Bµi míi : Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài... ThÊy vÞ chóa trïm nhµ NhÖn DÕ MÌn quay ph¾t lng...[r]
(1)TuÇn : Tập đọc : ( Từ ngày 31 / đến ngày /9`/ 2009 ) Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 TiÕt DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp) ( T« Hoµi ) I Môc tiªu KiÕn thøc: HS HiÓu: tõ ng÷: Sõng s÷ng, lñng cñng, chãp bu ; néi dung: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ nhµ trß yếu đối bất hạnh Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng từ khó bài, đọctrôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm,gợi tả Đọc diễn cảm thể giọng đọc phù hợp với nội dung nhân vật Thái độ: Giáo dục HS tình đoàn kết, lòng yêu thương biết giúp đỡ và bảo vệ người yếu mình II §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh họa bài đọc SGK (GTB) HS : S¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: ( 1P) KT sĩ số - Hát KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: HS đọc thuộc lòng bài: Mẹ ốm và trả lời câu hỏi cuối bài GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi : Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P GV: treo tranh - GTB Hoạt động 2: Luyện đọc 8P HS: Hs ®oc bµi - ®o¹n: §1: "Tõ ®Çu d÷" CH: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? §2: " T«i cÊt gi· g¹o" §3: PhÇn cßn l¹i HS: Nối tiếp đọc đoạn (3 lượt) GV: Theo dâi kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m vµ gi¶ng tõ chó gi¶i HS : Luyện đọc nhóm - nhóm đọc trước lớp HS: NhËn xÐt GV:Tuyên dương - chấm điểm GV: §äc mÉu Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 13P HS: §äc thÇm ®o¹n Lop4.com (2) CH: Trận địa mai phục bọn nhện đáng sợ nào? GV: Gi¶ng tõ: sõng s÷ng(SGK) CH: §o¹n gióp cho em h×nh dung c¶nh g×? GV: Chèt l¹i - Vµi em nh¾c l¹i HS : §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái CH: Dế Mèn đã làm cách nào để bän nhÖn ph¶i sî? CH: Thái độ bọn nhện gÆp DÕ MÌn? GV: Gi¶ng tõ: nÆc n«(SGK) HS: Nªu ý ®o¹n 2? GV: KÕt luËn- ghi b¶ng HS: Nh¾c l¹i HS: 1HS đọc đoạn - suy nghĩ trả lêi CH: Dế Mèn đã nói nào để bọn nhÖn nhËn lÏ ph¶i? CH: Bọn nhện sau đó dã hành động nh thÕ nµo? GV: Gi¶ng tõ: cuèngcuång(SGK) HS: §äc c©u hái SGK vµ th¶o luËn- tr¶ lêi HS : Nªu ý chÝnh cña bµi GV: KÕt luËn HS: Vµi em nh¾c l¹i Hoạt động 4: Đọc diễn cảm 7P GV: Treo bảng phụ - HD đọc diễn c¶m HS: HS đọc nối tiếp bài -1 HS đọc, lớp theo dõi ,nx nêu cách đọc GV: NhËn xÐt , cho ®iÓm GV: HD đọc phân vai HS: HS thi đọc diễn cảm - đọc ph©n vai GV: NhËn xÐt , cho ®iÓm - Bän NhÖn ch¨ng t¬ tõ bªn nä sang bªn ®êng, sõng s÷ng lối khe đá ý 1: Cảnh trận địa mai phục bọn nhện thật đáng sợ - Dế Mèn chủ động hỏi " "Ai đứng chãp bu bän nµy ?" ThÊy vÞ chóa trïm nhµ NhÖn DÕ MÌn quay ph¾t lng - Lóc ®Çu bän nhÖn c¸i nh¶y đanh đá, nặc nô, sau đó co róm l¹i ý 2: DÕ MÌn oai víi bän nhÖn - DÕ MÌn thÐt lªn, so s¸nh bän NhÖn giµu cã, bÐo móp mÝp mµ cø đòi món nợ bé tí tẹo thật đáng xấu hæ - Chóng sî h·i cuèng cuång ch¹y - Danh hiÖu : hiÖp sÜ Néi dung: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ nhµ trß yÕu đối bất hạnh Cñng cè:(2P) CH: Qua đoạn trích em học tập Dế Mèn đức tính đáng quý gì? ( Đức Lop4.com (3) tÝnh hµo hiÖp ) GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß:(1P) To¸n: - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau T TiÕt C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I - Môc tiªu: Kiến thức: Ôn tập lại quan hệ đơn vị các hàng liền kề Biết viết và đọc c¸c sè cã tíi s¸u ch÷ sè Kỹ năng: Rèn đọc , viết thành thạo các số có sáu chữ số Thái độ : Giáo dục HS say mê sáng tạo làm toán II - §å dïngD¹y häc: GV: B¶ng phô BT1 - PhiÕu bµi tËp HS: SGK III - Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: (1P)- Hát KiÓm tra bµi cò: (3P) HS: 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 3(7) c = 5-> x c = x = 40 ; c = -> + x c = + x = 28 c = -> ( 92 - c ) +81 = ( 92 -6 ) + 81 =167 GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Ôn các hàng ĐV, 10P chôc, tr¨m, ngh×n,chôc ngh×n HS: QS c¸c h×nh vÏ sgk Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn - 10 đơn vị = chục - 10 chôc = tr¨m kÒ - 10 tr¨m = ngh×n - 10 ngh×n = 1chôc ngh×n GV:Giíi thiÖu: Hµng tr¨m ngh×n - 10 chôc ngh×n b»ng tr¨m ngh×n - tr¨m ngh×n ®îc viÕt lµ : 100000 HS:Theo dõi- đọc số GV: HD Viết đọc số có sáu chữ số: HS: Quan s¸t b¶ng mÉu GV: G¾n c¸c thÎ sè 100 000 ; 10 000 ; 10 ; lên các cột tương øng trªn b¶ng Lop4.com (4) HS: §Õm xem cã bao nhiªu tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ®v ? GV: Gắn các kết đếm xuống c¸c cét ë cuèi b¶ng HS: Xác định lại số này gồm bao nhiªu tr¨m, chôc, ngh×n, HS: Vài em đọc số - Đọc số: Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu GV: HD viÕt sè - ViÕt sè: 432516 HS: ViÕt sè b¶ng GV: Tương tự lập thêm vài số có ch÷ sè n÷a HS : Tự viết và đọc số Hoạt động 3: Luyện tập: 17P HS: HS đọc yêu cầu bài 3P Bµi (9): ViÕt theo mÉu GV: Treo B/phô- Cho hs ph©n tÝch mÉu(SGK) HS: Nªu KQ cÇn viÕt vµo « trèng- ViÕt sè: 523 453 ®iÒn vµo b¶ng - Đọc số: Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi ba Bµi (9): ViÕt theo mÉu HS: HS đọc yêu cầu bài 5P GV: Chia nhãm ph¸t phiÕu giao 369 815: Tr¨m nghin lµ 3; chôc viÖc HS: C¸c nhãm lµm vµo phiÕu, d¸n (3p) ngh×n lµ 6; ngh×n lµ 9; tr¨m lµ 8; chục là 1; đơn vị là phiÕu, líp nhËn xÐt Đọc số: Ba trăm sáu mươi chín nghìn tám trăm mười lăm GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi 6P Bµi 3(10): §äc c¸c sè sau: HS: Nªu yªu cÇu 96315: Chín mươi sáu nghìn ba GV: ViÕt b¶ng c¸c sè sgk trăm mười lăm HS: Nêu cách đọc (Đọc tách 796315: B¶y tr¨m chÝn s¸u ngh×n líp kÌm theo)- lµm vµo vë Nèi tiÕp ba trăm mười lăm đọc 106315: Mét tr¨m linh s¸u ngh×n ba trăm mười lăm 106827: Mét tr¨m linh s¸u ngh×n GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi tám trăm hai mươi bảy 3P Bµi 4(10): ViÕt c¸c sè: HS: Nªu yªu cÇu CH: Muèn viÕt sè cã nhiÒu ch÷ sè - ViÕt tõ hµng cao hµng thÊp, ba ta lµm nh thÕ nµo? Lop4.com (5) GV: §äc HS: ViÕt b¶ng GV: NhËn xÐt - söa sai hµng thuéc líp + 63115; 720936; 943103; 863372 Cñng cè: ( 2P) CH: - Nêu mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề? - Nêu cách đọc viết số có sáu chữ số? HS: Tr¶ lêi DÆn dß: (1P) GV: - VN xem lại các bài tập - Xem trước nội dung bài Khoa häc: TiÕt Trao đổi chất người (TiÕp) I Môc tiªu KiÕn thøc: BiÕt kÓ tªn mét sè c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr×nh trao đổi chất người: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết Nêu vai trò của quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất Kỹ năng: Quan sát , trình bày quá trình trao đổi chất Thái độ: Có ý thức bảo vệ các quan thể người II §å dïng d¹y - häc GV: Phãng to h×nh trang 8, (SGK) ThÎ ch÷ HS: SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức:( 1P) - Hát KiÓm tra bµi cò: (2P) CH: Trao đổi chất là gì? Nêu vai trò trao đổi chất người, thực vật và động vật?