Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 2 cặp học sinh lên bảng thực hiện + 2 cặp học sinh lên bảng thực hiện trao trao đổi ý kiến với người thân về đổi ý kiến với người thân về nguyện nguyeän voïng h[r]
(1)Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I MUÏC TIEÂU : - Xác định đề tài, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề baøi SGK - Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn Bảng lớp viết sẵn đề bài Bảng phụ ghi sẵn tên truyện hay nhân vật có ghị lực, ý chí vươn lên III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi cặp học sinh lên bảng thực + cặp học sinh lên bảng thực trao trao đổi ý kiến với người thân đổi ý kiến với người thân nguyện nguyeän voïng hoïc theâm moân naêng voïng hoïc theâm moân naêng khieáu + Cả lớp theo dõi, nhận xét khieáu Bài mới: Giới thiệu bài: + Laéng nghe Hướng dẫn làm bài: - học sinh đọc thành tiếng a) Phân tích đề bài: - Cuộc trao đổi diễn em với - Gọi học sinh đọc đề bài trên bảng người thân gia đình: bố, mẹ, anh, + Cuộc trao đổi diễn với ai? chò, oâng, baø, - Trao đổi người có ý chí nghị lực vươn lên + Trao đổi nội dung gì? - Khi trao đổi cần chú ý nội dung truyện Truyện đó phải người cùng + Khi trao đổi cần chú ý điều gì? - Giảng và dùng phấn màu gạch chân biết và trao đổi phải thể thái các từ: em với người thân, cùng độ khâm phục nhân vật truyện đọc truyện, khâm phục, đóng vai b) Hướng dẫn tiến hành trao đổi: - học sinh đọc thành tiếng - Gọi học sinh đọc gợi ý - Gọi học sinh đọc tên các truyện đã - Kể tên truyện, nhânvật mình đã chọn - Đọc thầm, trao đổi để chọn bạn, chọn chuaån bò - Treo bảng phụ tên nhân vật có nghị đề tài trao đổi - Moät vaøi em phaùt bieåu lực, ý chí vươn lên - Gọi học sinh nói nhân vật mình chọn + Em chọn đề tài trao đổi nhà giáo Nguyeãn Ngoïc Kiù + Em chọn đề tài trao đổi Rbin – xôn + Em chọn đề tài trao đổi giáo sư Hoác – king - học sinh đọc thành tiếng - Gọi học sinh đọc gợi ý Lop4.com (2) Giaùo vieân - Goïi hoïc sinh khaù gioûi laøm maãu veà nhân vật và nội dung trao đổi - Gọi học sinh đọc gợi ý - Gọi cặp học sinh thực hỏi đáp - Người nói chuyện với em là ai? - Em xöng hoâ nhö theá naøo? - Em chủ động nói chuyện với người thân hay người thân gọi chuyện? Hoïc sinh - Hoïc sinh laøm theo yeâu caàu cuûa GV - học sinh đọc thành tiếng - Laø boá em / laø anh em Em goïi boá, xöng con/ anh xöng em - Bố chủ động nói chuyện với em sau bữa cơm tối, ví bố khâm phục nhân vật truyện./ em chủ động chuyện với anh hai anh em trò chuyện phoøng c) Thực hành trao đổi - HS đã chọn cùng trao đổi, - Trao đổi nhóm - GV giúp đỡ cặp HS gặp khó thống ý kiến và cách trao đổi Từng học sinh nhận xét, bổ sung cho khaên - Trao đổi trước lớp - Viết nhanh các tiêu chí đánh giá lên - Một vài cặp HS tiến hành trao đổi Caùc hoïc sinh khaùc laéng nghe baûng + Nội dung trao đổi đã đúng chưa? Có haáp daãn khoâng? + Các vai trao đổi đã đúng và rõ ràng chöa? + Thái độ sao? Các cử động tác, neùt maët sao? - Gọi học sinh nhận xét cặp trao - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu đổi - Nhận xét chung và cho điểm học sinh Cuûng coá, daëên doø : - Khi trao đổi ý kiến với người thân cần chú ý điều gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà viết lại trao đổi vào VBT và chuẩn bị bài sau - Taäp laøm vaên: MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I MUÏC TIEÂU: - Nắm hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp bài văn kể chuyện (nội dung ghi nhớ) - Nhận biết mở bài theo cách đã học (BT1,BT2, mục III); bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp (BT3, mục III) Lop4.com (3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phấn Bảng phụ ghi sẵn hai mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và thỏ Tranh minh hoạ truyện Rùa và thỏ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi cặp học sinh lên bảng thực hành + cặp học sinh lên bảng thực hành trao đổivới người thân người có trao đổivới người thân người có nghị lực, ý chí vươn lên nghị lực, ý chí vươn lên sống Cả lớp theo dõi, nhận xét soáng Bài mới: Giới thiệu bài: - Ñaây laø caâu chuyeän Ruøa vaø thoû Caâu Tìm hieåu ví duï: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Em biết chuyện kể thi chạy Rùa và thỏ Kết Rùa đã đích trước Thỏ gì qua tranh này? - Để biết nội dung truyện, tình tiết chứng kiến nhiều muông thuù truyeän chuùng ta cuøng tìm hieåu Bài 1, 2:Trả lời miệng - Gọi học sinh tiếp nối đọc - học sinh tiếp nối đọc truyện truyện Cả lớp đọc thầm theo và thực + HS1: Trời thu mát mẻ đến đường yêu cầu Tìm đoạn mở bài đó + HS2: Rùa không đến trước nó truyeän treân Học sinh đọc thầm theo dùng bút chì đánh đấu đoạn mở bài truyện vào SGK - Mở bài: Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ - Gọi học sinh đọc mở bài mà mình tìm sông, Rùa cố sức tập chaïy - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: Thaûo luaän nhoùm - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội dung, học sinh ngồi cùng bàn trao đổi HS trao đổi nhóm - Treo bảng phụ ghi sẵn cách mở bài để trả lời câu hỏi - Gọi học sinh phát biểu và bổ sung đến - Cách mở bài thứ nhất: kể vào việc đầu tiên câu chuyện là mở bài có câu trả lời đúng trực tiếp Còn cách mở bài thứ hai là mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để đẫn vaøo truyeän mình ñònh keå - Thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài - Mở bài trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyện giaùn tieáp? - Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để daãn vaøo caâu chuyeänñònh keå Ghi nhớ: - HS đọc thành tiếng, lớp nhẩm - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ theo để thuộc lớp Luyeän taäp: Lop4.com (4) Giaùo vieân Baøi 1: Thaûo luaän nhoùm - Gọi học sinh đọc yêu cầu và nội dung §ó là cách mở bài nào? Vì em bieát? - Goïi hoïc sinh phaùt bieåu - Nhận xét chung, kết luận lời giải đúng - Gọi học sinh đọc lại hai cách mở baøi Baøi 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu truyện Hai baøn tay + Câu truyện Hai bàn tay mở bài theo caùch naøo? - Gọi học sinh trả lời,nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh Baøi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Có thể mở bài gián tiếp cho truyện lời ai? - Yêu cầu HS tự là bài Sau đó đọc cho nhoùm nghe - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho học sinh (nếu coù) - Nhận xét cho điểm bài viết hay Hoïc sinh - Học sinh tiếp nối đọc cách mở bài HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi a) Là mở bài trực tiếp vì đã kể vào việc mở đầu câu chuyện Rùa tập chạy trên bờ sông b) , c), d) Là mở bài gián tiếp vì không kể việc đầu tiên truyện mà nêu ý nghĩa, hay truyện khác để vaøo truyeän - Truyện Hai bàn tay mở bài theo kiểu mở bài trực tiếp – kể việc đầu câu chuyện: Bác Hồ hồi Sài Gòn có người bạn tên là Lê - HS đọc yêu cầu SGK - Có thể mở bài gián tiếp cho truyện lời người kể chuyện là cuûa Baùc Leâ - HS tự làm bài: HS ngồi bàn trên thành nhóm đọc cho nghe phaàn laøm baøi cuûa mình Caùc hoïc sinh nhoùm cuøng laéng nghe nhaän xét, sửa cho Cuûng coá, daëên doø : - Có cách mở bài nào bài văn kể chuyện? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay và chuaån bò baøi sau Lop4.com (5)