G. ÁN: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

Cô nhận xét cá nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi Nhận xét chung cả lớp: Cô cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tuyên dương những nhóm chơi tiêu biểu t[r]

(1)

CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ CÓ THÊ ĐI KHẮP NƠI BẰNG PTGT GÌ? CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: PTGT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG ( Thực từ ngày 25/03/2019 ddeend ngày 29/03/2019)

(2)

(3)

Thời gian TH: Số tuần: tuần; Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian TH: Số tuần: tuần

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuân bị

Đón trẻ -Chơi - Thể dục sáng

* Đón trẻ- chơi tự chọn - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp nhà

* Cất đồ dùng cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự

* Điểm danh- Trò chuyện buổi sáng

- Trò chuyện PTGT đương hàng không

* Thể dục sáng

- Thứ 2,4,6: Tập theo nhịp hát chủ đề: “Bé nơi PTGT gì?”

- Thứ 3,5: Tập theo động tác + ĐT hơ hấp: Gà gáy ó o

+ ĐT tay: Đưa tay lên cao sang ngang

+ ĐT Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục

+ ĐT Bụng: Vặn người sang hai bên

+ ĐT bật: Bật chỗ

- Cơ nắm tình hình sức khỏe trẻ, yêu cầu, nguyện vọng phụ huynh đưa em đến lớp - Nhằm phát đồ vật, đồ chơi không an tồn ba lơ, túi áo trẻ

- Rèn cho trẻ thói quen ngăn nắp, gọn gàng - Giúp trẻ biết hòa nhập với ban, hứng thú tham gia vào hoạt động chơi đoàn kết chơi - Tạo cảm giác thoải mái trước vào học - Trẻ cô gọi đến tên,

- Trẻ biết tên gọi,công dụng số đặc điểm bật PTGT đường hàng không

- Phát triển thể lực rèn luyện sức khoẻ cho trẻ - Trẻ biết tập động tác thể dục theo cô

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động đồn kết

- Thơng thống lớp học, khăn mặt, ca,cốc…

Đồ chơi

(4)

Từ ngày 25/03/2019 đến ngày 29/03/2019 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ

- Cơ vệ sinh lớp sẽ, đón trẻ niềm nở

- Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ cất đồ dùng cho trẻ nơi quy định

- Trao đổi phụ huynh sức khỏe trẻ, trò chuyện với phụ huynh

- Cơ cho trẻ góc chơi, nhắc trẻ chơi đồn kết - Cơ bao qt chơi với trẻ nhút nhát để trẻ bạo dạn hào hứng đến lớp

- Hướng trẻ ý đến chủ đề phương tiên giao thông đưởng hàng không

- Cô điểm danh trẻ theo sổ yêu cầu trẻ gọi đến tên đứng dậy

- Cơ trẻ trị chuyện PTGT đường hàng không + Bé kể PTGT mag bé biết?+ Bé nhìn thấy máy bay chưa?+ Bé không chơi gần: Hồ, ao sông

- Cô giáo dục trẻ máy bay khơng chạy nhảy phải thắt dây an tồn

Ổn định: Cô kiểm tra sức khỏe trẻ.

a Khởi động: Cơ cho trẻ tập đội hình đội ngũ dóng hàng, quay trái quay phải, dãn hàng

b.Trọng động:

*Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu cho trẻ tập theo cô lần x nhịp Cô quan sát động viên trẻ tập

* Trị chơi vận động: Cơ nói tên trò chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét trẻ chơi

c- Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng dồn hàng vào lớp.

Trẻ lễ phép chào hỏi

Trẻ chơi góc

Trẻ gọi đến tên

Trị chuyện cô bạn

Trẻ xếp hàng theo tổ

(5)

động Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc - Hoạt độn chơi tập

* Thứ 2: Hoạt động với đồ vật, chơi thao tác vai

* Thứ 3: Chơi thao tác vai, xem sách truyện

* Thứ 4: Xem sách truyện, HĐVĐV

* Thứ 5: HĐVĐV, chơi với hình màu

* Thứ 6: Chơi thao tác vai, chơi với hình màu

* Trị chơi thao tác vai: - Cho em búp bê ăn - Nấu ăn

- Bác sĩ

* Hoạt động với đồ vật: Xếp sân bay, đường bay * Chơi với hình màu: - Nặn bánh xe cho máy bay - Tô màu lại máy bay * Xem sách truyện:

- Xem tranh ảnh PTGT đường hàng khơng: Máy nay, trực thăng, khí cầu…

- Trẻ nhập vai chơi thao tác với vai chơi - Trẻ phối hợp với theo nhóm chơi cách chơi từ thỏa thuận đến nội dung chơi theo sự gợi ý cô

- Trẻ biết liên kết nhóm chơi thể vai chơi tuần tự, chi tiết - Trẻ biết phối hợp với để xếp sân bay, đường bay

- Trẻ biết sử dụng vật liệu khác để xếp hình

- Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi để thực nhiệm vụ chơi

- Trẻ biết tạo sản phẩm theo chủ đề theo yêu cầu cô nhờ sự giúp đỡ cô

- Trẻ biết dở sách xem tranh bạn

(6)

1 Trò chuyện với trẻ

- Cơ trẻ trị chuyện chủ đề 2 Giới thiệu góc chơi

Cơ hỏi trẻ: Cho em búp bê ăn nào?

- Nấu ăn cần có đồ dùng gì? Bác sĩ khám bệnh cho ai?

- Thế trị chơi góc HĐVĐV thích làm gì? Muốn xếp sân bay, đường bay cần có cần nguyên vật liệu gì? Cách xếp nào? Cơ giới thiệu vài nguyên vật liệu quan trọng để trẻ biết - Cơ giới thiệu tiếp nội dung chơi góc lại, đàm thoại tương tự với trẻ cách sử dụng đất nặn, tô màu,di màu cách dở sách xem tranh

3 Cho trẻ chọn góc chơi

- Cho trẻ lên chọn góc chơi góc chơi 4 Cơ trẻ phân vai chơi

- Góc thao tác vai đóng vai tiếp viên hàng không? Ai người bán vé? Ai xếp sân bay, đường bay?

5 Giáo viên quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô hướng dẫn cụ thể trẻ Đối với trò chơi khó đóng vai chơi trẻ, gợi mở để trẻ hoạt động tích cực Cơ cho trẻ liên kết góc chơi

6 Nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét nhóm: Cơ xuống nhóm nhận xét trẻ q trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai chơi nhóm thao tác vai chơi, sản phẩm tạo được nhóm Cơ nhận xét cá nhân, nhóm sau nhắc trẻ cất đồ chơi Nhận xét chung lớp: Cô cho trẻ tập trung, động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét tun dương nhóm chơi tiêu biểu tạo sản phẩm, có ý thức, nề nếp cất lấy đồ chơi, sự giao tiếp trẻ nhóm chơi

7 Củng cố tuyên dương

- Động viên lớp mở rộng nội dung buổi chơi sau

Trẻ trị chuyện

Trẻ lắng nghe

Thoả thuận chơi cô

Trẻ giải tình đưa

Trẻ tham quan Lắng nghe

(7)

Hoạt động ngoài trời – Họat động chơi, tập

1 Hoạt động có mục đích: * Thứ 2: Quan sát xe máy

* Thứ 4: Quan sát xe đạp

* Thứ 6: Dạo chơi nhặt rụng sân

- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên

- Trẻ quan sát, kể số đặc điểm bật xe máy, xe đạp

- Trau dồi óc quan sát, khả dự đốn trẻ - Giáo dục trẻ ý thức tổ chức kỉ luật tinh thần tập thể

Sân trường

Xe máy, xe đạp

2 Trò chơi vận động

* Thứ 2: Chim sẻ ô tô, Kéo co

* Thứ 4: Máy bay, lộn cầu vồng

* Thứ 6: Mèo chim sẻ, nu na nu nống

- Trẻ biết tên trò chơi, luật chơi cách chơi

- Trẻ biết chơi trò chơi

- Phát triển thị giác thính giác cho trẻ

- Vận động nhẹ nhàng nhanh nhẹn qua trò chơi

3 Chơi tự do

- Chơi với vòng, phấn, - Chơi với đồ chơi ngồi trời

- Giúp trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh chung , biết làm đồ chơi,

- Trẻ chơi đồ chơi sân trường Thỏa mãn nhu cầu vui chơi - Rèn sự khéo léo đôi bàn tay

(8)

* Quan sát xe máy

- Cô cho trẻ san quan sát xe máy: + Đây gì?