( Hằng ngày người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô- xi và thải phân , nước tiểu, khí các- bô -níc để tồn ) GV: nhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động : Giới thiệu bài GV: Nªu môc tiªu - GTB Hoat động 2: Làm việc theo nhóm: 14P GV: Cho HS quan s¸t h×nh SGK vµ nãi tªn, chøc n¨ng cña tõng c¬ quan HS: Th¶o luËn theo nhãm (7P) GV: Treo h×nh trang HS: §¹i diÖn tr×nh bµy * Tiêu hoá: Biến đổi thức ăn, nước uống thành các chất dinh dưỡng, Lop4.com (6) CH: Nªu dÊu hiÖu bªn ngoµi cña qu¸ trình trao đổi chất và các quan thực quá trình đó CH: Vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn việc thực quá trình trao đổi chÊt diÔn ë bªn c¬ thÓ HS : nhËn xÐt GV: kÕt luËn ngÊm vµo m¸u ®i nu«i c¬ thÓ th¶i ph©n * H« hÊp: HÊp thu khÝ Oxi vµ th¶i khÝ cac-b«-nic *Bài tiết nước tiểu: Lọc máu, tạo thành nước tiểu và thải nước tiểu ngoµi - Trao đổi khí: Do quan H2 thùc hiÖn - Trao đổi thức ăn: Do quan tiêu ho¸ - Bài tiết: Do quan bài tiết nước tiÓu vµ da thùc hiÖn - Nhê c¸c c¬ quan tuÇn hoµn mµ máu đem các chất dinh dưỡng và ¤xi tíi tÊt c¶ c¸c c¬ quan cña c¬ thể, đem các chất thải, chất độc KÕt luËn: Nh÷ng biÓu hiÖn ben ngoài quá trình trao đổi chất vµ c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ trình đó là :trao đổi khí, trao đổi thøc ¨n, bµi tiÕt Hoạt động 3: Làm việc cá nhân 14P GV: Trưng sơ đồ trang yêu cầu Hs quan s¸t, lµm bµi HS: lµm bµi GV: T/c cho HS ch¬i trß ch¬i ®iÒn (5p) - C¸c tõ ®iÒn theo thø tù: ChÊt tõ tiÕp søc dinh dưỡng Ô-xi HS : tham gia ch¬i ( mçi em g¾n + KhÝ Cacb«nic + Ô-xi và các chất dinh dưỡng thẻ chữ tương ứng)- Lớp quan sát- bổ sung khÝ C¸c-b«-nÝc vµ c¸c chÊt th¶i c¸c chÊt th¶i GV: §¸nh gi¸, nhËn xÐt: HS: Nªu vai trß cña tõng c¬ quan quá trình trao đổi chất CH: Hàng ngày thể người phải lấy gì từ môi trườngvà thải môi trường gì? CH: Nhê nh÷ng c¬ quan nµo mµ qu¸ trình trao đổi chất bên thể ®îc thùc hiÖn? Lop4.com - Lấy thức ăn, nước uống, không khÝ - Th¶i ra: KhÝ C¸c-b«-nÝc, ph©n, nước tiểu, mồ hôi - Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn mµ quá trình trao đổi chất diễn bên c¬ thÓ ®îc thùc hiÖn - NÕu mét c¸c c¬ quan: HÖ (7) CH: §iÒu g× x¶y nÕu mét c¸c c¬ quan tham gia vµo qu¸ tr×nh trao đổi chất ngừng hoạt động GV: KÕt luËn bµi tiÕt, tuÇn hoµn, tiªu ho¸ ngõng hoạt động, trao đổi chất ngõng vµ c¬ thÓ sÏ chÕt KL: Nhờ hoạt động phối hợp nhip nhµng cña c¸c c¬ quan h« hÊp, tiªu ho¸, tuÇn hoµn vµ bµi tiÕt mà trao đổi chất diễn bình thường, thể khoẻ mạnh, Cñng cè: (2P) CH: Qua bài học hôm em biết thêm diều gì mới? ( Quá trình trao đổi chât cña c¬ thÓ ) DÆn dß: (1P) - VN häc bµi Xem vµ t×m hiÓu bµi ¢m nh¹c: §/c Linh d¹y LÞch sö : TiÕt 2: Làm quen với đồ (TiÕp) I - Môc tiªu: 1.Kiến thức: HS biết: Trình tự các bước sử dụng đồ Xác định hướng chính (Bắc, Nam, Đông, Tây) trên đồ theo quy ước Kỹ năng: Vận dụng xem đồ 3.Thái độ: Giáo dục lòng ham mê tìm hiểu lịch sử II - §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam HS: SGK III - Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức:(1P) Hát KiÓm tra bµi cò: (3P) CH: Bản đồ là gì ? Nêu các yếu tố đồ ( Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỷ lệ định Các yếu tố đồ: tên đồ, phương hướng, tỉ lệ đồ, ký hiệu đồ ) GV: NhËn xÐt- chÊm ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động : Giới thiệu bài 10P Hoạt động2: Làm việc lớp Lop4.com (8) GV: Treo Bản đồ địa lý tự nhiên ViÖt Nam HS: quan s¸t - tr¶ lêi CH: Tên đồ cho ta biết điều gì ? HS: Dùa vµo b¶ng chó gi¶i ë H3(T6) để đọc số đối tượng địa lí GV: Y/ cÇu HS ChØ ®êng biªn giíi phần đất liền Việt Nam với các nước láng giềng trên H3 (T6) và giải thích vì lại biết đó là biên giới quèc gia 9P HS: số HS trên đồ GV: Giúp HS nêu các bước sử dụng đồ (SGK T7) (5P) HS: Nh¾c l¹i Hoạt động2:Thực hành theo nhóm GV: HD- Nªu Y/ cÇu (SGK) - chia 8P nhãm HS: Lµm nhãm thùc hiÖn c¸c bµi tËp a, b SGK (T8, 9) §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy HS: NhËn xÐt GV: chèt l¹i Hoạt động 3: Làm việc lớp GV: treo đồ hành chính Việt Nam lªn b¶ng y/c HS lªn b¶ng: CH: Đọc tên đồ và các hướng HS: ChØ vÞ trÝ cña tØnh m×nh ®ang sinh sèng + Nªu tªn nh÷ng tØnh (TP) gi¸p víi tØnh (TP) cña m×nh HS: NhËn xÐt GV: chèt l¹i CH: Vậy muốn sử dụng đồ ta lµm ntn? HS: Nªu GV: kÕt luËn Cñng cè: (2P) Lop4.com - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Khu vùc cã má than, má dÇu, mỏ sắt, thủ đô, thành phố, - C¨n cø vµo kÝ hiÖu ë b¶ng chó gi¶i - Các bước sử dụng BĐ: + Đọc tên đồ, + Xem b¶ng chó gi¶i, + Tìm đối tượng lịch sử địa lý trªn B§ dùa vµo kÝ hiÖu - Bản đồ hành chính Việt Nam - Các hướng: Đông , Tây, Nam B¾c - C¸c tØnh gi¸p Tuyªn Quang : Th¸i Nguyªn, Hµ Giang, Yªn B¸i, Phó Thä, Kết luận: Muốn sử dụng đồ , ta phải đọc tên đồ, xem bảng chú giải và tìm đối tượng lịch sử địa lý trên đồ (9) HS: Nêu các bước sử dụng đồ? ( Đọc tên đồ ) GV: nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1P) - VÒ xem l¹i bµi - CB bµi sau * Tù rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: To¸n : Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu Kiến thức: Học sinh luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số Kỹ năng: Rèn Rèn đọc , viết thành thạo các số có sáu chữ số Thái độ : Giáo dục HS lòng say mê sáng tạo làm toán II §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu BT HS: SGK III- Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: ( 1P) : KT sĩ số- Hát KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: - Một HS lên bảng đọc số: 187365 ; 87543 - Một HS viết số: Năm mươi hai nghìn tám trăm hai mươi Ba trăm mười tám nghìn bốn trăm linh chín GV: - Nhận xét cho đểm Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 28P Hoạt động 2: HD luyện tập HS: Nªu yªu cÇu 7p GV: HD - chia nhãm HS: Lµm PBT theo N.4 - §¹i diÖn (5p) trng phiÕu- líp nhËn xÐt bæ sung Lop4.com Bµi sè 1(10): ViÕt theo mÉu + 425301: Hai tr¨m hai l¨m ngh×n ba tr¨m linh mét +728309: B¶y tr¨m hai t¸m ngh×n hai tr¨m linh chÝn + 425736: Bèn tr¨m hai l¨m (10) ngh×n b¶y tr¨m linh chÝn GV: Ch÷a - chÊm bµi HS: Nªu yªu cÇu bµi GV: HD đọc số và cấu tạo số HS: Tr×nh bµy miÖng - líp nx GV: Nhận xét, đánh giá HS: Nªu yªu cÇu bµi GV: §äc sè HS: ViÕt b¶ng a, Bèn ngh×n ba tr¨m b, Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười s¸u c, Hai mươi bốn nghìn ba trăm linh mét d, Một trăm tám mươi nghìn bảy trăm mười lăm (HS K-G) e, Ba tr¨m linh b¶y ngh×n bèn tr¨m hai mươi mốt ( K-G ) g, Chín trăm mười chín nghìn chín trăm chín mươi chín (K- G ) HS: Nªu c¸ch viÕt sè cã nhiÒu c sè - Sè cã s¸u ch÷ sè lµ cã gi¸ trÞ tíi hµng nµo?