Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Lạc quan- Yêu đời - Biết thêm 1 số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan trong những hoàn cảnh khó kh¨n.. - HS luôn lạc[r]
(1)TuÇn 33 Thø hai, ngµy 30 th¸ng n¨m 2007 NghØ ngµy lÔ _ Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2007 NghØ ngµy lÔ _ S¸ng Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2007 TiÕt To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (168) I Môc tiªu: - HS «n tËp cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia PS - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n vµ phÐp chia PS - HS cã tÝnh cÈn thËn , KH II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (4') - em ch÷a l¹i bµi - Nªu c¸ch céng, trõ ph©n sè (cïng, kh¸c MS) ? B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS ôn tập: (13') Bµi (168) - HS đọc y/c - Nh¾c l¹i c¸ch phÐp tÝnh nh©n, chia ph©n sè - HS nh¾c l¹i - NX mèi liªn hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ p/c PS - Vµi HS ch÷a bµi , NX - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 2: - HS đọc y/c - Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt( thõa sè, sè chia, sè bÞ chia ) - HS nªu - Cñng cè vÒ c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - HS tù lµm, vµi HS ch÷a bµi Bµi 3: - HS đọc y/c - Yªu cÇu HS nhËn xÐt phÇn a, b - Gợi ý phần c, d: + Xem tích trên và - HS nhận xét g¹ch ngang cã thõa sè nµo gièng + Chia nhẩm tích trên và cho các thừa số giống đó - HS lµm vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm bµi, NX - GV nhận xét đánh giá Bµi 4: - HS đọc y/c - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS nªu - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch HV, HCN - HS tù lµm vµo vë, HS ch÷a c¸ch t×m CR biÕt DT vµ CD - NX - GVNX, chèt kq 52 Lop4.com (2) Cñng cè, dÆn dß: (3') - Nh¾c l¹i ND «n tËp NX giê häc - Nh¾c HS hoµn chØnh c¸c BT CB bµi sau TiÕt Đạo đức Thực hành làm vệ sinh trường học , lớp học (tiết 1) I Môc tiªu: - Hs biết làm vệ sinh trường học, lớp học - Rèn kĩ thực hành VS trường , lớp học - HS thêm yêu trường, lớp II §å dïng d¹y- häc: - ChuÈn bÞ theo nhãm: chæi, giÎ lau, thau… III Hoạt động dạy - học: A KTBC: (4') – GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B D¹y bµi míi: (31') Giíi thiÖu bµi: (1') 2.Hướng dẫn HS thực hành: (27') - GV ph©n c«ng nhiÖm vô cho c¸c tæ: + Tổ 1:Quét nhà, nhặt lá khu để xe + Tæ 2:QuÐt mµng nhÖn vµ ngoµi líp + Tæ 3:Lau bµn ghÕ, c¸nh cöa + Tổ 4:Vệ sinh xung quanh lớp học, nhặt lá sân trường khu vực trước cửa lớp - HS thực hành – GV bao quát, nhắc nhở HS an toàn lao động Cñng cè, dÆn dß: (3') - Cho HS s¾p xÕp dông cô, röa tay ch©n - GV nhận xét buổi lao động.Tuyên dương HS tích cực - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Tập đọc vương quốc vắng nụ cười (tiếp) I Môc tiªu: - HS đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui đầy bất ngê, hµo høng,ph©n biÖt lêi nhµ vua, cËu bÐ - Hiểu các TN và ý nghĩa toàn truyện: Sự cần thiết tiếng cười với sống cña chóng ta - GD HS thấy cần thiết tiếng cười II §å dïng d¹y - häc: III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (4') - Đọc thuộc bài "Ngắm trăng, Không đề " (2 em) - TLCH cuèi bµi B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') 53 Lop4.com (3) 2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài(30’) a,Luyện đọc (10’) - HS đọc thầm, chia đoạn - GV kÕt hîp HDHS gi¶i nghÜa sè - HS nối tiếp đọc theo đoạn: 2từ khó, sửa lỗi phát âm cho HS lượt - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b, T×m hiÓu bµi (10’) - HDHS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi - HS TL các câu hỏi bài ? Nªu ND phÇn cña c©u chuyÖn? - HS nªu ND c, Luyện đọc diễn cảm(11’) - HS nối tiếp đọc theo cách phân vai - GV cho HS luyện đọc đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - NX, bình chọn HS đọc hay - Thi đọc diễn cảm 3.Cñng cè, dÆn dß (3’) - Nh¾c l¹i ND truyÖn - NX tiÕt häc CB bµi sau TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nhí - viÕt) Ngắm trăng, Không đề I Môc tiªu: - HS viết đẹp, đúng bài thơ Làm đúng các BT chính tả , phân biệt và viết đúng các tiÕn cã ©m ®Çu dÔ lÉn ch/ tr - HS nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ "Ngắm trăng, Không đề" - HS có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô chÐp bµi 2a, bµi III Hoạt động dạy- học: A KiÓm tra bµi cò:(5') - GV đọc cho HS lên bảng viết các TN bắt đầu s/x: vì sao, năm sau, xứ sở - Líp viÕt nh¸p NX B Bµi míi :(35') Giíi thiÖu bµi:(1') Hướng dẫn chính tả:(7') - HS đọc bài thơ "Ngắm trăng, Không đề" - Líp theo dâi - Néi dung cña bµi th¬? - HS nªu - T×m nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu lµ ch, tr - HS t×m vµ nªu ? - HS tËp viÕt TN khã - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ ? - HS nªu HS viÕt chÝnh t¶(nhí- viÕt)( 14') - HS tù nhí l¹i vµ viÕt bµi - GV bao qu¸t chung, uèn n¾n, nh¾c - HS tù so¸t lçi, söa nhë ChÊm- ch÷a bµi: (5') 54 Lop4.com (4) - GV chÊm sè bµi, NX, ch÷a lçi phæ biÕn Hướng dẫn HS làm bài tập (5') Bµi 2a GV treo b¶ng phô.Nh¾c HS chØ ®iÒn vµo b¶ng nh÷ng tiÕng cã nghÜa Bµi : Nh¾c HS chØ ®iÒn vµo b¶ng nh÷ng tõ l¸y Cñng cè, dÆn dß:(3') - Nh¾c HS lu ý tiÕng cã ©m ®Çu tr, ch - NX giê häc VN «n bµi, CB bµi sau - HS đọc thầm yêu cầu, làm vào VBT - HS ch÷a bµi Líp NX - HS đọc lại toàn bảng - HS tù lµm vµo vë bµi tËp, 1sè HS ch÷a ChiÒu: ( nghØ ) GV chuyªn d¹y Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2007 S¸ng TiÕt To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè(169) I Môc tiªu: - HS ôn tập củng cố KN phối hợp p/t với PS để tính giá trị b/t, và giải toán có lời văn - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn p/t víi PS , tÝnh gi¸ trÞ b/t, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - HS say mª häc to¸n, tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y - häc: III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (4') - HS ch÷a l¹i bµi - Nªu c¸ch nh©n, chia PS? B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS luyện tập: (30') Bµi 1: (169) - HS nªu y/c - Nªu c¸ch tÝnh? - HS nªu - Dựa vào t/c nào đã học? - HS tù lµm, vµi HS ch÷a bµi - GV cñng cè t/c tæng(1 hiÖu) nh©n víi - Líp NX sè.1 tæng(1 hiÖu) chia cho sè Bµi 2: (169) - HS nªu y/c - HDHS nên tính cách đơn giản, - HS trao đổi theo cặp tìm cách làm thuËn tiÖn nhÊt - HS làm vào vở, vài HS chữa bµi - GV y/c HS gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 3: (169) - HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS nªu 55 Lop4.com (5) - Cñng cè vÒ t×m p/s cña sè, chia sè TN cho PS - GV chÊm sè bµi, NX Bµi 4: GV treo b¶ng phô - HS tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng : ch÷a, líp NX - HS đọc y/c - HS lµm bµi Lªn ®iÒn trªn b¶ng phô - NX, ch÷a bµi - GV chèt kq Cñng cè, dÆn dß: (3') - Nh¾c l¹i ND «n tËp? - NX giê häc VN hoµn chØnh c¸c BT TiÕt Khoa häc quan hÖ thøc ¨n tù nhiªn I Môc tiªu: - HS kÓ ®îc mèi quan hÖ gi÷a yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh tù nhiªn - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật - HS ham tìm hiểu giới tự nhiên, các tượng xung quanh II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 130,131 SGK - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các Hoạt động dạy – học A KTBC (5’):- Trong quá trình sống, ĐV cần lấy vào thể và thải môi trường nh÷ng g×? B D¹y bµi míi (34’) GT bµi (1’) Bµi gi¶ng (30’) **HĐ1 : Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh tự nhiên + MT:Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vật + CTH: B1 - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trang 130 - HS q/s H1 ( 130) SGK: + KÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ h×nh? +ý nghÜa cña chiÒu c¸c mòi tªn cã s¬ - HS nªu đồ? - NX, bæ sung GV cã thÓ gîi ý: §Ó thÓ hiÖn mèi quan hÖ - Mòi tªn xuÊt ph¸t tõ khÝ c¸c-b«-nÝc vµ thức ăn, người ta sử dụng các mũi tên: chØ vµo l¸ cña c©y ng« cho biÕt khÝ c¸cb«-nÝc ®îc c©y ng« hÊp thô qua l¸ - Mũi tên xuất phát từ nước, các chất kho¸ng( chØ vµo rÔ cña c©y ng« )cho biÕt nước, các chất khoáng cây ngô hấp thô qua rÔ B2 : GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: 56 Lop4.com (6) +Thøc ¨n cña c©y ng« lµ g×? - HS TL c¸c c©u hái +Từ “thức ăn” đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nu«i c©y - GVKL * HĐ 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt + MT:Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vËt nµy lµ thøc ¨n cña sinh vËt + CTH: B1: Lµm viÖc c¶ líp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt + Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - L¸ ng« + Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan - C©y ng« lµ thøc ¨n cña ch©u chÊu hÖ g×? + Thøc ¨n cña Õch lµ g×? - Ch©u chÊu + Gi÷a ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ - Ch©u chÊu lµ thøc ¨n cña Õch g×? B2: Lµm viÖc theo nhãm - HS thảo luận cùng tham gia vẽ sơ đồ - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho - Các nhóm treo sản phẩm, cử đại diện c¸c nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn Cñng cè dÆn dß (3’) - GV tãm t¾t ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt ThÓ dôc môn thể thao tự chọn: đá cầu I Môc tiªu: - ¤n mét sè néi dung cña m«n tù chän “§¸ cÇu” - Yêu cầu thực đá cầu đúng động tác và nâng cao thành tích - HS cã ý thøc tù gi¸c, nghiªm tóc luyÖn tËp II Địa điểm và phương tiện: - VÖ sinh s©n tËp - Mçi HS mét qu¶ cÇu III Nội dung và phương pháp A PhÇn më ®Çu: (8’) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - HS tập hợp, điểm số, lớp trưởng báo giê häc c¸o - Khởi động: GV điều khiển - HS xoay khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, vai, cæ tay - Ôn bài TDPT chung: động tác - C¶ líp tËp lÇn - KTBC: Thùc hµnh nh¶y d©y kiÓu chôm - em - líp nhËn xÐt 57 Lop4.com (7) ch©n? B PhÇn c¬ b¶n: (20’) * M«n tù chän: §¸ cÇu - Ôn tâng cầu đùi - GV kiÓm tra, uèn n¾n - Thi tâng cầu đùi - Ôn chuyền cầu theo nhóm người - HS chia tổ luyện tập, tổ trưởng điều khiển - chọn người vô địch tổ - Thi các tổ - chọn người vô địch líp - HS ôn theo đội hình hai hàng ngang quay mÆt vµo C PhÇn kÕt thóc: (7’) - HS tËp hîp - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Tập số động tác hồi tĩnh - Nhận xét, đánh giá học - Dặn dò: Ôn đá cầu; chuẩn bị sau TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: lạc quan yêu đời I Mục đích yêu cầu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Lạc quan- Yêu đời - Biết thêm số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan hoàn cảnh khó kh¨n - HS luôn lạc quan, yêu đời c/s II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô cho HS lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: (4’) - Nêu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân? đặt câu có TN NN? B D¹y bµi míi (34’) Giíi thiÖu bµi : (1’) Hướng dẫn học sinh làm bài tập (30’) Bµi 1: - GV cho HS các nhóm tìm đúng nghĩa cña tõ “l¹c quan”viÕt vµo b¶ng nhãm - HS đọc yêu cầu bài - HS làm việc nhóm đôi: Các nhóm tìm từ viÕt vµo b¶ng nhãm -§¹i diÖn vµi nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc Líp nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - C¸c nhãm lµm - Mét sè nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung Bµi 2: - GV chia nhãm , - GV nhận xét , kết luận lời giải đúng + l¹c cã nghÜa lµ vui, mõng : L¹c quan , l¹c thó + l¹c cã nghÜa lµ rít l¹i, sai: l¹c hËu, l¹c điệu , lạc đề Bài 3: Tương tự bài tập - GV ch÷a bµi - HS đọc bài, làm bài, chữa bài 58 Lop4.com (8) Bµi 4: - GV gîi ý: Em h·y t×m xem nghÜa ®en , nghĩa bóng câu tục ngữ Từ đó biÕt ®îc lêi khuyªn cña mçi c©u tôc ng÷ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè , dÆn dß: (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c©u tôc ng÷ - ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu TiÕt - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS trao đổi , thảo luận theo cặp - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt, bæ sung To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè(170) I Môc tiªu: - HS «n tËp cñng cè KN tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c PS vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn p/t víi PS , tÝnh gi¸ trÞ b/t, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - HS cã tÝnh cÈn thËn, KH II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô kÎ BT III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (4') - HS ch÷a l¹i BT - NX bµi B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS ôn tập: (30') Bµi 1: (170) - HS đọc BT - - Y/c HS nªu ®îc tæng, hiÖu tÝch, - HS tù lµm Vµi HS ch÷a bµi - NX bµi thương PS và tính kq - GV NX, chốt kq đúng Bµi 2: (170) - HS nªu y/c - GV treo b¶ng phô - HS tù lµm - GV y/c HS làm nháp các bước trung - sè HS ch÷a, HS kh¸c NX gian chØ ghi KQ vµo « trèng - GV cñng cè c¸ch t×m hiÖu, ST, SBT, c¸ch t×m tÝch, TS cha biÕt Bµi - HS nªu y/c - Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - HS tù lµm Vµi HS ch÷a bµi tõng biÓu thøc? - NX bµi - GV cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ BT Bµi - HS đọc BT, tóm tắt - GV chÊm sè bµi, NX - HS gi¶i vµo vë Cñng cè, dÆn dß: (3') - Nh¾c l¹i ND «n tËp? - HS nh¾c l¹i - NX giê häc VN «n bµi 59 Lop4.com (9) TiÕt Tập đọc chim chiÒn chiÖn I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui toi trµn ®Çy t/y c/s - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn , ca hát kh«ng gian cao réng , khung c¶nh thiªn nhiªn b×nh lµ h×nh ¶nh cña cuéc sống ấm no , hạnh phúc , gieo lòng người đọc cảm giác yêu đời , yêu sống - Giáo dục HS luôn lạc quan yêu đời yêu sống II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (4') - 3HS đọc phân vai bài: Vương quốc vắng nụ cười( phần 2) - Nªu ND cña truyÖn? B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS luyện đọc và THB: (30') a Luyện đọc: (10') - HS đọc lướt bài thơ - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc, giải nghĩa - HS tiếp nối đọc khổ thơ(2 TN míi vµ khã lượt) - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: (10') - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi - HS trao đổi, thảo luận TL các câu hỏi SGK - HS kh¸c NX, bæ sung - Sau câu TL, GV NX chốt ý đúng - Nªu ND bµi th¬? - HS nªu c Luyện đọc diễn cảm: (10') - GV HD HS tìm đúng giọng đọc - HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV treo b¶ng phô chÐp khæ th¬ ®Çu + GV đọc mẫu - HS ph¸t hiÖn chç nhÊn giäng, ng¾t nghØ + HD đọc - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm Lớp NX bình chọn bạn đọc hay - GV NX, đánh giá - HS nhẩm HTL số HS đọc TL Cñng cè, dÆn dß: (3') - Nh¾c l¹i néi dung bµi th¬? - NX giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ CB bµi sau _ TiÕt 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc 60 Lop4.com (10) I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ kÜ n¨ng nghe cho HS - HS biết kể chuyện theo đúng y/c bài, nắm ND, ý nghĩa câu chuyện mình kể - HS cã ý thøc häc tèt II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô ghi dµn ý k/c III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (5') - KÓ l¹i c©u chuyÖn: “Kh¸t väng sèng” ? - Nêu ý nghĩa câu chuyện đó? B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS hiểu y/c đề bài: (13') - GV ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài - Đề bài y/c kể chuyện người ntn? - … cã tinh thÇn l¹c quan… - GV gạch chân: nghe, đọc, tinh thần lạc quan,yêu đời - HS nối tiếp đọc gợi ý - GV gợi ý :Người lạc quan yêu đời không - HS suy nghĩ thiết phải là người gặp h/c khó - HS tiÕp nèi giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn, nh©n vËt c©u chuyÖn cña khăn… có thể là người biết sống vui, m×nh khoÎ.Cã thÓ kÓ cc cã SGK hoÆc ngoµi SGK - GV treo b¶ng phô ghi dµn ý cc HS thùc hµnh kÓ chuyÖn: (17') + KÓ chuyÖn theo cÆp: - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña m×nh - GV đến nhóm nghe, HD, góp ý + Thi kể chuyện trước lớp: - sè HS thi kÓ - GV đưa tiêu chuẩn đánh giá - Líp NX, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n KC hay nhÊt - GV NX, đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (3') - NX giê häc - VN kể lại câu chuyện cho người thân nghe CB tiết k/c tuần sau TiÕt 4: TËp lµm v¨n miªu t¶ vËt( kiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - HS n¾m v÷ng h¬n c¸ch lµm bµi v¨n miªu t¶ vËt - HS thưc hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả vật đúng y/c, đủ phần( MB, TB, KB), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên - HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ chép đề bài SGK III Hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: (4') - Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? - Nêu các cách mở bài và kết bài đã học? 61 Lop4.com (11) B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') GV đề bài: (3') + GV đưa bảng phụ chép đề bài - HS tiếp nối đọc đề bài SGK - Lớp đọc thầm + GV nêu y/c: Hãy chọn đề bài - HS lựa chọn đề bài để làm HS lµm bµi: (27') GV nhắc nhở HS trước làm bài: + Lập nhanh dàn ý trước viết - HS nghe + Viết đủ phần: MB, TB, KB + Viết câu gãy gọn, đủ ý… + Chú ý vận dụng các kiểu MB, KB đã häc - HS lµm bµi - GV bao qu¸t chung Cñng cè, dÆn dß: (3') Thu bµi vµ NX giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ Thø s¸u, ngµy th¸ng 05 n¨m 2007 S¸ng TiÕt To¸n ôn tập đại lượng (170) I Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng đơn vị đo k/l - Rèn kĩ chuyển đổi đ/ v đo k/l và giải toán có lời văn - HS cã tÝnh cÈn thËn, KH lµm bµi II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (4') – HS chữa bài 3b (tiết trước)? B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS ôn tập: (30') a, Củng cố bảng đơn vị đo