Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: - Một H đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc của cái cây em yêu thíchBT 2 tiết tr-íc.. - Một H nói về cách tả của tác giả trong đoạn văn đọc thêm.[r]
(1)Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn 23 Ngµy so¹n: 12/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 To¸n: LuyÖn tËp chung (tiÕt 1) I Môc tiªu: Gióp H - BiÕt so s¸nh ph©n sè - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản - Lµm c¸c bµi tËp 1,2 vµ BT ë cuèi trang 123 Hs kh¸ giái lµm bµi tËp 3,4 ®Çu trang 123 II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - Nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè? D¹y häc bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: H làm bài và chữa bài Bµi 1; - H đọc yêu cầu bài - H lªn b¶ng lµm BT - H lµm bµi c¸ nh©n - H ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt - H nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè hoÆc cïng tö sè, hoÆc so s¸nh ph©n sè víi Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi KÕt qu¶ lµ: a) b) Bµi cuèi trang 123: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi c¸ - H ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt - H chữa bài T nêu câu hỏi để H trả lời ôn lại các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; VD: lµm bµi c) chØ cÇn lµm 756 chia hÕt cho Số vừa tìm đ-ợc có chữ số tận cùng bên phải là nên số đó chia hết cho 2; số vừa t×m ®-îc chia hÕt cho nªn chia hÕt cho VËy 756 võa chia hÕt cho vµ võa chia hÕt cho Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - H “n l¹i bµi häc lµm c¸c bµi tËp ë vë BT - H chuÈn bÞ bµi sau 355 Lª V¨n Lùc Lop4.com (2) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Tập đọc: Hoa häc trß I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, suy tphù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻ đẹp đặc biệt hoa ph-ợng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỷ niÖm vµ niÒm vui tuæi häc trß II §å dung d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - 2H đọc thuộc lóng bài Chợ Tết, trả lời câu hỏi nội dung bài D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: H-ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Cho H më SGK - H đọc toàn bài - H chia ®o¹n cña bµi( ®o¹n) - H đọc l-ợt thứ – T h-ớng dẫn luyện đọc từ khó - H đọc l-ợt thứ hai – T cho H rút từ Khi H đọc T chú ý h-ớng dẫn cách đọc các câu dài - H đọc l-ợt thứ 3- lớp nhận xét - H đọc phần chú giải - Hai H đọc toàn bài - T đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - H đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi + T¹i t¸c gi¶ l¹i gäi hoa ph-îng lµ “hoa häc trß”? * §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? (Giíi thiÖu tiÓu sö nhµ khoa häc TrÇn §¹i NghÜa tr-íc n¨m 1946) - H đọc thầm đoạn 2, và trả lời câu hỏi + Vẻ đẹp hoa ph-ợng có gì đặc biệt? * Đoạn 2, nói lên điều gì? (Những đóng góp giáo s- Trần Đại Nghĩa nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc) - H đọc thầm đoạn còn lại và trả lời các câu hỏi + Màu hoa ph-ợng đổi nh- nào theo thời gian? * Nội dung chính đoạn nói lên điều gì? (Cho thấy Nhà n-ớc ta đã đánh giá cao nh÷ng cèng hiÕn cña TrÇn §¹i NghÜa) * Néi dung chÝnh cña bµi? c) §äc diÔn c¶m 356 Lª V¨n Lùc Lop4.com (3) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - H đọc diễn cảm đoạn bài - T đọc mẫu - T cho H luyện đọc theo cặp - Gọi số cặp thi đọc - Nhận xét phần đọc cặp Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - H nhà học bài tập đọc và chuẩn bị bài sau ChÝnh t¶: Chî TÕt I Môc tiªu: - Nhớ lại viết chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d-ợc các âm đầu s x II §å dung d¹y häc: - Mét vµi tê phiÕu viÕt s½n néi dung Bµi tËp 2a III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - T đọc H viết các từ: Chăn trâu, lủng lẳng, nhem nhuốc D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: H-ớng dẫn viết chính tả Trao đổi nội dung đoạn thơ - Yêu cầu 1H đọc đoạn thơ - Một H đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết chính tả bài Chợ Tết - Cả lớp nhìn vào SGK, đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ - H chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ ch÷ H-íng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu H t×m tõ khã, dÔ lÉn - H đọc và viết các từ vừa tìm đ-ợc ViÕt chÝnh t¶ - Tªn bµi lïi vµo 3« - §Çu dßng th¬i lïi vµo « - Giữa các khổ thơ để cách dòng Hoạt động 3: H-ớng dẫn làm bài tập và chính tả Bµi 2a - H đọc yêu cầu bài - T dán tờ phiếu đã viết truyện vui Một ngày và năm, các ô trống, giải thÝch yªu cÇu cña bµi tËp 2.H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - H đọc thầm truyện vui, làm bài vào BT - T d¸n tê phiÕu, lÊy bót d¹ mêi c¸c nhãm(mçi nhãm em) thi tiÕp søc §¹i diện nhóm đọc lại truyện sau đã điền các tiếng thích hợp; nói tính khôi hài cña truyÖn 357 Lª V¨n Lùc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - T Cả lớp và T bình chọn nhóm thắng – nhóm điền đ-ợc tiếng đúng chính tả / phát âm đúng / hiểu tính khôi hài truyện - T nhận xét kết luận lời giải đúng Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn H nhà đọc lại các bài chính tả Ngµy so¹n: 13/ 2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu g¹ch ngang I Môc tiªu: - N¾m ®-îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - NhËn biÕt vµ nªu ®îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang bµi v¨n; viÕt ®îc đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chó thÝch - HS kh¸ giái viÕt ®îc ®o¹n v¨n Ýt nhÊt cã c©u, theo yªu cÇu cña bµi tËp II §å dung d¹y häc: - Mét tí phiÕu viÕt lêi g¶i BT 1phÇn nhËn xÐt - Mét tí phiÕu viÕt lêi g¶i BT 1phÇn luyÖn tËp - Bút dạ, tờ giấy trắng khổ to để H làm bài tập III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò - H lªn b¶ng lµm bµi tËp 2, cña tiÕt tr-íc D¹y häc bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Phần nhận xét T×m hiÓu vÝ dô Bµi tËp 1: - H đọc yêu cầu bài - H t×m nh÷nh c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang - H ph¸t biÓu ý kiÕn - T chốt lại lới giải đúng Bµi tËp 2: - H đọc yêu cầu bài - H thảo luận theo nhóm đôi với câu hỏi: Dấu gạch ngang có tác dụng gì? Vị trÝ cña dÊu g¹ch ngang? - H tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Cả lớp nhận xét- T chốt lại lời giải đúng Ghi nhí - H đọc phần ghi nhớ - H lÊy vÝ dô 358 Lª V¨n Lùc Lop4.com (5) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Hoạt động Luyện tập Bµi tËp 1: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi c¸ nh©n - H ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt T kÕt luËn C©u cã dÊu g¹ch ngang: Pa – xcan thÊy bè m×nh - mét viªn chøc tµi chÝnh - vÉn cÆm côi tr-íc bµn lµm viÖc T¸c dông: §¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u(bè Pa – xcan lµ mét viªn chøc tµi chÝnh) Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi c¸ nh©n - T l-u ý cho H: §o¹n v¨n em viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang víi hai t¸c dông + Đánh dấu các câu đối thoại + §¸nh dÊu phÊn chó thÝch - H viÕt ®o¹n trß chuyÖn gi÷a m×nh víi bè mÑ - T ph¸t phiÕu cho mét sè H - H lµm bµi - H tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh tr-íc líp - T nhËn xÐt H lµm vµo vë Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - T nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí, chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I Môc tiªu - Biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê - HS khá giỏi biết tác phẩm tiêu biểu: Quốc âm thi tập; Hồng đức quốc âm thi tập; Dư địa chí; Lam Sơn thực lục II §å dïng: - H×nh SGK phãng to - Mét vµi ®o¹n th¬ v¨n tiªu biÓu cña mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu - PhiÕu häc tËp cña HS III Các hoạt động dạy- học Hoạt động Làm việc cá nhân - GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội dung, tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biÓu cña thêi HËu Lª VD T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung NguyÔn Tr¶i B×nh Ng« §¹i C¸o Ph¶n ¸nh phÝ ph¸ch anh hïng vµ niÒm tù hµo ch©n chÝnh cña d©n téc Lý Tø TÊn 359 Lª V¨n Lùc Lop4.com (6) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Héi Tao §µn NguyÔn Tr¶i NguyÔn Hóc Dùa vµo b¶ng thèng kª HS m« t¶l¹i néi dung vµ c¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm v¨n th¬ tiêu biểu thời Hậu Lê - Gv giíi thiÖu sè ®o¹n th¬,v¨n tiªu biÓu cña sè t¸c gi¶ thêi HËu Lª Hoạt động Làm việc cá nhân GV gióp HS lËp b¶ng thèng kª vÒ néi dung, t¸c gi¶ c«ng tr×nh khoa häc tiªu biÓu thêi HËu Lª GV cung cÊp phÇn néi dung HS tù ®iÒn vµo cét t¸c gi¶, c«ng tr×nh khoa häc T¸c gi¶ C«ng tr×nh khoa häc Néi dung Ng« sÜ Liªm Đại việt sử ký toàn Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương th đến đầu thời Hậu Lê NguyÔn Tr¶i Nam s¬n thôc lôc NguyÔn Tr¶i Dư địa chí LươngThế Vinh §¹i th¸nh to¸n ph¸p Dùa vµo b¶ng thèng kª, h·y m« t¶ sù ph¸t triÓn khoa häc ë thêi HËu Lª? + Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? ( NguyÔn Tr¶i, Lª Th¸nh T«ng) IV Cñng cè dÆn dß HS đọc bài học SGK Häc bµi ë nhµ To¸n: LuyÖn tËp chung (tiÕt2) I- Môc tiªu: Gióp H «n tËp, cñng cè vÒ: - BiÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh ph©n sè - Lµm c¸c bµi tËp cuèi trang 123; bµi trang 124 vµ bµi tËp 2(c,d) trang 125 HS kh¸ giái lµm bµi tËp 4,5 trang 124; bµi t©p cuèi trang 124, bµi t©p trang 125 II- Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò D¹y häc bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bµi cuèi trang 123: - H đọc yêu cầu bài - H tù lµm bµi vµ ch÷a bµi Cuối cùng T kết luận Số học sinh lớp đó là: 14 + 17 = 31(hs) a) 14 ; 31 b) 17 31 360 Lª V¨n Lùc Lop4.com (7) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi trang 124: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi vµ ch÷a bµi Rút gọn các phân số đã cho ta có: 20 20 : 15 15 : 45 45 : 35 35 : ; ; ; 36 36 : 18 18 : 25 25 : 5 63 63 : 20 35 - C¸c ph©n sè b»ng lµ ; 36 63 - H lµm bµi vµo vë, vµ ch÷a bµi Bµi trang 125: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi vµ ch÷a bµi - T kiểm tra H cách đặt tính và cách tính Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - H «n l¹i bµi häc lµm c¸c bµi tËp ë vë BT - H chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 14/2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 To¸n: PhÐp céng ph©n sè I Môc tiªu: - BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè - C¶ líp lµm bµi tËp 1,3 Hs kh¸ giái lµm bµi tËp II §å dïng d¹y häc: Mçi H chuÈn bÞ mét b¨ng giÊy HCN cã chiÕu dµi 30cm, chiÒu réng 10cm, bót mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò Hai H lªn b¶ng lµm bµi tËp Rót gän c¸c ph©n sè sau: vµ ; vµ H lµm vµ c¶ líp nhËn xÐt, T ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành trên băng giấy - T cho H lấy băng giấy, h-ớng dẫn H gấp đôi lần để chia băng giấy thành phÇn b»ng - T nªu c©u hái: B¨ng giÊy ®-îc chia bao nhiªu phÇn b»ng nhau? B¹n Nam t« mµu mÊy phÇn? B¹n Nam t« mµu tiÕp mÊy phÇn? - Cho H dïng bót mµu t« phÇn giÊy gèng b¹n Nam: lÇn l-ît råi b¨ng giÊy 8 Råi hái tiÕp b¹n Nam t« mµu tÊt c¶ bao nhiªu phÇn? 361 Lª V¨n Lùc Lop4.com (8) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - T cho H đọc phân số số phần băng giấy bạn Nam đã tô màu - T kết luận: Bạn Nam đã tô màu b¨ng giÊy Hoạt động 2: Cộng hai phân số cùng mẫu số 8 - Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh: ? b¨ng giÊy So s¸nh tö sè cña ph©n sè nµy víi tö sè cña ph©n sè ; Tö sè cña ph©n sè lµ 8 Ta cã = + (3 vµ lµ tö sè cña c¸c ph©n sè vµ ) 8 3 Từ đó có phép cộng sau: 8 8 - Trên băng giấy ta đã thấy bạn Nam đã tô màu Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè, ta céng hai tö sè vµ gi÷ nguyªn mÉu sè - H nh¾c l¹i c¸ch lµm trªn - T cho H tÝnh ? Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - H lµm bµi c¸ nh©n - H ch÷a bµi, T, c¶ líp nhËn xÐt - H ph¸t biÓu c¸ch céng hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - Trong thùc hiÖn tÝnh nªn rót gän sau tÝnh, ch¼ng h¹n: 10 8 Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - T viÕt phÐp céng 2 vµ lªn b¶ng cho H tù lµm 7 7 - H nãi c¸ch lµm vµ kÕt qu¶, mét sè H nhËn xÐt kÕt qu¶ - T kÕt luËn: 2 7 7 - T cho H ph¸t biÓu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè Bµi 3: - H đọc yêu cầu bài Tóm tắt bài toán - H lµm bµi c¸ nh©n - H đổi chéo để chữa bài - T chÊm, ghi ®iÓm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - H «n l¹i bµi häc lµm c¸c bµi tËp ë vë BT 362 Lª V¨n Lùc Lop4.com (9) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - H chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc: Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy l-u loát bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn c¶m bµi th¬ víi giäng ©u yÕm, dÞu dµng, ®Çy t×nh yªu th-¬ng - HiÓu néi dung bµi th¬: Ca ngîi t×nh yªu n-íc, yªu s©u s¾c cña ng-êi phô n÷ Tµ – «i cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu n-íc - HTL bµi th¬ II §å dung d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi th¬ III Các hoạt động dạy học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò 2H đọc bài Hoa học trò, trả lời các câu hỏi bài đọc B- D¹y bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài - T giới thiệu bài tranh minh hoạ bài tập đọc Hoạt động 2: H-ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Cho H më SGK - H đọc toàn bài - 2H nối tiếp đọc khổ thơ - H đọc l-ợt thứ – T h-ớng dẫn luyện đọc từ khó - H đọc l-ợt thứ hai – T cho H rút từ Khi H đọc T chú ý h-ớng dẫn cách đọc các câu dài - H đọc l-ợt thứ 3- lớp nhận xét - H đọc phần chú giải - H đọc toàn bài - T đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - H đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi + Em hiÓu thÕ nµo lµ “Nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ”? + Ng-ời mẹ làm công việc gì? Những công việc đó có ý nghĩa nh- nµo? + Em hiÓu c©u th¬ “NhÞp chµy nghiªng giÊc ngñ em nghiªng”thÕ nµo? + Những hình ảnh nào bài nói lên tình yêu th-ơng và niềm hy vọng ng-êi con? +Theo em, cái đẹp thẻ bài thơ này là gì? ý nghÜa cña bµi th¬ nµy lµ g×? 363 Lª V¨n Lùc Lop4.com (10) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp T kÕt luËn: Bµi th¬ ca ngîi t×nh yªu n-íc,yªu s©u s¾c cña ng-êi mÑ miÒn nói cần cù lao động, góp sức mình vào công kháng chiến chóng Mĩ cứu n-ớc c) §äc diÔn c¶m vµ thuéc lßng bµi th¬ - T gọi H đọc nối tiếp bài thơ Đọc thầm để tìm gọng đọc hay - T nªu yªu cÇu: + Chọn khổ thơ sau đó học thuộc lòng diễn cảm bài thơ - T tổ chức cho H thi đọc diễn cảm - T nhận xét, tuyên d-ơng H đọc tốt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - H vÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: ¸nh s¸ng I Môc tiªu: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng + VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt trêi, ngän löa + VGËt ®îc chiÕu s¸ng: MÆt tr¨ng, bµn ghÕ - Nªu ®îc mét sè vËt cho ¸ng s¸ng truyÒn qua vµ mét sè vËt kh«ng cho ¸ng s¸ng truyÒn qua - NhËn biÕt ®îc ta chØ nh×n thÊy vËt cã ¸nh s¸ng tõ vËt truyÒn tíi m¾t II §å dïng: ChuÈn bÞ theo nhãm, Hép kÝnh, tÊm kÝnh, nhùa trong, tÊm kÝnh mê, tÊm v¸n III Các hoạt động dạy học:: Hoạt động Tìm hiểu các vật tự phát ánh sáng và các vật chiếu sáng Môc tiªu Ph©n biÖt ®îc c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ c¸c vËt ®îc chiÕu s¸ng - HS dùa vµo h×nh 1,2 SGK trang 90 t×m c¸c vËt ph¸t s¸ng vµ tù chiÕu s¸ng - H×nh Ban ngµy : + VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt trêi + Vật chiếu sáng : Gương , bàn ghế - Hình Ban đêm: + Vật tự phát sáng: Ngọn đèn điện + VËt ®îc chiÕu s¸ng: MÆt tr¨ng s¸ng lµ MÆt trêi chiÕu s¸ng cái gương , bàn ghế, Được đèn điện chiếu sáng và ánh sáng phản chiÕu tõ mÆt tr¨ng chiÕu s¸ng Hoạt động Tìm hiểu đường truyền ánh sáng Mục tiêu.Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường th¼ng Bước 1.Trò chơi.Dự đoán đường truyền ánh sáng Bước Làm thí nghiệm SGK trang 90 theo nhóm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho tõng nhãm Hoạt động Tìm hiểu truyền ánh sáng qua các vật 364 Lª V¨n Lùc Lop4.com (11) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Mục tiêu.Biết làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua, và kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua - HS lµm thÝ nghiÖm SGK trang 91 theo nhãm - HS nªu kÕt luËn Hoạt động Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật nào? + M¾t ta nh×n thÊy vËt nµo? - HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm theo nhãm nh SGK trang 91 - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ th¶o luËn chung - HS ®a kÕt luËn nh SGK Hoạt động tiếp nối Củng cố dặn dò HS đọc lại mục bạn cần biết Häc thuéc bµi ë nhµ- xem bµi sau Ngµy so¹n: 15/ 2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 To¸n: PhÐp céng ph©n sè (tiÕp theo) A.Môc tiªu : Gióp hs : -BiÕt c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu - C¶ líp lµm bµi tËp 1(a,b,c); 2(a,c) HS kh¸ giái lµm bµi tËp 1d; 2bd,3 B.§å dïng d¹y häc: -GiÊy ghi BT C Các hoạt động DH 1.KiÓm tra bµi cò: - C¶ líp lµm b¶ng bt1; hs lªn b¶ng lµm bt3 - NhËn xÐt ghi ®iÓm - NhËn xÐt bµi cò 2.Bµi míi: a.GTB : b h×nh thµnh kiÕnthøc : + Céng hai ph©n sè kh¸c mÉu : - Gv nêu vd sgk và đặt câu hỏi , hs trả lời - hs lªn b¶ng thùc hiÖn , líp lµm nh¸p - gv yêu cầu hs nói lạI các bước cộng hai ps khác mẫu số - gv nh¾c l¹i c¸ch lµm nh sgk hs nh¾c l¹i - Cho hs néi dung tÝnh ¾ + 4/5 c Thùc hµnh: Bµi tËp 1: Hs nh¾c l¹i c¸ch céng ps kh¸c mÉu Hs lµm bµi, söa bµi (Cn) Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi tËp 2: 1Hs nhËn xÐt mÉu, yªu cÇu hs nªu lªn MSC c¸c bµi cßn l¹i tù lµm, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶ 365 Lª V¨n Lùc Lop4.com (12) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bài tập 3: Hs đọc bài toán Hs nêu tóm tắt bài toán và hướng giải, Hs làm bài sửa bµi Cñng cè - dÆn dß -VÒ nhµ lµm bt - NhËn xÐt tiÕt häc ¢m nh¹c: häc h¸t bµi chim s¸o I Mục tiêu cần đạt: - Học sinh biết cách hát có nốt hoa mí và thể đúng độ dài hai phách rưỡi - Học sinh biết bài chim sáo là dân ca đồng bào Khơ Me (Nam Bộ) II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n bµi h¸t lªn b¶ng - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi em đọc nhạc bài TĐN số - em lªn b¶ng thùc hiÖn - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Trong tiÕt häc h«m c¸c em sÏ häc bµi h¸t cña d©n téc Kh¬ Me - Häc sinh l¾ng nghe b Néi dung: - Gi¸o viªn h¸t mÉu cho c¶ líp nghe - Giáo viên giới thiệu sơ lược tác giả, tác phẩm - C¶ líp l¾ng nghe - Cho học sinh luyện cao độ a, o - D¹y häc sinh h¸t tõng c©u theo thÓ mãc xÝch - Häc h¸t theo yªu cÇu cña gi¸o viªn “Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo bay Trong rừng cây xanh, sáo đùa sáo bay 366 Lª V¨n Lùc Lop4.com (13) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Ngọt thơm đơm boong đàn chim vui bầy La lµ la la” - Giáo viên giải thích bài hát từ “đơm boong” có nghĩa là đa - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi theo nhiÒu h×nh thøc c¶ líp, d·y, tæ - H¸t c¶ bµi theo h×nh thøc c¶ líp, d·y, tæ - Học sinh vừa hát kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, theo nhịp - Hát kết hợp gõ đệm dụng cụ ? Em h·y kÓ tªn mét sè bµi d©n ca mµ em biÕt - B¹n ¬i l¾ng nghe, lý c©y ®a - Giáo viên đọc thêm cho học sinh nghe bài “Tiếng sáo người tù” và giới thiệu sơ lược nội dung câu chuyện ? Hãy nói cảm nhận em đọc chuyện “Tiếng sáo người tù” - Học sinh nêu khâm phục người chiến sĩ cách mạng, hoàn cảnh khó khăn lạc quan yêu đời và hoạt động âm nhạc Cñng cè dÆn dß - B¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - NhËn xÐt tinh thÇn giê häc - Dặn dò: Về nhà ôn bài và tập số động tác phụ họa chuẩn bị cho tiết học sau KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý sách giáo khoa chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp, cái hay phản ánh đấu tranh giũa cái đẹp, cái xấu; cái thiện và c¸i ¸c - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện II §å dung d¹y häc: - Một