+ Xe máy có bánh?

- Cô giới thiệu phận xe máy yêu cầu trẻ nhắc lại tên phận

* Quan sát xe đạp

- Cô cho trẻ quan sát xe đạp.+ Xe đạp để làm gì?+ Tiếng chuông xe đạp kêu nào?+ Bánh xe đạp có hình gì?

- Giáo dục trẻ tham gia luật an tồn giao thơng * Dạo chơi nhặt rụng ngồi sân

- Cơ cho trẻ sân dạo chơi nhặt rụng sân - Giáo dục trẻ biết vệ sinh trường lớp

Trẻ quan sát trả lời câu hỏi

Trẻ quan sát trò chuyện

Trẻ dạo chơi nhặt rụng

* Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi

- TC: Chim sẻ ô tô: Trẻ làm chim sẻ cô lái tơ Ơ tơ cịi “Bim bim” Chim sẻ bay nhanh ”

- TC: Máy bay: Cho trẻ đóng giả làm máy bay Khi nói máy bay cất cánh- trẻ tay chống hông kêu phạch phạch

- TC: Nu na nu nống: trẻ ngồi duỗi chân đọc đồng dao đọc đến chân thò chân thụt vào chân chân thụt lại,

- Tổ chức cho trẻ chơi.Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi

- Cơ nhận xét trẻ chơi

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trị chơi

- Cơ cho trẻ sân, giới thiệu đồ chơi trò chơi : Nhặt tre làm thuyền, vẽ phấn sân bạn thích chơi trị tìm cho trò chơi – Cho trẻ chơi tự vẽ phấn theo ý thích - Trong q trình trẻ chơi cô quan sát, ý bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cuối buổi chơi cô nhận xét trẻ chơi

Lắng nghe

(9)

Hoạt động ăn

- Trước trẻ ăn

- Trong ăn

- Sau ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước ăn

- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ ăn

- Hình thành thói quen cho trẻ sau ăn biết để bát, thìa, bàn ghế nơi qui định Trẻ biết lau miệng, vệ sinh sau ăn xong

- Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau tay, bàn ghế, bát thìa

- Đĩa

đựng cơm rơi, khăn lau tay - Rổ đựng bát, thìa

Hoạt động ngủ

- Trước trẻ ngủ

- Trong trẻ ngủ

- Sau trẻ ngủ

- Nhắc trẻ vệ sinh, hình thành thói quen tự phục vụ

- Giúp trẻ có giấc ngủ ngon, an tồn Phát xử lí kịp thời tình xảy trẻ ngủ

- Tạo cho trẻ thoải mái sau giấc ngủ trưa, hình thành cho trẻ thói quen tự phục vụ

- Kê phản ngủ,

chiếu, phịng ngủ

thống mát

(10)

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên vệ sinh tay sẽ, chia cơm cho trẻ, giới thiệu ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện cười đùa ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào nơi qui định

- Cho trẻ vệ sinh, lau miệng, uống nước - Cô bao quát trẻ

- Trẻ rửa tay ngồi vào bàn ăn

- Trẻ ăn cơm giữ trật tự ăn

- Trẻ vệ sinh

- Cô nhắc trẻ vệ sinh, xếp dép lên giá, cho trẻ vào chỗ ngủ mình, nhắc trẻ khơng nói chuyện cười đùa

- Quan sát, sửa tư ngủ cho trẻ, cô thức để bao quát trẻ ngủ để phát kịp thời xử lí tình xảy trẻ ngủ

- Đánh thức trẻ dậy nhẹ nhàng để trẻ tỉnh ngủ, nhắc trẻ tự cất gối vào nơi qui định, cho trẻ vệ sinh sau chỗ ngồi

Trẻ vào chỗ ngủ

Trẻ ngủ

(11)

A. TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị

Chơi hoạt động theo ý thích -Chơi, tập

Vận động nhẹ ăn quà chiều Hoạt động chơi tập

- Chơi trò chơi “Nu na nu nống” “ Dung dăng dung dẻ” - Chơi với đất nặn

- Thực hành tập tạo hình - Trị chuyện, quan sát tranh ảnh PTGT đường hàng không

- Hát trẻ nghe “ Anh phi công ơi”

- Trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy

- Trẻ ăn hết xuất ăn chiều

- Củng cố kiến thức kĩ học

- Trẻ làm quen trước với giúp trẻ học dễ dàng hoạt động chơi tập có chủ đích

- Trẻ chơi vui vẻ sau ngày học tập - Trẻ biểu diễn hat chủ đề

Quà chiều

- Sách học trẻ, sáp màu

- Đất nặn, bảng, phấn, bút màu… Tranh truyện, thơ Ăn chính

- Trước trẻ ăn - Trong ăn

- Sau ăn

- Đảm bảo vệ sinh cho trẻ trước ăn

- Tạo khơng khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ, giúp trẻ ăn hết suất, đảm bảo an toàn cho trẻ ăn - Hình thành thói quen cho trẻ sau ăn biết để bát, thìa, bàn ghế nơi qui định Trẻ biết lau miệng, vệ sinh sau ăn xong - Nước cho trẻ rửa tay, khăn lau tay, bàn ghế, bát thìa - khăn lau

tay - Rổ đựng

bát, thìa

Chơi/ Trả

trẻ

Biểu diễn văn nghệ, nêu gương

Vệ sinh Trả trẻ

- Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, nhận xét bạn lớp

- Trẻ gọn gàng trước

- Rèn kĩ chào hỏi lễ phép cho trẻ

(12)

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng vận động nhẹ nhàng theo hát: Đu quay

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

- Cô cho trẻ ôn luyện kiến thức học buổi sáng

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với trò chơi mới, thơ, hát, truyện kể

- Cơ nói tên trị chơi đồ chơi mà trẻ chơi - Cơ cho trẻ tự chọn đồ chơi trị chơi để chơi theo nhu cầu khả trẻ

- Cô quan sát chơi trẻ

- Khi hết chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng

Trẻ xếp hàng vận động Trẻ ăn quà chiều

Trẻ ôn lại buổi sáng Trẻ làm quen kiến thức

Trẻ chơi đồ chơi, trị chơi bạn

- Hướng dẫn trẻ rửa tay, cô kê, xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn ăn

- Giáo viên chia đồ ăn cho trẻ, giới thiệu ăn, vệ sinh dinh dưỡng cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ khơng nói chuyện cười đùa ăn, động viên trẻ ăn hết suất, cô quan tâm đến trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn để động viên giúp đỡ trẻ ăn hết suất

- Nhắc trẻ ăn xong mang bát thìa xếp vào rổ, xếp ghế vào nơi qui định

- Cho trẻ vệ sinh, lau miệng, uống nước - Cô bao quát trẻ

Trẻ ngồi vào bàn ăn Trẻ lắng nghe

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát chủ đề - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan, trẻ nhận xét nhận xét bạn Cô nhận xét chung, cho trẻ cắm cờ - Cô vệ sinh sẽ, chỉnh sửa trang phục cho trẻ - Cô gọi tên trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ lấy đồ dùng cá nhân cho trẻ

- Hết trẻ cô lau dọn vệ sinh, tắt điện đóng cửa

Trẻ biểu diễn văn nghệ Trẻ cắm cờ

(13)

B HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ ngày 25 tháng 03 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG : THÊ DỤC

VĐCB: Lăn bóng di chuyển theo bóng Trò chơi: Bịt mắt bắt dê Hoạt động bổ trơ: Âm nhạc: Anh phi công

I Mục đích yêu cầu 1.Kiên thức:

- Trẻ biết tên vận động, trẻ biết lăn bóng theo bóng 2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ lăn bóng phối hợp chân tay nhịp nhàng

- Phát triển tố chất vận động : sức mạnh, khéo léo, nhanh nhẹn khả định hướng

3 Thái độ:

- Giáo dục: trẻ có tính kiên trì biết tập trung ý cao luyện tập II Chuẩn bị

1 Đồ dùng giáo viên trẻ: - Mỗi trẻ bóng

- Vạch chuẩn

2 Địa điểm tổ chức: Ngoài sân. III Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay hỏi trẻ: + Đây PTGT gì?

+ Có bạn máy bay Bao chưa? + Khi phải nào?

=> Giáo dục trẻ biết ngồi ngắn máy bay, không chạy nhảy

Giới thiệu bài

- Hôm cô cho vận động lăn bóng di chuyển theo bóng nhé!

Hướng dẫn 3.1 Khởi động:

- Cô bật nhạc, hướng trẻ vòng tròn kết hợp kiểu :Đi thường ->Đi nhanh -> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm >Đi thường ->đứng lại (Trẻ tập nhạc: Anh phi công ơi!)

3.2 Trọng động:

* Tập tập phát triển chung:

Máy bay Trẻ trả lời Ngồi ngắn

Trẻ lắng nghe

Trẻ khởi động theo hiệu lệnh cô

(14)

+ ĐT bật: Bật chỗ

- Cô giới thiệu động tác tập mẫu cho trẻ tập theo cô động tác lần nhịp

* Vận động bản: “ Lăn bóng di chuyển theo bóng"

- Cô giới thiệu vận động

+ Cô làm mẫu lần : cho trẻ quan sát: Khơng phân tích

+ Làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân tích

TTCB: Đứng trước vạch xuất phát, tay cầm bóng

TH : Khi có hiệu lệnh lăn đặt bóng xuống đất lăn bóng tay di chuyển theo bóng + Cơ tập mẫu lần 3: Tập lại tồn động tác - Cô gọi - trẻ lên thực mẫu, cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Trẻ thực hiện:

- Lần lượt cho trẻ lên lăn sau cuối hàng đứng

- Cơ bao quát trẻ, ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ thực thi đua hai tổ - Nhận xét tuyên dương hai tổ

* Trò chơi vận động: “Bịt mắt bắt dê”

- Cách chơi: Cơ đóng vai làm người bịt mắt bắt dê trẻ đứng thành vòng tròn làm dê Cơ vừa vừa quờ quạng tìm bắt dê, đọc câu thơ:

Đâu dê Đâu dê bé Cơ tìm nhé! Bắt! Bắt dê nào!

Trẻ đứng thành vịng trịn miệng kêu bebebe giả làm dê Khi bắt dê phải sờ đốn xem bạn

- Cơ cho trẻ chơi 1-2 lần

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

Trẻ tập theo cô

Mỗi động tác lần x nhịp

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát cô làm mẫu

Trẻ lên tập mẫu

Trẻ thực theo cá nhân, theo tổ, nhóm

Lắng nghe

(15)

3.3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ nhẹ nhàng - vòng sân Củng cố giáo dục

- Cô hỏi lại trẻ tên vận động - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục Kết thúc

- Cô nhận xét trẻ, tuyên dương trẻ

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động nhút nhát

Trẻ hổi tĩnh nhẹ nhàng Trả lời

(16)

Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc : Anh phi cơng ơi Trị chơi : Máy bay

I/ Mục đích - Yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ kể câu chuyện theo cô.

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện 2 Kỹ năng:

- Phát triển kỹ nghe, kể cho trẻ

- Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định, khả quan sát 3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động , giáo dục trẻ bảo vệ PTGT tránh xa khu vực nguy hiểm

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Tranh máy bay

- Tranh bé qua cánh đồng, núi đồi, biển, đám mây - Mơ hình

2 Địa điểm tổ chức: Tại lớp học. III/ Tổ chức hoạt động

- Cô cho trẻ nghe nhạc hát “Anh phi công ơi”

-Trò chuyện với trẻ nội dung hát + Bài hát nhắc đến ?

+ Anh phi công bay đâu? + Máy bay PTGT đường gì?

=> Giáo dục trẻ biết tham gia luật giao thông, bảo vệ loại PTGT

- Hôm cô kể cho nghe câu chuyện bạn nhỏ du lịch máy bay đấy!

Hướng dẫn

3.1 Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể chuyện diễn cảm lần 1: diễn cảm với điệu cử

Trẻ nghe hát

Anh phi công ơi! Anh phi công PTGT đường hàng không

Trẻ lắng nghe

(17)

+ Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? * Giảng nội dung: Câu chuyện kể bạn nhỏ ba mẹ cho du lịch máy bay bạn nhìn thấy sông núi, cánh đồng đẹp

* Cô kể chuyện lần 2: (Kết hợp tranh) 3.2 Đàm thoại

+ Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai?

+ Bạn nhỏ bố mẹ cho đâu? + Đi phương tiện gì?

+ Bố dặn bạn nhỏ gì? + Bạn nhỏ nhìn thấy gì?

