Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diên cảm bài thơ đúng với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể hiện niềm vui, niềm khao khát của các bạn nhỏ khi mơ ước về một tương lai tốt đẹp.. - Hiểu ý nghĩa c[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 07/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I Môc tiªu Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diên cảm bài thơ đúng với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ mơ ước tương lai tốt đẹp - Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ước mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm giới trở nên tốt *GDBVMT: Gi¸o dôc c¸c em sù hiÓu biÕt vÒ thÕ giíi vµ íc muèn lµm cho thÕ giíi tốt đẹp hơn: không thiên tai, không chiến tranh, người sống và làm việc hoà b×nh II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi III Lªn líp A Bµi cò - Yêu cầu HS đọc phân vai bài: Nếu chúng mình có phép lạ + Nhóm 1: HS đọc màn + Nhóm 2: HS đọc màn B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - GV cho HS đọc nối tiếp bài (2 lần) + Sửa từ, câu HS đọc sai + Gi¶i nghÜa tõ khã Lop4.com (2) - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi - em đọc toàn bài- lớp đọc thầm + Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái SGK ? C©u th¬ nµo ®îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn - NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ bµi? ? ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn - Nãi lªn íc muèn cña c¸cb¹n nhá rÊt tha ®iÒu g×? thiÕt ? Mỗi khổ thơ nói lên điều ước các - K1: ước muốn cho cây mau lớn bạn nhỏ Những điều ước là gì? qu¶ - K2: ước muốn trẻ trở thành người lớn để làm việc ? Yªu cÇu HS gi¶i hÝch ý nghÜa cña khæ 3,4 - K3: ước trái đất không còn bom đạn, ? Cho HS nhËn xÐt vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá bµi th¬ nh÷ng tr¸i bom biÕn thµnh tr¸i ngon chøa toµn kÑo bi ? Em thÝch íc m¬ nµo? V× sao? ? Nªu ý chÝnh cña bµi th¬ ? - Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói mơ ước các bạn nhỏ muốn phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp Luyện đọc diễn cảm và HTL bài thơ - HS đọc nối tiếp bài thơ - Nêu giọng đọc toàn bài - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 2, - HS thi đọc - Häc sinh nhÈm HTL bµi th¬ III Cñng cè dÆn dß Lop4.com (3) - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? GDBVMT: ? Em cã íc m¬ nh nh÷ng b¹n nhá bµi th¬ kh«ng?V× sao? - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - KÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng để tính nhanh - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×h ch÷ nhËt II Hoạt động dạy học A bµi cò: ? Nªu l¹i tÝnh chÊt kÕt hî vµ giao ho¸n cña phÐp céng? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Thùc hµnh: * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS đọc yêu cầu - Ch÷a bµi: - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? a) 5264 + 3978 + 6051 ? Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì? b) 42716 + 27054 + 6439 - Nhận xét đúng sai - §æi chÐo vë so¸t bµi * Gv chốt: Cách đặt tính và thực phép tính * Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: Lop4.com (4) - HS đọc yêu cầu - Ch÷a bµi: - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? a) 81 + 35 + 19 =…………………… ? Em đã áp dụng tính chất nào để làm bài =…………………… tËp nµy? =…………………… ? Khi kÕt hîp c¸c sè em cÇn chó ý g×? b) 78 + 65 + 135 + 22 =……………… - Nhận xét đúng sai = …………… =…………… - GV nªu biÓu ®iÓm - HS chÊm bµi chÐo, b¸o c¸o kÕt qu¶ * Gv chốt: Củng cố cho Hs cách áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để tính nhanh * Bµi 3: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n hái g×? - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài LÇn ®Çu: 1465 em lÇn sau h¬n lÇn ®Çu: 335 em - Ch÷a bµi: C¶ hai lÇn:…… em? ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm b¶ng ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c? - Một HS đọc bài, lớp soát bài Bµi gi¶i LÇn sau cã sè trÎ em tiªm phßng lµ: 1465 + 335 = 1800 (em) C¶ hai lÇn cã sè trÎ em tiªm phßng lµ: 1465 + `1800 = 3265 (em) §¸p sè: 3265 em * GV chèt: C¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n, chó ý c¸ch tr×nh bµy cho HS * Bµi 4: ViÕt vµo « trèng theo mÉu: - HS đọc yêu cầu Lop4.com (5) - Ch÷a bµi: - HS lµm c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? a b 5cm 3cm ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ 10cm 6cm nhËt ta lµm nh thÕ nµo? 8cm 8cm Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm nh thÕ nµo? - Nhận xét đúng sai P=(a+b)x2 (5 +3)x2 =16(cm) S=axb x = 15 (cm) - §æi chÐo vë so¸t bµi * Gv chèt: HS lµm quen víi c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n:8/10/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 ChÝnh t¶ Trung thu độc lập I Môc tiªu - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài viết - Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/gi (hoặc có vần iên, yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho *GDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên, đất nước(tích hợp trùc tiÕp) II §å dïng d¹y häc III Lªn líp A Bµi cò (3’) - Nhận xét bài viết trước B Bµi míi Lop4.com (6) Giíi thiÖu bµi (1’) Hướng dẫn HS viết (5’) - GV đọc đoạn viết - HS đọc bài viết ? Anh chiÕn sÜ m¬ íc g× đêm trung thu độc lập? - Hướng dẫn HS viết từ khó - Mười lăm năm, phất phới - Hướng dẫn cách trình bày bài HS viÕt bµi(15’) -HS viÕt - GV đọc - So¸t lçi Bµi tËp(10’) - HS nªu yªu cÇu - Ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm Bµi tËp 2: a kiếm giắt-kiếm rơi xuống nước-đánh dấu-kiếm rơilàm gì-đánh dấu-kiếm rơi-đã đánh dấu b Yªu tÜnh, bçng nhiªn, ng¹c nhiªn, biÓu diÔn, buét miệng, tiếng đàn III Cñng cè dÆn dß(3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: BT3 To¸n Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I Môc tiªu Gióp häc sinh: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai cách - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II Hoạt động dạy học Lop4.com (7) A Bµi cò: HS ch÷a bµi 3, SGK B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó: a) Giíi thiÖu bµi to¸n: - HS đọc ví dụ SGK ? Bµi to¸n cho biÕt g×? VD: Tæng cña hai sè lµ 70, hiÖu cña hai sè ? Bµi to¸n hái g×? là 10 Tìm hai số đó - GV: V× bµi to¸n cho biÕt tæng vµ hiÖu cña - Tæng hai sè: 70, hiÖu hai sè lµ: 10 hai số, yêu cầu chúg ta tìm hai số đó nên - Tìm hai số đó ®©y gäi lµ d¹ng to¸n: T×m hai sè biÕt tổng và hiệu hai số đó b) Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán: - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ bài toán ? Sè lín: 10 70 Sè bÐ: ? c) Hướng dẫn giải bài toán (Cách 1) - GV che phÇn lín h¬n cña sè lín cho HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: ? NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè - PhÇn cßn l¹i cña sè lín sÏ b»ng sè bÐ bÐ th× sè lín nh thÕ nµo so víi sè bÐ? ? H·y tÝnh hai lÇn sè bÐ? ? PhÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ chÝnh lµ - lµ hiÖu cña hai sè g× cña hai sè? Lop4.com (8) ? Khi bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè - Tæng gi¶m ®i b»ng phÇn h¬n cña sè lín bé thì tổng chúng thay đổi so với số bé nµo? - Tæng míi lµ: 70 – 10 = 60 ? Tæng míi lµ bao nhiªu? - Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 – 10 = 60 ? Tæng míi chÝnh lµ hai lÇn cña sè bÐ, vËy hai lÇn sè bÐ lµ bao nhiªu? Sè bÐ lµ: 60 : = 30 ? h·y t×m sè bÐ? Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 ? h·y t×m sè lín? - HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n - Sè bÐ = (tæng – hiÖu ) : - GV viÕt c¸ch t×m sè bÐ lªn b¶ng, HS ghi nhí d) Hướng dẫn giải toán (cách 2) - GV vÏ thªm ®o¹n cßn thiÕu cña sè bÐ cho b»ng sè lín ? Lúc này số lớn so với số bé đã vẽ thêm - Bằng nh thÕ nµo? - Ta có trên sơ đồ hai đoạn thẳng vµ mçi ®o¹n b»ng sè lín, vËy ta cã hai lÇn cña sè lín ? PhÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ chÝnh lµ - Lµ hiÖu cña hai sè g× cña hai sè? ? Khi thêm vào số bé phần số lớn - Tổng tăng thêm đúng phần so với số bé thì tổng chúng thay đổi số lớn so với số bé nh thÕ nµo? ? Tæng míi lµ bao nhiªu? - Tæng míi lµ: 70 + 10 = 80 ? Tæng míi chÝnh lµ hai lÇn cña sè lín, vËy - Hai lÇn sè lín lµ: 70 + 10 = 80 hai lÇn sè lín lµ bao nhiªu? ? H·y t×m sè lín? - Sè lín lµ: 80 : = 40 ? H·y t×m sè bÐ? - Sè bÐ lµ: 40 – 10 = 30 Lop4.com (9) - HS tr×nh bµy c¸ch gi¶i bµi to¸n - GV viÕt c¸ch t×m sè lín lªn b¶ng, HS - S« lín = (tæng + hiÖu ) : nhÈm thuéc Thùc hµnh: * Bµi 1: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n hái g×? -Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Ch÷a bµi: ? Tuæi mÑ: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nªu c¸ch t×m sè bÐ? 30 42 Tuæi con: ? Nªu c¸ch t×m sè lín? ? - HS lµm bµi c¸ nh©n, hai HS lµm b¶ng theo hai c¸ch - Một HS đọc bài, lớp soát bài Bµi gi¶i Tuæi lµ: (42 – 30 ) : = (tuæi) Tuæi mÑ lµ: + 30 = 36 (tuæi) §¸p sè: tuæi 36 tuæi * Gv chèt: C¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña nã theo hai c¸ch * Bµi 2: - - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng ? Bµi to¸n hái g×? - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Ch÷a bµi: - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm b¶ng ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c ? K biÕt b¬i: Lop4.com (10) 30 BiÕt b¬i: ? - §æi chÐo vë kiÓm tra Bµi gi¶i Sè häc sinh biÕt b¬i lµ: (30 + ) : = 18 (HS) Sè häc sinh kh«ng biÕt b¬i lµ: 18 + = 24 (HS) §¸p sè: 18HS 24HS * Gv chèt: C¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña nã theo hai c¸ch * Bµi 3: ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - HS đọc bài toán ? Bµi to¸n hái g×? - Mét HS tãm t¾t bµi trªn b¶ng - HS lµm bµi c¸ nh©n, mét HS lµm b¶ng - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Ch÷a bµi: ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm? ? cuèn SGK: ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c 1000q 1800q - GV nªu biÓu ®iÓm S §äc thªm: - HS chÊm chÐo, b¸o c¸o kÕt qu¶ Bµi gi¶i Trong th viÖt cã sè s¸ch gi¸o khoa lµ: (1800 + 1000) :2 = 1400 (cuèn) §¸p sè: 1400 cuèn * GV chốt: Lưu ý HS đọc kĩ đề bài, chọn cách giải ngắn gọn Cñng cè: ? Nêu lại các bước tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó Lop4.com (11) NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u Luyện viết tên người, tên địa lí Nước ngoài I Mục đích, yêu cầu - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phæ biÕn, quen thuéc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Lªn líp A Bµi cò (3-5’) Yªu cÇu HS viÕt c©u th¬ sau: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng XuÊt, mÝa ®êng tØnh Thanh B Bµi míi Giíi thiÖu bµi (1’) PhÇn nhËn xÐt: * Bµi tËp 1: - GV đọc tên riêng nước ngoài - 3-4 em đọc lại - Hướng dẫn HS đọc * Bµi tËp 2: Tên người - em nªu yªu cÇu ? Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, - LÐp T«n-xt«i gåm bé phËn: mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng LÐp vµ T«nxt«i BP1 (1 tiÕng) BP2 (2 tiÕng) - M«-rÝt-x¬ M¸t-tÐc-lÝch BP1 BP2 (3 tiÕng) (3 tiÕng) Lop4.com (12) - T«-m¸t £-®i-x¬n BP1 (2 tiÕng) BP2 (3 tiÕng) Tên địa lý - Hi-ma-lay-a (1 BP-4 tiÕng) - §a-nuýp (1 BP-2 tiÕng) - Lèt ¨ng-gi¬-lÐt (2 BP-4 tiÕng) - Niu-Di-l©n (2 BP-3 tiÕng) - ViÕt hoa - Gi÷a c¸c tiÕng cïng BP cã mét g¹ch nèi - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®îc viÕt thÕ nµo? ? C¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét BP nh thÕ nµo? * Bµi tËp 3: ? Cách việt số tên người, tên địa lí Viết giống tên riêng Việt Nam- tất nước ngoài đã cho có gì đặc biệt? các tiếng viết hoa: Thích Ca Mâu Ni, Hi M· L¹p S¬n PhÇn ghi nhí - 2-3 HS đọc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp * Bµi tËp 1: - GV hướng dẫn - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt c¸ch viÕt tªn - HS lµm bµi -1 em lªn b¶ng - ¸c-boa, Lu-i Pa-xt¬, ¸c-boa, Quy-®¨ng-x¬ ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - Viết nơi gia đình Lu-i Pa-xtơ sống thời còn nhá Lu-i Pa-xt¬ (1822-1895) nhµ b¸c häc næi Lop4.com (13) tiếng thể giới đã tự chế các loại vác-xin trị - NhËn xÐt-ch÷a bµi bệnh, đó có bệnh than, bệnh dại - GV giải thích thêm tên người, tên địa - Hs nêu yêu cầu - Lµm bµi c¸ nh©n danh - em lµm bµi trªn phiÕu * Bµi tËp 2: Tên người - Hướng dẫn HS làm hình thức chơi trß du lÞch - An-be Anh-xtanh + Hs nªu yªu cÇu-quan s¸t tranh minh ho¹ - CrÝt-Xti-an An-®Ðc-xen - Chia lµm nhãm-thi tiÕp søc - I-iu-ri Ga-ga-rin Tên địa lí - T«-ki-« - A-ma-d«n - Ni-a-ga-ra III Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc LÞch sö ¤n tËp I Mục đích, yêu cầu - Nắm tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 5: + Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN: Buổi đầu dựng nước và giữ nước + nĂM 179 TCN đến năm 938: Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn tiªu biÓu vÒ: + Đời sống người Lạc Việt thời Văn Lang + Hoµn c¶nh, diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng Lop4.com (14) + DiÔn biÕn vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng II §å dïng d¹y häc - B¨ng h×nh vÒ trôc thêi gian - H×nh ¶nh cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng, chiÕn th¾ng B¹ch §»ng III Lªn líp A Bµi cò (3-5’) ? V× cã trËn B¹ch §»ng ? KÓ l¹i diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng? ? Nªu ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng? B Bµi míi(25’) Giíi thiÖu bµi Néi dung bµi (GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng) * Hoạt động 1: Làm việc lớp + HS nªu yªu cÇu - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng + Nªu c¸ch tÝnh thêi gian trªn trôc thêi - em lªn b¶ng g¾n néi dung vµo mçi giai ®o¹n cho phï hîp gian + Yêu cầu HS ghi nội dung vào giai - 2-3 em nêu giai đoạn lịch sử đã học trªn b¨ng thêi gian ®o¹n Buổi đầu dựng nước Kho¶ng 700 n¨m N¨m 179 Hơn nghìn năm giành lại độc lập CN N¨m 938 * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV treo trôc thêi gian - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ - yªu cÇu c¸c nhãm ghi c¸c sù kiÖn th¶o luËn tương ứng với thời gian có trên trục Lop4.com (15) Quân triệu Đà sang xâm chiếm nước Âu Lạc Kho¶ng 700 n¨m N¨m 179 N¨m 938 CN Nước Văn Lang đời, nối tiếp Văn Lang là nước Âu Lạc * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - HS nªu yªu cÇu bµi 3(SGK) - 4-5 HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc - NhËn xÐt bµi III Cñng cè dÆn dß(5’) - GV chèt néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức TiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt 2) I Mục đích, yêu cầu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm tiÒn cña, - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách , đồ dùng, điện, nước, sống ngµy *Tích hợp GD tiết kiệm lượng: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách , đồ dùng, điện, nước, sống ngày(tích hợp trực tiếp) II c¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi KÜ n¨ng b×nh luËn, phª ph¸n viÖc l·ng phÝ tiÒn cña Lop4.com (16) KÜ n¨ng lËp kÕ ho¹ch sö dông tiÒn cña b¶n th©n Iii các phương pháp/kĩ thuật sử dụng bài §ãng vai Dù ¸n IV §å dïng d¹y häc - ThÎ, phiÕu häc tËp IV Lªn líp A Bµi cò ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi (1’) Các hoạt động * Hoạt động 1: Gia đình em có tiết kiệm tiền kh«ng? - Yêu cầu HS nêu số việc gia đình mình đã tiết kiệm và số việc em thấy gia đình mình chưa -( em kÓ) tiªt kiÖm? - GV kÕt luËn: ViÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña lµ kh«ng cña riêng ai, em phải tiết kiệm và nhắc nhở người cïng tiÕt kiÖm * Hoạt động 2: Em đã tiết kiệm chưa? - HS lµm bµi tËp 4(SGK - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 4(SGK) ? ViÖc nµo thÓ hiÖn tiÕt kiÖm? (a, b, g, h, k) - 2-3 em nªu ? ViÖc lµm nµo thÓ hiÖn sù kh«ng tiÕt kiÖm? (c, d, - HS đổi chéo ®, e, i) - HS th¶o luËn t×nh huèng (t×nh * Hoạt động 3: Em xử lí nào? huèng bèc th¨m) - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o- - Chia nhãm kiÓm tra Lop4.com (17) III Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n:09/10/2011 Ngµy gi¶ng:Thø t ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyÖn) đã nghe, đã đọc, nói ước mơ đẹp ước mơ viển vông phi lí - Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyÖn, ®o¹n truyÖn) Rèn kỹ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ cho truyện: Lời ước trăng - Mét sè b¸o, truyÖn viÕt vÒ íc m¬ III Hoạt động dạy học A Bµi cò: HS kể chuyện: Lời ước trăng theo tranh B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn HS kể chuyện: - HS đọc lại đề bài Đề bài: Hãy kể câu chuyện mà em đã - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài GV gạch nghe, đọc ước mơ đẹp ch©n tõ ng÷ quan träng hoÆc nh÷ng íc m¬ viÓn v«ng, phi lÝ Lop4.com (18) ? KÓ tªn nh÷ng truyÖn cã SGK TiÕng - HS nối tiếp đọc gợi ý ViÖt? - vương quốc Tương Lai, ? Tªn nh÷ng truyÖn cã ngoµi SGk TiÕng - Ba ®iÒu íc ViÖt? - Lời ước trăng - Vµo nghÒ ? Em sÏ kÓ truyÖn nµo? - HS nối tiếp nêu tên câu chuyện mình định kÓ ? Kể câu chuyện gồm phần? đó là - Mở đầu, diễn biến, kết thúc c¸c phÇn nµo? 3) Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn: - HS kÓ nhãm bµn - GV quan sát, động viên - HS thi kể trước lớp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện NhËn xÐt Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh I Môc tiªu - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ cậu, làm cho cậu xúc động, vui sướng vì thưởng đôi giày buổi đầu đến trường II §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài, bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy học A Bµi cò: Lop4.com (19) - Hai HS đọc thuộc lòng bài Nếu chúng mình có phép lạ ? Nªu ý nghÜa cña bµi? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc - 2HS đọc nối tiếp lần ( lượt): + Đoạn 1: Từ đầu đến các bạn tôi + §o¹n 2: Cßn l¹i + Söa lçi ph¸t ©m cho HS: Giµy, tr¾ng… + Söa c¸ch ng¾t nghØ cho HS: - 2HS đọc nối tiếp lần (2 lượt) +) HS đọc thầm phần chú giải SGK - Hs luyện đọc nối nhóm bàn - Hai HS đọc bài - Gv đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: * Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh: - Một HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Nh©n vËt “t«i” lµ ai? - Nh©n vËt “t«i” lµ: chÞ phô tr¸ch ? Ngày bé chị phụ trách đội mơ ước điều - Mơ ước có đôi giày ba ta màu xanh g×? đôi giày anh họ chị - Cæ giµy «m s¸t ch©n D©y tr¾ng nhá v¾t ? Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ngang ta? - So s¸nh, nh©n ho¸ ? Hãy nêu nghệ thuật tả đôi giày ba ta - Mơ ước không đạt được, chị tượng Lop4.com (20) t¸c gi¶? tưởng mang đôi giày thì bước nhẹ ? Mơ ước chị phụ trách đôi giày nhàng và nhanh ngày có đạt không? ? Em hiểu từ “tưởng tượng” nào? ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? * Niềm vui sướng và cảm động Lái nhận đôi giày: - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: ? Chị phụ trách đội giao nhiệm vụ gì? - Vận động cậu bé lang thang học ? H·y gi¶i nghÜa tõ: Lang thang? ? ChÞ ph¸t hiÖn L¸i thÌm muèn c¸i g×? - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi guày ba ta mµu xanh cña mét cËu bÐ ®ang d¹o ch¬i ? Vì chị biết điều đó? - V× chÞ theo L¸i trªn kh¾p c¸c ®êng phè ? Chị đã làm gì để động viên Lái - Tặng cho Lái đôi guày ba ta màu buổi đầu tiên đến lớp? xanh ? Tại chị chọn cách làm đó? ? Tìm chi tiết bài cho thấy - Chị muốn Lái hiểu chị yêu thương Lái cảm động và niềm vui sướng Lái và muốn Lái học nhận đôi giày? - H«m nhËn giµy, tay L¸i run run….nh¶y ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? tng tng ? Nªu ý chÝnh toµn bµi? c) Hướng dẫn HS đọc diễm: - HS nối tiếp đọc lại bài - GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc: - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét HS đọc hay theo tiêu trí sau: +) Đọc đúng bài, đúng tốc độ chưa? Lop4.com (21)