GV phát phiếu thảo luận nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận để đánh dấu vào các cột tương ứng với những yếu tố cần cho sự sống của con người ,động vật và thực vËt.. HS th¶o luËn nhãm trong 5[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 18/8/2008 Ngµy day:Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2008 đạo đức: TS Trung thùc häc tËp I môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : - NhËn thøc ®îc cÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng - BiÕt trung thùc häc tËp - Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiÕu trung thùc häc tËp Ii đồ dùng dạy- học : Tranh minh hoạ truyện Một học sinh nghèo vượt khó Các mẩu truyện, gương vượt khó học tập GiÊy khæ to Iii Các hoạt động dạy- học : TiÕt 1 ổn định tổ chức: (1’) D¹y bµi míi : (30’) - HS quan sát tranh SGK- đọc nội dung t×nh huèng H? Theo em b¹n long cã nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - Gäi HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cña b¹n long - GV tãm t¾t mét sè c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh NÕu em lµ Long em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? V× sao? - Gäi HS tr¶ lêi - c¶ líp nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt C lµ phï hîp thÓ hiÖn tÝnh trung thùc - HS đọc y/c bài tập 1SGK - làm bài - Gọi HS đọc và nêu ý kiến - GV kÕt luËn: ViÖc C lµ trung thùc häc tËp HS đọc y/c BT - HS gi¬ thÎ bµy tá ý kiÕn - nhËn xÐt bæ sung - GV kết luận: ý b, c là đúng, ý a là sai H? Qua bµi h«m em ghi nhí ®iÒu g× - Goi HS đọc ghi nhớ- GV ghi bảng Hoạt động : Xử lý tình a/ Mượn tranh bạn để đưa cho cô gi¸o xem b/ Nói dối là đã quên nhà c/ NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ nép sau Hoạt động : Làm việc cá nhân Hoạt động : Thảo luận nhóm Lop4.com (2) 4/ Cñng cè, dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt Tập đọc: ( Tiết 1) dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I mục đích - yêu cầu : (T« hoµi) §äc: §äc lu lo¸t toµn bµi - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách cña tõng nh©n vËt (Nhµ Trß, DÕ MÌn) HiÓu c¸c tõ ng÷ : Ng¾n chïn chïn , thui thñi, vµ c¸c tõ ng÷ chó thÝch - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, bªnh vực người yếu Xoá bỏ áp bất công II đồ dùng dạy- học: Tranh minh ho¹ SGK, truyÖn DÕ MÌn phiªu lu kÝ B¨ng giÊy viªt sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III các hoạt động dạy- học: A Më ®Çu : (5’)GV giíi thiÖu n¨m chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt tËp I B D¹y bµi míi: (30’) GT bµi.(Ghi b¶ng) - HS giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn bài lần1(GV kết hợp khen HS đọc đúng) - HS đọc nối tiếp §o¹n : Hai dßng ®Çu ( vµo c©u chuyÖn ) §o¹n : N¨m dßng tiÕp theo ( h×nh d¸ng Nhµ Trß ) §o¹n :N¨m dßng tiÕp theo (lêi Nhµ Trß ) Đoạn : Phần còn lại ( hành động nghĩa hiệp cña DÕ MÌn ) - HS đọc nối tiếp lần hai kết hợp giải nghĩa số tõ phÇn chó thÝch - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS đọc nối tiếp lại bài - GVđọc diễn cảm bài -HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Dế Mèn gặp chị Nhµ Trß hoµn c¶nh nµo? ? §o¹n nãi lªn ý g×? - HS đọc to đoạn và trả lời câu hỏi : Tìm chi tiÕt cho th©ý chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? ? Sù yÕu ít cña Nhµ Trß ®îc nh×n thÊy qua m¾t cña nh©n vËt nµo? ? Dế Mèn đã thể tình cảm gì nhìn Nhà Trß? Lop4.com 1.Luyện đọc : T×m hiÓu bµi 1.Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß Ngåi gôc ®Çu bªn t¶ng đá cuội 2.H×nh d¸ng yÕu ít cña chi Nhµ Trß Người bự phấn C¸nh ng¾n chïn chïn (3) ? §o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : Nhà Trò bị bän NhÖn ®e do¹, øc hiÕp nh thÕ nµo ? Ca ngîi tÊm lßng ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Nhµ Trß bÞ bän nhÖn nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn øc hiÕp? ? Qua lêi kÓ cña nhµ trß chóng ta thÊy ®îc ®iÒu g×? ? Trước cảnh đáng thương Nhà Trò Dế Mèn đã lµm g×? ?Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ? ? §o¹n cuèi bµi ca ngîi ? Ca ngîi ®iÒu g×? ? Nªu mét h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch vµ cho biÕt v× em thÝch ? Hoạt động :Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Gọi Hs đọc nối tiếp đoạn - GV hỏi HS nhận xét cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : Năm trước ….không thể ăn hiếp kẻ yếu - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu Hướng dẫn HS rút ý nghĩa truyện ? Qua câu truyÖn t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? ( ND bµi) : Cñng cè - dÆn dß: (5) H? Em häc ®îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn ? - Nhận xét hoạt động trên lớp - Về đọc diễn cảm và chuẩn bị bài “ MÑ èm” I môc tiªu : to¸n: (TiÕt 1+2+3) ôn tập các số đến 100 000 *Giúp HS ôn tập : - Cách đọc , viết các