- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lý nước ngoài phổ biÕn quen thuéc.. KiÓm tra bµi cò: Gọi 2 HS lên bảng viết 2 câu thơ theo lời đọc của GV.[r]
(1)TuÇn 8: Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ ước mơ tương lai tốt đẹp Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra nhóm phân vai đọc màn kịch và trả lời câu hỏi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung: a Luyện đọc: - em nối tiếp đọc khổ thơ - GV nghe, sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp khã - – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: Đọc thầm để trả lời câu hỏi b T×m hiÓu bµi: + C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn - C©u “NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹” bµi? + ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn nh vËy nãi lªn - Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt ®iÒu g×? tha thiÕt + Mçi khæ th¬ nãi lªn ®iÒu íc VËy nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ g×? Khổ 1: Ước cây mau lớn quả… - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch ý nghÜa cña c¸ch nãi: - ¦íc thêi tiÕt lóc nµo còng dÔ chÞu, kh«ng cßn thiªn tai, kh«ng cßn nh÷ng tai + “Ước không còn mùa đông” họa đe dọa người + “Hãa tr¸i bom thµnh tr¸i ngon” - ¦íc thÕ giíi hßa b×nh, kh«ng cßn bom đạn, chiến tranh + Em h·y nhËn xÐt vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n - §ã lµ nh÷ng íc m¬ lín, íc m¬ cao nhá bµi? đẹp… + Em thích ước mơ nào bài? Vì sao? HS: Tự suy nghĩ và trả lời theo đúng ý m×nh c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học HS: em nối tiếp đọc bài thơ thuéc lßng bµi th¬: - GV hướng dẫn cách đọc đúng, đọc diễn c¶m HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm Lop4.com (2) - GV đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng C Cñng cè – dÆn dß: - GV hái vÒ ý nghÜa bµi th¬ - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ -To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS - NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện nhÊt II §å dïng: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - em lên chữa bài tập tiết trước - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS luyện tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp và tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - C¶ líp lµm vµo vë + Bµi 2: HS: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ tù lµm - em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm + Bµi 3: GV có thể hỏi để củng cố cách tìm x + ë biÓu thøc a th× x ®îc gäi lµ g×? + Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo? - GV hái l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - x gäi lµ sè bÞ trõ - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - em lên bảng làm, lớp làm vào a) x – 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 a) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: P = (16 cm + 12 cm) x = 56 (cm) b) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: P = (45 cm + 15 cm) x = 120 (cm) - GV nhËn xÐt, chÊm bµi Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp - Lop4.com (3) Khoa häc B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh? I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Nªu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ bÞ bÖnh - Nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu không bình thường II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 32, 33 SGK III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch phßng bÖnh nªu qua ®êng tiªu ho¸? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: D¹y bµi míi: a H§1: Quan s¸t h×nh SGK vµ kÓ chuyÖn + Bước 1: Làm việc cá nhân HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu ë môc “quan s¸t vµ thùc hµnh” (trang 32 SGK) + Bước 2: Làm việc theo nhóm nhỏ - Lần lượt HS xếp các hình có liªn quan ë trang 32 SGK thµnh c©u chuyÖn nh SGK vµ kÓ l¹i nhãm + Bước 3: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - KÓ tªn sè bÖnh em bÞ m¾c HS: Tù kÓ - Khi bị bệnh đó em thấy nào? - Tù kÓ… - Khi thấy thể có dấu hiệu - Báo cho bố mẹ để đưa khám bác sĩ vì không bình thường, em phải làm gì? Vì không nguy hiểm đến tính mạng sao? b HĐ2: Trò chơi đóng vai “Mẹ sốt”: + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn HS: Các nhóm đưa tình để tập øng xö b¶n th©n bÞ bÖnh - Tình 1: Lan bị đau bụng và ngoài vài lần trường Nếu là Lan, em lµm g×? - Tình 2: Đi học về, Hùng thấy mệt, đau đầu, đau họng Hùng định nói với mẹ mẹ mải chăm em, không để ý đến nên Hùng không nói gì Nếu là Hùng em lµm g×? + Bước 2: Làm việc nhóm - C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh huèng - C¸c b¹n ph©n vai theo t×nh huèng + Bước 3: Trình diễn lên đóng vai KÕt luËn: Nh “B¹n cÇn biÕt” C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (4) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lý - Hiểu và trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ Lời ước trăng III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra – HS kể lại 1, đoạn câu chuyện trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS kể chuyện: a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - GV chép đề lên bảng HS: – em đọc lại đề - GV gạch từ quan trọng - HS nối tiếp đọc gợi ý, lớp theo dâi - Lớp đọc thầm lại gợi ý - Nh÷ng c©u chuyÖn nµo cã SGK? + vương quốc Tương Lai + Ba ®iÒu íc - Ngoµi em cßn ®îc nghe thªm nh÷ng - Vµo nghÒ truyÖn nµo kh¸c? - Lời ước trăng… - Em chọn kể ước mơ cao đẹp gì? HS: Ước mơ sống no đủ, hạnh phóc, íc m¬ chinh phôc thiªn nhiªn, … + Kể chuyện phải có đủ phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc + Kể xong cần trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Víi nh÷ng c©u chuyÖn dµi cã thÓ kÓ – ®o¹n b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: HS: Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể - Thi kể chuyện trước lớp hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà kể cho người cùng nghe -To¸n LuyÖn tËp Lop4.com (5) I Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh vÒ tÝnh chÊt cña phÐp céng Gi¶i to¸n vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ hiệu hai số đó - VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp vë bµi tËp II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: - Nêu các tính chất đã học phép cộng? - HS nªu l¹i bµi cò - NhËn xÐt vµ cho vÝ dô - Nêu các bước giải bài toán tìm hai số - HS nêu biết tổng và hiệu hai số đó? Thùc hµnh gi¶i to¸n: - Nªu c¸c bµi tËp vÒ vËn dông tÝnh chÊt giao - HS vËn dông gi¶i ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Nªu mét sè bµi tËp d¹ng t×m hai sè - Gi¶i vµo vë biết tổng và hiệu hai số đó - ChÊm bµi cho häc sinh - NhËn xÐt Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên người – tên địa lí nước ngoài I Môc tiªu: - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lý nước ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài phổ biÕn quen thuéc II §å dïng d¹y - häc: III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: Gọi HS lên bảng viết câu thơ theo lời đọc GV B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi PhÇn ghi nhí: - GV nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí - – em đọc nội dung phần ghi nhớ nước ngoài PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - sè HS lµm trªn b¶ng + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n Lop4.com (6) vµo vë - GV gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh trªn - – HS lµm bµi trªn phiÕu b¶ng + Bµi 3: - Tæ chøc ch¬i trß du lÞch theo c¸ch ch¬i - GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i