( Hµng tr¨m ngh×n) GV: nhËn xÐt- ch÷a bµi HS: Nªu yªu cÇu CH: Muèn ®iÒn ®îc c¸c sè liÒn sau cÇn biÕt g×?(Sè liÒn sau lín h¬n số liền trước ) GV: HDHS lµm bµi HS: Lµm vµo vë, nªu kÕt qu¶ 8p Bµi sè 2(10): §äc sè 6p - 2453: Hai ngh×n bèn tr¨m n¨m mươi ba Ch÷ Sè hµng chôc - 65243: Sáu mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi ba Csố hàng ngh×n Bµi sè 3(10): ViÕt sè + 300 + 24 316 + 24 301 + 180 715 + 307 421 + 999 999 7p GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi sè (10): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: a)300 000; 400 000; 500 000; 600 000;70 0000; 800 000 b) 350 000;360 000; 370 000; 380 000;390 000; 400 000 c, d, e: ( HS K- G ) Cñng cè (2P): CH: Nêu cách đọc viết số có nhiều chữ số Số có chữ số thuộc đến hàng nào? Lop4.com (11) CH: Nêu cách đọc viết số có nhiều chữ số Số có chữ số thuộcđếnhàng nào?( Đọc tách lớp đến hàng trăm nghìn) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß(1P): - BVN xem lại cách đọc viết số có nhiều chữ số - Xem bài (T.8-11) LuyÖn tõ vµ c©u : TiÕt Më réng vèn tõ : Nh©n hËu - §oµn kÕt I Môc tiªu: Kiến thức: Mở rộng và hệ thống vốn từ theo chủ điểm " Thương người thể thương thân" Nắm cách dùng các từ ngữ đó Học nghĩa số từ và đơn vÞ cÊu t¹o tõ H¸n ViÖt N¾m ®îc c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ Kü n¨ng: VËn dông t×m sè tõ ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷ vÒ chñ ®iÓm trªn Thái độ: Giáo dục HS có lòng thương người thể thương thân II §å dïng d¹y häc GV: PhiÕu BT1 HS: SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức:(1P) KiÓm tra bµi cò:(2P) HS: em lên bảng viết - lớp làm nháp Viết tiếng người gia đình mà phÇn vÇn: + Cã ©m (VD: Bè, mÑ, chó, g× ) + Cã ©m (VD: B¸c, thÝm, «ng, cËu ) GV: NhËn xÐt- ch÷a bµi Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P 28P Hoạt động 2: Luyện tập 8P Bµi sè (17): HS: Nªu y/ cÇu BT(SGK) GV: HD - Chia nhãm, ph¸t phiÕu, giao viÖc HS: Th¶o luËn nhãm C¸c nhãm (5p) tr×nh bµy tiÕp søc- Líp nhËn xÐt tæ nµo t×m ®îc nhiÒuf tõ ng÷ *Tõ ng÷ thÓ hiÖn lßng nh©n hËu t/c yêu thương đồng loại.: Lòng nhân ¸i, lßng vÞ tha, t×nh th©n ¸i, t×nh thương mến, yêu quí xót thương, đau xót, tha thứ, độ lượng, bao dung, thông cảm, đồng cảm Lop4.com (12) GV: Nhận xét, đánh giá 7P HS: Nªu yªu cÇu GV: HD lµm HS: Làm vào vở, đổi cho để kiểm tra GV: ChÊm bµi, nhËn xÐt, ch÷a bµi 8P HS: Nªu y/ cÇu GV: Gîi ý c¸ch lµm HS: Lµm vµo nh¸p, hs lµm trªn b¶ng líp HS: Tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt, bæ sung GV: NhËn xÐt, söa sai cho Hs HS: Nªu yªu cÇu GV: HD lµm bµi HS: Th¶o luËn N2 nªu miÖng * Tr¸i nghÜa víi nh©n hËu hoÆc yªu thương: Hung ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt, d÷, d÷ tîn, d÷ d»n *Thể tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại: Cứu giúp, cứu trợ, ñng hé, hç trî, bªnh vùc, b¶o vÖ, che chở, che chắn, che đỡ, nâng đỡ * Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ.: Ăn hiếp, hà hiếp, hành hạ, đánh đập Bµi sè (17):T×m c¸c tõ ng÷ + Tiếng nhân có nghĩa là "người": Nh©n