số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè - TÝnh nhÈm - Tính cộng trừ các số có đến chữ số, nhân , chia các số có đến chữ số víi sè cã ch÷ sè - So sánh các số đến 100 000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n , rót mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - LuyÖn gi¶I bµi to¸n cã lêi v¨n II đồ dùng dạy học : III các hoạt động dạy- học : Hoạt động : Ôn lại cách đọc số,viết số và : Ôn lại cách đọc số,viết số c¸c hµng vµ c¸c hµng - GV viết số: 83251 yêu cầu HSđọc số ,nêu rõ Lop4.com (4) chữ số hàng đơn vị,chữ số hàng trăm,chữ số hµng ngh×n ,ch÷ sè hµng chôc ngh×n cña sè HS đọc số và nêu giá trị tong chữ số sè - GV hướng dẫn tương tự trên với các số :83001; 80201; 80001 - GV cho HS nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liền ( chục bao nhiêu đơn vị? 1tr¨m b»ng mÊy chôc ? … ) - Gäi HS nªu c¸c sè trßn chôc , trßn tr¨m, trßn ngh×n , trßn chôc ngh×n Hoạt động : Luyện tập a GV kÎ s½n tia sè trªn b¶ng 1HS nªu vµ lµm trªn b¶ng HS tù lµm vµo vë Hướng dẫn HS nhận xét,tìm quy luật viết c¸c sè d·y sè nµy: ? C¸c tia sè trªn ®îc gäi lµ nh÷ng sè g×? (sè trßn chôc ngh×n) 1b Cho HS làm tương tự ? C¸c sè d·y sè nµy gäi nh÷ng sè trßn g×? ( trßn ngh×n) ? Hai số đứng liền dãy số thì kém bao nhiêu đơn vị? (1000 đơn vị) Cho HS tù ph©n tÝch mÉu vµ tù lµm Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài Gọi HS lên bảng làm: HS1 đọc số, HS2 viết sè, HS3 ph©n tÝch sè Chú ý : số 70008 đọc là bảy mười nghìn kh«ng tr¨m linh t¸m ? Bµi Y/c g×? Cho HS nªu bµi mÉu c¸c bµi cßn l¹i lµm vµo vë Gäi HS lªn b¶ng lµm HS lớp nêu bài làm - đổi để kiểm tra Hs c¶ líp NX bµi trªn b¶ng GV vÏ h×nh lªn b¶ng gäi HS nªu c¸ch lµm gäi HS lªn b¶ng lµm NX vµ ch÷a bµi ? Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh tø gi¸c ta lµm ntn? ? Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh ch÷ nhËt ta lµm ntn? ? Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh vu«ng ta lµm ntn? *HSG lµm bµi / SBT vµ NC Hoạt động : Củng cố- dặn dò : HSY viÕt c¸c sè : 45056 ; 60080 NhËn xÐt tiÕt häc 83001 80201 80001 : LuyÖn tËp Bµi : Bµi : Bµi : Bµi : Ngµy d¹y:Thø ba, ngµy 19 th¸ng n¨m 2008 to¸n : (TiÕt 2) Lop4.com (5) I môc tiªu : ôn tập các số đến 100 000 *Giúp HS ôn tập : - Cách đọc , viết các số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè - TÝnh nhÈm - Tính cộng trừ các số có đến chữ số, nhân , chia các số có đến chữ số víi sè cã ch÷ sè - So sánh các số đến 100 000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n , rót mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª - LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - LuyÖn gi¶I bµi to¸n cã lêi v¨n II đồ dùng dạy học : III các hoạt động dạy- học : VÝ dô : 7000 - 3000 = ổn định tổ chức: (1) KiÓm tra bµi cò : (2) Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi ViÕt mçi sè sau thµnh tæng : 7425 ; 6050 D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động 1: Luỵên tính nhẩm GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: “ TÝnh nhÈm truyÒn “ GV phổ biến luật chơi : GV đọc phép tính HS đọc kết Sau đó GV đọc tiếp phép tính va HS khác trả lời … GV đọc : 4000: = Cho HS chơi khoảng đến lần NhËn xÐt kÕt qu¶ cña HS 2: thùc hµnh Hoạt động 2: thực hành * Bµi Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho HS tÝnh nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë *Bµi Yêu cầu HS đọc bài Gọi HS lên bảng làm Cả lớp l àm b¶ng GVvµ HS kiÓm tra l¹i kÕt qu¶ cña nh÷ng HS lµm trªn b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa sai *Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gäi HS nªu l¹i c¸ch so s¸nh sè 5870 vµ 5870 <5890 5890 - GV nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh : + sè nµy cïng cã ch÷ sè + C¸c ch÷ sè ë hµng ngh×n , hµng tr¨m gièng + ë hµng chôc co 7<9 nªn 5870 <5890 VËy viÕt 5870 <5890 - GV cho HS lµm c¸c bµi cßn l¹i vµ gäi HS Lop4.com (6) lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt vµ söa sai - GV gọi HS đọc yêu cầu bài *Bµi - Cho HS tù lµm - Cho HS đọc kết *Bµi - GV nhËn xÐt , söa sai a Cho HS đọc và hướng dẫn cách làm, yêu cÇu HS tÝnh råi viÕt c¸c c©u tr¶ lêi b HS tÝnh råi viÕt c©u tr¶ lêi c HS thùc hiÖn phÐp trõ råi viÕt c©u tr¶ lêi GV yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ GV nhËn xÐt , söa sai *HSG lµm bµi 3, /3 SBT vµ NC Cñng cè , dÆn dß (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HSY vÒ nhµ lµm l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau LuyÖn tõ vµ c©u : (TiÕt1) I mục đích - yêu cầu : cÊu t¹o cña tiÕng - Nắm cấu tạo ( gồm phận ) đơn vị tiếng Tiếng Việt - Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có kháI niệm phận vần tiÕng nãi chung vµ vÇn th¬ nãi riªng Ii đồ dùng dạy - học : - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng Iii các hoạt động dạy - học : ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: (5’) D¹y bµi míi: (30’) Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Phần nhận xét + Yêu cầu : HS đếm số tiếng câu tục ngữ - HS đếm thầm - Nêu số tiếng : Dòng trên tiếng, dòng tiếng + Yêu cầu : Đánh vần tiếng bầu HS đánh vần thầm, 1HS làm mẫu đánh vần thµnh tiÕng GV ghi lại kết đánh vần HS lên bảng Dùng phấn màu tô : bờ ( phấn xanh ) ,âu (phấn đỏ ), huyền (phấn vàng ) + Yªu cÇu : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng bÇu HS thảo luận nhóm đôi cấu tạo tiếng bầu HS tr×nh bµy ,GV ghi kÕt qu¶ + Yªu cÇu : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i vµ rót ghi nhí - HS th¶o luËn nhãm Nhóm : Phân tích cấu tạo tiếng : , thương , lấy Nhãm : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng : bÝ , cïng Nhãm : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng : , r»ng Lop4.com (7) Nhãm : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng : kh¸c , gièng Nhãm : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng : nhng , chung Nhãm : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng : mét giµn - Hướng dẫn HS rút nhận xét Tiếng thường có phận ?Tiếng phận nào tạo thành? Tiếng nào có đủ các bbộ phận tiếng bầu ? Hướng dẫn HS rút kết luận HS đọc lại ghi nhớ ( SGK) Hoạt động : Luyện tập Bài : HS đọc yêu cầu đề bài Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë ( mçi d·y bµn ph©n tÝch mét sè tiÕng ) D·y : Ph©n tÝch tiÕng ®Çu D·y : Ph©n tÝch tiÕng tiÕp D·y : Ph©n tÝch tiÕng D·y : ph©n tÝch tiÕng cßn l¹i §¹i diÖn mçi d·y bµn lªn ch÷a bµi Bài : Gọi 1HS đọc yêu cầu đề bài HS giải câu đố dựa vào nghĩa tong dßng GV kết luận : Để nguyên là , bớt âm đầu thành ao chữ đó là chữ Cñng cè - dÆn dß : (5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về học thuộc phần ghi nhớ và câu đố địa lí : (Tiết 1+2) Làm quen với đồ I môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt : Định nghĩa đơn giản đồ Một số yếu tố đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ,… Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ Trình tự các bước sử dụng đồ Xác định hướng chính ( Bắc, Nam, Đông, Tây ) trên đồ theo qui ước - Tìm số đối tượng địa lý dựa vào bảng chú giải đồ ) - Ii đồ dùng dạy học Một số loại đồ : giới, châu lục, Việt Nam Iii các hoạt động dạy- học ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: (5’) D¹y bµi míi : (30’) TiÕt 1/ Ổn định tổ chức: (1’) 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Bản đồ là gì? - Nêu số yếu tố đồ? 3.Bài mới: (30’) *Giụựi thieọu baứi:- GV ghi đề baứi leõn baỷng * Cách sử dụng đồ: Hoạt động 1: Làm việc lớp Bước 1: GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức bài trước, trả lời câu hỏi sau: Lop4.com (8) ? Tên đồ cho ta biết điều gì? ? Dựa vào chú giải hình ( bài ) để đọc các kí hiệu số đối tượng ñòa lyù? ? Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng treân hình ( baøi ) ? ? Giải thích vì lại biết đó là biên giới quốc gia? Bước 2: Đại diện số HS trả lời các câu hỏi và đường biên giới phần đất liền VN trên đồ địa lý tự nhiên VN đồ hành chính VN Bước 3:GV giúp HS nêu các bước sử dụng đồ ( SGK đã nêu ) 2,3 HS lên nêu và trên đồ VN * Baøi taäp: Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm Bước 1: HS nhóm làm các bài tập a, b SGK Bước 2:- Đại các nhóm trình bày kết -HS các nhóm khác sửa chữa bổ sung bạn chưa trả lời đầy đủ - GV hoàn thiện câu trả lời các nhóm * Baøi taäp b, yù 3: ? Kể tên các nước láng giềng và biển,đảo, quần đảo VN? + Các nước láng giềng VN: Trung Quốc,Lào, Cam- pu- chia + Vùng biển nước ta là phần biển Đông + Quần đảo VN: Hoàng Sa, Trường Sa… + Một số đảo VN: Phú Quốc, Côn Đảo, Cát Bà… + Moät soá soâng chính soâng Hoàng, soâng Thaùi Bình, soâng Tieàn, soâng Haäu… Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV treo đồ hành chính lên bảng - GV yeâu caàu: ? Đọc tên đồ và các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên đồ? ? Chỉ vị trí tỉnh( thành phố) mình sống trên đồ? ? Nêu tên tỉnh ( thành phố) giáp với tỉnh ( thành phố) mình? (Khi HS lên đồ GV chú ý hướng dẫn cách chỉ.) HS lên nêu và vị trí 4/ Cuûng coá daën doø: (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Dãy núi Hoàng Liên Sơn KÓ chuyÖn: (TiÕt1) I mục đích - yêu cầu : sù tÝch hå ba bÓ RÌn kÜ n¨ng nãi : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện đã nghe phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiª Lop4.com (9) - Hiểu truyện , biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái , khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng RÌn kÜ n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng nghe thÇy, c« kÓ chuyÖn , nhí chuyÖn - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn , kÓ tiÕp ®îc lêi b¹n Ii đồ dùng dạy- học : - Tranh phãng to minh ho¹ truyÖn SGK - Tranh vÒ hå Ba BÓ Iii Các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: (5’) D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động : Giới thiệu truyện Hoạt động : GV kể chuyện tích hồ Ba Bể * LÇn1 : GV võa kÓ võa kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ : CÇu phóc, Giao Long, Bµ go¸, Lµm viÖc thiÖn B©ng qu¬ *GV kÓ lÇn : kÕt hîp víi tranh Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện kết hợp với trao đổi ý nghĩa truyện Yêu cầu HS đọc bài tập SGK và kể chuyện theo nhóm - HS đọc yêu cầu bài tập - KÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo nhãm - KÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh HS kÓ toµn chuyÖn *Hướng dẫn HS tìm ý nghĩa câu chuyện : H? Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta ®iÒu g× ? GV chốt lại : Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái ( hai mẹ bà nông dân ) và khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - Yªu cÇu HS b×nh chän c¸c b¹n kÓ hay, hiÓu c©u chuyÖn nhÊt Cñng cè- DÆn dß: (5’) - NhËn xÐt tiÕt häc -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Xem trước nội dung tiết kể chuyện “Nàng tiên ốc “ thÓ dôc: (TiÕt1) giới thiệu chương trình, tổ chức lớp I.Môc tiªu: trß ch¬i “ ChuyÒn bãng tiÕp søc” - Giới thiệu chương trình thể dục lớp Yêu cầu học sinh nắm số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực các thể dục - Biªn chÕ tæ, chän c¸c sù bé m«n Lop4.com (10) - Trß ch¬i "ChuyÒn bãng tiÕp søc." Yªu cÇu häc sinh biÕt c¸ch ch¬i vµ rÌn luyÖn sù khÐo lÐo II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: trên sân trường đã vệ sinh an toàn, Phương tiện: giáo viên chuẩn bị còi, bóng III Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn c¬ b¶n: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: - Yêu cầu: Học sinh thực thuộc thứ tự động tác và thực động tác chính +xác các trước 2.Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn - GV nh¾c HS trang phôc giê TD ph¶i gän gµng, khuyÕn khÝch quÇn ¸o thÓ thao, ®i dÐp cã quay sau, ®i ra, vµo líp ph¶i xin phÐp GV Biªn chÕ tæ tËp luyÖn - GV chia tổ tập luyện theo biên chế lớp, tổ trưởng GV chọn em có lùc vµ ®îc c¸c b¹n bæ nhiÖm - Theo hµng ngang, GV ®iÒu khiÓn - GV nªu tªn trß ch¬i vµ ph©n tÝch trß ch¬i - L1 : GV Cho tæ ch¬i thö - L2 : cho hs ch¬i chÝnh thøc - GV tæ chøc cho HS ch¬i GV nhËn xÐt vµ c«ng bè gi¶i 4.Trß ch¬i: “ ChuyÒn bãng tiÕp søc’’ - Yªu cÇu: HS biÕt vµ tham gia ch¬i tÝch cùc rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn cho HS PhÇn kÕt thóc: - Håi tÜnh: Móa + h¸t bµi - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc - DÆn dß: VÒ tËp bµi thÓ dôc vµo buæi s¸ng Ngµy so¹n: 16 / / 2008 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 20 th¸ng 8n¨m 2008 Tập đọc: (tiết2) mÑ èm I mục đích- yêu cầu : §äc : §äc lu lo¸t , tr«i ch¶y toµn bµi - Đọc đúng các từ và câu - Biết đọc diễn cảm bài thơ , đọc đúng nhịp điệu bài thơ ,giọng nhẹ nhµng ,t×nh c¶m Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo , lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm HS häc thuéc lßng bµi th¬ Ii đồ dùng dạy - học : Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc SGK Bảng phụ viết sẵn câu , khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc Iii các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò : (5’) 10 Lop4.com (11) Gọi HS đọc nối tiếp bài ‘ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu “ và trả lời câu hỏi bµi D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài HS đọc nối tiếp khổ thơ lần GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc Yêu cầu HS đọc phần chú thích Gi¶i nghÜa mét sè tõ bµi : c¬i trÇu, y sÜ , truyÖn KiÒu GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Hướng dãn HS tìm hiểu bài MÑ cña b¹n nhá bÞ èm HS đọc khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi : ? Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ “ L¸ trÇu kh« … sím tra “ muèn nãi ®iÒu g× ? ? ý cña hai khæ th¬ ®Çu nãi lªn ®iÒu g×? Sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm lµng HS đọc khổ thơ và trả lời : ? Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn Nhỏ thể qua nh÷ng c©u th¬ nµo ? ? Nªu ý cña khæ th¬ 3? Tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời câu hỏi : ? Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Gọi HS tiếp nối đọc bài thơ GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc và thể đúng nội dung các khổ thơ hợp với diễn biến tâm trạng đứa mẹ ốm Hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm khổ thơ và Cách làm : GV đọc diÔn c¶m mÉu khæ th¬ HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi HS thi đọc diễn cảm trước lớp HS đọc thuộc lòng HS luyện đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thơ : Cñng cè- dÆn dß: (5’) - Nêu ý nghĩa bài thơ ? (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc thuéc lßng bµi th¬ , chuÈn bÞ häc phÇn tiÕp theo cña truyÖn “ DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu ” to¸n: (TiÕt 3) ôn tập các số đến 100 000 (So¹n gép ë tiÕt thø ngµy 18 / /2008 TiÕt ổn định tổ chức: (1) KiÓm tra bµi cò : (5’) Gọi HS lên bảng đặt tính và tính- lớp làm bảng 5649 x 48000 : D¹y bµi míi : (30’) Bài 1: GV nêu phép tính, HS tính nhẩm và đọc kết tính Cả lớp nhận xÐt 11 Lop4.com (12) Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh Hướng dẫn HS làm vào Bµi : HS lµm vµo vë TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Cả lớp làm vào Lần lượt HS lên bảng làm 3257 + 4659 - 1300 6000 - 1300 x ( 70850 - 50230 ) x 9000 + 1000 : HS nhËn xÐt bæ sung nÕu sai ? Nªu c¸ch tÝnh gi¸ tri cña biÓu thøc? Bµi : T×m X Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi HS lớp làm bài vào X + 875 = 9936 X x = 4826 X - 725 = 8259 X : = 1532 GV- HS nhËn xÐt ch÷a bµi ? Nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt? Bài : Hướng dẫn HS tóm tắt và giải ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? ? Muèn tÝnh ®îc sè ti vi cña nhµ m¸y ta ph¶i lµm thÕ nµo? Gäi HS lªn b¶ng gi¶i GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS HSG Cho HS lµm bµi / SBT vµ NC Cñng cè -DÆn dß : (5’) - HSY lµm l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi : BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ lịch sử và địa lí: (Tiết1) I môc tiªu : môn lịch sử và địa lí Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Vị trí địa lí, hình dáng đất nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lÞch sö , mét Tæ quèc - Mét sè yªu cÇu häc m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ Ii đồ dùng dạy học : - Bản đồ Địa lí Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng Iii các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức: (1’) KiÓm tra bµi cò: (5’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động : Làm việc lớp Hoạt động : Làm việc theo nhóm C¸c nhãm nhËn tranh, ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë c¸c vïng, miền nước ta các nhóm tìm hiểu và mô tả tranh ảnh đó Các nhóm thảo luận phút , đại diện nhóm lên đính tranh lên bảng và tr×nh bµy l¹i kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm C¶ líp nhËn xÐt GV chốt ý và kết luận : Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có cùng Tổ quốc , lích sử Việt Nam Hoạt động : Làm việc lớp 12 Lop4.com (13) GV nêu : Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm , ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em hãy kể kiện chứng minh điều đó ? Hoạt động : Rút bài học GV hái : M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ líp gióp c¸c em hiÓu biÕt g× ? GV chèt ý vµ ghi bµi häc lªn b¶ng Cñng cè- dÆn dß : (5’) - Em hãy tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống người dân nơi em ? - HS đọc lại bài học - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài : Làm quen với đồ Khoa häc: (tiÕt 1) I môc tiªu : người cần gì để sống ? Sau bµi häc , HS cã kh¶ n¨ng : - Nêu yếu tố mà người các sinh vật khác cần để trì sù sèng cña m×nh - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần cuéc sèng II đồ dùng dạy - học : - H×nh phãng to trang 4-5 SGK - PhiÕu häc tËp - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác “ Iii hoạt động dạy - học : ổn định tổ chức: (1) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: (5’) Bµi míi : (30’) *Hoạt động : Động não * C¸ch tiÕn hµnh : -Bước : GV đặt vấn đề và nêu yêu cầu : Kể thứ em cần hàng ngày để trì sống mình ? Gäi HS nªu vµ ghi c¸c ý kiÕn HS nªu lªn b¶ng : - Điều kiện vật chất : thức ăn , nước uống ,quần áo,nhà ở, - Điều kiện tinh thần,văn hoá ,xã hội :tình cảm gia đình ,bạn bè,làng xóm, … - Bước : GV rút nhận xét chung dựa trên ý kiến các em đã nêu *Hoạt động : Làm việc với phiếu học tập và SGK * C¸ch tiÕn hµnh : - Bước1 :Hoạt động nhóm GV phát phiếu thảo luận nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận để đánh dấu vào các cột tương ứng với yếu tố cần cho sống người ,động vật và thực vËt HS th¶o luËn nhãm phót §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña - Bước : Chữa bài tập lớp - Bước : Thảo luận lớp GV yêu cầu HS mở SGK để trả lời câu hỏi : - Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình ? - Hơn hẳn các sinh vật khác, sống người còn cần gì ? - GV hướng dẫn HS rút kết luận HS đọc phần kết luận *KÕt luËn : 13 Lop4.com (14) - Con người, động vật và thực vật đềucần thức ăn , nước, không khí , ánh sáng , nhiệt độ thích hợp để trì sốngcủa mình Hoạt động : Trò chơi hành trình đến các hành tinh khác * C¸ch tiÕn hµnh : - Bước : GV chia lớp thành nhóm phát cho nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu ( Nội dung 20 phiếu bao gồm thứ cần có