KL(5’) ? Nêu tên các đơn vị đo kl từ lớn đến bé? - Vài HS nêu ? Hai đơn vị đo KL liền gấp hoắc kÐm bn lÇn? b, LuyÖn tËp(25’) Bµi 1: (170) - HS nªu y/c - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV NX, chốt kq đúng - 2HS ch÷a bµi NX Bµi 2: (170) - HS nªu y/c ? Nêu cách đổi từ đợn vị lớn sang đv bé -HS tù lµm bµi, vµi HS ch÷a và ngược lại - NX bµi - GV chèt kq 62 Lop4.com (12) Bµi 3: (170) GV treo b¶ng phô - Nªu c¸ch lµm? -Lưu ý lựa chọn đổi từ danh số đơn sang danh số phức ngược lại Bµi -Trước hết ta phải làm gì? - HS nªu y/c - HS nªu - HS ch÷a, líp NX - HS đọc đầu bài - HS nêu: đổi kg 700g = 1700 g - HS lµm vµo vë.1HS ch÷a bµi - GV chÊm bµi, NX Bµi - GV chÊm bµi, NX Cñng cè, dÆn dß: (3') - GV tãm t¾t ND bµi - NX giê häc DÆn HS «n bµi TiÕt - HS đọc đầu bài - HS lµm bµi, ch÷a bµi Khoa häc chuçi thøc ¨n tù nhiªn I.Môc tiªu -Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn.Nêu số ví dụ khác chuỗi thức ăn tự nhiªn - VÏ vµ tr×nh bµy mèi quan hÖ gi÷a bß vµ cá - HS ham t×m hiÓu vÒ thÕ giíi tù nhiªn II.§å dïng d¹y – häc - H×nh trang 132, 133 SGK - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy - học A KTBC (4’):- §äc l¹i phÇn ghi nhí B D¹y bµi míi (34’): Giíi thiÖu bµi(1’) : 2.Bµi gi¶ng(30’) a Hoạt động 1( 17’): Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật với vµ gi÷a sinh vËt víi yÕu tè v« sinh * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ bò và cỏ *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình trang - HS q/s H1 132 SGK : + Thøc ¨n cña bß lµ g×? - Cá + Gi÷a bß vµ cá cã quan hÖ g×? - Cá lµ thøc ¨n cña bß + Ph©n bß ®îc ph©n huû thµnh chÊt g× - ChÊt kho¸ng cung cÊp cho cá? + Gi÷a ph©n bß vµ cá cã quan hÖ g×? - Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá Bước 2: Làm việc theo nhóm 63 Lop4.com (13) GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm -HS lµm viÖc theo nhãm bµn, c¸c em cïng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ bò và cá b»ng ch÷ Nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 3: các nhóm treo sản phẩm và cử đại giải thích sơ đồ nhóm diện trình bày trước lớp - C¸c nhãm tr×nh bµy KÕt luËn : Ph©n bß cá bß 3.Hoạt động (13’): Hình thành khái niÖm chuçi thøc ¨n * Môc tiªu: -Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n tù nhiªn -Nêu định nghĩa chuỗi thức ăn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ chuỗi thøc ¨n ë h×nh trang 133 SGK - HS q/s sơ đồ H2 + Kể tên gì vẽ sơ đồ - HS thùc hiÖn nhiÖm vô cïng víi b¹n + ChØ vµ nãi mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n theo gîi ý trªn sơ đồ đó -Một số HS lên trả lời câu hỏi đã gîi ý trªn - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm Bước 2: Hoạt động lớp - GV giảng: Trong sơ đồ chuỗi thức ăn h×nh trang 133 SGK: Cá lµ thøc ¨n cña thá, thá lµ thøc ¨n cña c¸o, x¸c chÕt cña c¸o lµ thøc ¨n cña nhãm vi khuÈn ho¹i sinh Nhê cã nhãm vi khuÈn ho¹i sinh mµ c¸c x¸c chÕt h÷u c¬ trë thµnh nh÷ng chÊt kho¸ng (chÊt v« c¬) Nh÷ng chÊt kho¸ng nµy l¹i trë thµnh thøc ¨n cña cá vµ c¸c c©y kh¸c - GV hái c¶ líp: + Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc - HS nªu ¨n? - …lµ mqh thøc ¨n TN + Chuçi thøc ¨n lµ g×? - GV kÕt luËn : Cñng cè dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u 64 Lop4.com (14) thêm trạng ngữ mục đích cho câu I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích( TL cho câu hỏi để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì? - Nhận biết trạng ngữ mục đích câu; thêm trạng ngữ mục đích cho câu - HS có ý thức dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt - C¸c c©u ë BT1 phÇn luyÖn tËp viÕt riªng vµo tõng b¨ng giÊy II Hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: (4') - Gọi HS lên bảng làm bài tập 2,4( tiết trước) - NhËn xÐt - cho ®iÓm B Bµi míi: (34') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS hình thành KT: (12') a NhËn xÐt: Bµi 1, 2, - HS đọc ND bài 1, - Gọi HS đọc y/c trước lớp - Lớp đọc thầm truyện “ Con cáo và chùm nho” - TN in nghiªng TLCH g×? nh»m bæ sung - HS thùc hiÖn y/c ý nghÜa g× cho c©u? - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng - GV nhận xét - kết luận lời giải đúng b Ghi nhí: (SGK): GV gi¶i thÝch l¹i phÇn ghi nhí - HS nh¾c l¹i ghi nhí- LÊy VD LuyÖn tËp: (18') Bµi 1: GV treo b¶ng phô - HS đọc ND BT1 - HS trao đổi , làm vào BT - GV chốt ý đúng và ghi bảng - HS nêu các TN mục đích câu Bµi 2: - HS nªu y/c - HS nối tiếp đọc câu văn m×nh - GV NX, đánh giá - HS kh¸c NX Bµi - HS q/s tranh, đọc thầm đoạn văn GV gợi ý : Các em hãy đọc kĩ đoạn văn , - HS làm vào VBT, HS chữa bài đặc biệt là câu mở đoạn , thêm trạng ngữ - Lớp NX mục đích cho phù hợp với câu in - HS đọc lại đoạn nghiªng - GV đánh giá , chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß (3’): - GV tãm t¾t ND bµi - HS đọc lại ghi nhớ - NX giê häc, VN häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 4: Sinh ho¹t líp 65 Lop4.com (15) _ ChiÒu: TiÕt 1: To¸n ôn tập đại lượng (tiếp) I Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ các đơn vị đó - Rèn kĩ chuyển đổi đ/ v đo diện tích và giải toán có lời văn - HS cã tÝnh cÈn thËn, KH II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: A KTBC: (5')- HS làm lại bài 2( tiết trước) – Đọc lại bảng đơn vị đo k/l đã học? B Bµi míi: (35') Giíi thiÖu bµi: (1') Hướng dẫn HS ôn tập: (31') a.Củng cố các đv đo thời gian đã học(5’) ? Nêu tên các đv đo thời gian đã học - HS nªu ?Nªu mqh gi÷a c¸c ®v ®o thêi gian b.LuyÖn tËp (26’) Bµi 1: (171) - HS nªu y/c - Bài đổi các đ/v đo t/g ntn? …từ lớn đến bé - 2HS ch÷a bµi - GV NX, chốt kq đúng - NX Bµi 2: (171) - HS nªu y/c - GVHD h/s yếu chuyển đổi đ/v đo các -HS tự làm bài, vài HS chữa bài dạng bài : từ lớn đ/v bé và ngược lại; từ - NX danh số phức sang danh số đơn - GV chốt kq đúng Bµi 3: (171) - Nªu c¸ch lµm? - HS nªu y/c - GV chÊm bµi, NX - HS ch÷a, líp NX Bµi 4: GV treo b¶ng phô - HS đọc y/c - HD h/s ph©n biÖt thêi ®iÓm vµ c¸ch tÝnh - HS lµm vµo vë khoảng t/g các hoạt động hỏi - HS ch÷a bµi NX đến bài Bµi - HS đọc đầu bài - Nªu c¸ch lµm? - HS nêu :đổi tất số đo t/g đã cho thành phút, sau đó so sánh để chọn số thời - GV chèt kq gian dµi nhÊt Cñng cè, dÆn dß: (3') - GV tãm t¾t ND bµi - NX giê häc DÆn HS «n bµi TiÕt 2: TËp lµm v¨n 66 Lop4.com (16) ®iÒn vµo giÊy tê in s½n I.Môc tiªu: - HS hiÓu ®îc ®îc c¸c yªu cÇu , néi dung th chuyÓn tiÒn - Biết điền đúng nội dung cần thiết vào thư chuyển tiền - GD HS tÝnh khoa häc vµ biÕt øng dông kiÕn thøc häc vµo thùc tÕ II §å dïng d¹y häc MÉu th chuyÓn tiÒn ph« t« cho tõng häc sinh III.Các hoạt động dạy học A.KTBC(4’): Nªu ghi nhí lµm bµi v¨n miªu t¶ vËt? B D¹y bµi míi(34’) Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập (30’) Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - Gv treo tờ Thư chuyển tiền đã phô tô theo khổ giấy to và hướng dẫn HS cách điền : + Hoµn c¶nh viÕt th chuyÓn tiÒn lµ em vµ mÑ em bưu điện chuyển tiền quê biếu bà Như -Người gửi là em và mẹ em.Người nhËn lµ bµ em người gửi là ai?Người nhận là ai? +Các chữ viết tắt: SVĐ, TBT, ĐBT mặt trước cét ph¶i phÝa trªn