d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi +TiÕng nh©n cã nghÜa lµ "lßng thương người": Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ Bµi sè 3(17): §Æt c©u víi mét tõ ë BT + Nh©n d©n ViÖt Nam rÊt anh hïng + B¸c Hå giÇu lßng nh©n ¸i + Líp em cã nhiÒu nh©n tµi + Chó em lµ c«ng nh©n 5P Bµi sè (17):( HS K-G) + hiền gặp lành :Khuyên người ta sèng hiÒn lµnh, nh©n hËu v× sèng hiÒn lµnh nh©n hËu sÏ gÆp ®iÒu tèt đẹp, may mắn + Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n: Chª người có tính xấu, ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may m¾n + Mét c©y lµm ch¼ng nªn non Ba c©y chôm l¹i lªn hßn nói cao Lop4.com (13) - Khuyên người ta đoàn kết với nhau, ®oµn kÕt t¹o nªn søc m¹nh GV: NhËn xÐt - bæ sung Cñng cè (2P): CH: Nêu từ ngữ thể tinh thần giúp đỡ đồng loại? GV: NX giê häc DÆn dß(1P): VN häc thuéc c©u tôc ng÷.- ChuÈn bÞ tiÕt4 KÓ chuyÖn: TiÕt Kể chuyện đã nghe - đã đọc I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn th¬, KÓ l¹i b»ng lêi cña m×nh; ý nghĩa câu cuyện : Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn Kỹ năng: Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ: "Nàng tiên ốc" đã học Lời kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với néi dung truyÖn Thái độ :Giáo dục HS biết thương yêu giúp đỡ bạn và người xung quanh II §å dïng d¹y häc GV: Tranh ¶nh minh ho¹ HS: SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức: ( 1P) KiÓm tra bµi cò: (3P) HS: Hs nèi tiÕp Sù tÝch hå Ba BÓ - Nªu ý nghÜa truyÖn GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2:Tìm hiểu câu chuyện 10P GV: §äc diÔn c¶m bµi th¬ HS: L¾ng nghe HS: Hs đọc nối tiếp, Hs đọc toàn bµi GV: Cho lớp đọc thầm đoạn HS: TLCH CH: Bà lão nghèo làm gì để sinh - NghÒ mß cua b¾t èc sèng? CH: Bµ l·o lµm g× b¾t ®îc èc - Thấy ốc đẹp bà thương, không muốn bán, thả vào chum nước để nu«i CH: Tõ cã èc bµ l·o thÊy - Đi làm bà thấy nhà cửa đã Lop4.com (14) quét dọn sẽ, đàn lợn đã nhµ cã g× l¹? cho ăn, cơm nước đã nấu sẵn, vườn rau đã nhặt cỏ - Bµ thÊy mét nµng tiªn tõ chum nước bước - Bµ bÝ mËt ®Ëp vì vá èc råi «m lÊy nµng tiªn - Bµ l·o vµ nµng tiªn sèng h¹nh phúc bên Họ thương yêu nh hai mÑ CH: Khi r×nh xem bµ l·o thÊy nh÷ng g×? CH: Sau đó bà lão đã làm gì? CH: C©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµo? GV: Chèt l¹i ND truyÖn Hoạt động3: Hướng dẫn kể lại c©u chuyÖn b»ng lêi CH: ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña em? 9P - Em đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe Kể b»ng lêi cña m×nh lµ dùa vµo néi dung chuyện thơ không đọc lại c©u th¬ GV: Trng tranh lªn b¶ng HS: em giái kÓ mÉu ®o¹n 1- KÓ theo nhãm tõng khæ th¬ - nhãm thi kÓ - §¹i diÖn nhãm thi kÓ GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Hoạt động 4: Thi kể toàn câu 8P chuyện thơ trước lớp.(G-K) HS: Vµi em kÓ -Líp nx GV: ChÊm ®iÓm HS: B×nh xÐt b¹n kÓ hay nhÊt ý nghĩa: Con người cần thương GV: HD nªu ý nghÜa c©u chuyÖn yêu, giúp đỡ lẫn HS: Nªu- Vµi em nh¾c l¹i Cñng cè: (2P) CH: Câu chuyện Nàng tiên ốc giúp em hiểu điều gì?