I- PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu häc - Cho học sinh khởi động II- PhÇn c¬ b¶n a) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Tổ chức cho học sinh tập lại động tác lần động tác x nhịp - LÇn 1: Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn cho häc sinh tËp - LÇn 2: C¸n sù võa lµm mÉu võa h« cho líp tËp theo - LÇn 3: C¸n sù h« cho líp tËp vµ kh«ng lµm mÉu - Lần 4: Cả lớp đồng diễn - Sau lần tập giáo viên nhận xét tuyên dương em tập tốt và sửa cho häc sinh tËp cha tèt b) Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - Gi¸o viªn nh¾c l¹i tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Gäi mét nhãm lªn ch¬i thö vµ nhËn xÐt - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i - Sau lần giáo viên công bố kết và tuyên dương III- PhÇn kÕt thóc - Tæ chøc cho häc sinh th¶ láng 7’ 22’ ( 16- 18) - TËp hîp líp - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng mét hµng däc quanh sân trường - Đứng chỗ hát và vỗ tay để khởi động c¸c khíp - Lớp tập hợp theo đội hình đồng diễn và tiến hành tập ôn lại động tác theo ®iÒu khiÓn cña c¸n sù ®iÒu khiÓn ( 4- 6) - Học sinh tập hợp theo đội hình chơi - Mét nhãm lªn ch¬i thö - Líp thùc hµnh ch¬i 6’ - Học sinh làm động tác thả lỏng gập thân BËt nhÑ nhµng tõng ch©n kÕt hîp th¶ láng _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 82 Lop4.com (10) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - Gọi học sinh nhắc lại thứ tự tên động tác cña bµi thÓ dôchËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ toµn th©n - Vài học sinh nhắc lại tên động tác ¬ -*&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) Luyện tập động từ I.Yªu cÇu: - H nắm khái niệm động từ - Biết nhận biết động từ câu văn - Nắm động từ đặc biệt, vận dụng vào thực tế II.Lªn Líp: Bµi míi: Bài 1: Các từ gạch chân câu đây bổ sung ý nghĩa gì cho động từ đứng sau nó? a) Tuy rét ( bổ sung ý nghĩa tiếp diễn) kéo dài, mùa xuân đã ( thời gian: quá khứ) đến bên bờ sộng Lương b) Những cành xoan khẳng khiu ( thời gian: tại) trở lá, lại ( thời gian: tương lai) buông nh÷ng tóm hoa sang s¸ng, tim tÝm Bài 2: Tìm từ ngữ thời gian ( đã, đang, sẽ, vẫn….) còn thiếu để điền vào chỗ trống: a) Lá bàng…… đỏ cây ( §ang) SÕu giang mang l¹nh … bay ngang trêi ( §ang) Mùa đông còn hết em Mà én … gọi người sang xuân ( §·) ( Tè H÷u) b) …….như xưa, vườn dừa quê nội ( VÉn) Sao lßng t«i…… thÊy yªu h¬n ( VÉn) ¤i th©n dõa… hai lÇn m¸u ch¶y ( §· ) Biết bao đau thương, oán hờn ( Lª Anh Xu©n) c) Th¸c Y-a-ly lµ mét th¾ng c¶nh trªn lng chõng trêi ë ®©y …… cã nhµ m¸y thuû ®iÖn vµ… lµ n¬i nghØ m¸t v« cïng hÊp dÉn ( SÏ….sÏ) Bài 3: Tìm từ thời gian dùng sai các câu đây sửa lại cho đúng: a) Nó khỏi ốm từ tuần trước …….đã…… b) Mai nã vÒ th× t«i sÏ ®i råi ………….đã………… c) Ông đã bận nên không tiếp khách ………… ®ang…… d) Năm ngoái,bà nông dân đã gặt lúa thì bị bão ………….®ang……… III Cñng cè- DÆn dß: - Thế nào là động từ? - NhËn xÐt giê häc ¬ -*&* -Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc v¨n hay ch÷ tèt I- Môc tiªu 1.Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn, víi néi dông ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 83 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ HiÓu nghÜa c¸c tõ bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện , trở thành người danh văn hay chữ tốt II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc III- Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) -1 HS đọc bài “ Người tìm đường lên các vì sao” + Nªu néi dung bµi B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : ( 1-2’) - Yªu cÇu HS quan s¸t bøc tranh SGK cho biÕt bøc tranh vÏ g×? Người đó chính là Cao Bá Quát người văn hay chữ tốt nước Nam ta Tại ông lại viết chữ đẹp Chúng ta học bài tập đọc hôm để biết thêm tài và nghị lực Cao Bá Quát Hướngdẫn đọc và tìm hiểu bài a Hướng dẫn đọc đúng ( 10- 12’) - Yêu cầu HS đọc bài - Lớp đọc thầm theo và - HS đọc- Cả lớp đọc thầm theo chia ®o¹n Chia ®o¹n : ®o¹n §1: Tõ ®Çu s½n lßng Đ2: tiếp cho đẹp §3: Cßn l¹i - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc *§o¹n - Đọc đúng: Câu dài : Câu đầu ngắt sau tiếng hay - HS đọc * Đối thoại : Lời bà cụ đọc giọng tha thiết nài nỉ, lời - HS đọc Cao Bá Quát đọc giọng vui vẻ, xởi lởi - HS đọc chú giải - Gi¶i nghÜa : khÈn kho¶n - HD đọc : Phát âm đúng , ngắt nghỉ câu đúng, đọc đúng giọng nhân vật, đọc giọng chậm rãi - HS đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn *§o¹n - HS đọc câu có từ nỗi oan - Đọc đúng : nỗi oan - HS đọc - Gi¶i nghÜa : huyÖn ®êng,©n hËn - HD đọc : Đọc giọng thong thả nhấn - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn *§o¹n - Đọc đúng : - HD đọc : Đọc nhanh thể ý chí tâm - HS đọc luyện chữ đựơc Cao Bá Quát- câu cuối - HS đọc nhóm đôi đọc giọng sảng khoái - Yêu cầu HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc cho nghe - HS đọc - HDđọc đúng :chú ý phát âm đúng, ngắt đúng đọc - L¾ng nghe đúng giọng nhân vật - Yêu cầu HS đọc bài - GV đọc mẫu lần b T×m hiÓu bµi( 10-12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn suy nghĩ trả lời câu - HS đọc thầm _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 84 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ hái SGK + Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? + Bµ cô hµng xãm nhê «ng lµm g× ? Và thái độ ông lúc đó sa ? Chèt: Qua ®o¹n1 em cã nhËn xÐt g× vÒ Cao B¸ Qu¸t ? + Nhờ lá đơn ông bà cụ có giải oan không chóng ta cïng t×m hiÓu ®o¹n - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn :Suy nghĩ trả lời câu hái SGK +Sự việc gì đã xảy làm Cao Bá Quát phải ân hËn? GV: Với thái độ tự tin nhận lời giúp bà cô, nhng thÊy ®îc sù thÊt väng cña bµ th× Cao Bá Quát đã ân hận và tự dằn vặt mình Từ đó ông có suy nghĩ gì và hành động gì? +Cao B¸ Qu¸t quyÕt t©m luyÖn ch÷ vµ ntn ta sÏ t×m hiÓu ë ®o¹n - Yêu cầu HS đọc to đoạn - Cả lớp đọc thầm trả lêi c©u hái sè + Cao B¸ Qu¸t quyÕt t©m luyÖn ch÷ ntn? +Qua viÖc luyÖn ch÷ em thÊy Cao B¸ Qu¸t lµn người ntn? GV: Chính nhờ lòng kiên trì đó ông đã trở thành người tiếng văn hay chữ tốt - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài suy nghĩ câu hỏi SGK +T×m ®o¹n më bµi th©n bµi cña truyÖn +ViÕt ch÷ xÊu dï bµi v¨n hay +Viết hộ lá đơn kêu quan «ng vui vÎ nhËn lêi +ViÕt ch÷ xÊu, tÝnh t×nh xëi lëi - HS đọc thầm đoạn - Lá đơn Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan không đọc nên thét kính bà cụ +Dù văn hay đến đâu mà chữ không gì thì chẳng ích gì Từ đó ông +S¸ng s¸ng «ng cÇm que kh¸c +ông là người kiên trì và nhẫn nại làm việc - HS đọc lướt toàn bài MB: C©u dµi TB: Mét h«m kh¸c KB: c©u cuèi GV: Mçi ®o¹n nªu lªn sù viÖc s©u chuçi c¸c sù viÖc t¹o nªn ND cña c©u chuyÖn +C©u chuyÖn ca ngîi ? Ca ngîi ®iÒu