- Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung cho đầy đủ và nhấn mạnh: Khi ra đường phố có nhiều người và các loại xe đi lại, để đảm bảo an toàn các em cần: Không đi một mình mà phải đi c[r]
(1)An toµn giao th«ng Bµi 1: t×m hiÓu ®êng phè I Môc tiªu: Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em và đường phố gần trường học Nêu đặc điểm các đường phố này Phân biệt khác lòng ®êng vµ vØa hÌ: hiÓu lßng ®êng dµnh cho xe cé ®i l¹i, vØa hÌ dµnh cho người KÜ n¨ng: M« t¶ ®êng n¬i em ®ang ë Ph©n biÖt c¸c ©m trên đường phố Quan sát và phân biệt hướng xe tới Thái độ: Không chơi trên đường phố và lòng đường II ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị các tranh: Đường phố hai chiều, có vỉa hè, có đèn tín hiệu, đèn chiếu sáng, nhà cửa hai bên đường, các loại xe lại; Một đường phố có tên đường và ngã tư có đèn tín hiệu; Đường có phân làn đường cho các loại xe; Đường ngõ không có vỉa hè cho người bộ, lòng đường có xe và người - HS: Quan s¸t ®êng ë gÇn nhµ m×nh III Các hoạt động chính: H§ 1: Giíi thiÖu ®êng phè a Mục tiêu: HS nhớ tên đường phố nơi em sống và nơi trường đóng, nêu số đặc điểm đường phố, nhận biết âm trên ®êng phè b C¸c tiÕn hµnh: - GV ph¸t phiÕu bµi tËp: + HS nhớ lại tên và số đặc điểm đường phố mà các em đã quan s¸t - GV gäi mét sè HS lªn kÓ cho líp nghe vÒ ®êng phè ë gÇn nhµ hoÆc ë gÇn trường mà các em đã quan sát GV có thể gợi ý các câu hỏi: Tên đường phố đó là gì? Đường phố đó rộng hay hẹp? Con đường đó có nhiều xe hay ít xe lại? Có loại xe nào lại trên đường? Con đường đó có vỉa hè không? Con đường đó có đèn tín hiệu không? c Kết luận: Mỗi đường phố có tên Có đường phố rộng, có đường phố hẹp, có đường phố đông người và các loại xe lại, có đường phố ít xe, ®êng phè cã vØa hÌ vµ ®êng kh«ng cã vØa hÌ H§ 2: Quan s¸t tranh a Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung đường phố, tập quan sát và nhận biết hướng xe GiaoAnTieuHoc.com (2) b C¸ch tiÕn hµnh: - GV treo ảnh đường phố lên bảng để HS quan sát - GV đặt các câu hỏi sau và gọi số em trả lời: Đường ảnh là loại ®êng g×? Hai bªn ®êng em thÊy nh÷ng g×? Lßng ®êng réng hay hÑp? Xe cé ®i tõ phÝa bªn nµo tíi? Em nhã l¹i vµ miªu t¶ nh÷ng ©m g× trªn đường phốmà em đã nghe thấy? Tiếng còi xe báo hiệu cho ta điều gì? - GV treo ảnh đường ngõ hẹp lên bảng cho HS quan sát và đặt câu hỏi cho HS trả lời: Đường này có đặc điểm gì khác đường phố các ảnh trên? c Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung là: Hai bên đường có nhà ở, cửa hành, có cây xanh, có vỉa hè, lòng đường thường trái nhựa hay bê tông có đèn chiếu sáng vào ban đêm, có thể không có đèn tín hiệu Trên đường có nhiều xe cộ lại Nếu xe tới từ hai phía thì đó là đường hai chiÒu H§3: VÏ tranh a Môc tiªu: HS hiÓu vµ ph©n biÖt ®îc sù kh¸c gi÷a lßng ®êng và vỉa hè; hiểu vỉa hè dành cho người bộ, lòng đường dành cho các loại xe b C¸ch tiÕn hµnh: - GV đặt câu hỏi sau để HS trả lời: Em thấy người đi đâu? Các loại xe ®i ë ®©u? V× c¸c lo¹i xe kh«ng ®i trªn vØa hÌ? - GV hướng dẫn HS lập thành cặp và phát cho cặp tờ giấy để vÏ - GV hướng dẫn HS vẽ đường phố, tô màu vàng vào phần vỉa hè dành cho người và màu xanh vào phần lòng đường dành cho xe cộ HS vẽ và t« mµu thêi gian phót - GV treo vài tranh tô đúng, đẹp và nhận xét chung c Kết luận: Các em đã vẽ và tô màu đúng với yêu cầu đề H§ 4: Trß ch¬i " Hái ®êng" a Môc tiªu: HS biÕt c¸ch hái th¨m ®êng, nhí tªn phè vµ biÕt c¸ch mô tả sơ lược đường phố nhà em b C¸ch tiÕn hµnh: - GV ®a ¶nh ®êng phè, nhµ cã sè cho HS quan s¸t - Hỏi HS biển đề tên phố để làm gì? Số nhà để làm gì? - GV yêu cầu hai bạn ngồi cạnh tạo thành cặp chơi GV hướng dẫn: B¹n thø nhÊt hái th¨m tªn phè, sè nhµ b¹n thø hai; b¹n thø hai nhí vµ kÓ l¹i cho lớp biết tên phố và số nhà, đặc điểm đường phố mà bạn vừa kể Xong làm ngược lại c Kết luận: Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em để biết ®êng vÒ nhµ hoÆc cã thÓ hái th¨m ®êng vÒ nhµ em kh«ng nhí ®êng ®i GiaoAnTieuHoc.com (3) IV Cñng cè: - GV nªu l¹i néi dung cña bµi: + Đường phố thường có vỉa hè dành cho người và lòng đường dành cho c¸c lo¹i xe + Cã ®êng mét chiÒu vµ ®êng hai chiÒu + Những đường đông và không có vỉa hè là đường không an toàn cho người + Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc An toµn giao th«ng an toµn vµ nguy hiÓm Bµi 2: I Môc tiªu: Kiến thức: HS nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn: nhà, trường và trên đường phố KÜ n¨ng: Nhí, kÓ l¹i c¸c t×nh huèng lµm em bÞ ®au, ph©n biÖt ®îc c¸c hµnh vi vµ t×nh huèng an toµn vµ kh«ng an toµn Thái độ: Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường và trên đường Chơi trò chơi an toàn II ChuÈn bÞ: - C¸c bøc tranh: Hai em nhá ®ang ch¬i bóp bª; Mét bøc tranh mét em nhá ®ang cÇm kÐo c¾t thñ c«ng, cã mét em ®ang cÇm kÐo do¹ b¹n; C¸c em nhỏ chơi nhảy dây trên sân trường; Một em nhỏ chạy xuống lòng đường để nhặt bóng; Hai em nhỏ nắm tay qua đường; Một em nhỏ cùng người lớn trên vỉa hè không nắm tay người lớn; Cành c©y gÉy cßn m¾c trªn c©y, mét em bÐ ch¹y xa gèc c©y - Mang đến lớp hai túi xách tay III Các hoạt động chính: H§ 1: Giíi thiÖu t×nh huèng an toµn vµ kh«ng an toµn a Môc tiªu: HS cã kh¶ n¨ng nhËn biÕt c¸c t×nh huèng an toµn vµ kh«ng an toµn b C¸c tiÕn hµnh: - GV giíi thiÖu bµi häc An toµn vµ nguy hiÓm - GV cho HS quan s¸t c¸c tranh vÏ + HS thảo luận cặp tình nào, đồ vật nào là nguy hiÓm + Mét sè em lªn tr×nh bµy ý kiÕn GiaoAnTieuHoc.com (4) + GV: Em và các bạn chơi búp bê là đúng, không bị làm Như là an toàn Em cầm kéo cắt thủ công là đúng cầm kéo doạ bạn là sai v× cã thÓ g©y nguy hiÓm cho b¹n - GV ghi lªn b¶ng theo cét: an toµn, kh«ng an toµn c KÕt luËn: - ¤ t«, xe m¸y ch¹y trªn ®êng, dïng kÐo do¹ nhau, trÎ em qua đường không có người lớn dắt, đứng gần cành cây bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thương Như là nguy hiểm - Tránh tình nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh H§ 2: KÓ chuyÖn a Môc tiªu: Nhí vµ kÓ l¹i c¸c t×nh huèng mµ em bÞ ®au ë nhµ, ë trường trên đường b C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm nhá ( - em) vµ yªu cÇu c¸c b¹n nhóm kể cho nghe mình đã bị đau nào? - GV gọi số HS lên kể chuyện mình trước lớp, GV có thể kết hợp hỏi thªm mét sè c©u hái: + Vật nào đã làm em bị đau? + Lỗi đó ai? Như là an toàn hay nguy hiểm? + Em cã thÓ tr¸nh bÞ ®au b»ng c¸ch nµo? c Kết luận: Khi chơi, nhà, trường hay lúc trên đường, các em có thể gặp số nguy hiểm Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toµn H§ 3: Trß ch¬i s¾m vai a Mục tiêu: HS nhận thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn trên hè phố và qua đường b C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS chơi sắm vai: Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em - GV nªu nhiÖm vô: + Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em n¾m tay vµ hai em ®i l¹i líp + Cặp thứ hai: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm vào tay kh«ng x¸ch tói vµ hai em ®i l¹i líp + Cặp thứ ba: Em đóng vai người lớn