( Con người lẫn nhau) GV: §¸nh gi¸ chung DÆn dß:(1P) : VN häc thuéc lßng mét ®o¹n th¬ + chuÈn bÞ bµi tuÇn Anh v¨n: §/c NGuyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y Đạo đức: TiÕt Trung thùc häc tËp (T.2) I Môc tiªu: Lop4.com (15) KiÕn thøc : HS biÕt: cÇn ph¶i trung thùc häc tËp.Trung thùc häc tập giúp ta học tập đạt kết tốt người tin tưởng, yêu quý.Trung thùc häc tËp lµ thµnh thËt, kh«ng dèi tr¸, gian lËn bµi lµm, bµi thi, kiÓm tra Kü n¨ng: NhËn biÕt ®îc c¸c hµnh vi trung thùc, ®©u lµ hµnh vi gi¶ dèi häc tËp BiÕt thùc hiÖn c¸c hµnh vi trung thùc - phª ph¸n hµnh vi gi¶ dèi Thái độ: Đồng tình với hành vi trung thực, phản đối hành vi không trung thùc II §å dïng d¹y - häc GV : GiÊy t« ki, bót d¹, bµi tËp HS: SGK III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức(1P): hát KiÓm tra bµi cò:(2P) CH: V× mçi HS chóng ta l¹i ph¶i trung thùc häc tËp?( Trung thùc học tập là thể lòng tự trọng và người yêu mén) GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P 7P Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV: Chia nhãm, ph¸t giÊy, bót giao việc: Nêu ba hành động trung thực, hành động không trung thực HS: TL N.4 -§¹i diÖn c¸c nhãm (4p) tr×nh bµy D¸n kÕt qu¶ th¶o luËn lªn b¶ng Líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung CH: Trong häc tËp chóng ta cÇn cã * Trong häc tËp chóng ta cÇn ph¶i thái độ ntn? trung thực, thật thà để tiến và GV: Nhận xét, chốt ý đúng người yêu quý Hoạt động 3: Xử lí tình 7P Bµi tËp 3(4) HS: §äc yªu cÇu GV: §a ba t×nh huèng lªn b¶ng: Em sÏ lµm g× nÕu a, Em kh«ng lµm ®îc bµi giê VD: a) Em chÊp nhËn bÞ ®iÓm kÐm kiÓm tra? nhng lÇn sau em sÏ häc bµi tèt b) Em bÞ ®iÓm kÐm nhng c« gi¸o l¹i ghi nhÇm vµo sæ lµ ®iÓm giái c) Trong giê kiÓm tra, b¹n bªn c¹nh em kh«ng lµm ®îc bµi vµ cÇu cøu Lop4.com Em chÐp bµi cña b¹n b) Em sÏ b¸o l¹i cho c« gi¸o ®iÓm em để cô ghi lại c) Em động viên bạn cố gắng lµm bµi vµ nh¾c b¹n giê em (16) em? HS: Th¶o luËn N.2- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp n xÐt CH: Qua c¸ch xö lÝ cña c¸c mhãm cã thÓ hiÖn sù trung thùc hay kh«ng? HS: Tù nªu CH: Để học tập đạt kết tốt em cần phải có thái độ hành vi nào? GV: Chèt l¹i 8P Hoạt động 4: Đóng vai HS: Chän mét ba yªu cÇu cña BT th¶o luËn N4 tù ph©n vai lùa chän t×nh huèng vµ c¸ch xö lÝ HS: NhËn xÐt c¸ch thÓ hiÖn, c¸ch xö lÝ GV: Nhận xét, đánh giá CH: §Ó trung thùc häc tËp ta cÇn ph¶i lµm g×? Hoạt đông 5: Tấm gương trung 6P thùc CH: Kể gương trung thực mµ em biÕt hoÆc cña chÝnh em? HS: Thảo luận nhóm 2, đại nhóm tr×nh bµy - líp nhËn xÐt CH: ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp? V× ph¶i trung thùc häc tËp? GV: KÕt luËn kh«ng ®îc phÐp nh¾c bµi cho b¹n - Em cÇn biÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi trung thùc - Phª ph¸n nh÷ng hµnh vi gi¶ dèi häc tËp Bµi tËp 5(4) - Dòng c¶m nhËn lçi m¾c lçi, thµnh thËt häc tËp Bµi tËp 4(4) - Lµ thµnh thËt kh«ng dèi tr¸, gian dèi häc tËp nh : lµm bµi , bµi thi, bµi kiÓm tra V× kh«ng trung thùc khiÕn cho kÕt qu¶ häc tËp gi¶ dèi kh«ng thùc chÊt KL: Xung quanh chóng ta cã nhiều gương trung thực häc tËp Chóng ta cÇn häc tËp c¸c b¹n Cñng cè:(2P) HS: Nhắc lại ghi nhớ.( Trung thực h.tập là thể người quý mến ) GV: NhËn xÐt giê häc Dặn dò:(1P): VN học bài và thực tốt điều đã học.