tiÕp søc - NhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng nhãm ch¬i giái nhÊt C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ hoµn thiÖn bµi tËp To¸n Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách tìm số biết tổng và hiệu số đó - Giải bài toán liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu số đó II §å dïng: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS tìm số biết tổng và hiệu số đó: - GV gọi HS đọc bài toán SGK - em đọc bài toán ? Sè lín: 70 10 Sè bÐ: - Gọi HS lên lần số bé trên sơ đồ - Muèn t×m lÇn sè bÐ? ta lµm thÕ nµo? - Sè bÐ lµ bao nhiªu? - Sè lín lµ bao nhiªu? - Tương tự cho HS giải bài toán theo cách thø SGK råi nhËn xÐt c¸ch t×m sè lín Thùc hµnh: + Bµi 1: - Ta lÊy (70 – 10) : - Sè bÐ lµ 30 - Sè lín lµ 30 + 10 = 40 Gi¶i: Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 – 10 = 60 Sè bÐ lµ: 60 : = 30 Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 §¸p sè: Sè bÐ lµ 30 Sè lín lµ 40 HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, tù tãm t¾t vµ gi¶i - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë Lop4.com (7) Tãm t¾t: ? tuæi Tuæi bè: Tuæi con: 38 T 58 tuæi ? tuæi + Bài 2: Tương tự bài Gi¶i: Hai lÇn tuæi lµ: 58 – 38 = 20 (tuæi) Tuæi lµ: 20 : = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 58 – 10 = 48 (tuæi) HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - HS: Sè lín lµ Sè bÐ lµ v× + = – = + Bµi 3: - GV cho HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ hoµn thiÖn bµi tËp -chÝnh t¶ Nghe – viết: trung thu độc lập I Môc tiªu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “Trung thu độc lập” - Tìm và viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho II §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt HS: C¶ líp viÕt giÊy nh¸p c¸c tõ b»ng ch/tr B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn HS nghe – viết: - HD häc sinh t×m hiÓu néi dung bµi viÕt - GV đọc câu cho HS viết vào - GV đọc lại bài cho HS soát - GV chấm đến 10 bài, nhận xét Bµi tËp chÝnh t¶: + Bµi 2: - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n, chó ý nh÷ng tõ dễ viết sai: mười lăm năm, thác nước, phấp phới, bát ngát, nông trường, to lín,… HS: Nghe vµ viÕt bµi vµo vë - So¸t lçi chÝnh t¶ HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm vµo vë bµi tËp - sè HS lµm vµo phiÕu 2a) (§¸nh dÊu m¹n thuyÒn) - Kiếm giắt, kiếm rơi xuống nước, đánh - Gv chän bµi 2a, hoÆc 2b Lop4.com (8) - GV gọi HS đọc đoạn văn đã điền dấu, làm gì, đánh dấu… +Bµi 3a: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - GV chữa bài và nhận xét, khen em a) rẻ, danh nhân, giường làm đúng C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë BT -lÞch sö «n tËp I Môc tiªu: - HS biết từ bài đến bài học giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập - KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu hai thêi kú nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian II §å dïng d¹y - häc: - Băng hình vẽ trục thời gian, số tranh ảnh đồ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò: - GV gäi HS kÓ l¹i diÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Các hoạt động: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng - HS ghi néi dung cña mçi giai ®o¹n - Tæ chøc cho c¸c em lªn b¶ng ghi néi dung hoÆc c¸c nhãm b¸o c¸o sau th¶o luËn * H§2: Lµm viÖc c¶ líp - GV treo trục thời gian (theo SGK) lên bảng HS: Ghi các kiện tương ứng với thời hoÆc ph¸t phiÕu cho mçi nhãm gian cã trªn trôc… - HS lªn b¶ng ghi hoÆc c¸c nhãm b¸o c¸o sau đã thảo luân * H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n GV yªu cÇu c¸c em chuÈn bÞ c¸ nh©n theo yªu cÇu cña môc SGK - GV gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt HS: sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc cña mình