Đang tải... (xem toàn văn)
- GV đọc diễn cảm bài văn Tìm hieåu baøi : + GV chia lớp thành một số nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc chủ yếu đọc thầm, đọc lướt và trả lời câu hỏi.. Sau đó đại diện nhóm trả lời [r]
(1)T5t1 Tập đọc Tiết : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - Muïc ñích, yeâu caàu : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật (trả lời các câu hoûi 1, 2, SGK) HS khá, giỏi trả lời CH (SGK) II - Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK III - Các hoạt động dạy học : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng từ dòng thơ trở lên bài Tre Việt Nam và trả lời câu hoûi SGK Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài : Những hạt thóc giống b Luyện đọc và tìm hiểu bài : Luyện đọc : HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn : Ba dòng đầu +Đoạn : Năm dòng tiếp +Đoạn : Năm dòng +Đoạn : Bốn dòng còn lại +Kết hợp giải nghĩa từ: bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn Tìm hieåu baøi : + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể : Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi ? Muốn chọn người trung thực để truyền ngôi Là vua làm cách nào để tìm người trung thực ? Phát cho người thúng thóc giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có thóc nộp bị trừng phạt Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời Đọc toàn truyện HS đọc đoạn (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV hỏi thêm : Thóc đã luộc chín còn nảy mầm không ? Để thấy mưu kế nhà vua Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Kết ? Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc thóc khoâng naûy maàm Đến kì nộp thóc cho vua, người đã làm gì ? Mọi người nô nức chở thóc kinh thành nộp cho nhà vua Chôm khác người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu bệ hạ! Con không làm cho thóc nảy mầm Hành động chú bé Chôm có gì khác người ? Chôm dũng cảm dám nói lên thật, không sợ bị trừng phaït Thái độ người nào nghe lời nói thật cuûa Choâm ? Mọi người sững sờ ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói thật, bị trừng phạt Theo em vì người trung thực là người đáng quý ? Vì người trung thực nói thật, không vì lợi ích cuûa mình maø noùi doái, laøm hoûng vieäc chung Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đó làm nhiều việc có lợi cho dân cho nước Vì người trung thực dám bảo vệ thực, bảo vệ người tốt c Hướng dẫn đọc diễn cảm : - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: Choâm lo laéng ….thoùc gioáng cuûa ta - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc đoạn HS đọc đoạn HS khá, giỏi trả lời câu hỏi SGK học sinh đọc HS thi đọc Cuûng coá - daën doø : Câu truyện này muốn nói với em điều gì ? (Trung thực là đức tính quý người) Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Gaø Troáng vaø Caùo RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com (3) T5t2 Tập đọc Tieát 10 : GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I - Muïc ñích, yeâu caàu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa : Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc đoạn thơ khoảng 10 doøng) II - Đồ dùng dạy học : III - Các hoạt động dạy học : Khởi động : Hát Kiểm tra bài cũ : HS nối tiếp đọc truyện Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài : b.Luyện đọc và tìm hiểu bài : Luyện đọc : HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn : Mười sáu dòng đầu +Đoạn : Sáu dòng +Đoạn : Bốn dòng cuối +Kết hợp giải nghĩa từ : đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phaùch bay, raøy, thieät hôn Hướng dẫn học sinh ngắt nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng vui, dí dỏm, thể đúng tâm trạng và tính cách nhân vật Tìm hieåu baøi : + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể : Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Gà Trống đứng đâu ? Cáo đứng đâu ? Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao Cáo đứng dười goác caây Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất ? Cáo đon đã mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống đểCáo hôn Gà bày tỏ tình thân Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời HS đọc đoạn HS đọc đoạn (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt ? Đó là tin Cáo bịa nhằm dụ Gà Trống xuống đất, ăn thòt Vì Gà Trống nghe lời Cáo? HS đọc đoạn còn lại Gà biết sau lời ngon là ý định xấu xa Caùo : muoán aên thòt gaø Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì ? Cáo sợ chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phải bỏ chaïy , loä möu gian Thái độ Cáo nào nghe lời gà nói ? Cáo khiếp sợ hồn lạc phách bay, quắp đuôi, co cẳng bỏ chaïy thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà ? Gà khoái chí cười vì Cáo chẳng làm gì mình, còn bị mình lừa phải phát khiếp Theo em, Gà thông minh điểm nào ? Gà không bóc trần mưu gian Cáo mà giả tin lời Cáo, mừng nghe thông báo Cáo Sau đó, báo lại cho Cáo biết chó săn chạy đến để loan tin vui, làm Cáo phải khiếp sợ quắp đuôi co cẳng chạy Caâu hoûi : Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời c Hướng dẫn đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ : - HS nối tiếp đọc bài học sinh đọc + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn và đoạn hai bài - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá - daën doø : Nhaän xeùt veà Caùo vaø Gaø Troáng Veà nhaø hoïc thuoäc caùc doøng thô Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Lop4.com (5)