để trì cuéc sèng vµ nh÷ng thø c¸c em muèn cã ) - Bước : Hướng dẫn cách chơi và chơi - GV yªu cÇu mçi nhãm bµn b¹c vµ chän 10 thø ( cã 20 tÊm phiÕu ) mµ các emthấy cần phải mang theo đến các hành tinh khác ( phiếu lo¹i ph¶i nép l¹i cho GV ) - Tiếp theo nhóm chọn tiếp thứ cần thiết số 10 thứ vừa chọn để mang theo ( nh÷ng tÊm phiÕu võa lo¹i ph¶i nép l¹i cho GV ) §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy t¹i ? - Bước :Thảo luận Các nhóm đính phiếu vừa chọn lên bảng đại diện các nhóm lên giải thÝch t¹i nhãm m×nh l¹i lùa chän nh vËy ? Cñng cè - dÆn dß (5’) GV gọi HS đọc lại phần ghi nhớ NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n: (TiÕt1) thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? I mục đích- yêu cầu : Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt v¨n kÓ chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c Bước đầu biết xâydựng bài văn kể chuyện Ii đồ dùng dạy- học : B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp B¶ng phô ghi s½n c¸c sù viÖc chÝnh truyÖn “ Sù tÝch hå Ba BÓ “ Iii các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức: (1) KiÓm tra bµi cò: (5’) ? Trong tuần các em đã học câu chuyện nào? D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động :Giới thiệu bài Hoạt động :Hướng dẫn HS nhận xét Bµi tËp : Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “Sù tÝch hå Ba BÓ” HS th¶o luËn nhãm theo néi dung bµi tËp theo ba néi dung HS th¶o luËn nhóm, đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét a C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? b C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶ c¸c sù viÖc Êy c ý nghÜa cña c©u chuyÖn GV ghi kÕt qu¶ th¶o luËn lªn b¶ng a C¸c nh©n vËt : Bµ cô ¨n xin MÑ bµ n«ng d©n Những người dự lễ hội b C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶ : + Bµ cô ¨n xin ngµy héi cóng PhËt nhng kh«ng cho 14 Lop4.com (15) + Hai mÑ bµ n«ng d©n cho bµ cô ¨n xin ¨n vµ ngñ nhµ + §ªm khuya, bµ cô hiÖn h×nh mét giao long lín + S¸ng sím, bµ giµ cho hai mÑ gãi tro vµ hai m¶nhvá trÊu råi ®i + Nước lụt dâng cao , mẹ bà nông dân chèo thuyền , cứu người C ý nghĩa : Ca ngợi người có lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ ,cứu giúp đồng loại Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng TruyÖn cßn nh»m gi¶i thÝch sù tÝch hå Ba BÓ GV nhËn xÐt nhãm Bµi tËp : HS đọc to bài văn Cả lớp đọc thầm bài tập và trả lời câu hỏi : Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng ? ( kh«ng ) Bài văn có kể các việc xảy nhân vật không ? Hướng dẫn HS so sánh bài hồ Ba Bể và Sự tích hồ Ba Bể để rút kết luận : Bài hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn ,mµ chØ lµ bµi v¨n giíi thiÖu vÌ hå Ba BÓ Cßn bµi “ Sù tÝch hå Ba BÓ” lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn v× cã nh©n vËt ,cã cèt truyÖn , c¸c t×nh tiÕt lµ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuèi Bµi tËp : GV hái HS tr¶ lêi Theo em, thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? Hoạt động : Hướng dẫn HS rút ghi nhớ Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động : Luyện tập Bài tập : HS đọc yêu cầu nội dung bài tập GV hái : Nh©n vËt c©u chuyÖn em sÏ kÓ lµ ? Néi dung c©u chuyÖn em muèn kÓ lµ g× ? GV : Em cÇn kÓ chuyÖn ë ng«i thø nhÊt ( xng em hoÆc t«i ) v× mçi em võa trùc tiÕp tham gia vµo c©u chuyÖn tham gia vµo c©u chuyÖn ,võa kÓ l¹i chuyÖn HS thi kể trước lớp Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV hái HS tr¶ lêi Những nhân vật câu chuyện em ( đó là em và người phụ nữ có nhá ) Nêu ý nghĩa câu chuyện (Quan tâm giúp đỡ là nếp sống đẹp ) Cñng cè- DÆn dß : (5’) VÒ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí ViÕt l¹i vµo vë c©u chuyÖn em võa kÓ ChuÈn bÞ bµi Nh©n vËt truyÖn ¢m nh¹c: (TiÕt 1) Ôn bài hát và kí hiệu nhạc đã học lớp I) Môc tiªu: - HS ôn tập , nhớ lại số bài hát đã học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học -Học sinh hát đúng cao độ có diễn cảm - Gi¸o dôc h/s yªu thÝch ca h¸t II) ChuÈn bÞ: Sgk ©m nh¹c Nh¹c cô III) Các hoạt động dạy – học PhÇn më ®Çu - GV giíi thiÖu ND tiÕt häc – ghi b¶ng 15 Lop4.com (16) Phần hoạt động a ¤n tËp bµi h¸t líp - GV chọn bài hát: Quốc ca VN, bài ca học cùng múa hát trăng Tập hát kết hợp số hoạt động gõ đệm, vận động *C¶ líp h¸t – tõng nhãm h¸t gi¸o viªn söa sai *Gi¸o viªn häc sinh h¸t c¶ nhãm *Tập gõ đệm, múa phụ hoạ (thực tế tập thể cá nhân) *¤n mét sè ký hiÖu ©m nh¹c * Học lớp các em đã học ký hiệu ghi nhạc gì ? Em hãy kể tên các nốt nhạc ? (đồ-rê –mi,pha –son –la-si) Häc sinh tËp nãi tªn nèt trªn khu«ng Häc sinh tËp viÕt mét sè trªn khu«ng(son ®eo,son tr¾ng) - PhÇn kÕt thóc - C¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t võa «n - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi h¸t –chi tiÕt sau I môc tiªu : Ngµy so¹n: 16 / / 2008 Ngµy d¹y:Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2008 To¸n: (TiÕt 4) biÓu thøc cã chøa mét ch÷ Gióp HS : - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thay ch÷ b»ng sè cô thÓ Ii đồ dùng dạy - học : - B¶ng tõ hoÆc b¶ng cµi - Tranh phóng to bảng phần ví dụ SGK ( để trống các số các cột và ) ,các có ghi chữ số , dấu + , - để gắn lên bảng Iii các hoạt động day.