Tài liệu phân phối chương trình THPT môn Hoá học

Sắt và một số kim loại quan trọng 10 tiết Từ tiết 52 đến tiết 61: Sắt Mét sè hîp chÊt cña s¾t Hîp kim cña s¾t Crom vµ hîp chÊt cña crom Đồng và hợp chất của đồng Sơ lược về niken, kẽm, c[r]

Bộ giáo dục và đào tạo Tµi liÖu Phân phối chương trình THPT m«n ho¸ häc (Dïng cho c¸c c¬ quan qu¶n lÝ gi¸o dôc vµ gi¸o viªn, ¸p dông tõ n¨m häc 2008-2009) Lop10.com A HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG Khung phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 20082009, gồm phần: (A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; (B) Khung PPCT Về khung Phân phối chương trình KPPCT quy định thời lượng dạy học cho phần chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề, ), đó có thời lượng dành cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và thời lượng tiến hành kiểm tra định kì tương ứng với các phần đó Thời lượng nói trên quy định KPPCT áp dụng trường hợp học buổi/ngày (thời lượng dành cho kiểm tra là không thay đổi, thời lượng dành cho các hoạt động khác là quy định tối thiểu) Tiến độ thực chương trình kết thúc học kì I và kết thúc năm học quy định thống cho tất các trường THPT nước Căn KPPCT, các Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm chủ đề tự chọn nâng cao (nếu có) cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho các trường THPT thuộc quyền quản lí Các trường THPT có điều kiện bố trí giáo viên và kinh phí chi trả dạy vượt định mức (trong đó có các trường học nhiều buổi/tuần), có thể đề nghị để Sở GDĐT phê chuẩn điều chỉnh PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu) Về Phân phối chương trình dạy học tự chọn a) Môn học tự chọn nâng cao (NC) ban Cơ có thể thực cách: Sử dụng SGK nâng cao sử dụng SGK biên soạn theo chương trình chuẩn kết hợp với chủ đề tự chọn nâng cao (CĐNC) môn học đó CĐNC môn phân hóa dùng cho ban Cơ Thời lượng dạy học CĐNC môn học là khoảng chênh lệch thời lượng dành cho chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn học đó Kế hoạch giáo dục THPT Các Sở GDĐT quy định cụ thể PPCT dạy học các CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức SGKC môn học đó Tài liệu CĐNC sử dụng cho giáo viên và học sinh b) Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao Hiệu trưởng các trường THPT lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho môn, tên bài dạy) cho lớp, ổn định học kì trên sở đề nghị các tổ trưởng chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm lớp Bộ GDĐT ban hành tài liệu CĐBS lớp 10, dùng cho giáo viên để tham khảo, không ban hành tài liệu CĐBS lớp 11, 12 Giáo viên chuẩn bị kế hoạch bài giảng CĐBS với hỗ trợ tổ chuyên môn c) Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập CĐNC, CĐBS các môn học thực theo quy định Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT Bộ GDĐT Lưu ý: Các bài dạy CĐNC, CĐBS bố trí các chương các bài khác, có thể có điểm kiểm tra tiết riêng không có điểm kiểm tra tiết riêng, điểm CĐNC, CĐBS môn học nào tính cho môn học đó Thực các hoạt động giáo dục a) Phân công giáo viên thực các Hoạt động giáo dục: Trong KHGD quy định CTGDPT Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã quy định thời lượng với số tiết học cụ thể các môn học Đối với giáo viên phân công thực Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp (HĐGDNGLL) và Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) tính dạy học các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối tuần) là thuộc nhiệm vụ quản lý Ban Giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm lớp, không tính là dạy học b) Thực tích hợp HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ: - HĐGDNGLL: Thực đủ các chủ đề