1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề kiểm tra học kỳ I môn: Toán khối 10

4 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 159,44 KB

Nội dung

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 KHỐI 10 I/MỤC ĐÍCH: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức của HS về phép tính tập hợp, sự xác định của hàm số , giải phương trình qui về bậc nhất bậc hai, khảo sát [r]

(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 ĐỒNG THÁP MÔN : TOÁN KHỐI 10 ĐỀ THAM KHẢO Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ KHỐI 10 I/MỤC ĐÍCH: - Kiểm tra, đánh giá kiến thức HS phép tính tập hợp, xác định hàm số , giải phương trình qui bậc bậc hai, khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, bậc hai - Đánh giá khả tính toán, tư lôgic - Rèn luyện kỹ cách phân tích các vectơ,cách tính tích vô hướng hai vectơ, áp dụng lý thuyết vào bài toán cụ thể II MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Nội dung Tập hợp Nhận biết Thông hiểu Vận dụng mức độ thấp Vận dụng mức độ cao Tổng 1.0 Hàm số 1.0 1 1.5 1.5 Hàm số bậc hai 1 1.5 PT quy bậc nhất, bậc hai Tích vecto với số 1.5 1 1.0 1.0 1 1.0 Điều kiện cùng phương hai vectơ Hai vectơ 1.0 1 1.0 1.0 1 1.0 Hệ phương trình bậc Giá trị lượng giác góc  (0    1800 ) Tổng 1.0 1 1.0 1.0 1.0 1.0 4.5 2.0 Lop10.com 2.5 1.0 10.0 (2) SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 ĐỒNG THÁP MÔN : TOÁN KHỐI 10 ĐỀ THAM KHẢO Thời gian làm bài : 90 phút (Không kể thời gian phát đề) I/.PHẦN CHUNG: (7điểm) (Dành cho tất các học sinh) ĐỀ1: Bài ( 4đ) Cho hai tập hợp A  0; , B  x  A / x  2.Hãy xác định các tập hợp A  B, A  B, A \ B 3 x x  3x  Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số: y = x2 +2x + Bài ( 1.0đ ) giải phương trình: 3x  9x  = x  Bài ( 2.0 đ) 2.Tìm tập xác định hàm số: f(x)=     1.Cho hình bình hành ABCD, O là giao điểm hai đường chéo.Chứng minh AB  AC  AD  AO 2.Cho góc x với cosx =  Tính giá trị biểu thức: P = 2sin2x + 3cos2x II/.PHẦN RIÊNG: (3điểm) (Học sinh chọn 4a và 5a hay 4b và 5b ) Bài 4a ( 2.0 đ) Trong mặt phẳng Oxy ,cho A(3;1),B(-2;5),C(7;6) 1) Chứng minh A,B,C không thẳng hàng 2) Tìm tọa độ điểm D cho tứ giác ABCD hình bình hành Bài5 a ( 1.0 đ)    x  y   11  Giải hệ phương trình:     7  x  y  Bài 4b ( 2.0 đ) Trong mặt phẳng Oxy , A(2;3), B (1; 4), C (3; 4) 1) Chứng minh A,B,C là đỉnh tam giác 2) Tìm tọa độ điểm D cho tứ giác ABCD hình chữ nhật Bài 5b: (1,0 đ)  mx  y  Cho hệ phương trình:  Hãy xác định các tham số m để  x  (m  1) y  m hệ phương trình có nghiệm nhất.Tìm nghiệm đó Hết - Lop10.com (3) ĐÁP ÁN CHẤM MÔN TOÁN KHỐI 10 HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Câu 1.1 A  0; , B  2; 2 Nội dung A  B  2;  0.25 A  B  0; 2 0.25 A \ B  2;  0.25 3  x  ĐK  1.2 1.3 3.1 0.5  x  3x   x   x   x  Vậy D =  ;3\ 1;2 Tập xác định: D = ¡ 0.5 Lập BBT Đỉnh : I(-1;2) Trục đối xứng x = -1 Hình vẽ Điều kiện:  x   x  Bình phương hai vế đưa về: x  x   Giải phương trình: x  x   tìm x  1, x  Loại x  Kết luận nghiệm phương trình x     VT= ( AB  AD)  AC    3.2 0.5 0,25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0,25 0,25  = AC  AC  AC = AO ( Đ P CM) P = 2sin2x +3cos2x = 2(1-cos2x)+3cos2x =2+cos2x (*) Thay cosx =  vào (*) Þ P= 4a.1 Điểm 0.25  AB  (5; 4)  AC  (4;5) 5    AB, AC không cùng phương  A, B, C không thẳng hàng 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 ® D(x D , y D ) Þ DC = (7 - x D ;6 - y D )   ABCD là hình bình hành nên: AB  DC Lop10.com 0.25 (4) 4a.2 0.25   7  x D  5 AB  DC   6  y D  ïì x = 12 Vậy D(12,2) Û ïí D ïïî y D = 0.25 1 ,Y  x 1 y 1 5a  X  4Y  11 Đưa hệ phương trình  5 X  6Y  7 Tìm X  1, Y   x 0  x        y  2  y   AB  (1;1)  AC  (1;1) 4b.1 1  1   AB, AC không cùng phương  A, B, C là đỉnh tam giác     AB  (1;1), AC  (1;1)  AB AC   A  900   ABCD là hình chữ nhật nên: AB  DC 4b.2 ® ® ïì - x D = - Þ D(4;3) AB = DC Û ïí Điều kiện: x  1, y  đặt X  ïïî - y D = m m 1 Hệ phương trình có nghiệm  D  m  1  (m  1)(m  2)    m2 D 5b 0.25 0.25 0.25 0.25 0,25 0,25 0.25 0,50 0,25 0.25 0.25 0.25 m và Dy  m m 1 m 0,25 D Dx - m- = &y= y = D m+ D m+ 0.25 Dx  x= 0.25 Chú ý: Nếu học sinh làm cách khác mà đúng thì tùy theo đó giáo viên chấm cho các phần điểm tương ứng cho hợp lý Lop10.com (5)

Ngày đăng: 03/04/2021, 11:51

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w