số truyện thuộc đề bài kể chuyện: truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện đọc lớp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - H kÓ l¹i chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ, nãi ý nghÜa c©u chuyÖn D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: T H-ớng dẫn H kể chuỵện a) H-íng dÉn H hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp - H đọc yêu cầu đề bài 367 Lª V¨n Lùc Lop4.com (14) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - 3H nối tiếp đọc gợi ý SGK - T h-íng dÉn H quan s¸t tranh minh ho¹ c¸c truyÖn: Nµng B¹ch TuyÕt vµ b¶y chú lùn, Cây tre trăm đốt SGK - Mét sè H tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh, nh©n vËt truyÖn b) H thùc hµnh kÓ chuyÖn - H kÓ theo cÆp - Thi KC tr-íc líp - T gián lên bảng tiêu chí đánh giá bài kể chuyện - Mét vµi H thi kÓ tr-íc líp - C¶ líp b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - T nhËn xÐt tiÕt häc - Qua c©u chuyÖn em rót ®-îc ®iÒu g×? ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I Môc tiªu: - Thấy đ-ợc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu - ViÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ II §å dung d¹y häc: - Mét tê phiÕu ghi lêi gi¶i bµi tËp III Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: - Một H đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc cái cây em yêu thích(BT tiết tr-íc) - Một H nói cách tả tác giả đoạn văn đọc thêm B - D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: H-ớng dẫn H luyện tập Bµi tËp - Hai H tiếp nối đọc nội dung bài tập với hai đoạn văn: Hoa sầu đâu, Quả cµ chua - Cả lớp đọc đoạn văn, trao đổi với bạn, nêu nhận xét cách miêu tả tác gi¶ mçi ®o¹n - H phát biểu ý kiến Cả lớp và T nhận xét T dán tờ phiếu đã viết tóm tắt điểm đáng chú ý cách miêu tả đoạn - H nh×n phiÕu nãi l¹i a) §o¹n t¶ hoa sÇu ®©u(Vò B»ng): - T¶ c¶ chïm hoa, kh«ng t¶ tõng b«ng, v× hoa sÇu ®©u nhá, mäc thµnh chïm, cã cái đẹp chùm 368 Lª V¨n Lùc Lop4.com (15) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Đặc tả mùi thơm đặc biệt hoa cách so sánh (mùi thơm mát mẻ h-ơng cau,dịu dàng h-ơng hoa mộc); cho mùi thơm huyền diệu đó hoà với các h-ơng vị khác đồng quê (mùi đất ruộng, mùi đậu già, mùi mạ non, khoai s¾n, rau cÇn) b)§o¹n t¶ qu¶ cµ chua (Ng« V¨n Phó) - Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến chÝn - T¶ cµ chua qu¶, xum xuª, chi chÝt víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh(qu¶ lín qu¶ bÐ nh- đàn gà mẹ đông - cà chua chín là mặt trời nhỏ hiền lành), hình ảnh nhân hoá(quả leo nghịch ngợm lên – cà chua thắp đèm lồng lùm c©y) Bµi tËp 2: - H đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, chọn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thÝch - H ph¸t biÓu ý kiÕn - H viÕt ®o¹n v¨n - T chọn đọc tr-ớc lớp; chấm điểm đoạn viết hay Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - T nhận xét tiết học Yêu cầu H viết ch-a đạt nhà viết lại và chuẩn bị bài sau Khoa häc: Bãng tèi I Môc tiªu: - Nªu ®îc bãng tèi ë phÝa sau vËt c¶n s¸ng vËt nµy ®îc chiÕu s¸ng - Nhận biết vị trí vật cản sáng thay đổi thì bóng vật vật thay đổi II §å dïng : - ChuÈn bÞ chung §Ìn bµn - ChuÈn bÞ theo nhãm §Ìn pin, tÊm v¶i , kÐo b×a III Các hoạt động dạy học: * Khởi động: HS sân làm việc theo nhóm Vẽ bóng bạn, cái cọc trên sân chơi Xếp hàng để tạo thành bóng ý muốn T×m hiÓu vÒ bãng tèi vËt chiÕu s¸ng( MÆt Trêi) vµ vËt ch¾n s¸ng - HS vÒ líp tr×nh bµy kÕt qu¶ * Hoạt động Tìm hiểu bóng tối + Môc tiªu Nªu ®îc bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng ®îc chiÕu sáng Dự đoán vị trí, hình dạng bóng tối số trường hợp đơn giản.Biết bóng vật thay đổi hình dạng, kích thước vị trí vật chiếu sáng vật thay đổi + C¸ch tiÕn hµnh Bước 1.Gv gợi ý cách bố trí, thực thí nghiệm SGK trang 93 SGK Tổ chức cho HS làm việc cá nhân sau đó trình bày ý kiến mình + T¹i em l¹i ®a dù ®o¸n nh vËy? 369 Lª V¨n Lùc Lop4.com (16) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bước 2.HS dựa vào