- học : ổn định tổ chức: (1) KiÓm tra bµi cò : (5’) - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp SGK D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động :Giới thiệu biểu thức có chứa chữ GV nªu vÝ dô : Lan cã quyÓn vë, mÑ cho Lan thªm … QuyÓn vë Lan cã tÊt c¶ … QuyÓn vë ? GV kÎ b¶ng : Cã : thªm : cã tÊt c¶ Yêu cầu HS cho các số khác cột thêm ghi biểi thức tính tương ứng cét Cã tÊt c¶ GV đặt vấn đề đưa các tình nêu ví dụ dần từ các trường hợp cụ thể đến biểu thức + a GV nêu vấn đề : Nếu thêm a , Lan có tất bao nhiêu ? ( Lan cã tÊt c¶ + a quyÓn vë ) GV giíi thiÖu : + a lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ , ch÷ ë ®©y lµ ch÷ a Hoạt động : Giá trị biểu thức có chứa chữ Yªu cÇu HS tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè Ch¼ng h¹n : NÕu a = th× + a = … + …… = ……… HS tr¶ lêi : NÕu a = th× + a = + = GV hái : VËy lµ g× ?( lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc ) 16 Lop4.com (17) Tương tự với các trường hợp a = , a = Hướng dẫn HS rút nhận xét : Mỗi lần thay chữ a số ta tính gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3+ a Hoạt động : Thực hành Bµi : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( theo mÉu ) - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS làm chung phần a SGK, thống cách làm và kết quả, - HS tù lµm c¸c bµi cßn l¹i - HS lªn b¶ng lµm b 115 - c víi c = NÕu c =7 th× 115- c = 115- = 108 c NÕu a =15 th× a + 80 = 15 + 80 = 95 Bµi : ViÕt vµo « trèng ( Theo mÉu ) - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS bài mẫu, lớp thống cách làm , - Gäi HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo vë Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài HD HS làm bài tương tự bài Cñng cè - DÆn dß : (5’) NhËn xÐt tiÕt häc HSY vÒ nhµ l¹i lµm bµi ChuÈn bÞ bµi “LuyÖn tËp” LuyÖn tõ vµ c©u: (TiÕt 2) LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I mục đích- yêu cầu : Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng mét sè c©u nh»m cñng cè thªm kiÕn thức đã học tiết trứơc HiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi th¬ Ii đồ dùng dạy- học : -Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần (dùng màu khác cho ba bé phËn: ©m , ®Çu , vÇn , thanh) -Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác và c¸c tiÕng kh¸c Iii các hoạt động dạy- học : ổn định tổ chức: (1) KiÓm tra bµi cò : (5’) Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi ( theo b¶ng kÎ s½n ) : Ph©n tÝch ba bé phËn cña c¸c tiếng câu “ Lá lành đùm lá rách” D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm bài tập Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài tâp Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi để phân tích cấu tạo tong tiếng câu tôc ng÷ HS thảo luận nhóm đôi và trình bày kết Cả lớp nhận xét Gọi các nhóm lên điền vào bảng TiÕng: ©m ®Çu : VÇn : GV nhËn xÐt vµ söa bµi Bà tập : HS đọc câu tục ngữ, tìm các tiếng bắt vần với và nêu miệng 17 Lop4.com (18) ( Hai tiÕng b¾t vÇn víi c©u tôc ng÷ lµ : ngoµi- hoµi cã vÇn gièng oai) Bài : HS đọc yêu cầu bài, Cho HS thi đua làm trên bảng lớp (Chia lớp thành hai đội , đại diện hai đội cử người lên bảng làm ) HS nhËn xÐt söa sai Lêi gi¶i : + C¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi nhau: cho¾t - tho¾t, xinh- nghªnh + CÆp cã vÇn gièng hoµn toµn: cho¾t- tho¾t + CÆp cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn : xinh- nghªn Bài : GV hỏi, gợi ý để HS trả lời câu hỏi H? Qua c¸c bµi tËp trªn, em hiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau? Bài : Giải câu đố Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu đố , HS thi giải đúng Gợi ý : Đây là câu đố chữ nên cần tìm lời giải là các chữ ghi tiếng Câu đố yêu cÇu: bít ®Çu = bít ©m ®Çu; bá ®u«i = bá ©m cuèi Lêi gi¶i: + Dßng 1: Ch÷ bót bít ®Çu thµnh ót + Dßng 2: §Çu ®u«i bá hÕt th× ch÷ bót thµnh ch÷ ó + Dòng 3,4: Để nguyên thì chữ đó là chữ bút Cñng cè- DÆn dß : (5’) TiÕng cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? Nh÷ng bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã ? Nªu vÝ dô ChuÈn bÞ bµi Nh©n hËu- ®oµn kÕt NhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt: (TiÕt1+2) I môc tiªu : vËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, may - HS biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu -BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ ( gót chØ ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động