hai tay xách túi, em nắm vào v¹t ¸o vµ hai em ®i l¹i líp - Nếu có cặp nào thực chưa đúng, GV gọi HS nhận xét và làm lại c Kết luận: Khi trên đường, các em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn GiaoAnTieuHoc.com (5) IV Cñng cè: - GV nªu l¹i néi dung an toµn cña bµi: + Kh«ng ch¬i nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm + Kh«ng ®i bé mét m×nh trªn ®êng, kh«ng l¹i gÇn xe m¸y, « t« vÝ cã thÓ g©y nguy hiÓm cho c¸c em + Không chạy, chơi lòng đường + Phải nắm tay người lớn trên đường - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc An toµn giao th«ng Bài 3: đèn tín hiệu giao thông I Môc tiªu: Kiến thức: Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu đèn giao thông; biết nơi có tín hiệu đèn giao thông Kĩ năng: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông; xác định vị trí đèn tín hiệu giao thông phố giao nhau, gần ngã ba, ngã tư Thái độ: Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn II ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị : bìa có vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh, đỏ, vàng và bìa có hình người màu đỏ, bìa có hình người màu xanh; tranh vẽ góc phố có đèn tín hiệu - HS: Quan sát vị trí các cột đèn tín hiệu, các tín hiệu đèn và thứ tự xếp trên đèn tín hiệu III Các hoạt động chính: HĐ 1: Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông a Mục tiêu: HS nắm đèn tín hiệu gao thông đặt nơi có đường giao gômg màu đỏ, vàng, xanh ( theo thứ tự từ trên xuống); biết có hai loại đèn tín hiệu: đèn tín hiệu dành cho người và đèn tín hiÖu dµnh cho c¸c lo¹i xe b C¸c tiÕn hµnh: - GV đàm thoại với HS theo các câu hỏi sau: Đèn tín hiệu giao thông đặt đâu? Tín hiệu đèn có màu? Thứ tự các màu nào? - GV giơ các bìa có vẽ đèn đỏ, vàng, xanh và bìa có hình người đứng màu đỏ, bìa có hình người màu xanh và cho HS phân biệt: Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe? Loại đèn tín hiệu nào dành cho người bộ? c Kết luận: Ta thường thấy đèn tín hiệu giao thông đặt nơi có đường giao Các cột đèn tín hiệu đặt bên tay phải đường Ba màu đèn GiaoAnTieuHoc.com (6) theo thứ tự đỏ, vàng, xanh Có loại đèn tín hiệu là đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người H§ 2: Quan s¸t tranh a Mục tiêu: HS nắm tác dụng đèn tín hiệu giao thông và nội dung hiệu lệnh các màu tín hiệu đèn b C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan sát tranh chụp góc phố, có đèn tín hiệu dành cho các loại xe bật màu xanh, đèn cho người màu đỏ và nhận xét: Tín hiệu đèn dành cho các loại xe tranh màu gì? Xe cộ đó dừng lại hay đi? Tín hiệu đèn dành cho người lúc đó bật màu gì? Người dừng lại hay ®i? - HS quan sát tranh chụp góc phố tín hiệu đèn dành cho các loại xe bật màu đỏ, đèn cho người màu xanh và nhận xét loại đèn dành cho xe vµ người - Thảo luận: Đèn tín hiệu giao thông để làm gì? Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và người phải làm gì? Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì sao? Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì? c Kết luận: Tín hiệu đèn là hiệu lệnh huy giao thông, điều khiển các loại xe và người lại trên đường Khi tín hiệu đèn xanh bật lên, xe và mội người phép đi, có tín hiệu đèn đỏ thì tất phải dừng lại Còn tín hiệu đèn vàng bật lên để báo hiệu chuẩn bị dừng xe và chuẩn bị HĐ3: Trò chơi đèn xanh - đèn đỏ a Mục tiêu: HS có phản ứng đúng với các tín hiệu đèn giao thông và làm đúng theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn b C¸ch tiÕn hµnh: - HS trả lời các câu hỏi sau: Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người lại phải làm gì? Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để làm gì? Điều gì có thể xảy không theo hiệu lệnh tín hiệu đèn? - GV phổ biến cách chơi trò chơi tín hiệu đèn xanh, đỏ: Khi GV hô: Tín hiệu đèn xanh - HS quay hai tay xung quanh xe cộ trên đường Khi GV hô: Tín hiệu đèn vàng - HS quay hai tay chậm lại xe cộ giảm tốc độ gặp đèn vàng Khi GV hô: Tín hiệu đèn đỏ - tất phải dừng lại không quay tay gặp tín hiệu đèn đỏ các phương tiện ph¶i dõng l¹i - HS ch¬i trß ch¬i theo hiÖu lÖnh cña GV H§ 4: Trß ch¬i " §îi - quan s¸t vµ ®i" a Mục tiêu: HS có phản ứng đúng với tín hiệu đèn dành cho người bé muèn qua ®êng BiÕt chê vµ quan s¸t qua ®êng GiaoAnTieuHoc.com (7) b C¸ch tiÕn hµnh: - GV phổ biến cách chơi: Một HS lên bảng làm quản trò, lớp đứng chơi chỗ Khi HS giơ bìa có hình người đứng màu đỏ, lớp ngồi xuống và hô:" hãy đợi" Khi HS giơ bìa có hình người màu xanh, lớp đứng lªn, nh×n sanh hai bªn vµ h«: " Quan s¸t hai phÝa vµ ®i" - HS ch¬i, nh÷ng em lµm sai ph¶i lªn vµ nh¶y lß cß c Kết luận: Mọi người và các phương tiện lại trên đường cần phải theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn cho mình và người IV Cñng cè: - GV nªu l¹i néi dung cña bµi: + Có hai loại đèn tín hiệu giao thông: đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người bộ, tín hiệu đèn dành cho các loại xe có màu, tín hiệu đèn dành cho người có hình người màu đỏ và xanh +Tín hiệu đèn xanh phép đi, đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại +Đèn tín hiệu giao thông đặt bên phải người đường, gần đường giao +Phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và người - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa h An toµn giao th«ng ®i bé an toµn trªn ®êng I Môc tiªu: Kiến thức: Biết quy định an toàn trên đường phố: Đi trên vỉa hè sát mép đường nơi không có vỉa hè; không chơi đùa đưới lòng đường: trên đường phố phải nắm tay người lớn Kĩ năng: Xác định nơi an toàn để chơi và ( trên đường phố gần nhà, gần trường) Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản trên đường Thái độ: Chấp hành qui định an toàn trên đường phố II ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị : sa bàn nút giao thông có hình các phương tiện ( ô tô, xe đạp, xe máy và người bộ) III Các hoạt động chính: H§ 1: Trß ch¬i ®i trªn sa bµn GiaoAnTieuHoc.com (8) a Môc tiªu: HS biÕt r»ng ®i bé trªn ®êng phè, ®i trªn vØa hÌ, n¾m tay người lớn là an toàn Biết vạch qua đường b C¸c tiÕn hµnh: - Cho HS quan s¸t trªn sa bµn ( hoÆc trªn h×nh vÏ) thÓ hiÖn mét ng· t ®êng phè - GV yêu cầu nhóm ( - HS) đến sa bàn ( hình vẽ), giao cho em phụ trách PTGT ( Thực hành trên sa bàn: HS tham gia đặt các hình người lớn, trẻ em, ô tô, xe máy vào đúng các vị trí an toàn) + GV gợi ý các câu hỏi để HS đặt hình vào đúng vị trí: Ô tô, xe máy, xe đạp đâu? Khi trên đường phố người phải đâu? Trẻ em có chơi, đùa, lòng đường không? Người lớn và trẻ em cần ph¶i qua ®êng ë chç nµo? TrÎ em qua ®êng cÇn ph¶i lµm g×? + Mỗi nhóm đặt hình vào vị trí theo nội dung câu hỏi, nhóm quan s¸t, nhóm đặt hình GV theo dõi, sửa chữa bổ sung để HS đặt đúng vị trí h×nh TiÕp theo nhãm kh¸c lªn thùc hµnh HĐ 2: Trò chơi đóng vai a Môc tiªu: BiÕt chän c¸ch ®i an toµn gÆp vËt c¶n trë trªn vØa hÌ; c¸ch ®i bé an toµn ®i trªn ®êng kh«ng cã vØa hÌ b C¸ch tiÕn hµnh: - GV chọn vị trí trên sân trường, kẻ số vạch trên sân để chia thành đường và hai vỉa hè, yêu cầu số HS