hướng dẫn SGK làm việc theo nhóm để tìm hiểu bóng tèi - C¸c nhãm tr×nh bµy GV ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng Dù ®o¸n ban ®Çu KÕt qu¶ + Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ nµo? Sau đó GV cho HS lớp làm thí nghiệm để trả lời các câu hỏi +Làm nào bóng vật to hơn? + §iÒu g× sÏ x·y nÕu ®a vËt dÞch lªn trªn gÇn vËt chiÕu? + Bóng vật thay đổi nào? - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt ghi ®iÓm * Hoạt động 2.Trò chơi hoạt hình + Môc tiªu.Cñng cè vËn dông kiÕn thøc vÒ bãng tèi + C¸ch tiÕn hµnh Đóng kín cửa phòng học Căng vải , sử dụng đèn chiếu cắt giấy bìa làm hình các nhân vật để biểu diễn GV nhận xét tuyên dương * Hoạt động nối tiếp Củng cố dặn dò HS đọc phần bạn cần biết , vận dụng bài học vào sống Ngµy so¹n: 16/ 2/2011 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Rót gän ®îc ph©n sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp céng hai ph©n sè C¶ líp lµm bµi tËp 1; 2(a,b); 3(a,b) HS kh¸ giái lµm bµi tËp 2c;3c;4 II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: H vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập Còng cè kÜ n¨ng céng ph©n sè T ghi lªn b¶ng: TÝnh: ; 5 - Gäi 2H lªn b¶ng nãi c¸ch céng hai ph©n sè cïng mÉu sè, hai ph©n sè kh¸c mÉu sè, råi tÝnh kÕt qu¶ C¶ líp lµm vµo vë - Gäi H nhËn xÐt ph¸t biÓu cña b¹n, kiÓm tra kÕt qu¶ t×m ®-îc, cho H nh¾c l¹i c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - H tù lµm bµi c¸ nh©n - H ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt 370 Lª V¨n Lùc Lop4.com (17) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bµi 2: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi vµ ch÷a bµi - H vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập a) ; b) 16 - Hai H nãi c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - Cho H nhËn xÐt c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ trªn b¶ng - T nhËn xÐt, kÕt luËn vµ cho H ghi bµi vµo vë Bµi 3: - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi vµ ch÷a bµi - T ghi phÐp céng lªn b¶ng 15 - T cho H thực phép cộng, nhận xét cách làm và kết (quy đồng mẫu sè råi céng) - cho H suy nghĩ tìm cách khác(không phải quy đồng mẫu số) - Cho H nhËn xÐt ph©n sè - Céng 3 3:3 Rót gän 15 15 15 : 2 15 5 5 - Cho H lµm phÇn b),c) b»ng c¸ch rót gän ph©n sè råi tÝnh - T nªu nhËn xÐt céng c¸c ph©n sè cã thÓ rót gän ph©n sè råi tÝnh th× phÐp céng sÏ thuËn lîi h¬n Bµi 4: - H đọc yêu cầu bài - H tãm t¾t bµi to¸n - H lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi - T kiÓm tra kÕt qu¶ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - H “n l¹i bµi häc lµm c¸c bµi tËp ë vë BT - H chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I Môc tiªu: - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó - Dựa theo mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp; đặt câu với từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp - HS khá giỏi nêu ít từ theo yêu cầu BT và đặt câu với từ t×m ®îc II §å dung d¹y häc: 371 Lª V¨n Lùc Lop4.com (18) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp B¶ng phô ghi s½n näi dung b¶ng ë bµi tËp 1(cã thÓ tr×nh bµy kiÓu kh¸c) Mét tê giấy khổ to để H làm bài tập 3,4 III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - T kiểm tra 2H đọc lại đoạn văn kể lại nói chuyện em và bố mẹ có dïng dÊu g¹ch ngang ë tiÕt LTVC tr-íc - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm tõng H - NhËn xÐt ®o¹n v¨n H vÒ nhµ viÕt D¹y - häc bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nêu mục đích, yêu cầu bài học Hoạt động 2: Luyện tập Bµi tËp 1: - H đọc yêu cầu bài - H làm bài theo nhóm đôi - H phát biểu ý kiến T mở bảng phụ đã ghi BT1, mời H có ý kiến đúng lên bảng đánh dấu + vào cột nghĩa thích hợp vời câu tục ngữ, chốt lại lời giải đúng: NghÜa PhÈm chÊt quý vẻ đẹp bên ngoµi + H×nh thø th-êng thèng nhÊt víi néi dung Tôc ng÷ Tèt gç h¬n tèt n-íc s¬n + Ng-êi tiÕng nãi còng Chuông kêu khẽ đánh kêu Cái nết dánh chết cái đẹp + Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh dong + Con lîn cã bÐo th× lßng míi ngon - H nhẩm HTL các câu tục ngữ Thi đọc thuộc lòng Bµi - H đọc yêu cầu bài - H lµm bµi c¸ nh©n - H giái, kh¸ lµm mÉu - H suy nghÜ, t×m nh÷ng tr-êng hîp cã thÓ sö dông tiÕp nèi mçi c©u tôc ng÷ nãi trªn - H ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 3,4 - H đọc các yêu cầu BT 3,4 - T phát giấy khổ to cho H trao đổi theo nhóm Các em viết các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp Sau đó đặt câu với từ đó Nhóm nào làm xong thì dán lªn b¶ng líp - Đại diện các nhóm đọc kết - C¶ líp vµ T nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua 372 Lª V¨n Lùc Lop4.com (19) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp: tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hån, kinh hån, mª li, v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt, kh«n t¶, kh«ng t-ëng t-îng ®-îc, nhtiªn + Đặt câu: Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời Bức tranh đẹp mê hồn - H lµm bµi vµo vë BT Mçi em viÕt Ýt nhÊt tõ ng- vµ c©u Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - T nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷.ChuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: - Nắm đ-ợc đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả c©y cèi - NhËn biÕt vµ b-íc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña loµi c©y mµ em biÕt - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II §å dung d¹y häc: - Tranh ¶nh c©y g¹o, c©y tr¸m ®en III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Một H đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích tiết TLV tr-íc - C¶ líp nhËn xÐt D¹y häc bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Phần nhận xét Bµi tËp 1,2,3: - H đọc yêu cầu nội dung bài - C¶ líp theo dâi SGK - H đọc thầm lại bài Cây gạo, xác định đoạn và nội dung đoạn - H thảo luận theo nhóm đôi - H ph¸t biÓu ý kiÕn - Bµi c©y g¹o cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng + Mçi ®o¹n t¶ mét thêi kú ph¸t triÓn cña c©y g¹o + §o¹n 1: Thêi k× hoa + §o¹n 2: Lóc hÕt mïa hoa + §o¹n 3:Thêi k× qu¶ - c¸c H kh¸c bæ sung - T chốt lại ý đúng Hoạt động 3: Ghi nhớ 373 Lª V¨n Lùc Lop4.com (20) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Bốn H đọc nội dung phần ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập Bµi tËp 1: - H đọc yêu cầu nội dung bài.Cả lớp theo dõi SGK - H đọc thầm lại bài Cây trám đen, xác định nội dung chính đoạn - H thảo luận theo nhóm đôi - H ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ T nhËn xÐt - KÕt luËn: Bµi v¨n t¶ c©y tr¸m ®en cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo mét ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng + §o¹n 1: T¶ bao qu¸t th©n c©y, cµnh c©y, l¸ c©y tr¸m ®en + §o¹n 2: Hai lo¹i tr¸m ®en: tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp + §o¹n 3: Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en + §o¹n 4: T×nh c¶m cña ng-êi t¶ víi c©y tr¸m ®en Bµi tËp 2: - H đọc yêu cầu bài T gợi ý: + Tr-ớc hết các em xác định tả cây gì Sau đó, suy nghĩ lợi ích mà cây đó mang đến cho ng-ời - H viết đạn văn - Một vài H khá, giỏi đọc đoạn viết Cả lớp nhận xét - Từng cặp H đổi bài góp ý cho - T chÊm mét sè bµi viÕt Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - T nhận xét tiết học Yêu cầu H viết ch-a đạt nhà viết lại vào và chuẩn bị bµi sau §Þa lý: Hoạt động sản xuất người dân §ång b»ng Nam bé ( tiÕt 2) I Môc tiªu: - Nêu số hoạt động sản xuất người dân đông nam + Sản xuất công nghệp phát triển nước + Ngành công nghiệp tiếng là khai thác dầu khí, chế biến lương thực, thực phÈm, dÖt may - HS khá giỏi giải thích vì đông băng Nam Bộ là nơi có ngành công nghiệp phát triển mạnh nước II Đồ dùng: - Bản đồ công nghiệp Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp, chî næi trªn s«ng §ång b»ng Nam bé III Hoạt động dạy- học Vùng công nghiệp phát triển mạnh nước ta * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 374 Lª V¨n Lùc Lop4.com (21)