trước lớp - Tuyên dương các nhóm làm tốt C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 Lop4.com (9) Tập đọc đôi giày ba ta màu xanh I Môc tiªu: Đọc lưu loát toàn bài Nghỉ đúng, tự nhiên câu dài - Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp lý… Hiểu ý bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới íc m¬ cña cËu II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a GV đọc diễn cảm toàn bài: b Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - GV nghe, söa sai vµ kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã - T×m hiÓu néi dung: - Ngµy bÐ chÞ phô tr¸ch §éi tõng íc m¬ ®iÒu g×? - Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giµy ba ta? - Vài HS đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp – em thi đọc c¶ ®o¹n - Có đôi giày ba ta màu xanh đôi giµy cña anh hä chÞ - Cæ giµy «m s¸t ch©n, th©n giµy lµm b»ng v¶i cøng, d¸ng thon th¶, mµu v¶i nh mµu da trêi nh÷ng ngµy thu PhÇn th©n gÇn s¸t cæ… - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi “Chao ôi ! Đôi giày đẹp làm ! Cổ đọc diễn cảm câu văn: giµy «m s¸t ch©n …… c¸c b¹n t«i” c Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - GV nghe, kết hợp sửa lỗi và giải nghĩa HS: vài em đọc đoạn tõ - Luyện đọc theo cặp - – em đọc đoạn - Chị phụ trách phát Lái thèm - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta muèn c¸i g×? mµu xanh cña cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i - Chị đã làm gì để vận động cậu bé - Chị định thưởng cho Lái đôi giày ngày đầu đến lớp? ba ta mµu xanh - Tại chị chọn cách làm đó? - Vì ngày nhỏ chị đã mơ ước Lái - Tìm chi tiết nói lên cảm động - Tay run run, môi mấp máy, mắt hết nhìn và niềm vui Lái nhận đôi giày? đôi giày lại nhìn xuống đôi bàn chân… - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m HS: em thi đọc bài C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tập đọc lại bài, chuẩn bị bài sau -Lop4.com (10) To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng II §å dïng: III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m sè bÐ ta lµm thÕ nµo? Muèn t×m sè lín ta lµm nh thÕ nµo? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: Hướng dẫn luyện tập: + Bµi 1: + Bµi 2: Tãm t¾t: ? tuæi Tuæi chÞ: Tuæi em: 8t 36 tuæi HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm - em lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS tãm t¾t råi lµm bµi Bµi gi¶i: Tuæi em lµ: ( 36 – ) : = 14(tuæi) Tuæi chÞ lµ: 14 + = 22 (tuæi) §¸p sè: Tuæi chÞ: 22 tuæi Tuæi em: 14 tuæi HS: Đọc đề bài và tự làm ? tuæi + Bµi 3: - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - ChÊm bµi cho HS + Bµi 4, 5: HS: Đọc đề bài và tự làm vào - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi tËp địa lí Hoạt động sản xuất người dân tây nguyên I Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên - Nêu quy trình làm các sản phẩm đồ gỗ - Có ý thức tôn trọng và bảo vệ các thành lao động người dân II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III Các hoạt động dạy – học: Lop4.com (11) A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Cây công nghiệp trên đất Ba – gian: * H§1: Lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn nhãm dùa vµo kªnh ch÷ vµ kênh hình để trả lời câu hỏi theo nhóm - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë T©y - C©y cao su, c©y cµ phª, chÌ, hå tiªu… Nguyªn? Chóng thuéc lo¹i c©y g×? Chóng thuéc lo¹i c©y c«ng nghiÖp - Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc - Vì đây đất Ba - gian tốt, thường có trång c©y c«ng nghiÖp? màu nâu đỏ, tơi xốp, phì nhiêu, … * H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Quan s¸t tranh ¶nh vïng trång c©y cµ - GV gäi HS lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét phª ë Bu«n Ma Thuét trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam HS: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV giíi thiÖu cho HS xem sè tranh ¶nh vÒ s¶n phÈm cµ phª cña Bu«n Ma Thuét - Hiện khó khăn lớn việc trồng - Thiếu nước vào mùa khô Người dân c©y ë T©y Nguyªn lµ g×? phải dùng máy bơm hút nước ngầm … Chăn nuôi trên đồng cỏ: * H§3: Lµm viÖc c¸ nh©n HS: §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - H·y kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y - Tr©u, bß, voi Nguyªn? - Tây Nguyên có thuận lợi nào để phát - Có đồng cỏ xanh tốt triÓn ch¨n nu«i tr©u bß? - Để chuyên chở người và hàng hoá - Tây Nguyên voi nuôi để làm gì? - Tæng kÕt: Nªu ghi nhí HS: §äc phÇn ghi nhí C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ chuÈn bÞ bµi sau đạo đức TiÕt kiÖm tiÒn cña I.Môc tiªu: - HS nhËn thøc ®îc cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña - Biết tiết kiệm tiền của, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi - Biết đồng tình, ủng hộ việc làm tiết kiệm II §å dïng: - Thẻ màu: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đọc ghi nhớ bài trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hướng dẫn luyện tập: * H§1: HS lµm viÖc c¸ nh©n bµi SGK HS: C¶ líp lµm bµi tËp Lop4.com (12) - GV mời số HS chữa bài và giải thích - Cả lớp trao đổi, nhận xét - GV kÕt luËn: C¸c viÖc lµm a, b, g, h, k lµ - HS tù liªn hÖ tiÕt kiÖm tiÒn cña - GV nhận xét, khen HS đã biết tiết kiệm tiền và nhắc nhở HS khác thùc hiÖn viÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña sinh ho¹t hµng ngµy *HĐ2: Thảo luận nhóm và đóng vai - Bài tËp 5: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho HS: Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng nhóm thảo luận và đóng vai tình vai - vài nhớm lên đóng vai bµi tËp - Th¶o luËn c¶ líp - Cách ứng xử phù hợp chưa? Có - HS trao đổi, nêu ý kiến c¸ch nµo kh¸c kh«ng? V× sao? - GV kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö HS: §äc to phÇn ghi nhí SGK C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, hÖ thèng néi dung bµi TiÕng viÖt Bdhs: luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lý nước ngoài Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lý nước ngoài phổ biÕn quen thuéc II §å dïng d¹y - häc: - Vë BT To¸n III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: Gọi HS lên bảng viết câu thơ theo lời đọc GV B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Ôn lại cách viết tên người – tên địa lí nước ngoài: - GV nhắc lại cách viết tên người, tên địa lí HS: – em đọc nội dung phần ghi nước ngoài nhí PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - sè HS lµm trªn b¶ng + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh trªn - – HS lµm bµi trªn phiÕu b¶ng + Bµi 3: - Tæ chøc ch¬i trß du lÞch theo c¸ch ch¬i tiÕp søc - GV gi¶i thÝch c¸ch ch¬i Lop4.com (13) - NhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng nhãm ch¬i giái nhÊt C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ hoµn thiÖn vë bµi tËp -ThÓ dôc Quay sau, vòng phải, vòng trái I Môc tiªu: - Kiểm tra động tác: Quay sau, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực đúng động tác theo lệnh II Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, còi, bàn ghế… III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi dung, - §øng t¹i chç h¸t, vç tay yªu cÇu buæi häc - Ch¬i trß ch¬i tù chän - Ôn động tác quay sau, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - GV ®iÒu khiÓn cho HS tËp c¸c néi dung bªn PhÇn c¬ b¶n: a Kiểm tra đội hình - đội ngũ: - Kiểm tra quay sau, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp - Néi dung kiÓm tra: - Tổ chức và phương pháp kiểm tra: - Cách đánh giá: mức: - Tập hợp theo đội hình hàng ngang - KiÓm tra theo tæ + Hoµn thµnh tèt + Hoµn thµnh + Cha hoµn thµnh b Trò