th chuyÓn tiÒn lµ nh÷ng kÝ hiÖu riªng cña ngµnh bu ®iÖn c¸c em lu ý không ghi mục đó GV giải thích: nhật ấn, cước, người làm chứng +Mặt trước thư các em phải ghi đầy đủ nội -1 HS khá đọc mẫu thư chuyển dung nh ngµy, th¸ng…hä tªn tiÒn cho c¶ líp nghe - HS tù lµm VBT - HS đọc thư mình - GV nhận xét , bổ sung ,đánh giá - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi 2: - GV hướng dẫn HS viết mặt sau thư chuyển tiền -1 HS vai người nhận tiền là bà nói trước lớp: Bà viết gì Mặt sau thư chuyển tiền dành cho người nhận tiền Nếu nhận tiền các em cần điền đủ nhận tiền kèm vµo mÆt sau c¸c néi dung sau: +Sè chøng minh th cña m×nh + Ghi rõ họ tên , địa mình +KiÓm tra l¹i sè tiÒn - HS viÕt vµo mÉu th chuyÓn tiÒn +Kí đã nhận đủ số tiền gửi đến vào - 1số HS đọc thư mình ngày tháng năm nào ? địa nào - NX 4.Cñng cè dÆn dß(3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi TiÕt ThÓ dôc môn thể thao tự chọn: đá cầu 67 Lop4.com (17) I Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè cho HS «n mét sè néi dung cña m«n tù chän “§¸ cÇu” - HS thực động tác đá cầu đúng động tác và nâng cao thành tích - HS cã ý thøc tù gi¸c, nghiªm tóc luyÖn tËp II Địa điểm và phương tiện: - VS sân tập - CÇu III Nội dung và phương pháp: PhÇn më ®Çu: (7') - GV nhận lớp, ổn định tổ chức, phổ biến - HS tập hợp, điểm số, chào, báo cáo ND yªu cÇu giê häc - Khởi động: GV HD - HS xoay khíp vai, gèi, cæ ch©n, h«ng - KT: Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n? - em tËp Líp NX PhÇn c¬ b¶n: (23') * M«n tù chän: §¸ cÇu - GV chia tæ luyÖn tËp - HS luyện tập theo tổ khu vực đã phân - GV bao qu¸t líp, trùc tiÕp chØ dÉn söa c«ng sai cho HS + Thi tâng cầu đùi: GV tổ chức thi, - Từng đôi HS thi tâng cầu: đổi lượt người đếm số lần tâng cầu thời gian quy đếm - người tâng cầu định - GV tuyên dương HS tâng nhiều, đúng KT PhÇn kÕt thóc: (5') - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - HS tËp hîp, th¶ láng c¬ b¾p, hÝt thë s©u - NX học VN luyện tập đá cầu vào mçi buæi s¸ng _ TiÕt 4: Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp T×m hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña b¸c hå I Môc tiªu: - Cung cÊp cho HS nh÷ng th«ng tin vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå - HS cã hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå - Giáo dục HS học tập gương đạo đức Bác II §å dïng d¹y - häc: sè tranh, ¶nh vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå III Các hoạt đông dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: ( 4’) B D¹y bµi míi: (30’) Giíi thiÖu bµi: (1’) Bµi gi¶ng: (26’) * T×m hiÓu vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå GV nªu c©u hái: - HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt, th¶o luËn theo nhãm bµn TLCH - Em h·y nªu vµi nÐt vÒ tiÓu sö cña B¸c Hå?(Ngµy, th¸ng, n¨m sinh cña B¸c, quª 68 Lop4.com (18) B¸c, cô th©n sinh B¸c,tªn håi nhá cña - §¹i diÖn vµi nhãm HS nªu B¸c…) - HS kÓ - KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn mµ em biÕt vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c + GV yc HS trưng bày số tranh ảnh - HS trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm - C¶ líp cïng q/s, t×m hiÓu thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå - GV ®a thªm sè t liÖu kh¸c Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV t/t ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS thùc hiÖn tèt ®iÒu B¸c Hå d¹y Su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ thêi niªn thiÕu cña B¸c Hå _ 69 Lop4.com (19)