Ii Đồ đùng dạy học : -Mét sè mÉu vËt liÖu vµ dông cô c¾t , kh©u , thªu : -Mét sè mÉu v¶i Iii các hoạt động dạy - học chủ yếu : TiÕt 1 ổn định lớp : (1’) D¹y bµi míi : (35’) *Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu (tói v¶i, kh¨n tay, vá gèi …) vµ giíi thiÖu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét vật liệu khâu, thêu HS quan sát mẫu vải, đọc SGK và nhận xét A Vải: Cho HS quan sát số mẫu vải kết hợp đọc mục a SGK để nhận xét đặc điểm vải Hướng dẫn HS chọn loại vải để học thêu, khâu B ChØ: - HS đọc nội dung mục bkết hợp quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi : H? Em h·y nªu tªn lo¹i chØ h×nh 1a *KÕt luËn néi dung b SGK 18 Lop4.com (19) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi : Em h·y so s¸nh cÊu t¹o, h×nh d¹ng cña kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ ? - HS quan s¸t tiÕp h×nh SGK tr¶ lêi c©u hái vÒ c¸ch cÇm kÐo c¾t v¶i - GV hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải - Gäi HS thùc hiÖn thao t¸c cÇm kÐo Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS quan sát , nhận xét số vật liệu và dụng cô kh¸c - Hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) kết hợp với quan sát mẫu số dụng cụ ,vật liệu cắt , khâu, thêu để nêu tên và tác dụng chúng Cñng cè - dÆn dß: (5') - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt ổn định lớp : (1’) KiÓm tra bµi cò : (5’) Cã nh÷ng lo¹i vËt liÖu nµo ®îc ding kh©u , thªu ? KÓ tªn mét sè s¶n phÈm ®îc lµm tõ v¶i ? Bµi míi : (30’) Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và c¸ch sö dông kim HS quan s¸t h×nh (SGK) kÕt hîp víi quan s¸t kim thªu cì to,võa ,nhá vµ tr¶ lêi câu hỏi : Hãy mô tả đặc điểm, cấu tạo kim khâu ? GV bổ sung và nêu mhững đặc điểm chính kim khâu, kim thêu: -Hướng dẫn HS quan sát các hình 5a,5b,5c (SGK) để nêu cách xâu chi vào kim vª nót chØ - Gäi HS lªn thùc hiÖn thao t¸c x©u chØ , vª nót chØ - GV nêu điểm cần lưu ý và thực thao tác minh hoạ để HS biết cách x©u chØ vµ vª nót chØ H? Theo em, vª nót chØ cã t¸c dông g× ? - Hướng dẫn HS rút ghi nhớ (SGK ) Hoạt động 5: HS thực hành xâu vào kim, vê nút - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GV đến các bàn quan sát, dẫn thêm em thực chưa đúng §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña mét sè HS NhËn xÐt - dÆn dß: (5’) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập HS - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để sau học bài “Cắt vải theo đường v¹ch dÊu” chÝnh t¶ : (TiÕt1) (Nghe - ViÕt) dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I mục đích - yêu cầu : - HS nghe để viết đúng chính tả đoạn “ Từ hôm …vẫn khóc” - Biết trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần ang / an dễ lẫn Ii đồ dùng dạy - học : - PhiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2b - PhiÕu bµi tËp Iii các hoạt động dạy - học: 19 Lop4.com (20) ổn định lớp : (1’) 2.KiÓm tr sù chuÈn bÞ cña HS: (5’) D¹y bµi míi : (30’) Hoạt động 1: - GV giới thiệu bài : - GV đọc mẫu đoạn viết sau đó yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết H? §o¹n viÕt cho em biÕt ®iÒu g×? Hoạt động 2: - Hướng dẫn HS luyện viết đúng và viết chình tả - Hướng dẫn HS viết vào nháp các từ ngữ cần lưu ý : Dế Mèn, Nhà Trò , cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn - Nh¾c nhë HS c¸ch viÕt, t thÕ ngåi - Đọc cho HS viết bài HS nghe đọc để viết - Đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi Đổi cho để soát lỗi - ChÊm 10 bµi chÝnh t¶ - Nªu nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả Bài 2b : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo vë , gäi HS lªn b¶ng ®iÒn - Hướng dẫn HS Sửa bài Bài 3b : Yêu cầu HS thi giải câu đố và viết tên hoa ( Hoa ban ) - HS đọc lại câu đố và lời giải đúng Hoạt động : củng cố - dặn dò : (5’) - GV gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc MÜ thuËt: (TiÕt1) VÏ trang trÝ: mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu I.Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch pha thªm c¸c mµu: da cam, xanh lôc vµ tÝm - HS nhËn biÕt ®îc c¸c c¹p mµu bæ tóc vµ c¸c mµu nãng, mµu l¹nh HS pha ®îc mµu theo HD - HS ham thÝch mµu s¾c vµ ham thÝch vÏ Ii đồ dùng dạy- học : GV b¶ng pha mµu HS vë thùc hµnh, mµu Iii các hoạt động dạy- học: ổn định lớp : (1’) KiÓm tra bµi cò : (5’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi : (30’) GTB: (ghi b¶ng) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *GV giíi thiÖu c¸ch pha mµu ? HS nêu lại tên màu (đỏ, vàng, xanh lam) GV giới thiệu H2/3 SGK và giải thích cách pha màu từ màu để có c¸c mµu da cam, xanh lôc, tÝm +Màu đỏ pha với màu vàng màu da cam + Mµu xanh lam pha víi mµu vµng ®îc mµu xanh lôc + Màu đỏ pha với màu xanh lam màu tím * GV giíi thiÖu c¸c cÆp mµu bæ tóc 20 Lop4.com (21)