chơi vận động: (4 – phút) HS: Tập hợp theo đội hình chơi, nêu tên trß ch¬i, nh¾c l¹i luËt ch¬i - C¶ líp cïng ch¬i PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç h¸t, vç tay theo nhÞp - GV nhận xét, đánh giá học - Về nhà ôn lại nội dung đã học - TËp h¬p, th¶ láng Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp I Môc tiªu: - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp, c¸ch dïng dÊu ngoÆc kÐp Lop4.com (14) - Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép viết II §å dïng d¹y – häc: III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi vµ tr¶ lêi: - Những từ ngữ và câu nào đặt dấu - Từ ngữ “Người lính vâng lệnh quốc dân ngoÆc kÐp ? mÆt trËn”, “®Çy tí trung thµnh cña nh©n d©n” - Những từ ngữ và câu đó là lời ai? - Lêi cña B¸c Hå - Nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp? - Dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trùc tiÕp cña nh©n vËt §ã cã thÓ lµ: + từ hay cụm từ: “Người lính vâng lệnh quèc d©n mÆt trËn” + c©u trän vÑn hay ®o¹n v¨n: “T«i chØ cã sù ham muèn, ham muèn tét bËc…” + Bµi 2: HS: em đọc yêu cầu, lớp suy nghĩ trả lêi - Khi nào dấu ngoặc kép dùng độc lập? - Khi lêi dÉn trùc tiÕp chØ lµ tõ hay côm tõ - Khi nµo dÊu ngoÆc kÐp ®îc dïng phèi hîp - Khi lêi dÉn trùc tiÕp lµ c©u trän vÑn víi dÊu hai chÊm? hay ®o¹n v¨n + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù tr¶ lêi - Tõ lÇu chØ c¸i g×? - ChØ ng«i nhµ cao, to, sang träng… - T¾c kÌ hoa cã x©y ®îc lÇu theo nghÜa trªn - T¾c kÌ x©y tæ trªn c©y, tæ t¾c kÌ lµ nhá bÐ kh«ng ph¶i lµ c¸i lÇu theo nghÜa cña kh«ng? người - Từ lầu khổ thơ dùng với nghĩa - Để đề cao giá trị cái tổ đó g×? - Dấu ngoặc kép trường hợp này - Để đánh dấu từ lầu là từ dùng với dïng lµm g×? ý nghĩa đặc biệt PhÇn ghi nhí: - HS đọc nội dung ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: - §äc yªu cÇu, suy nghÜ vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp + Bµi 2: HS: §äc ®Çu bµi vµ tù lµm - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt, chÊm bµi Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn häc sinh vÒ hoµn thiÖn bµi tËp Lop4.com (15) To¸n Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt I Môc tiªu: - Giúp HS có biểu tượng góc nhọn, góc tù, góc bẹt - Biết dùng Ê - ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt II §å dïng: - £ - ke, b¶ng phô vÏ c¸c gãc III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt: a Giíi thiÖu gãc nhän: - GV vÏ gãc nhän lªn b¶ng vµ giíi thiÖu cho HS biÕt ®©y lµ gãc nhän Đọc là: Góc nhọn đỉnh O; cạnh OA, OB - GV vẽ góc nhọn đỉnh khác sau đó yêu HS: Đọc “Góc nhọn đỉnh O cầu HS đọc: C¹nh OP, OQ” P - Cho HS lÊy O ví dụ thực tế góc VD: kim đồng hồ lúc 2h00 tạo nhän gãc nhän Q - GV áp cái Ê - ke vào góc nhọn để HS quan s¸t råi nhËn thÊy: Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng b Giíi thiÖu gãc tï: M - Giíi thiÖu gãc tï OMN: Góc tù đỉnh O, cạnh OM, ON - Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng c Giíi thiÖu gãc bÑt: O N - Gãc bÑt b»ng hai gãc vu«ng C B O Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: NhËn biÕt gãc nµo lµ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi cho HS - HS lªn b¶ng lµm bµi C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp -Lop4.com (16) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: Cñng cè kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn: - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian II §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh häa cèt truyÖn Vµo nghÒ - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài viết phát triển câu chuyện từ đề bài B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm bµi GV dán bảng tranh minh họa truyện “Vào - Mỗi em viết câu mở đoạn (tiết nghÒ” TLV tuần đã hoàn chỉnh ít ®o¹n) - GV