quy định cho tháng, với thời lượng tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD sau: Lop10.com + Lớp 10, chủ đề đạo đức; + Lớp 11, các chủ đề kinh tế và chính trị - xã hội; + Lớp 12, các chủ đề pháp luật Đưa nội dung giáo dục Công ước Quyền trẻ em Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL lớp 10 và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bộ GDĐT phát động - HĐGDHN: Các lớp 10, 11, 12: Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành tiết/năm học sau tích hợp đưa sang giảng dạy môn Công nghệ (phần “Tạo lập doanh nghiệp” lớp 10) và tích hợp đưa sang HĐGDNGLL (do giáo viên môn Công nghệ, giáo viên HĐGDNGLL thực hiện) chủ đề sau đây: + “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”, chủ đề tháng 3; + "Thanh niên với học tập, rèn luyện vì nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước", chủ đề tháng 9; + "Thanh niên với xây dựng và bảo vệ Tổ quốc", chủ đề tháng 12 Nội dung tích hợp Sở GDĐT hướng dẫn uỷ quyền cho các trường THPT hướng dẫn GV thực cho sát thực tiễn địa phương Cần hướng dẫn học sinh lựa chọn đường học lên sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN, học nghề) vào sống lao động Về phương pháp tổ chức thực HĐGDHN, có thể riêng theo lớp theo khối lớp; có thể giao cho giáo viên mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy c) HĐGD nghề phổ thông: Nơi có đủ giáo viên đào tạo đúng chuyên môn, đủ CSVC phải thực HĐGDNPT lớp 11, tổ chức thi và cấp chứng GDNPT sau hoàn thành chương trình 105 tiết đạt yêu cầu trở lên; nơi chưa đủ giáo viên đào tạo đúng chuyên môn, chưa đủ CSVC có thể chưa thực chương trình HĐGDNPT phải khẩn trương khắc phục, không để kéo dài Các vấn đề cụ thể HĐGDNPT, thực theo hướng dẫn công văn số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 Bộ GDĐT Đổi phương pháp dạy học và đổi kiểm tra, đánh giá a) Chỉ đạo đổi phương pháp dạy học (PPDH): - Những yêu cầu quan trọng đổi PPDH là: + Phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh và vai trò chủ đạo giáo viên; + Thiết kế bài giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên và học sinh, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là bài dài, bài khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh thiên ghi nhớ máy móc không nắm vững chất; + Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lý công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung bài học; + Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm; + Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu kém - Đối với các môn học như: Mĩ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT) cần coi trọng truyền thụ kiến thức, hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú học tập, không quá thiên đánh giá thành tích theo yêu cầu đào tạo chuyên ngành hoạ sỹ, nhạc sỹ, vận động viên - Tăng cường đạo đổi PPDH thông qua công tác bồi dưỡng giáo viên và dự thăm lớp giáo viên, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy các tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, cụm trường, địa phương, hội thi giáo viên giỏi các cấp b) Đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG): Lop10.com - Những yêu cầu quan trọng đổi KTĐG là: + Giáo viên đánh giá sát đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá lực mình; + Trong quá trình dạy học, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan KTĐG kết học tập học sinh, chuẩn bị tốt cho việc đổi các kỳ thi theo chủ trương Bộ GDĐT + Thực đúng quy định Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết và thực hành - Đổi đánh giá các môn Mĩ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT): Đánh giá điểm nhận xét kết học tập theo quy định Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT c) Đối với số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi PPDH, đổi KTĐG theo hướng hạn chế ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ môn học Trong quá trình dạy học, cần bước đổi KTĐG cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ và biểu đạt chính kiến thân d) Từ năm học 2008-2009, tập trung đạo đánh giá sâu hiệu dạy học môn Giáo dục công dân để tiếp tục đổi PPDH, KTĐG nhằm nâng cao chất lượng môn học này (có hướng dẫn riêng) Thực các nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008) Lop10.com II NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN HÓA HỌC VÒ thùc hiÖn néi dung d¹y häc  Soạn giáo án đầy đủ, chi tiết, bài lên lớp không thiết phải tiến hành toàn các phần SGK, số phần có thể cho học sinh tự nghiên cứu và GV kiểm lại kết tự nghiên cứu đó Giáo viên tập trung vào phần trọng tâm bài và chú ý hướng dẫn học sinh tự học theo SGK  Hình thức bài soạn không quy định cứng nhắc (tùy theo khả giáo viên và trình độ học sinh) Nội dung bài soạn phải nêu rõ các bước tiến hành giáo viên và các hoạt động học sinh Kiến thức bài soạn và lên lớp phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình và SGK Có thể chuẩn bị bài soạn cho ban và ban nâng cao (trong đó đóng khung đậm phần thực ban nâng cao)  Khi tiến hành bài lên lớp, thiết phải dựa vào các hoạt động, hệ thống câu hỏi (đặc biệt cần có các hoạt động dẫn dắt vào bài, chuyển phần cho tạo hứng thú học tập học sinh), tránh chép nội dung SGK lªn b¶ng  M«n Ho¸ häc lµ m«n khoa häc thùc nghiÖm, c¸c bµi lªn líp lu«n g¾n liÒn víi c¸c thÝ nghiÖm (dïng c¸c thÝ nghiệm hoá học để dẫn dắt vấn đề, tạo niềm tin khoa học cho học sinh) và luôn liên hệ với các vật, tượng thùc tÕ  Tận dụng tối đa các thiết bị thí nghiệm và các phương tiện hỗ trợ (máy vi tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ đồ trực quan…), đặc biệt là ứng dụng công nghệ thông tin bài lên lớp VÒ thùc hµnh, thÝ nghiÖm  Cần khắc phục khó khăn để tiến hành đầy đủ các thí nghiệm các bài học  Phải đảm bảo dạy đủ số tiết thực hành chương và năm học, tuỳ điều kiện sở vật chất giáo viên tiến hành dựa theo lịch xếp phòng thực hành thí nghiệm, đảm bảo đủ số tiết và nội dung Về kiểm tra, đánh giá  Phải đảm bảo thực đúng, đủ các tiết kiểm tra định kì, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì khung phân phối chương trình Điểm kiểm tra thực hành (điểm hệ số 1), giáo viên vào tường trình thí nghiệm bài thực hành (được thống trước toàn tỉnh) theo hướng dẫn, thu và chấm lấy điểm thực hµnh  Bµi kiÓm tra cÇn thùc hiÖn kÕt hîp hai h×nh thøc: tr¾c nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luËn Lop10.com B KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH líp 10 C¶ n¨m: 37 tuÇn (70 tiÕt) Häc k× I: 19 tuÇn36 tiÕt) Häc k× II: 18 tuÇn34 tiÕt) Néi dung LÝ thuyÕt Sè tiÕt LuyÖn Thùc tËp hµnh ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Nguyên tử Chương Bảng tuần hoàn và định luật tuÇn hoµn c¸c nguyªn tè ho¸ häc Chương Liên kết hoá học Chương Phản ứng hoá học KiÓm tra 45 phót ¤n tËp häc k× I KiÓm tra häc k× I Tæng sè häc k× I: 36 tiÕt 20 Chương Nhóm Halogen 7 Chương Oxi  Lưu huỳnh Chương Tốc độ phản ứng vµ c©n b»ng ho¸ häc KiÓm tra 45 phót ¤n tËp häc k× II KiÓm tra cuèi n¨m Tæng sè häc k× II: 34 tiÕt 18 TiÕt 1, 2: ¤n tËp ®Çu n¨m Chương 1: Nguyên tử (10 tiết) Từ tiết đến tiết 12: Thành phần nguyên tử H¹t nh©n nguyªn tö - Nguyªn tè ho¸ häc CÊu t¹o vá nguyªn tö CÊu h×nh electron cña nguyªn tö LuyÖn tËp: Thµnh phÇn nguyªn tö LuyÖn tËp: CÊu t¹o vá nguyªn tö KiÓm tra tiÕt Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học và định luật tuần hoàn (9 tiết) Từ tiết 13 đến tiết 