Đang tải... (xem toàn văn)
- 2hs đọc ghi nhớ Hoạt động 3: - Bài 1 tr 152: Hs làm miệng a Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thầy - trò Yêu cầu: Cách hỏi và đáp trong mỗi - Thầy Khơ-nê hỏi Lu-I rất ân cần, trìu[r]
(1)Kế hoạch bài dạy Môn L –T & câu Tuần 15 Ngày soạn: 23 – 11 – 2009 Ngày dạy: 24 – 11 – 2009 Tên bài dạy: Giữ phép lịch đặt câu hỏi tiết 30 A Mục tiêu: - Nắm phép lịch hỏi chuyện người khác: biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi, tránh câu chuyện tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật, tính cách nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2 mục III) - Giáo dục HS lịch lễ phép giao tiếp B Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ, phiếu ghi yêu cầu bài tập 1,2 - HS: SGK, VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: - Kiểm tra kiến thức cũ: Dùng câu hỏi vào mục đích khác - Đặt câu hỏi thể yêu cầu mong muốn? - Tìm từ nghi vấn câu hỏi sau: Bạn có thể chờ đến sinh hoạt, chúng mình cùng nói chuyện không? - Nhận xét - Bài mới: Giữ phép lịch đặt câu hỏi Hoạt động 2: - Hình thức: nhóm, cá nhân, lớp - HD hs tìm hiểu bài + Thảo luận: nhón đôi Yêu cầu: Tìm câu hỏi khỗ thơ đây Những từ ngữ nào câu hỏi thể thái độ lễ phép người con? + Cả lớp: Yêu cầu: Em muốn sở thích người ăn mặc, vui chơi, giải trí Đặt câu hỏi thích hợp Hoạt động trò Hát - Hs đặt câu - … không? - 1hs đọc bài tập 1/151 (phần nhận xét) - Câu hỏi: Mẹ ơi, tuổi gì? - Lời gọi: Mẹ a) Với cô giáo (thầy giáo) - Thưa cô, cô có thích mặc áo dài không ạ? - Thưa cô, cô thích mặc áo màu gì ạ? b) Với bạn em - Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không? - Bạn có thích trò chơi đoie65n tử không? - Bạn có thích thả diều không? - Bài 3/ tr 152: Lop4.com (2) - Theo em để giữ lịch sự, cần tránh hỏi - Để giữ lịch sự, cần tránh câu hỏi tò mò câu hỏi có nội dung nào? làm phiền, phật ý người khác - 2hs đọc ghi nhớ Hoạt động 3: - Bài tr 152: Hs làm miệng a) Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thầy - trò Yêu cầu: Cách hỏi và đáp - Thầy Khơ-nê hỏi Lu-I ân cần, trìu mến, đoạn đối thoại thể quan hệ chứng tỏ thầy yêu học trò các nhân vật và tính cách - Lu-i Pa-xto trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu nhân vật nào? là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo b) Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị giặc bắt - Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, gọi cậu bé là thằng nhóc, mày - Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược - Bài 2/ tr 153: Hs làm Câu các bạn hỏi cụ già - Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ? - Nếu hỏi cụ già ba câu hỏi - Thưa cụ, chuyện gì xảy với cụ ạ? các bạn tự hỏi - Thưa cụ, là cụ bị ốm ạ? - Thưa cụ, có phải cụ đánh cái gì không? - Hỏi đã phù hợp chưa? - Những câu hỏi tò mò chưa tế nhị Hoạt động 4: + Trò chơi câu cá: hs - Làm nào để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác - Đặt câu hỏi lịch phù hợp với đối tượng giao tiếp Tổng kết- Đánh giá - Nhận xét – Tuyên dương - Về nhà làm bài tập - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, trò chơi Lop4.com (3)