dán tờ phiếu đã viết hoàn chỉnh - HS phát biểu ®o¹n v¨n * §o¹n 1: Më ®Çu: TÕt N« - en n¨m Êy, c« bÐ Va – li - a 11 tuæi ®îc bè mÑ cho ®i xem xiÕc (TÕt Êy Va – li - a trßn 11 tuæi ®îc bè mÑ cho ®i xem xiÕc) Diễn biến: Chương trình xiếc hôm hay tuyệt, Va – li – a thích là tiết mục cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa, vừa đánh đàn Kết thúc: Từ đó, lúc nào Va – li – a mơ ước ngày nào đó trở thành diễn viên xiếc vừa phi ngựa, vừa đánh đàn - Các đoạn còn lại làm tương tự trên + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi - NhÊn m¹nh yªu cÇu cña bµi - HS nãi tªn c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, quan träng nhÊt - Lµm bµi c¸ nh©n hoÆc theo cÆp viÕt là xem câu chuyện có đúng là kể nhanh nháp theo tr×nh tù thêi gian hay kh«ng - Thi kÓ chuyÖn C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc - Yªu cÇu HS ghi nhí cã thÓ ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian ThÓ dôc động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung Trß ch¬i: “nhanh lªn b¹n ¬i !” I Môc tiªu: - Học động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu thực bản, đúng động tác - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”, yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhiệt tình Lop4.com (17) II Địa điểm – phương tiện: - Sân trường còi, phấn trắng, thước dây III Các hoạt động: PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, kiÓm tra sÜ sè, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña giê häc PhÇn c¬ b¶n: a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: * Động tác vươn thở: (3 – lần) - Lần 1: GV nêu tên động tác, có thể làm mÉu vµ ph©n tÝch gi¶ng gi¶i - LÇn 3: GV h« nhÞp cho HS tËp toµn bé động tác - GV dành thời gian để sửa sai cho HS HS: Khởi động, chơi chỗ, vỗ tay - HS tập động tác - LÇn 2: GV võa h« nhÞp chËm võa quan s¸t nh¾c nhë hoÆc tËp cïng víi HS - LÇn 4: GV cã thÓ mêi c¸n sù líp lªn h« nhÞp cho c¶ líp tËp * §éng t¸c tay: TËp lÇn nhÞp - GV nêu tên động tác vừa làm mẫu, vừa giải thích cho HS bắt chước HS: TËp theo GV b Trò chơi vận động: - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách ch¬i HS: Ch¬i thö lÇn - C¶ líp ch¬i chÝnh thøc - Nhận xét, khen ngợi các đội chơi PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng bµi HS: Tập số động tác thả lỏng - Nhận xét, đánh giá kết học và giao bµi vÒ nhµ -To¸n Bdhs: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt - Biết dùng Ê - ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt II §å dïng: - £ - ke, b¶ng phô vÏ c¸c gãc, vë BT To¸n III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - hs làm lại BT 1,3 tiết trước - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B LuyÖn tËp: Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vÒ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt: a Giíi thiÖu gãc nhän: Lop4.com (18) - GV hướng dẫn hs ôn tập khái niệm, - Thực hành ôn tập, vẽ các góc đã học c¸ch vÏ c¸c gãc trªn Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: NhËn biÕt gãc nµo lµ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt M - HD hs vÏ vµ nªu tªn c¸c gãc cña bµi O - GV nhËn xÐt, chÊm bµi + Bµi 2: N C B O - §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV chÊm bµi cho HS C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, dÆn hs vÒ hoµn thiÖn bµi tËp Khoa häc ¨n uèng bÞ bÖnh I Môc tiªu: - HS biết nói chế độ ăn uống bị số bệnh - Nêu chế độ ăn uống người bị bệnh tiêu chảy - Vận dụng điều đã học vào sống II §å dïng d¹y - häc: - §å dïng, h×nh trang 34, 35 SGK III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Các hoạt động: a HĐ1: Thảo luận chế độ ăn uống người mắc bệnh thông thường: - GV ph¸t phiÕu cã ghi c©u hái HS: Th¶o luËn nhãm - Kể tên các thức ăn cần cho người mắc bệnh - Thịt, cá, trứng, sữa, các loại rau xanh, thông thường? qu¶ chÝn - Đối với người bị bệnh nặng nên cho ăn - Nên cho ăn món ăn loãng để dễ nuốt, dễ món ăn đặc hay loãng? Tại sao? tiªu ho¸… - Đối với người bệnh không muốn ăn ăn - Nên cho ăn nhiều bữa ngày qu¸ Ýt nªn cho ¨n nh thÕ nµo? - GV kÕt luËn môc “B¹n cÇn biÕt” SGK trang 35 b HĐ2: Thực hành pha dung dịch ô - rê - dôn và chuẩn bị cháo nước muối - HD học sinh đọc và trả lời câu hoie theo HS: Cả lớp quan sát và đọc lời thoại SGK H4, trang 35 SGK - §¹i diÖn tr¶ lêi c©u hái Lop4.com (19) - Bác sỹ đã khuyên người bệnh tiêu chảy cần - Phải cho cháu uống dung dịch ô - rê phải ăn uống nào? dôn nước cháo muối - Để đề phòng suy dinh dưỡng cho cháu ăn đủ chất - GV nhận xét chung hoạt động các - Các nhóm báo cáo đồ dùng chuẩn bị để nhãm pha dung dÞch «- rª - d«n vµ nÊu ch¸o muèi (kh«ng yªu cÇu nÊu) HS: Các nhóm đưa tình để vận c H§3: §ãng vai động điều đã học vào sống - GV và các nhóm cùng theo dõi các bạn - Có thể đóng vai thể nội dung đóng vai để nhận xét - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai theo tình mà nhóm mình đã chän C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 kÜ thuËt khâu đột thưa I.Môc tiªu: - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - H×nh thµnh thãi quen lµm viÖc kiªn tr×, cÈn thËn II §å dïng d¹y - häc: - Tranh quy trình khâu, mẫu đường khâu đột thưa, vải, kim, chỉ, kéo, thước, … III Các hoạt động dạy – học: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: b Các hoạt động: * HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt mÉu - GV giíi thiÖu mÉu - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ kÕt luËn vÒ đặc điểm mũi khâu đột thưa * HĐ2: Hướng dẫn HS thao tác kỹ thuật: - GV treo tranh quy trình khâu đột thưa - GV hướng dẫn thao tác HS: C¶ líp quan s¸t mÉu ë mÆt ph¶i, mÆt tr¸i để trả lời các câu hỏi đặc điểm các mòi kh©u HS: §äc phÇn ghi nhí SGK HS: Quan sát hình 2, 3, SGK và nêu các bước HS: Gäi – em thùc hiÖn l¹i thao t¸c khâu đột thưa - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch kÕt thóc ®êng - Lu ý: khâu đột thưa và gọi HS thực lại + Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái Lop4.com (20) kh©u l¹i mòi, nót chØ cuèi cïng ®êng kh©u - GV gọi HS đọc ghi nhớ + Kh©u theo quy t¾c lïi tiÕn + Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ + Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu HS: Thùc hµnh kh©u trªn giÊy kÎ « li C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, khen nh÷ng em cã ý thøc häc tËp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - N¾m ®îc c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp, vë bµi tËp lµm v¨n III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại câu chuyện mà em đã kể lớp hôm trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS cách chuyển - em giái lµm mÉu chuyÓn thÓ lêi tho¹i gi÷a Tin – tin vµ em bÐ thø nhÊt tõ ng«n kÞch sang lêi kÓ - Theo dõi, hướng dẫn hs làm bài tập - ViÕt hoµn thiÖn bµi tËp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - – em thi kÓ + Bµi 2: - §äc yªu cÇu vµ tù lµm - Tõng cÆp HS suy nghÜ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian - Hai, ba HS thi kÓ, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu cña bµi - GV d¸n tê phiÕu to ghi b¶ng so s¸nh c¸ch më ®Çu ®o¹n 1, HS: Nh×n b¶ng ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nêu nhận xét, chốt lại lời giải đúng + VÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc + Từ ngữ nối đoạn với đoạn thay đổi C¸ch kÓ 1: C¸ch kÓ 2: - Mở đầu đoạn 1: Trước hết bạn rủ - Mi – tin đến khu vườn kỳ diệu đến thăm công xưởng xanh - Trong khu Mi – tin khu vườn kỳ - Mở đầu đoạn 2: Rời công xưởng xanh, Tin diệu thì Tin – tin tìm đến công xưởng – tin và Mi- tin đến khu vườn kỳ diệu xanh Lop4.com (21)