đứng làm thành người bán hàng, hay dựng xe máy trênvỉa hè để gây cản trở cho việc lại, hai HS nắm tay vµ ®i trªn vØa hÌ bÞ lÊn chiÕm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể trên vỉa hè bị lấn chiếm GV hỏi vài HS sau đã thảo luËn c Kết luận: Nếu vỉa hè có vật cản không qua đựơc thì người có thể xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó H§3: Tæng kÕt a Môc tiªu: Cñng cè nh÷ng kiÕn thøc vÒ an toµn giao th«ng ë H§ vµ b C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi mét c©u hái + Khi trên đường phố, cần đâu để đảm bảo an toàn? + Trẻ em bộ, chơi đùa lòng đường thì nguy hiểm nào? + Khi qua đường, trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình? + Khi ®i bé trªn vØa hÌ cã vËt c¶n, c¸c em cÇn ph¶i chän c¸ch ®i nh thÕ nµo? GiaoAnTieuHoc.com (9) - Sau c¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái, GV bæ sung vµ nhÊn m¹nh tr¶ lêi ë tõng câu để HS ghi nhớ IV Cñng cè: - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc An toµn giao th«ng §i bé sang ®êng an toµn I Môc tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt nh÷ng n¬i an toµn ®i bé trªn ®êng vµ qua đường; nhận biết vạch qua đường là lối dành cho người qua đường; nhận biết tiếng động và tiếng còi ô tô, xe máy Kĩ năng: Biết nắm tay người lớn qua đường, quan sát hướng ®i cña c¸c lo¹i xe trªn ®êng Thái độ: Chỉ qua đường có người lớn dắt tay và qua đường nơi cã v¹ch ®i bé qua ®êng II ChuÈn bÞ: - GV chuẩn bị : chọn địa điểm quan sát - HS: Ăn mặc gọn gàng, đội mũ nón để thực tế III Các hoạt động chính: H§ 1: Quan s¸t ®êng phè a Mục tiêu: HS biết quan sát, lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng còi ô tô, xe máy Qua sát, nhận biết hướng chính các loại xe Nhận biết và xác định nơi an toàn và không an toàn trên ®êng phè vµ ®i qua ®êng b C¸c tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh hoÆc nhãm GV yªu cÇu c¸c em xÕp hµng, n¾m tay đến địa điểm GV đã chọn để quan sát Các em tự quan sát vòng đến phút, sau đó GV đặt câu hỏi các nội dung sau: Đường phố rộng hay hẹp? Đường phố có vỉa hè không? Em thấy người đi đâu? Các loại xe đâu? Em có thể nghe thấy tiếng động nào? Em có nhìn thấy đèn tín hiệu hay vạch qua đường nào không? Đèn tín hiệu, vạch qua ®êng ë ®©u? - Sau HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung cho đầy đủ và nhấn mạnh: Khi đường phố có nhiều người và các loại xe lại, để đảm bảo an toàn các em cần: Không mình mà phải cùng người lớn; phải nắm tay người lớn qua đường; phải trên vỉa hè, không lòng đường; nhìn tín hiệu đèn giao thông; qua sát xe cộ cẩn thận trước qua đường; đường GiaoAnTieuHoc.com (10) cã v¹ch ®i bé qua ®êng ph¶i ®i ë n¬i cã v¹ch ®i bé qua ®êng; kh«ng ch¬i, đùa lòng đường c KÕt luËn: §i bé vµ qua ®êng ph¶i an toµn H§ 2: Thùc hµnh ®i qua ®êng a Môc tiªu: BiÕt c¸ch ®i bé qua ®êng b C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm ( em làm nhóm), em đóng vai người lớn em đóng vai trẻ em, dắt tay qua đường Cho vài cặp qua đường Các em khác nhận xét: Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, c¸ch ®i c Kết luận: Chúng ta cần làm đúng qui định qua đường IV Cñng cè: - GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: + Khi ®i ®êng phè c¸c em cÇn ph¶i ®i víi ai? §i ë ®©u? + Khi qua ®êng, c¸c em ph¶i lµm g×? + Khi qua ®êng, cÇn ®i ë ®©u? Vµo nµo? + Khi ®i bé trªnvØa hÌ cã vËt c¶n, c¸c em cÇn lµm g×? - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc An toµn giao th«ng Ngồi an toàn trên xe đạp xe máy I