=> À bố dặn bạn nhỏ ngồi ngắn, thắt dây an tồn khơng thị đầu, thị tay ngồi Khi tham gia phương tiện giao thơng phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông nhớ chưa

3.3 Tích hợp: Trị chơi: Máy bay

- Cơ nói tên trị chơi, cách chơi luật chơi + Cách chơi: Cô cho trẻ giả làm máy bay Khi cô hô: “Máy bay chuẩn bị cất cánh” – Trẻ khuỵu gối, hai tay chống hông, kêu “Phạch, phạch” Máy bay cất cánh_ Trẻ từ từ chạy tăng tốc, hai tay dang ngang bắt chước tiếng máy bay “Ùm, ùm”.Thỉnh thoảng trẻ chao nghiêng người giống máy bay liệng cánh Máy bay hạ cánh_Trẻ chạy chậm dần ngồi hẳn xuống

- Cô hướng dẫn trẻ chơi - Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét trẻ chơi Củng cố giáo dục:

+ Hôm kể câu chuyện gì? => Giáo dục trẻ: Các tham gia giao thơng phải luật giao thông không vi phạm phải biết bảo vệ

Chuyến du lịch máy bay

Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát lắng nghe Chuyến du lịch máy

bay

Đi qua biển, núi, cánh đồng

Đi máy bay Phải ngồi n khơng thị

đầu ngồi

Trẻ lắng nghe

Trẻ chơi trò chơi

Chuyến du lịch máy bay

(18)

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ của trẻ):

(19)

Thứ ngày 27 tháng 03 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT

Tìm hiểu “Máy bay” Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Anh phi cơng

I.Mục đích u cầu 1.Kiến thức:

- Trẻ nhận biết đặc điểm tên gọi máy bay 2.Kỹ năng

- Rèn kĩ trả lời câu hỏi - Phát triển óc quan sát, trí tưởng tượng cho trẻ 3.Thái độ

- Trẻ hứng thú với hoạt động

- Trẻ biết bảo máy bay tham gia luật II.Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Sa bàn máy bay, tranh ảnh máy bay phản lực, trực thăng - Lô tô PTGT

2.Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III- Tổ chức hoạt động

Ơn định tổ chức:

- Cơ trẻ hát “Anh phi công ơi” - Trò chuyện với trẻ nội dung hát + Bài hát nhắc đến ?

+ Anh phi công bay đâu? + Máy bay PTGT đường gì?

=> Giáo dục trẻ biết tham gia luật giao thông, bảo vệ loại PTGT

- Các có thích máy bay khơng? để biết nhiều thêm máy bay hơm chẳ tìm hiểu máy bay nhé! Cung cấp biểu tượng

2.1 Quan sát- đàm thoại

- Cho trẻ đứng quanh sa bàn máy bay trò chuyện với trẻ:

+ Đây gì?

- Cho vài trẻ trả lời lớp nhắc lại + Máy bay kêu nào?

Trẻ hát Anh phi công ơi!

(20)

+ Máy bay có đặc điểm gì?

- Cho trẻ nhiều trẻ trả lời, khuyến khích trẻ trả lời câu

- Khi nói đến phận cô cho trẻ đọc phận máy bay, ngồi phận máy bay cịn có đèn để bay vào ban đêm, máy bay có bánh xe

+ Khi ngồi máy bay phải nào? => Vừa tìm hiểu số đặc điểm bật máy bay, công dụng máy bay đấy! Khi tham gia PTGT nhớ phải chấp hành luật giao thông

2.2 Mở rộng

- Cô giới thiệu cho trẻ quan sát thêm ảnh số PTGT đường hàng không: Tàu bay, trực thăng, khí cầu

Luyện tập, củng cố Luyện tập

* Trò chơi: Ai nhanh

- Lần 1: Cơ nói tên máy bay trẻ tìm lơ tơ máy bay đọc tên giơ lên

- Lần 2: Cơ nói đặc điểm máy bay trẻ chọn máy bay giơ lên nói tên

* Trò chơi: Máy bay:

+ Cách chơi: Cô cho trẻ giả làm máy bay Khi cô hô: “Máy bay chuẩn bị cất cánh” – Trẻ khuỵu gối, hai tay chống hông, kêu “Phạch, phạch” Máy bay cất cánh_ Trẻ từ từ chạy tăng tốc, hai tay dang ngang bắt chước tiếng máy bay “Ùm, ùm”.Thỉnh thoảng trẻ chao nghiêng người giống máy bay liệng cánh Máy bay hạ cánh_Trẻ chạy chậm dần ngồi hẳn xuống

