Đang tải... (xem toàn văn)
Keå chuyeän Tiết 5: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – Muïc ñích, yeâu caàu : - Dựa vào gợi ý SGK biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã học nói về tính trung thực.. - Hiểu câu chu[r]
(1)Keå chuyeän Tiết 5: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – Muïc ñích, yeâu caàu : - Dựa vào gợi ý ( SGK ) biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã học nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II – Đồ dùng dạy - học : - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm được): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết Đề bài Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – Hoạt động dạy – học : A- Baøi cuõ : B- Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn hs kể chuyện : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề và gạch từ quan trọng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đọc yêu cầu và gạch các từ quan trọng:Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực -Đọc các gợi ý: +Nêu số biểu tính trung thực +Tìm truyện tính trung thực đâu? +Kể chuyện-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc các gợi ý -Daùn baûng daøn yù baøi keå chuyeän -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện mình kể *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi -Giới thiệu câu chuyện kể yù nghóa caâu chuyeän -Yêu cầu hs kể chuyện nhóm, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi đua kể chuyện trước lớp -Cho hs đặt câu hỏi và trả lời lẫn -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Choát laïi caùc yù cho hs bình choïn baïn keå toát -Thi kể chuyện, trả lời để nêu ý nghĩa chuyeän 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Lop4.com (2) RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com (3)