21: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyªn tö cña c¸c nguyªn tè ho¸ häc Sự biến đổi tuần hoàn tính chất các nguyªn tè ho¸ häc §Þnh luËt tuÇn hoµn ý nghÜa cña b¶ng tuÇn hoµn c¸c nguyªn tè ho¸ häc Luyện tập chương KiÓm tra tiÕt Chương 3: Liên kết hoá học (7 tiết) Từ tiết 22 đến tiết 28: Liên kết ion – Tinh thể ion Liªn kÕt céng ho¸ trÞ Tinh thÓ nguyªn tö vµ Tinh thÓ ph©n tö Ho¸ trÞ vµ Sè oxi ho¸ LuyÖn tËp: Liªn kÕt hãa häc Chương 4: Phản ứng oxi hóa – khử (8 tiết) Từ tiết 29 đến tiết 34: Phản ứng oxi hoá - khử Ph©n lo¹i ph¶n øng ho¸ häc v« c¬ Lop10.com ¤n tËp KiÓm tra 1 2 3 2 §ång vÞ LuyÖn tËp: Ph¶n øng oxi ho¸ - khö Thùc hµnh sè 1: Ph¶n øng oxi ho¸ - khö TiÕt 35: ¤n tËp häc k× I TiÕt 36: KiÓm tra häc k× I (hÕt tuÇn 19) Chương 5: Nhóm halogen (12 tiết) Từ tiết 37 đến tiết 48: Khái quát nhóm halogen Clo Hi®ro clorua - axit clohi®ric vµ muèi clorua Sơ lược hợp chất có oxi clo Flo – Brom - Iot LuyÖn tËp: nhãm halogen Bµi thùc hµnh sè 2: TÝnh chÊt hãa häc cña khÝ clo vµ hîp chÊt cña clo Bµi thùc hµnh sè 3: TÝnh chÊt hãa häc cña brom vµ iot KiÓm tra tiÕt Chương 6: Oxi – Lưu huỳnh (12 tiết) Từ tiết 49 đến tiết 60: Oxi - Ozon L­u huúnh Hi®ro sunfua - L­u huúnh ®ioxit - L­u huúnh trioxit Axit sunfuric Muèi sunfat LuyÖn tËp: Oxi vµ L­u huúnh Bµi thùc hµnh sè 4: TÝnh chÊt cña oxi, l­u huúnh Bµi thùc hµnh sè 5: TÝnh chÊt c¸c hîp chÊt cña l­u huúnh KiÓm tra tiÕt Chương 7: Tốc độ phản ứng và cân hoá học (10 tiết) Từ tiết 61 đến tiết 70: Tốc độ phản ứng hoá học C©n b»ng ho¸ häc Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân hoá học Bài thực hành số 6: Tốc độ phản ứng hoá học ¤n tËp häc k× II (2 tiÕt) KiÓm tra häc k× II Lop10.com líp 10 (n©ng cao) C¶ n¨m: 37 tuÇn88 tiÕt) Häc k× I: 19 tuÇn54 tiÕt) Häc k× II: 18 tuÇn34 tiÕt) Néi dung ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Nguyên tử Chương Bảng tuần hoàn và định luật tuÇn hoµn c¸c nguyªn tè ho¸ häc Chương Liên kết hoá học Chương Phản ứng hoá học Chương Nhóm Halogen Chương Nhóm Oxi Chương Tốc độ phản ứng vµ c©n b»ng ho¸ häc KiÓm tra 45 phót (2 tiÕt / häc k× ) ¤n tËp häc k× I vµ cuèi n¨m KiÓm tra häc k× I vµ cuèi n¨m Tæng sè tèi thiÓu: 87 tiÕt LÝ thuyÕt Sè tiÕt LuyÖn Thùc tËp hµnh 7 10 2 2 KiÓm tra 50 19 TiÕt 1, 2: ¤n tËp ®Çu n¨m Chương 1: Nguyên tử (12 tiết) Từ tiết đến tiết 14: Thành phần nguyên tử H¹t nh©n nguyªn tö - Nguyªn tè ho¸ häc §ång vÞ - Nguyªn tö khèi vµ nguyªn tö khèi trung b×nh Sự chuyển động electron nguyên tử Obitan nguyªn tö Líp vµ ph©n líp electron Năng lượng các electron nguyên tử CÊu h×nh electron cña nguyªn tö LuyÖn tËp: Thµnh phÇn cÊu t¹o nguyªn tö – khối lượng nguyên tử - obitan nguyên tử Luyện tập chương KiÓm tra tiÕt Chương 2: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học và định luật tuần hoàn (10 tiết) Từ tiết 15 đến tiết 24: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyªn tö c¸c nguyªn tè ho¸ häc Sự biến đổi số đại lượng vật lí các nguyªn tè ho¸ häc Sự biến đổi tính kim loại, tính phi kim các nguyªn tè ho¸ häc §Þnh luËt tuÇn hoµn ý nghÜa cña b¶ng tuÇn hoµn c¸c nguyªn tè ho¸ häc Luyện tập chương Bµi thùc hµnh sè 1: Mét sè thao t¸c thùc hµnh thí nghiệm hoá học Sự biến đổi tính chất cña nguyªn tè chu k× vµ nhãm ¤n tËp Lop10.com Chương 3: Liên kết hoá học (15 tiết) Từ tiết 25 đến tiết 39: Khái niệm liên kết hoá học Liên kết ion Liªn kÕt céng ho¸ trÞ Hiệu độ âm điện và liên kết hoá học Sù lai ho¸ c¸c obitan nguyªn tö - Sù h×nh thành liên kết đơn, liên kết đôi và liên kết ba Tinh thÓ nguyªn tö Tinh thÓ ph©n tö Liªn kÕt kim lo¹i Ho¸ trÞ vµ Sè oxi ho¸ LuyÖn tËp: Liªn kÕt ion, liªn kÕt céng ho¸ trÞ – Lai ho¸ c¸c obitan nguyªn tö Luyện tập chương KiÓm tra tiÕt Chương 4: Phản ứng oxi hóa – khử (7 tiết) Từ tiết 40 đến tiết 46: Phản ứng oxi hoá - khử Ph©n lo¹i ph¶n øng ho¸ häc v« c¬ Luyện tập chương Bµi thùc hµnh sè 2: Ph¶n øng oxi ho¸ - khö Chương 5: Nhóm halogen (15 tiết) Từ tiết 47 đến tiết 61: Khái quát nhóm halogen Clo Hi®ro clorua Axit clohi®ric Hîp chÊt cã oxi cña clo Flo Brom Iot LuyÖn tËp vÒ clo vµ hîp chÊt cña clo Luyện tập chương Bµi thùc hµnh sè 3: TÝnh chÊt cña c¸c halogen Bµi thùc hµnh sè 4: TÝnh chÊt c¸c hîp chÊt cña halogen TiÕt 53: ¤n tËp häc k× I TiÕt 54: KiÓm tra häc k× I (hÕt tuÇn 19) Chương 6: Nhóm Oxi (16 tiết) Từ tiết 62 đến tiết 77: Khái quát nhóm oxi Oxi - Ozon vµ hi®ro peoxit L­u huúnh Hi®ro sunfua L­u huúnh ®ioxit L­u huúnh trioxit Axit sunfuric Muèi sunfat LuyÖn tËp: Oxi - Ozon Luyện tập chương Bµi thùc hµnh sè 5: TÝnh chÊt cña oxi, l­u huúnh Bµi thùc hµnh sè 6: TÝnh chÊt c¸c hîp chÊt cña l­u huúnh KiÓm tra tiÕt: Hîp chÊt cña halogen, Oxi, Ozon KiÓm tra tiÕt: L­u huúnh vµ hîp chÊt Chương 7: Tốc độ phản ứng và cân hoá học (11 tiết) Từ tiết 78 đến tiết 88: Tốc độ phản ứng hoá học C©n b»ng ho¸ häc Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân hoá học Bài thực hành số 7: Tốc độ phản ứng và cân hoá học ¤n tËp häc k× II (2 tiÕt) KiÓm tra häc k× II líp 11 Lop10.com C¶ n¨m: 37 tuÇn70 tiÕt) Häc k× I: 19 tuÇn36 tiÕt) Häc k× II: 18 tuÇn34 tiÕt) Néi dung ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Sự điện li Chương Nitơ  Photpho Chương Cacbon  Silic Chương Đại cương Ho¸ häc h÷u c¬ KiÓm tra 45 phót LuyÖn tËp 1 KiÓm tra 1 22 4 1 2 1 19 TiÕt 1, 2: ¤n tËp ®Çu n¨m Chương 1: Sự điện li (8 tiết) Từ tiết đến tiết 10: Sự điện li Axit - baz¬ - muèi Sự điện li nước pH chất thị axit - bazơ Phản ứng trao đổi dung dịch các chất điện li Luyện tập: Axit, bazơ, phản ứng trao đổi dung dÞch c¸c chÊt ®iÖn li Bµi thùc hµnh 1: TÝnh axit, baz¬ Ph¶n øng trao đổi dung dịch các chất điện li KiÓm tra tiÕt Chương 2: Nitơ - Photpho (12 tiết) Từ tiết 11 đến tiết 22: Ni tơ Amoniac vµ muèi amoni Axit nitric vµ muèi nitrat LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña Nit¬ vµ hîp chÊt cña chóng Photpho Axit Photphoric vµ muèi photphat Ph©n bãn ho¸ häc LuyÖn tËp TÝnh chÊt Photpho vµ hîp chÊt cña 10 ¤n tËp 2 ¤n tËp häc k× I KiÓm tra häc k× I Tæng sè häc k× I: 36 tiÕt Chương Hidrocacbon no Chương Hidrocacbon kh«ng no Chương Hidrocacbon th¬m  Nguån hidrocacbon thiªn nhiªn Chương Dẫn xuất halogen Ancol  Phenol Chương Andehit  Xeton  Axit cacboxylic KiÓm tra 45 phót ¤n tËp häc k× II KiÓm tra cuèi n¨m Tæng sè häc k× II: 34 tiÕt LÝ thuyÕt Sè tiÕt Thùc hµnh Lop10.com 1 chóng Bµi thùc hµnh 2: TÝnh chÊt cña mét sè hîp chÊt nit¬, photpho KiÓm tra tiÕt Chương 3: Cacbon – Silic (5 tiết) Từ tiết 23 đến tiết 27: Cacbon Hîp chÊt cña cacbon Silic vµ hîp chÊt cña silic C«ng nghiÖp Silicat LuyÖn tËp Chương 4: Đại cương hóa học hữu (9 tiết) Từ tiết 28 đến tiết 33: Mở đầu - Công thức phân tử hợp chất hữu CÊu tróc ph©n tö hîp chÊt h÷u c¬ Ph¶n øng h÷u c¬ LuyÖn tËp: ChÊt h÷u c¬, c«ng thøc ph©n tö vµ c«ng thøc cÊu t¹o TiÕt 34, 35: «n tËp häc kú I TiÕt 36: KiÓm tra häc kú I (hÕt tuÇn 19) Chương 5: hiđrocacbon no (5 tiết) Từ tiết 37 đến tiết 41: Ankan Xicloankan LuyÖn tËp: Ankan vµ xicloankan Bài thực hành 3: Phân tích định tính nguyên tè §iÒu chÕ vµ tÝnh chÊt cña metan Chương 6: hiđrocacbon không no (8 tiết) Từ tiết 42 đến tiết 49: Anken Anka®ien LuyÖn tËp: Anken vµ ankadien Ankin LuyÖn tËp: Ankin Bµi thùc hµnh 4: §iÒu chÕ vµ tÝnh chÊt cña etylen, axetylen KiÓm tra tiÕt Chương 7: Hiđrocacbon thơm nguồn hiđrocacbon thiên nhiên hÖ thèng hãa vÒ hi®rocacbon (6 tiÕt) Từ tiết 50 đến tiết 55: Benzen và đồng đẳng Một số hidrocacbon th¬m kh¸c LuyÖn tËp: Hi®rocacbon th¬m C¸c nguån hidrocacbon thiªn nhiªn HÖ thèng hãa vÒ hidrocacbon Chương 8: Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (6 tiết) Từ tiết 56 đến tiết 61: Dẫn xuất halogen hidrocacbon Ancol Phenol LuyÖn tËp: DÉn xuÊt halogen, ancol, phenol Bµi thùc hµnh 5: TÝnh chÊt cña etanol, glixerol vµ phenol KiÓm tra tiÕt Chương 9: Andehit – Xeton – Axit cacboxylic (9 tiết) Từ tiết 62 đến tiết 70: Anđehit - Xeton Axit cacboxylic LuyÖn tËp: An®ehit - Xeton - Axit cacboxylic Bµi thùc hµnh 6: TÝnh chÊt cña an®ehit vµ axit cacboxylic ¤n tËp häc k× (1 tiÕt) KiÓm tra häc k× Lop10.com 11 líp 11 (n©ng cao) C¶ n¨m: 37 tuÇn87 tiÕt) Häc k× I: 19 tuÇn36 tiÕt) Häc k× II: 18 tuÇn51 tiÕt) Sè tiÕt Néi dung LÝ thuyÕt LuyÖn tËp Thùc hµnh Chương Sự điện li Chương Nhóm Nitơ 10 Chương Nhóm Cacbon Chương Đại cương Hoá học hữu Chương Hidrocacbon no 1 Chương Hidrocacbon không no 1  Nguån hidrocacbon thiªn nhiªn 1 Chương Dẫn xuất halogen Ancol  Phenol Chương Andehit  Xeton ¤n tËp KiÓm tra Chương Hidrocacbon thơm  Axit cacboxylic ¤n tËp ®Çu n¨m, häc k× I vµ cuèi n¨m KiÓm tra 45 phót (2 tiÕt / häc k× ) 4 KiÓm tra häc k× I vµ cuèi n¨m 56 Tæng sè tèi thiÓu: 87 tiÕt TiÕt 1: ¤n tËp ®Çu n¨m Chương 1: Sự điện li (12 tiết) Từ tiết đến tiết 13: Sự điện li Ph©n lo¹i c¸c chÊt ®iÖn li Axit - baz¬ - muèi Sự điện li nước pH Chất thị axit - bazơ LuyÖn tËp: Axit - baz¬ - muèi Phản ứng trao đổi dung dịch các chất điện li Luyện tập: Phản ứng trao đổi dung dịch c¸c chÊt ®iÖn li Thùc hµnh: TÝnh axit - baz¬ Ph¶n øng dung dÞch c¸c chÊt ®iÖn li KiÓm tra tiÕt Chương 2: Nhóm nitơ (14 tiết) Từ tiết 14 đến tiết 27: Khái quát nhóm nitơ Nit¬ Amoniac vµ muèi amoni Axit nitric vµ muèi nitrat LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña nit¬ vµ hîp chÊt cña nit¬ Photpho Axit phophoric vµ muèi photphat Ph©n bãn ho¸ häc LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña photpho vµ c¸c hîp chÊt cña photpho 12 Lop10.com 14 Thùc hµnh: TÝnh chÊt cña c¸c hîp chÊt nit¬, photpho KiÓm tra tiÕt Chương 3: Nhóm cacbon (9 tiết) Từ tiết 28 đến tiết 36: Khái quát nhóm cacbon Cacbon Hîp chÊt cña cacbon Silic vµ hîp chÊt cña silic C«ng nghiÖp silicat LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña cacbon, silic vµ c¸c hîp chÊt cña chóng TiÕt 34, 35: ¤n tËp häc k× I TiÕt 36: KiÓm tra häc k× I (hÕt tuÇn 19 ) Chương 4: Đại cương hóa học hữu (9 tiết) Từ tiết 37 đến tiết 45: Hoá học hữu và hợp chất hữu Ph©n lo¹i vµ gäi tªn hîp chÊt h÷u c¬ Ph©n tÝch nguyªn tè C«ng thøc ph©n tö hîp chÊt h÷u c¬ Ph¶n øng h÷u c¬ LuyÖn tËp: ChÊt h÷u c¬, c«ng thøc ph©n tö CÊu tróc ph©n tö hîp chÊt h÷u c¬ LuyÖn tËp: CÊu tróc ph©n tö hîp chÊt h÷u c¬ Chương 5: Hidrocacbon no (7 tiết) Từ tiết 46 đến tiết 52: Đồng đẳng, đồng phân và danh pháp Ankan: CÊu tróc ph©n tö vµ tÝnh chÊt vËt lÝ Ankan: TÝnh chÊt ho¸ häc, ®iÒu chÕ vµ øng dông Xicloankan LuyÖn tËp: Ankan vµ Xicloankan Thực hành: Phân tích định tính Điều chế và tÝnh chÊt cña metan KiÓm tra tiÕt Chương 6: Hidrocacbon không no (8 tiết) Từ tiết 53 đến tiết 60: Anken: Danh pháp, cấu trúc và đồng phân Anken: TÝnh chÊt, ®iÒu chÕ vµ øng dông Anka®ien Kh¸i niÖm vÒ Tecpen Ankin LuyÖn tËp: Hidrocacbon kh«ng no Thùc hµnh: TÝnh chÊt cña hidrocacbon kh«ng no Chương 7: Hidrocacbon thơm nguồn hidrocacbon thiên nhiên (8 tiết) Từ tiết 61 đến tiết 68: Benzen và ankylbenzen Stiren vµ naphtalen Nguån hi®rocacbon thiªn nhiªn Luyện tập: So sánh đặc điểm cấu trúc và tính chất hiđrocacbon thơm với hiđrocacbon no và không no Thùc hµnh: TÝnh chÊt cña mét sè hi®rocacbon th¬m KiÓm tra tiÕt Chương 8: Dẫn xuất halogen – ancol – phenol (9 tiết) Từ tiết 69 đến tiết 77: Dẫn xuất halogen hiđrocacbon Ancol: CÊu t¹o, danh ph¸p, tÝnh chÊt vËt lÝ Ancol: TÝnh chÊt ho¸ häc, ®iÒu chÕ vµ øng dông Phenol LuyÖn