- Cô nói tên trị chơi, cách chơi luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi chơi trẻ - Nhận xét trẻ chơi

Trẻ quan sát Máy bay Trẻ nhắc lại

Ù Ù Ù

Trẻ làm tiếng máy bay kêu Trên trời

Chở người, chở hàng Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

(21)

Củng cố

- Hỏi trẻ tên hoạt động

- Giáo dục: Trẻ tham gia luật giao thông. Động viên khuyến khích trẻ

- Cơ nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động

cịn nhút nhát Trẻ chơi trị chơi

Máy bay Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ ngày ( Đánh giá vấn đề bật: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ):

(22)

Thứ ngày 28 tháng 03 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH

Tơ màu máy bay Hoạt động bổ trợ: Trị chơi: Máy bay

I Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức:

- Trẻ biết tô màu máy bay.

- Trẻ biết cầm bút mầu tay phải, biêt chọn mầu để tô máy bay 2 Kỹ năng

- Rèn kỹ khéo léo ngón tay - Phát triển tư ghi nhớ có chủ định 3.Giáo dục

- Trẻ hứng thú với hoạt động

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ loai phương tiện giao thơng - u q sản phẩm làm

II.Chuẩn bị

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Tranh vẽ vê máy bay

- Tranh mẫu

- Đĩa nhạc không lời

2 Địa điểm tổ chức: Tổ chức lớp III Tổ chức hoạt động

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Máy bay - Trẻ giả làm máy bay kêu ù ù + Máy bay bay đâu?

+ Bạn cho cô biết máy bay phương tiện giao thơng đường gì?

+ Khi ngồi máy bay phải nào? - Giáo dục trẻ tham gia gia thông luật, biết bảo vệ giữ gìn PTGT

- Giờ học hôm cô tơ màu máy bay thật đẹp nhé!

Hướng dẫn

3.1 Quan sát đàm thoại

Trẻ chơi trò chơi Trẻ giả tiếng kêu

Trên trời Đường hàng không

Trẻ lắng nghe

(23)

- Trốn cô.Trốn cô

- Cô treo tranh vẽ máy bay

+ Cơ có tranh vẽ đây.? + Chiếc máy bay có màu đây? + Máy bay có phận đây? + Cánh máy bay có hình gì?

+ Đầu máy bay hình gì? + Đi hình gì?

+ Thân hình gì?

- Để tơ màu đẹp quan sát cô tô mẫu

3.2 Cô thực mẫu

- Cô vừa tô mẫu vừa phân tích cách tơ

Muốn tơ cầm bút mầu tay phải,bằng đầu ngón tay, tay trái giữ giấy, khơng đươc tì ngực vào bàn lưng thẳng Các chọn mầu mà thích để tơ cho tranh đẹp hơn, tô cô đặt bút vào phần rỗng tranh tơ kín hình khơng để lem màu ngồi Các quan sát cô tô, cô tô từ trái qua phải, cô không tỳ tay mạnh giấy,không tô đậm, tô cho vừa phải, cho đẹp Cơ tơ xong nhìn tranh tơ có đep khơng?

3.3 Trẻ thực

- Cô phát cho trẻ tranh, bút sáp mầu

- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, cách ngồi, cách tô

- Trẻ tô

- Khi trẻ tô cô bật nhac không lời hát cô mẹcho trẻ nghe

- Khi trẻ tô cô quan sát sửa sai cho trẻ, cô giúp trẻ chưa làm

- Cơ động viên khích lệ trẻ tơ 3.4 Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ mang lên trưng bày sản phẩm

- Hỏi trẻ: + Con thích nào? + Vì soa thích? - Cơ nhận xét chung

Máy bay Màu xanh Trẻ gọi tên

Hình tam giác

Trẻ lắng nghe

Trẻ thực

(24)

bay”:

- Cơ giới thiệu tên trị chơi

+ Cách chơi: Cho trẻ giả làm tiếng máy bay, dang tay giả làm cánh máy bay bay liệng

- Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét trẻ chơi Củng cố giáo dục

+ Hơm học ?