Mục tiêu:1 Kiến thức: Biết qui định an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy; cách sử dụng các thiết bị an toàn đơn giản; biết ự cần thiết các hành vi an toàn xe đạp, xe máy Kĩ năng: Thực đúng trình tự an toàn lên xuống và xe đạp, xe máy Biét cách đội mũ bảo hiểm đúng Thái độ: Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II ChuÈn bÞ: - GV: Đọc lại các điều luật an toàn xe đạp, xe máy, cách độimũ bảo hiểm; mũ bảo hiểm xe đạp xe máy; tranh vẽ ảnh người xe máy trên đường có đèo trẻ em ( tư đúng, tư sai) - HS: Đội mũ bảo hiểm đến lớp III Các hoạt động chính: HĐ 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp, xe máy a Mục tiêu: Hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe đạp, xe máy Ghi nhớ các trình tự an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy GiaoAnTieuHoc.com (11) Có thói quen đội mũ bảo hiểm, cách ngồi ngắn và bám người ngồi phía trước, quan sát các loại xe lên, xuống xe b C¸c tiÕn hµnh: - GV hỏi HS ngày các em đến trường phương tiện gì? - GV cho HS xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Ngồi trên xe máy có đội mũ không? Đội mũ gì? Tại phải đội mũ bảo hiÓm? + Bạn nhỏ ngồi trên xe máy nào, ngồi đúng hay sai? + NÕu ngåi sau xe m¸y em sÏ ngåi nh thÕ nµo? - GV hỏi HS đội mũ bảo hiểm là cần thiết? - GV giới thiệu tranh, ảnh cảnh người ngồi trên xe máy Gọi HS nhận xét trường hợp đúng, sai Yêu cầu rõ động tác, hành vi sai c Kết luận: Để đảm bảo an toàn phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy, hai tay phải bám chặt vào người ngồi đằng trước, quan sát cẩn thận trước lên , xuống xe H§ 2: Thùc hµnh tr×nh tù lªn, xuèng xe m¸y a Mục tiêu: Ghi nhớ thứ tự các động tác lên xe đạp, xe máy; có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực đúng trình tự các động tác an toàn ngồi trên xe xe đạp, xe máy b C¸ch tiÕn hµnh: - GV chọn vị trí sân trường và sử dụng xe đạp, xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự các động tác an toàn lên, xuống và ngồi trên xe + GV ngồi trên xe máy ( tư người lái xe), gọi HS đến ngồi phía sau, yêu cầu HS nhớ thứ tự động tác an toàn ngồi trên xe Nếu HS trả lời không đầy đủ sai thứ tự, GV nhắc lại để HS lớp ghi nhớ + GV đề nghị HS khác xung phong luyện tập hoạt động này trước líp c Kết luận: Lên xe đạp, xe máy theo đúng trình tự an toàn HĐ 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm a Mục tiêu: HS thành thạo các động tác đội mũ bảo hiểm, thích đội mò ®i ®êng b C¸ch tiÕn hµnh: - GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác - Chia em nhóm để thực hành - GV yªu cÇu HS thùc hµnh theo tõng cÆp nhãm ( mét HS thùc hµnh, hai HS quan sát, nhận xét) có thể giúp đỡ để bạn đội mũ đúng thao tác, đạt yêu cầu - GV kiểm tra giúp đỡ HS đội mũ chưa đúng, khen ngợi HS đội đúng - GV gọi vài em đội đúng lên làm mẫu cho các bạn xem GiaoAnTieuHoc.com (12) c Kết luận: Thực đúng bước: Phân biệt trước và sau mũ - Đội mò ng¾n, vµnh mò s¸t trªn l«ng mµy - kÐo hai nót ®iÒu chØnh d©y mò nằm sát tai, cho dây mũ sát hai bên má - Cài khoá mũ, kéo dây vừa khÝt vµo cæ IV Cñng cè: - Một hai HS lên trước lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm - GV yêu cầu vài em thực các trình tự ngồi trên xe đạp, xe máy - Các HS khác quan sát, phát thấy thao tác nào chưa đúng có thể xung phong lên làm mẫu cho đúng thao tác đó - GV nhËn xÐt chung vµ nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm thÊy cÇn thiÕt - DÆn HS thùc hiÖn nh÷ng néi dung võa häc GiaoAnTieuHoc.com (13)