tËp: dÉn xuÊt halogen LuyÖn tËp: Ancol, phenol Thùc hµnh: TÝnh chÊt cña mét vµi dÉn xuÊt halogen, ancol, phenol Chương 9: Andehit - xeton - axit cacboxylic (10 tiết) Từ tiết 78 đến tiết 87: Andehit và xeton Axit cacboxylic: CÊu tróc, Danh ph¸p, TÝnh Lop10.com 13 chÊt vËt lÝ Axit cacboxylic: TÝnh chÊt ho¸ häc, §iÒu chÕ vµ øng dông LuyÖn tËp: Andehit vµ Xeton LuyÖn tËp: Axit cacboxylic Thùc hµnh: TÝnh chÊt cña andehit vµ axit cacboxylic ¤n tËp häc k× II (1 tiÕt) KiÓm tra häc k× II 14 Lop10.com líp 12 C¶ n¨m: 37 tuÇn70 tiÕt) Häc k× I: 19 tuÇn36 tiÕt) Häc k× II: 18 tuÇn34 tiÕt) Néi dung ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Este - Lipit Chương Cacbohiđrat Chương Amin-AminoaxitProtein Chương Polime và Vật liệu polime Chương Đại cương kim lo¹i Chương Kim loại kiềm-Kim lo¹i kiÒm thæ-Nh«m Chương Sắt và số kim lo¹i quan träng Chương Phân biệt số chÊt v« c¬ Chương Hóa học với vấn đề phát triển kinh tế, xã hội và môi trường KiÓm tra 45 phót (2 tiÕt / häc k× ) ¤n tËp häc k× I vµ cuèi n¨m KiÓm tra häc k× I vµ cuèi n¨m Tæng sè: 70 tiÕt LÝ thuyÕt Sè tiÕt Thùc LuyÖn tËp hµnh 1 1 2 ¤n tËp KiÓm tra 4 42 12 5 TiÕt 1: ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Este – Lipit (4 tiết) Từ tiết đến tiết 5: Este Lipit ChÊt giÆt röa LuyÖn tËp: Este vµ chÊt bÐo Chương Cacbohiđrat (7 tiết) Từ tiết đến tiết 12: Glucozơ Saccaroz¬, tinh bét vµ xenluloz¬ LuyÖn tËp: CÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña cacbohi®rat Thùc hµnh: §iÒu chÕ, tÝnh chÊt ho¸ häc cña este vµ gluxit KiÓm tra tiÕt Chương Amin, Amino axit và Protein (6 tiết) Từ tiết 13 đến tiết 18: Amin Amino axit Peptit vµ protein LuyÖn tËp: CÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña amin, amino axit vµ protein Lop10.com 15 Chương Polime và Vật liệu polime (7 tiết) Từ tiết 19 đến tiết 25: Đại cương polime VËt liÖu polime LuyÖn tËp: Polime vµ vËt liÖu polime Thùc hµnh: Mét sè tÝnh chÊt cña polime vµ vËt liÖu polime KiÓm tra tiÕt Chương Đại cương kim loại (15 tiết) Từ tiết 26 đến tiết 40: Vị trí và cấu tạo kim loại TÝnh chÊt cña kim lo¹i D·y ®iÖn ho¸ cña kim lo¹i Hîp kim Sù ¨n mßn kim lo¹i §iÒu chÕ kim lo¹i LuyÖn tËp TÝnh chÊt cña kim lo¹i LuyÖn tËp: §iÒu chÕ kim lo¹i LuyÖn tËp: Sù ¨n mßn kim lo¹i Thùc hµnh: TÝnh chÊt, ®iÒu chÕ vµ sù ¨n mßn kim lo¹i TiÕt 34, 35: ¤n tËp häc k× I TiÕt 36: KiÓm tra häc k× I (hÕt tuÇn 19) Chương Kim loại kiềm, Kim loại kiềm thổ, Nhôm (11 tiết) Từ tiết 41 đến tiết 51: Kim loại kiềm và hợp chất quan trọng kim lo¹i kiÒm Kim lo¹i kiÒm thæ vµ hîp chÊt quan träng cña kim lo¹i kiÒm thæ Nh«m vµ hîp chÊt cña nh«m LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña kim lo¹i kiÒm, kim lo¹i kiÒm thæ vµ mét sè hîp chÊt cña chóng LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña nh«m vµ hîp chÊt cña nh«m Thùc hµnh: TÝnh chÊt cña Na, Mg, Al vµ hîp chÊt cña chóng KiÓm tra tiÕt Chương Sắt và số kim loại quan trọng (10 tiết) Từ tiết 52 đến tiết 61: Sắt Mét sè hîp chÊt cña s¾t Hîp kim cña s¾t Crom vµ hîp chÊt cña crom Đồng và hợp chất đồng Sơ lược niken, kẽm, chì, thiếc LuyÖn tËp: TÝnh chÊt ho¸ häc cña s¾t vµ hîp chÊt quan träng cña s¾t Luyện tập: Tính chất hoá học crom, đồng và hợp chất chúng Thực hành: Tính chất hoá học sắt, crom, đồng và hợp chất chúng KiÓm tra tiÕt Chương Phân biệt số chất vô (3 tiết) Từ tiết 62 đến tiết 64: Nhận biết số ion dung dịch NhËn biÕt mét sè chÊt khÝ LuyÖn tËp: NhËn biÕt mét sè ion dung dÞch Chương Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế - xã hội và môi trường (6 tiết) Từ tiết 65 đến tiết 70: Hoá học và vấn đề phát triển kinh tế Hoá học và vấn đề xã hội Hoá học và vấn đề môi trường ¤n tËp häc k× II (2 tiÕt) KiÓm tra häc k× II 16 Lop10.com líp 12 (n©ng cao) C¶ n¨m: 37 tuÇn88 tiÕt) Häc k× I: 19 tuÇn54 tiÕt) Häc k× II: 18 tuÇn34 tiÕt) Néi dung LÝ thuyÕt Sè tiÕt LuyÖn Thùc tËp hµnh ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Este - Lipit Chương Cacbohiđrat Chương Amin-AminoaxitProtein Chương Polime và Vật liệu polime Chương Đại cương kim lo¹i 1 2 Chương Kim loại kiềm-Kim lo¹i kiÒm thæ-Nh«m Chương Crom-Sắt-Đồng 2 10 Chương Phân biệt số chất vô Chuẩn độ dung dịch Chương Hóa học với vấn đề phát triển kinh tế, xã hội và môi trường KiÓm tra 45 phót (2 tiÕt / häc k× ) ¤n tËp ¤n tËp häc k× I vµ cuèi n¨m KiÓm tra häc k× I vµ cuèi n¨m Tæng sè tèi thiÓu: 87 tiÕt KiÓm tra 56 12 TiÕt ¤n tËp ®Çu n¨m Chương Este – Lipit (5 tiết) Từ tiết đến tiết 6: Este Lipit - ChÊt giÆt röa LuyÖn tËp: Mèi liªn hÖ gi÷a hi®rocacbon vµ mét sè dÉn xuÊt cña hi®rocacbon Chương Cacbohiđrat (10 tiết) Từ tiết đến tiết 16: Glucozơ Saccaroz¬ Tinh bét Xenluloz¬ LuyÖn tËp: CÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña mét sè cacbohi®rat tiªu biÓu Bµi thùc hµnh 1: Mét sè tÝnh chÊt cña cacbohi®rat KiÓm tra tiÕt Chương Amin – Amino axit – Protein (9 tiết) Từ tiết 17 đến tiết 25: Amin Amino axit Peptit -protein LuyÖn tËp (CÊu t¹o vµ tÝnh chÊt cña amin, amino axit, protein) Lop10.com 17 Bµi thùc hµnh (Mét sè tÝnh chÊt cña amin, amino axit vµ protein) Chương Polime và Vật liệu polime (6 tiết) Từ tiết 26 đến tiết 31: Đại cương polime C¸c vËt liÖu polime LuyÖn tËp (CÊu tróc vµ tÝnh chÊt cña polime) KiÓm tra tiÕt Chương Đại cương kim loại (13 tiết) Từ tiết 32 đến tiết 44: Kim loại Hợp kim D·y ®iÖn ho¸ chuÈn cña kim lo¹i Sù ®iÖn ph©n Sù ¨n mßn kim lo¹i §iÒu chÕ kim lo¹i LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña kim lo¹i LuyÖn tËp: Sù ®iÖn ph©n §iÒu chÕ kim lo¹i Bµi thùc hµnh 3: D·y ®iÖn ho¸ cña kim lo¹i §iÒu chÕ kim lo¹i Bµi thùc hµnh 4: ¡n mßn kim lo¹i Chèng ¨n mßn kim lo¹i Chương Kim loại kiềm Kim loại kiềm thổ Nhôm (15 tiết) Từ tiết 32 đến tiết 59: Kim loại kiềm và Một số hợp chất quan träng cña kim lo¹i kiÒm Kim loại kiềm thổ và Một số hợp chất quan trọng kim loại kiềm thổ – Nước cứng Nh«m vµ Mét sè hîp chÊt quan träng cña nh«m LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña kim lo¹i kiÒm, kim lo¹i kiÒm thæ vµ hîp chÊt cña chóng LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña nh«m vµ hîp chÊt cña nh«m Bµi thùc hµnh 5: TÝnh chÊt cña kim lo¹i kiÒm, kim lo¹i kiÒm thæ vµ hîp chÊt cña chóng Bµi thùc hµnh 6: TÝnh chÊt cña nh«m vµ hîp chÊt cña nh«m TiÕt 52, 53 ¤n tËp häc k× I TiÕt 54 KiÓm tra häc k× I (hÕt tuÇn 19) Chương Crom – Sắt – Đồng (15 tiết) Từ tiết 60 đến tiết 74: Crom và Một số hợp chất crom S¾t vµ Hîp chÊt cña s¾t Hîp kim cña s¾t Đồng và số hợp chất đồng Sơ lược số kim loại khác LuyÖn tËp: TÝnh chÊt ho¸ häc cña crom, s¾t vµ nh÷ng hîp chÊt cña chóng LuyÖn tËp: TÝnh chÊt cña §ång vµ hîp chÊt đồng Sơ lược các kim loại Au, Au, Ni, Zn, Sn, Pb Bài thực hành 7: Tính chất hoá học crom, sắt, đồng và hợp chất chúng KiÓm tra tiÕt vÒ Nh«m, Crom KiÓm tra tiÕt vÒ S¾t, §ång vµ mét sè kim lo¹i kh¸c Chương Phân biệt số chất vô Chuẩn độ dung dịch (8 tiết) Từ tiết 75 đến tiết 82: Nhận biết số cation dung dịch NhËn biÕt mét sè anion dung dÞch NhËn biÕt mét sè chÊt khÝ Chuẩn độ axit-bazơ Chuẩn độ oxi hoá-khử phương pháp pemanganat LuyÖn tËp: NhËn biÕt mét sè ion dung dÞch Xác định muối amoni phương pháp axit– bazơ Bµi thùc hµnh 8: NhËn biÕt mét sè cation dung dÞch Bài thực hành 9: Chuẩn độ dung dịch Chương Hoá học và vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường (6 tiết) Từ tiết 83 đến tiết 88: Hoá học và vấn đề phát triển kinh tế Hoá học và vấn đề xã hội Hoá học và vấn đề môi trường ¤n tËp häc k× (2 tiÕt) KiÓm tra häc k× 18 Lop10.com