- Giáo dục: Trẻ biết chấp hành luật giao thơng, biết giữ gìn sản phẩm tạo Kết thúc

- Cô trẻ cất dọn đồ dùng đồ chơi

Trẻ chơi trị chơi Tơ màu máy bay Trẻ lắng nghe

(25)

Thứ ngày 29 thảng 03 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC

Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Các hát chủ đề giao thông

I Mục đích - Yêu cầu: 1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát chủ đề giao thông Kĩ :

- Rèn cho trẻ kỹ vỗ tay theo lời ca, vỗ tay theo phách múa minh hoạ theo hát, đồng thời hát nhạc, giai điệu hát

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết cách đường cách tham gia an toàn giao thông II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ

- Đàn Organ, sân khấu văn nghệ, hoa đeo tay dụng cụ âm nhạc khác - Máy tính có giảng điện tử theo học

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học III Tổ chức hoạt động

- Xin chào tất quý cô giáo, chào đến với chương trình văn nghệ tổng kết chủ đề nhóm trẻ D1 chiều hơm nay!

- Để biết chủ đề văn nghệ chiều hôm xin mời lắng nghe đoạn nhạc sau đặt tên cho chủ đề (cơ trình chiếu đoạn nhạc “ Đường em đi”)

- Các vừa nghe đoạn nhạc hát nào? sáng tác?

- Cô nhận xét trẻ trả lời

+ Bài hát chủ đề mà lớp học?

- Hôm biểu diễn văn nghệ tổng kết chủ đề “Phương tiện Giao thông” với tên gọi “Bé với

Trẻ vỗ tay

Đường em

(26)

- Chương trình văn nghệ: “Bé với an tồn giao thơng” nhóm trẻ D3 xin phép bắt đầu! - Đầu tiên xin giới thiệu ban nhạc chương trình văn nghệ bao gồm người đánh đàn ghi ta bạn ……, bạn …… cịn người đánh đàn organ giáo Thủy xin mời ban nhạc lên sân khấu.Và đặc biệt nữa, người dẫn chương trình văn nghệ hơm nữ ca sĩ …

- Mở đầu chương trình xin mời quý vị đến với tiếng hát đôi song ca yêu mến tháng vừa qua ……… …… qua ca khúc “Em qua ngã tư đường phố” nhạc lời Hoàng Văn Yến

- “Đường em đường bên phải, đường ngược lại đường bên trái” lời hát “Đường em đi” sáng tác Tường Vân nhóm Mắt Ngọc hát, múa

- Tiếp theo chương trình tiết mục múa “Đi đường em nhớ” nhạc lời Nguyễn Thị Thanh nhóm Mây Trắng biểu diễn

- Và sau nhóm HKT góp vui với ca khúc: “ Em chơi thuyền” sáng tác Trần Kiết Tường

- Để góp vui cho chương trình hơm cơ Hương xin gửi đến hát “Anh Phi công ” nhạc sĩ Xn Giao

+ Cơ nói: Các bé ạ, nhờ có PTGT luật lệ an tồn giao thơng mà đến trường, đến khắp miền đất nước, giúp người đến gần Và nhờ bác tài xế, anh phi công người điều khiển phương tiện giao thông giúp cho đến nơi đâu, kể bầu trời xa tít mà bé yêu thích đấy! Trong hát tác giả muốn gửi lời cảm ơn đến anh phi công lái máy bay chiến đấu bảo vệ tổ quốc

Trẻ lắng nghe

Trẻ hát

Trẻ hát, múa

Trẻ múa

Trẻ vận động cô

(27)

+ Vậy có thích phi công bay lượn bầu trời không? cô thích làm anh cơng bay lượn bầu trời đấy!

+ Bây hát cịn làm anh phi cơng bay lượn !

3.2 Bé tàu lửa

- Chương trình văn nghệ tổng kết chủ đề: “Giao thơng” nhóm D3 đến hết Xin chân thành cám ơn quý cô giáo cổ vũ cho chương trình văn nghệ, cám ơn ban nhạc, cám ơn bé diễn viên, cám ơn tất góp phần cho buổi văn nghệ thành công tốt đẹp Xin chào hẹn gặp lại Nào mời lên tàu lửa thôi!

Củng cố giáo dục

+ Hôm cô dạy làm gì?

=> Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông Kết thúc

- Cô nhận xét khen ngợi trẻ tích cực tham gia hoạt động

- Động viên khích lệ trẻ tham gia hoạt động nhút nhát

Trẻ lên tàu lửa Biểu diễn văn nghệ

(28)