I.Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh 1.Tính chuẩn xác và một số biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác của văn bản thuyết minh. 2.Luyện tập:[r]
(1)Tổ Ngữ văn
(2)(3)Kiểm tra cũ
Em chọn phương án
Câu 1: Năm sinh, năm Nguyễn Trãi là:
a 1381-1440 c 1385-1442 b 1380-1442 d 1386-1443
Câu 2: Những sáng tác Nguyễn Trãi sau đây, tác phẩm viết chữ Nôm
a Quân trung từ mệnh tập c Ức Trai thi tập b Quốc âm thi tập d Chí Linh sơn phú
Câu 3: “Đai cáo bình Ngơ” sáng tác hoàn cảnh sau đây: a Giai đoạn đầu khởi nghĩa Lam Sơn
b Trong thời gian khởi nghĩa Lam Sơn
c Năm 1428, khởi nghĩa Lam Sơn thành công d Cả phương án a, b, c
Câu 4: Nguyễn Trãi tự hào Đại Việt nước: a Có văn hiến lâu đời
b Có độc lập chủ quyền bình đẳng với Trung Quốc c Nhiều nhân tài
(4)ĐÁP ÁN
CÂU
(5)I.Tính chuẩn xác văn
thuyết minh
1 Tính chuẩn xác số biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết
minh
- Mục đích văn thuyết minh cung cấp tri thức vật nên cần tính chuẩn xác
(6)Ví dụ: Cây dừa Bình Định
Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định
chặt chẽ tre người dân miền Bắc Cây dừa cống hiến tất cải cho người: thân làm máng, làm tranh,
(7)*
Để đạt chuẩn xác cần:
- Tìm hiểu thấu đáo trước viết
- Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo, tài liệu có giá trị chuyên gia, nhà khoa học vấn đề cần thuyết minh
(8)2 Luyện tập
Trả lời câu hỏi sau để kiểm tra tính chuẩn xác văn thuyết minh:
a Trong thuyết minh chương trình học, có người viết: “Ở lớp 10 Trung học phổ
thông, học sinh học văn học dân gian
(9)H
ướng dẫn trả lời
a Bài thuyết minh văn học dân gian lớp 10 có điểm chưa chuẩn xác:
- Chương trình ngữ văn 10 khơng có văn học dân gian mà cịn có văn học viết
- Chương trình ngữ văn 10 văn học dân
gian khơng có ca dao, tục ngữ mà cịn có sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích,
truyện cười
(10)b Trong câu sau có điểm chưa chuẩn xác:
Gọi “Đại cáo bình Ngơ” thiên cổ hùng
văn văn hùng tráng viết từ nghìn năm trước
Hướng dẫn trả lời
(11)c Có nên sử dụng văn để thuyết minh nhà thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm khơng? Nếu khơng lí gì?
Nguyễn Bỉnh Khiêm (1491-1585) ông Trạng tiếng khoa cử Việt Nam Ông người làng Trung An, huyện Vĩnh Lại, tỉnh Hải Dương, nay xã Lí Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng Năm
1535, thời Mạc Đăng Doanh, ơng đỗ đầu ba kì thi Nhưng ơng làm quan với nhà Mạc có bảy năm, sau dâng sớ chém 18 tên quyền thần mà khơng được, ơng xin trí sĩ quê nhà Ở quê, ông mở trường
dạy học bên sông Hàn-tức sông Tuyết-nên , học trị tơn ơng Tuyết Giang Phu Tử Mặc dầu ơng trí sĩ, nhà Mạc kính trọng vấn hỏi ơng việc
(12)Hướng dẫn trả lời
c Không nên sử dụng văn sách giáo khoa để thuyết minh nhà thơ Nguyễn Bỉnh Khiêm
nó nói đến thân
(13)II Tính hấp dẫn văn
thuyết minh
1.Tính hấp dẫn số biện pháp
tạo tính hấp dẫn văn thuyết
minh:
(14)VÍ DỤ: Bưởi Phúc Trạch
• (…)Vỏ bưởi Phúc Trạch mỏng khơng dày
nhiều loại bưởi khác Cầm dao sắc, gọt nhẹ, màu hồng đào trồi lên mịn màng má gái dậy
Gọt sâu vào chút nữa, màu hồng đào đậm hơn, đằm thắm Cuối cùng, dí mũi dao lên đỉnh rạch dọc xuống múi chia thành nhiều
(15)* Một số biện pháp làm cho văn thuyết minh hấp dẫn
- Đưa chi tiết cụ thể sinh động, số xác để văn không trừu tượng
- So sánh để làm bật khác biệt, khắc sâu vào trí nhớ người đọc
- Sử dụng nhiều kiểu câu làm cho văn thuyết minh biến hóa linh hoạt
(16)2 Luyện tập:
(1) Luận điểm: “Nếu bị tước môi
trường kích thích, não đứa trẻ
phải chịu đựng kìm hãm.”có ý nghĩa khái qt trừu tượng nên dễ quên
Các chi tiết, số liệu lập luận
(17)(2) Nếu nói “ Hồ Ba
Bể từ lâu tiếng danh lam thắng cảnh
bậc Việt Nam”
đúng chưa hấp dẫn
Khi gắn hồ Ba Bể với
truyền thuyết Pò Giá Mải khiến trở nên hấp
(18)III Củng cố
- Văn thuyết minh cần phải chuẩn xác Để
đảm bảo yêu cầu này, tri thức văn phải có tính khách quan, khoa học, đáng tin cậy Có thực có ích cho người đọc, người nghe
-Văn thuyết minh cần hấp dẫn để thu hút ý theo dõi người đọc, người nghe Muốn cần sử dụng nhiều hình tượng sinh động,
nhiều so sánh cụ thể câu văn phải biến hố linh hoạt Những tích, truyền thuyết thích
(19)DẶN DỊ
- Nắm vững cách thức để có tính
chuẩn xác hấp dẫn văn thuyết minh
- Học cũ, làm tập trang 27 sách giáo
khoa
- Soạn bài: Tựa “Trích diễm thi tập”
Đọc nắm nội dung tác phẩm
(20)TÍNH CHUẨN XÁC VÀ HẤP DẪN
CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH
I.Tính chuẩn xác văn thuyết minh 1.Tính chuẩn xác số biện pháp đảm bảo tính chuẩn xác văn thuyết minh
2.Luyện tập:
II.Tính hấp dẫn văn thuyết minh
1.Tính hấp dẫn số biện pháp tạo tính hấp dẫn văn thuyết minh: