Đang tải... (xem toàn văn)
Trình bày nội dung và biểu hiện của quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa từ đó lấy ví dụ để chứng minh.. - H Ế T -[r]
(1)Câu 1.(3,0 điểm)
Thế lượng? Cho ví dụ Vận dụng nội dung mối quan hệsựbiến đổi lượng dẫn đến sựbiến đổi chất để chứng minh trình học tập rèn luyện thân em
Câu 2.(4,0 điểm)
a) Thếnào phủ định biện chứng? Cho ví dụ
b) So sánh điểm giống khác phủ định biện chứng phủ định siêu hình Câu 3.(3,0 điểm)
Hãy trình bày nội dung “Thực tiễn sở nhận thức”? Lấy ví dụ vềca dao tục ngữ đểchứng minh
- HẾT
-(Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họvà tên thí sinh: Sốbáo danh: SỞGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀKIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2020–2021
THÀNH PHỒCHÍ MINH MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - KHỐI 10
TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Ngày thi: 23/12/2020
(2)Câu 1.(3,0 điểm)
Dựa vào nội dung quy luật giá trị em có nhận xét vềviệc thực yêu cầu quy luật giá trị người sản xuất (1, 2, 3) biểu đồ sau đây?
Thời gian lao động xã hội cần thiết (của hàng hóa A)
(1) (2) (3)
Câu 2.(4,0 điểm)
a) Thếnào cạnh tranh; nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa?
b) Em hiểu thếnào cạnh tranh lành mạnh? Cho ví dụchứng minh Câu 3.(3,0 điểm)
Thếnào cung? Trình bày nội dung biểu quan hệcung–cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa từ lấy ví dụ đểchứng minh
- HẾT
-(Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họvà tên thí sinh: Sốbáo danh: SỞGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀKIỂM TRA HỌC KÌ I -NĂM HỌC 2020 - 2021
THÀNH PHỒCHÍ MINH MƠN THI: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - KHỐI 11
TRƯỜNG THPT BÌNH CHIỂU Ngày thi: 23/12/2020
(3)MA TRẬN ĐỀKIỂM TRA HỌC KỲ1 - NH: 2020 - 2021 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 10
MÃĐỀ: 101
Stt NỘI DUNG KIẾN THỨC
ĐƠN VỊ KIẾN THỨC
CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
Tổng câu hỏi Tổng thời gian
Tỉ lệ % Thời lượng giảng dạy Số điểm tương đương Số điểm cân chỉnh Tổng số câu TL NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG THẤP ch TL Thời gian ch TL Thời gian ch TL Thời gian ch TL Thời gian chTL
Cách thức vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng.
Khái niệm lượng Mối
quan hệ
giữa lượng
và chất
0.5 5 0.5 15 1 20.0 33.3 1 tiết 3.33 3.33 1.0
2
Khuynh hướng phát triển sự vật, hiện.
Phủ định
biện chứng
và phủ định
siêu hình
0.5 5 0.5 10 1 15.0 33.3 1 tiết 3.33 3.33 1.0
3
Thực tiễn và vai trò của thực thiễn đối
Vai trò
thực tiễn
(4)MA TRẬN ĐỀKIỂM TRA HỌC KỲ1 - NH: 2020 –2021 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN KHỐI 11
MÃĐỀ: 113
Stt NỘI DUNG KIẾN THỨC
ĐƠN VỊ KIẾN THỨC
CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Tổng số câu
Tổng thời gian
Tỉ lệ % Thời lượng giảng dạy Số điểm tương đương Số điểm cân chỉnh Tổng số câu TL NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG THẤP ch TL Thời gian ch TL Thời gian ch TL Thời gian ch TL Thời gian chTL 1
Quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa
Nội dung quy
luật giá trị
trong sản
xuất lưu
thơng hàng hóa
0.5 5 0.5 5 1 10 33.3 1 tiết 3.33 3.33 1.0
2
Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thơng hàng hóa
Khái niệm,
ngun nhân mục đích
cạnh tranh
Tính hai mặt
của cạnh
tranh
(5)3
Cung - cầu trong sản xuất là lưu thông hàng hóa
Khái niệm
cung
Nội dung biểu
quan hệ cung
- cầu
sản xuất
lưu thông
hàng hóa
0.75 10 0.25 5 1
15 33.3 1 tiết 3.33 3.33 1.0
Tổng 1.25 20 1 15 0.5 5 0.25 5 3 45 100% tiết 10 10 3
Tỉ lệ 40% 35% 15% 10% 100%
(6)BẢNG ĐẶC TẢCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 KIỂM TRA CUỐI HKI– NĂM HỌC: 2020–2021
MÃĐỀ101.
Nội dung kiến thức
Đơn vịkiến thức
Chuẩn kiến thức kỹ năng cần kiểm tra
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận
biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng
cao I Cách thức
vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng
- Khái niệm
lượng
- Mối quan hệ hệ
lượng chất
Nhận biết:
- Hiểu khái niệm
lượng Vận dụng:
- Vận dụng quan hệ hệ lượng chất cho thân học tập
0,5 0,5
II Khuynh hướng phát triển sự vật, hiện tượng
- Phủ định biện chứng phủ định siêu hình
Nhận biết:
- Hiểu khái niệm
phủ định biện chứng Thơng hiểu:
- So sánh phủ định siêu hình phủ định biện chứng
0,5 0,5 0
III Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.
- Vai trò thực tiễn nhận thức
Nhận biết:
- Nắm nội dung vai trò thực tiễn
sởcủa nhận thức Vận dụng cao:
- Cho ví dụ ca dao tục ngữ chứng minh
“Thực tiễn sở
của nhận thức”
(7)BẢNG ĐẶC TẢCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 KIỂM TRA HK I–NH: 2020–2021
MÃĐỀ113.
Nội dung kiến thức
Đơn vịkiến thức
Chuẩn kiến thức kỹ năng cần kiểm tra
Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao I Quy luật giá trị
trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.
- Nội dung quy luật giá trị
Thông hiểu:
- Hiểu quy luật giá trị sản xuất
và lưu thông hàng
hóa Vận dụng:
- Vận dụng nội dung quy luật giá trị làm tập
0,5 0,5
II Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.
- Khái niệm, nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh
- Tính hai mặt cạnh tranh sản xuất
và lưu thơng
hàng hóa
Thông hiểu:
- Hiểu khái niệm
cạnh tranh, nguyên nhân
Vận dụng cao:
- Cho ví dụ để giải thích cho tính lành mạnh cạnh tranh
0,5 0,5
III Cung - cầu trong sản xuất là lưu thơng hàng hóa
- Khái niệm cung
- Mối quan hệ
cung - cầu sản xuất
và lưu thông
hàng hóa
Nhận biết:
- Nêu khái niệm
cung
- Trình bày nội dung biểu quan hệ cung cầu
(8)ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I – MÔN GDCD LỚP 10 NĂM HỌC 2020 –2021
MÃĐỀ101. Câu 1.
NỘI DUNG TRẢLỜI ĐIỂM Khái niệm: Lượnglà khái niệm dùng để thuộc tính có bản, vốn có
vật, tượng biểu thị quy mơ, số lượng, trình độ tốc độ,… vận động, phát triển vật, tượng
0,5
Ví dụ: - Tổng sốhọc sinh tập thểlớp 10A9 42 học sinh
- HKI bạn A học sinh (7.0), quan HKII bạn A cốgắng học sinh giỏi (8.0)
- Học sinh có thểlấy ví dụkhác đảm bảo cho tròn
điểm
0,5
Vận dụng: - Nêu sựbiến đổi chất dẫn đến sựbiến đổi lượng, chất
đời lại bao hàm lượng tương ứng 1,0 - Đưa ví dụ chứng minh học tập: HKI môn Tiếng Anh học TB
(5.5), muốn HKII kết tốt từbây giờphải cố gắng, tích lũy kiến thức Và HKII làm điều Đó sựbiến đổi lượng dẫn đến chất
- Học sinh có thểlấy ví dụkhác đảm bảo cho trịn
điểm
1,0
Câu 2.
NỘI DUNG TRẢLỜI ĐIỂM Khái niệm: Phủ định biện chứnglà phủ định diễn phát triển
bản thân vật, tượng, có kế thừa yếu tố tích cực vật, tượng cũ để phát triển vật, tượng
0,5 Ví dụ: - Con nịng nọc qua nhiều lần phủ định thành Nhái
- Cái kén; sâu; thành Bướm
- Học sinh lấy ví dụ khác đảm bảo nội dung học cho trịnđiểm
0,5
So sánh: Nội dung
so sánh Phủ định biện chứng Phủ định siêu hình Giống
nhau
Xóa bỏ tồn sựvật tượng
Khác nhau - Diễn phát triển bên thân vật, tượng
- Khơng xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật
- Sự vật khơng bị xóa bỏ hoàn toàn, sở cho xuất vật tượng tiếp tục
- Diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi
- Xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật
- Sự vật, tượng bị xóa bỏ hồn tồn, không tạo không liên quan đến vật
1,0
(9)Câu 3.
NỘI DUNG TRẢLỜI ĐIỂM Thực tiễn sởcủa nhận thức vì:
Mọi nhận thức người dù gián tiếp hay trực tiếp bắt nguồn từ thực tiễn Nhờcó tiếp xúc, tác động vào svht mà người phát thuộc tính, hiểu
được chất, quy luật chúng
2,0
Ví dụ: chuồn chuồn bay thấp,…
(10)ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I-MƠN GDCD LỚP 11 NĂM HỌC 2020 –2021
MÃĐỀ113
CÂU NỘI DUNG TRẢLỜI ĐIỂM
1 (3 điểm)
- Người sản xuất thứ 2: TGLĐCB nhỏ TGLĐXHCT, thực tốt yêu
cầu QLGT nên thu lợi nhuận cao
- Người sản xuất thứ nhất: TGLĐCB thời GTLĐXHCT, thực yêu cầu QLGT nên họ thu lợi nhuận
-Người sản xuất thứ 3: TGLĐCB lớn TGLĐXHCT, vi phạm yêu cầu QLGT nên dẫn đến thua lỗ
1,0
1,0 1,0
2 (4 điểm)
a/ Khái niệm:
Cạnh tranh tranh đua, đấu tranh chủ thể kinh tế nhằm giành điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận
Nguyên nhân:
- Do tồn nhiều chủ sở hữu tồn với tư cách đơn vị kinh tế độc lập
-Do điều kiện sản xuất chủ thể kinh tế lại khác
b/ Cạnh tranh lành mạnh cạnh tranh diễn theo pháp luật. -Kích thích lực lượng sản xuất, suất lao động xã hội tăng lên
-Khai thác tối đa nguồn lực
-Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế hội nhập kinh tế quốc tế
- Không sử dụng thủ đoạn phi pháp, bất lượng; làm ô nhiễm mơi
trường,.…
- Ví dụ:… (Học sinh cho ví dụ trịn điểm)
1,0
1,0 1,5
0,5
3 (3 điểm)
Cung là khối lượng hàng hóa, dịch vụ có thị trường chuẩn bị đưa thị trường thời kỳ định, tương ứng với mức giá cả, khả sản xuất chi phí sản xuất xác định.
Nội dung quan hệ cung- cầu:
Là mối quan hệ tác động người bán người mua người sản xuất với người tiêu dùng
Biểu nội dung quan hệ cung – cầu. -Cung- cầu tác động lẫn nhau:
+ Khi cầu tăng, cung tăng + Khi cầu giảm, cung giảm
- Cung- cầu ảnh hưởng đến giá thị trường:
+ Khi cung = cầu, giá = giá trị + Khi cung > cầu, giá < giá trị + Khi cung < cầu, giá > giá trị
- Giá thị trường ảnh hưởng đến cung- cầu
+ Về phía cung:Khi giá tăng, cung tăng ngược lại, giá giảm, cung giảm
+ Về phía cầu:Khi giá giảm, cầu tăng lên ngược lại
- Cho ví dụ (HS cho ví dụ điểm)
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5