g×? + Ca ngîi tÝnh kiªn tr× quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t - HS nh¾c l¹i - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i ND bµi c §äc diÔn c¶m( 10 -12’) HD đọc : Toàn bài đọc giọng từ tốn, chú ý giọng - Lắng nghe đọc nhân vật đọc lời thoại và nhấn giọng vào các từ ngữ mà cô đã HD - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - em - Yêu cầu HS đọc toàn bài - em - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - Bình chọn xem lớp mình bạn nào đọc hay Cñng cè - DÆn dß( 2- 4) + Qua c©u chuyÖn h«m muèn nh¾c nhë t ®iÒu g×? + CÇn kiªn tr×, nhÉn n¹i lµm bÊt cø viÖc g× nhÊt - Liªn hÖ thùc tÕ líp mét sè b¹n ®Çu n¨m ch÷ lµ häc tËp xấu nhờ có cố gắng luyện chữ bạn đã đẹp lên _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 85 Lop4.com (13) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ nhiÒu - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN häc bµi chuÈn bÞ bµi sau ¬ *&* -TiÕt 3: : KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Môc tiªu 1.RÌn kÜ n¨ng nãi : - HS chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì, vượt khó Biết xếp các vật thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc , cã thÓ kÕt hîp lêi nãi , cö chØ, ®iÖu bé Rèn kĩ nghe: HS nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn II- Đå dïng d¹y häc - Bảng phụ chép sẵn đề bài III- Các hoạt động dạy học A KTBC ( 2- 3) - HS kể lại câu chuyện em đã nghe đã đọc người có nghị lực + Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài (6 - 8’) - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc to + §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - HS nªu - GV gạch chân chứng kiến, tham gia, kiên trì vượt khã - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 1- HS đọc to + Thế nào là người có tinh thần vượt khó kiên trì häc tËp? +Kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, vÊt v¶ lu«n cè g¾ng, khổ công để làm công việc mà mình mong muèn hay cã Ých + Em kể ai? Câu chuyện đó ntn? - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh SGK M« t¶ h×nh vÏ - HS giíi thiÖu tranh Häc sinh kÓ chuyÖn ( 22- 24’) - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý 3-1 HS đọc to - Cả lớp đọc thầm - HS đọc to - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ truyÖn theo dµn ý - HS chuÈn bÞ ( 3’) - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn cho nghe - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - Yêu cầu HS đọc to gợi ý - HS đọc to - GV giao nhiÖm vô - Yêu cầu HS kể trước lớp - HS kÓ - Yªu cÇu HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nªu - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - B×nh chän ý nghÜa c©u chuyÖn (3 - 5' ) - Thùc hiÖn yªu cÇu Cñng cè - DÆn dß (2 - 4' ) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 86 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… [ -*&* Thø b¶y ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u c©u hái vµ dÊu chÊm hái I- Môc tiªu - HiÓu t¸c dông cña c©u hái , nhËn biÕt hai dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái lµ tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - Xác định câu hỏi văn bản, đặt câu hỏi thông thường II- Đå dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ cét: C©u hái - Cña - Hái - DÊu hiÖu theo ND BT1,2,3(NX) III- Các hoạt động dạy học A KTBC: ( 3- 5’) - HS đọc đoạn văn viết người có ý chí nghị lực - HS nhËn xÐt , GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: ( 1-2’) 2.H×nh thµnh kh¸i niÖm ( 10-12’) a T×m hiÓu vÝ dô - Cả lớp đọc thầm - HS nêu - Yêu cầu HS đọc ND BT - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm bài “Người tìm đường lên c¸c v× sao” vµ t×m c¸c c©u hái bµi - HS thực , gạch chân các câu hỏi - yªu cÇu HS nªu c©u hái ( theo d·y) - C©u hái +V× qu¶ bãng kh«ng cã c¸nh GV chốt KQ đúng +CËu lµm thÕ nµo mµ mua + T¹i em biÕt c©u nµy lµ c©u hái? +Dùng để hỏi vấn đề chưa biết GV chèt ý phÇn ghi nhí Bµi - Yêu cầu HS đọc thầm ND bài tập - HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu cÇu + Các câu hỏi là và để hỏi ai? C1: lµ cña xi-«n-cèp-xki tù hái m×nh GV chốt KQ đúng + Câu hỏi thường dùng để hỏi ai? Bµi - Yêu cầu HS đọc ND bài tập - 1HS nêu yêu cầu + Những dấu hiệu nào giúp em nhận đó là câu hái? GV chốt KQ đúng +§Ó nhËn biÕt c¸c c©u hái em dùa vµo nh÷ng dÊu hiÖu nµo? +Vậy câu hỏi thường có từ ngữ nghi nµo? b.Ghi nhí - GV treo b¶ng phô , cho HS quan s¸t C2: Là người bạn hỏi xi-ôn-cốp-xki + Hỏi người khác và hỏi mình - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu +Cã dÊu chÊm hái cã tõ V× vµ ntn? + Dùa vµo tõ nghi vÊn +Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái + , g×, nµo, sao, kh«ng _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 87 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ +Câu hỏi dùng để làm gì? +Câu hỏi dùng để hỏi ai? +Khi viết câu hỏi người ta viết ntn? §ã lµ ND ghi nhí SGK LuyÖn tËp ( 20- 22) Bµi ( 5- 6) - Yêu cầu HS đọc ND BT- HS đọc mẫu - Yªu cÇu bµi lµm viÖc nhãm ghi KQ VBT - Yêu cầu các nhóm đọc bài làm mình các nhóm kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV chốt KQ đúng Bµi ( 5- 6) - Yêu cầu HS đọc ND BT - HS nêu yêu cầu -1 HS đọc mẫu - yªu cÇu HS lªn lµm mÉu - Yêu cầu các nhóm thực hành nhóm đôi - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy GV chốt KQ đúng Bµi ( 9- 10) - Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - HS nêu yêu cÇu - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Yêu cầu HS đọc bài làm GV chèt : chó ý ghi dÊu? Vµo cuèi c©u - HS tr¶ lêi - HS đọc - Lớp đọc thầm - HS đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu - HS lµm viÖc theo nhãm - Các nhóm đọc nối tiếp - HS đọc thầm BT - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu - HS thùc hiÖn - HS lµm viÖc theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy theo d·y - HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu - HS tù lµm bµi vµo vë - HS đọc theo dãy Cñng cè - DÆn dß ( 3- 5) - NhËn xÐt tiÕt häc - Nªu t¸c dông cña dÊu hiÖu nhËn biÕt c©u hái [¬ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ………………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 2: TËp lµm v¨n «n tËp v¨n kÓ chuyÖn I- Môc tiªu - Củng cố đặc điểm bài văn kể chuyện - Kể câu chuyện theo đề tài cho trước - Trao đổi với bạn để hiểu ND , ý nghĩa, nhân vật, kiểu mở và kết bài văn kể chuyện mình ( b¹n) II- Đå dïng d¹y häc III- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) - KT lại việc viết đoạn văn số HS bài trước B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) Hướng dẫn ôn luyện ( 32- 34) _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 88 Lop4.com (16) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ Hoạt động thầy I-PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu häc - Cho học sinh khởi động II- PhÇn c¬ b¶n a) Trò chơi vận động: Chim tổ - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i vµ nh¾c l¹i c¸ch ch¬i §L 6’ 23’ ( 4- 6) Hoạt động trò - TËp hîp líp - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh ch¹y nhÑ nhµng mét hµng däc quanh sân trường - Đứng chỗ hát và vỗ tay để khởi động c¸c khíp - Lớp tập hợp theo đội hình chơi và thực Bµi (5- 7) - Yêu cầu HS đọc ND BT -1 HS nêu yêu cầu - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Yªu cÇu HS b¸o c¸o KQ- NhËn xÐt GV chốt KQ đúng: Đ2: vì đây là kể lại chuỗi việc có liên quan đến gương rèn luyện th©n thÓ c©u chuyÖn cã ý nghÜa - §Ò vµ thuéc lo¹i v¨n g×? V× em biÕt? Chốt: Khi làm đề văn KC ta phải chú ý đến điều gì? Bµi 2,3 (25- 27) - Yêu cầu HS đọc ND bài tập - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu đề tài mình chọn - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ c©u chuyÖn vµo VBT - Yêu cầu HS kể cho nghe và trao đổi yêu cầu BT3 - Yêu cầu HS kể trước lớp ( thi kể) - GNV: HS kể rõ ràng đúng ND - HS nghe bài đủ phần chưa ,dd, dùng từ,hỏi bạn theo yªu cÇu BT3 - GV nhËn xÐt - Cho ®iÓm - Cả lớp đọc thầm -1 HS nêu yêu cầu -HS th¶o luËn theo nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt + §1: V¨n viÕt th + §2: V¨n miªu t¶ - Nh©n vËt - Cèt truyÖn - ý nghÜa - HS đọc thầm ND bài- HS nêu yêu cầu - Vµi HS - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS kÓ cho nghe - Trao đổi ý kiến BT3 - -5 HS - HS nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß ( 2- 4) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN ghi l¹i c¸c KT cÇn nhí vÒ TLV kÓ chuyÖn Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y *&* -TiÕt 5: ThÓ dôc Bµi 26 ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i “ Chim vÒ tæ ” A Môc tiªu - Ôn từ động tác đến động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác đúng thứ tự và biết phát chỗ sai để tự sửa sửa cho bạn - Trò chơi : Chim tổ Yêu cầu chơi nhiệt tình, thực đúng yêu cầu trò chơi B Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi C Nội dung và phương pháp _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 89 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i - Nhận xét và tuyên dương b) Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Tổ chức cho học sinh tập lần động t¸c x nhÞp - Sau lần giáo viên nhận xét và söa ch÷a cho häc sinh - Giáo viên chia tổ để học sinh luyện tập theo nhãm - Giáo viên đến tổ để theo dõi - TËp hîp líp vµ tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c nhãm - Nhận xét và tuyên dương tổ tập tốt - GV h« nhÞp cho líp tËp l¹i lÇn III- PhÇn kÕt thóc - Tæ chøc cho häc sinh th¶ láng - Gọi học sinh nhắc lại thứ tự tên động tác cña bµi thÓ dôc - NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vÒ nhµ hµnh ch¬i ( 16- 18) - Triển khai đội hình đồng diễn - Học sinh thực hành ôn lại động tác ( từ động tác đến động tác ) - C¸c tæ nhËn nhiÖm vô vµ luyÖn tËp theo điều khiển tổ trưởng - TËp hîp líp vµ thi tr×nh diÔn - Cả lớp ôn lại động tác lần 6’ - Học sinh làm động tác thả lỏng gập thân BËt nhÑ nhµng tõng ch©n kÕt hîp th¶ láng toµn th©n Vài học sinh nhắc lại tên động tác -*&* - T uÇn 14 Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 [ [¬ [[ [[[[[ Tiết 3: Tập đọc chú đất nung I- Môc tiªu 1.Đọc lưu trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn giọng hồn nhiên, khoan khoái, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật( chàng, kĩ sĩ, ông Rấm, chú bé §Êt HiÓu tõ ng÷ truyÖn - Hiểu ND ( phần mở đầu) truyện: Chú bé Đất can đảm muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ II- Đå dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK III- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò:( 2- 3’) - HS đọc nối tiếp bài “ Văn hay chữ tốt” - Nªu ND bµi B Bµi míi Giới thiệu chủ điềm và bài đọc ( - 2’) _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 90 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm “ TiÕng s¸o diÒu” - Giới thiệu bài tập đầu tiên chủ điểm “chú đất nung” Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Hướng dẫn đọc đúng ( 10- 12’) - HS đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo và chia - HS đọc to- Cả lớp đọc thầm theo ®o¹n bµi v¨n Chia ®o¹n : ®o¹n §1: Tõ ®Çu ch¨n tr©u §2: TiÕp thuû tinh §3: Cßn l¹i Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp *§o¹n - Đọc đúng : Câu cuối đoạn ngắt sau từ đất - HS đọc - Gi¶i nghÜa: kÞ sÜ,tÝa, son -1 HS đọc chú giải - HD đọc: Phát âm đúng, ngắt câu dài - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc *§o¹n - Đọc đúng :Lời chàng kị sĩ đọc giọng kênh kiệu - Gi¶i nghÜa:®o¶ng - HS đọc chú giải - HD đọc: Đọc đúng : phàn nàn, thật đoảng, bẩn hết, quần áo đẹp - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc *§o¹n - Đọc đúng: Chú bé đất ngạc nhiên/ hỏi - HS đọc - Giải nghĩa: chúi bếp, đống rấm, Hòn Rấm - HS đọc - HD đọc: Đọc đúng giọng ông Hòn Rấm và lời chú bÐ §Êt - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc - Yêu cầu HS đọc cho nghe - HS đọc cho nghe - HD đọc bài: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng, nhÊn giäng vµo c¸c tõ ng÷ - Yêu cầu HS đọc bài -2 HS đọc - GV đọc mẫu lần b T×m hiÓu bµi( 10-12’) - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc đoạn suy nghĩ trả lời câu hỏi +Cu Chắt có đồ chơi gì? Chúng khác - HS trả lời ntn? Những đồ chơi Chắt khác đồ chơi có câu chuyện riêng - HS đọc thầm Đ2 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn +N¾p c¸i tr¸p háng - Cu chắt để đồ chơi mình vào đâu? +Những đồ chơi cu Chắt làm quen với +Họ làm quen: cu đất làm bẩn áo đẹp chàng kị sÜ ntn? - Cuộc làm quen cu Đất và người bột +§o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3: Suy nghĩ trả lời câu - HS đọc thầm đoạn hái SGK +Chú bé đất đâu và gặp chuyện gì? - Đi cánh đồng gặp ông Hòn Rấm +Vì chú bé đất định trở thành đất nung? +V× chó sî «ng Hßn RÊm chª lµ nh¸t V× muèn lµm viÖc cã Ých _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 91 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ +Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho điều gì? Ông cha ta thường nói “ lửa thử vàng gian nan thử sức” biết đâu chú đất nung sau này làm nh÷ng viÖc cã Ých - Đọc lướt toàn bài nêu ND câu chuyện? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c §äc diÔn c¶m( 10 -12’) HD đọc: Chú ý đọc diễn cảm lời nhân vật + §äc lêi chµng kÞ sÜ:Kªnh kiÖu + §äc lêi «ng Hßn RÊm:vui vÎ, «n tån + Lêi cña chó bÐ §Êt ng¹c nhiªn sang m¹nh d¹n táo bạo đáng yêu + §äc toµn bµi giäng vui , hån nhiªn - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn em thích - HS đọc phân vai - GVnhËn xÐt ,cho ®iÓm Cñng cè - DÆn dß( 2- 4’) +Qua c©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN đọc bài chuẩn bị bài Chú đất Nung ( tiếp) + Gian khæ, thö th¸ch - Ca ngợi chú bé Đất Nung an đảm, muốn khoẻ m¹nh lµm nhiÒu viÖc cã Ých - HS - HS đọc - HS đọc phân vai ông Hòn Rấm - HS đọc vai chú bé Đất - HS - lượt [¬ [[ Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… *&* -TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) ChiÕc ¸o cña bóp bª I- Môc tiªu Nghe và viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê 2.Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm vần dễ lẫn, dễ sai x/s II- Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò( 2- 3’) - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng : láng lÎo, nãng n¶y, nî nÇn, lung linh B Bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1-2’) 2.Hướng dẫn viết từ khó( 10- 12’) - GV đọc mẫu lần - HS l¾ng nghe +Bạn nhỏ đã làm gì cho búp bê? Qua việc làm đó ta +Khâu áo cho búp bê thÊy t×nh c¶m c¶u B¹n víi bóp bª ntn? +Rất yêu thương búp bê - Ghi các từ khó lên bảng: Xa tanh, loe ra,hạt cườm, nhá xÝu, nÑp ¸o - Yêu cầu HS đọc : xa - HS đọc Ph©n tÝch tiÕng xa - Hs ph©n tÝch - Yªu cÇu ®cä tõ loe -1 H S đọc - Ph©n tÝch tiÕng tõ loe - Yêu cầu HS đọc từ hạt cườm - Phân tích tiếng cườm _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 92 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n N¨m häc 2009 – 2010 - [ - yêu cầu HS đọc từ nẹp áo - Ph©n tÝch tiÕng nÑp tõ nÑp ¸o - d·y - Yêu cầu HS đọc từ nhỏ xíu - Ph©n tÝch tiÕng xÝu - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng - Xoá bảng đọc cho HS viết các từ vừa phân tích - HS viÕt b¶ng - Lưu ý viết các tên riêng người 3.HS viÕt chÝnh t¶( 14-16’) - HS ngồi đúng tư - GVhướng dẫn tư ngồi viết - GV đọc mẫu lần - HS viÕt bµi vµo vë - GV cho HS viÕt bµi vµo vë ChÊm -Ch÷a bµi( 3-5’) - HS so¸t lçi ( bót mùc) - Đọc soát lỗi lần 1( bình thường) - HS g¹ch lçi b»ng bót ch× - §äc so¸t lçi lÇn 2( ChËm) ph©n tÝch tiÕng khã - HS đổi kiểm tra bài - Yêu cầu đổi cho kiểm tra lỗi LuyÖn tËp ( 7- 9’) Bµi 2a - Yêu cầu đọc thầm yêu cầu bài tập - HS nêu yêu - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu cÇu - HS lµm bÇi vµo vë - Yêu cầu HS đọc bài làm mình - HS lµm bµi Chèt kÕt qu¶ : xinh- xãm - xÝt - xanh -sao- sóng sê- xinh - sî Bµi 3(a) - Cả lớp đọc thầm - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm BT- HS đọc thầm BT - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT - Vµi HS nªu - Yªu cÇu HS nªu bµi lµm cña m×nh Chốt KQ đúng: Cñng cè dÆn dß (1- 2’) - NhËn xÐt bµi chÊm, ch÷ viÕt cña HS - VN t×m thªm c¸c tõ cña BT3 Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………………………………… -*&* -TiÕt 7: TiÕng viÖt ( Bæ trî ) LuyÖn v¨n Kể lại hành động nhân vật §Ò bµi: Cho c¸c t×nh tiÕt sau: - Sắp đến ngày khai trường, lớp cúng có quần áo trừ Hằng vì nhà bạn nghèo - Tôi xin phép mẹ để tặng Hằng váy áo mình - mẹ khen tôi biết thường yêu bè bạn và tặng tôi váy áo khác Dựa vào các tình tiết trên, em hãy kể lại câu chuyện và đặt tên cho truyện Bµi míi: - H đọc đề, nêu yêu cầu đề Nªu dµn bµi, T chÐp dµn bµi lªn b¶ng a.Mở bài: (Giới thiệu hoàn cảnh nhân vật trước xảy câu chuyện) C©u chuyÖn x¶y ë ®©u? hoÆc diÔn hoµn c¶nh nµo? Sù viÖc chuÈn bÞ cho c©u chuyÖn b¾t ®Çu lµ g×? _ Gi¸o viªn: §Æng ThÞ Thu Chinh 93 Lop4.com (21)