- CB bài Tiết TËp lµm v¨n: TiÕt Kể lại hành động nhân vật I Môc tiªu1 Lop4.com (17) Kiến thức : Biết hành động nhân vật thể tính cách nhân vật Nắm cách kể hành động nhân vật( ND ghi nhớ) Kỹ năng: Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để XD nhân vật cho bµi v¨n cô thÓ Thái độ: Giáo dục HS có hành động đúng đắn giao tiếp II §å dïng d¹y häc: GV: ViÕt s½n c¸c c©u hái cña phÇn nhËn xÐt c©u v¨n ë phÇn luyÖn tËp HS: SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức(1P): Hát KiÓm tra bµi cò:( 2) CH: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn?( Lµ kÓ l¹i mét chuçi sù vËt .) GV: NhËn xÐt - bæ sung Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới Thiệu bài 1P Hoạt động 2: Đọc truyện 5P HS: 2em đọc truyện "Bài văn bị ®iÓm kh«ng" GV: §äc diÔn c¶m Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện 13P GV: Treo b/ phô néi dung y/c cña bµi tËp HS: §äc yªu cÇu GV: Gäi Hs lªn b¶ng thùc hiÖn VD: Giê lµm bµi nép giÊy tr¾ng thö ý ghi l¹i v¾n t¾t mét hµnh động cậu bé bị điểm không HS: NhËn xÐt bµi GV: Chia nhãm 8, ph¸t phiÕu giao viÖc HS: C¸c nhãm thi lµm bµi, nhãm (6P) nào xong trước trình bày GV: Chó ý nªu thø tù kÓ c¸c hµnh động GV: Cử tổ trọng tài để tính ®iÓm, theo tiªu chÝ + §óng/sai (Lêi gi¶i) + Nhanh/chËm (Tgian) + Râ rµng, rµnh m¹ch/lóng tóng (c¸ch tr×nh bµy) GV: §¸nh gi¸, khen ngîi Ghi nhớ: Chọn kể hành động CH: Khi kÓ chuyÖn cÇ chó ý ®iÒu Lop4.com (18) g×? tiêu biểu nhân vật Hành động xảy trước thì kể trước, xảy sau thì kể sau HS: Nối tiếp đọc ghi nhớ Hoạt động: Luyện tập: HS: §äc yªu cÇu 10P GV: HD c¸ch lµm 1) Mét h«m SÎ ®îc bµ göi cho mét HS: Lªn ®iÒn tiÕp søc vµ s¾p xÕp hép h¹t kª theo thứ tự đúng truyện 5) SÎ kh«ng muèn chia cho ChÝch cïng ¨n 2) ThÕ lµ hµng ngµy SÎ n»m tæ ¨n h¹t kª mét m×nh 4) Khi ¨n hÕt, SÎ bÌn qu¼ng chiÕc hép ®i tiÕp theo HS: 1- Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn theo dµn ý bªn GV: NhËn xÐt - bæ sung Cñng cè: (2P) CH: Hành động nhân vật muốn nói lên điều gì?( Tính cách n.v đó ) GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß:(1P): VN häc thuéc ghi nhí- Xem bµi tiÕt *Tù rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 NghØ ngµy lÔ Tập đọc: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt Truyện cổ nước mình ( L©m ThÞ Mü D¹) I Môc tiªu: Lop4.com (19) Kiến thức: Hiểu các từ ngữ : Độ trì, độ lượng, đa tình, đa mang Hiểu ND: Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh, vừa chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông Kỹ năng: Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng, phù hợp với âm điệu, vÇn nhÞp cña tõng c©u th¬ lôc b¸t §äc bµi víi giäng tù hµo, trÇm l¾ng.HTL BT Thái độ : Giáo dục HS yêu thích văn học nước nhà II §å dïng d¹y häc: GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần HD đọc.Tranh minh họa phóng to HS: SGK III Các hoạt động dạy - học ổn định tổ chức(1P): KT sĩ số - Hát KiÓm tra bµi cò( 3P) HS: HS đọc nối tiếp bài "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" CH: Sau häc xong bµi "DÕ MÌn bªn vùc kÎ yÕu" em nhí nhÊt nh÷ng h×nh ¶nh nµo vÒ DÕ MÌn? V× sao?( §¹p cµng phµnh ph¹ch thÐt ) GV: nhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P GV: Trng tranh - GTB 8P Hoạt động 2: Luyện đọc HS: em đọc bài CH: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? ®o¹n + Đ.1: từ đầu phật, tiên độ trì + § 2: tiÕp rÆng dõa nghiªng soi HS: Đọc nối tiếp đoạn lượt + §.3: tiÕp «ng cha cña m×nh GV: Theo dâi söa lçi ph¸t ©m vµ + §.4: tiÕp ch¼ng viÖc g× gi¶ng tõ : §é tr× ( SGK) + §.5: PhÇn cßn l¹i HS: Luyện đọc theo cặp cặp đọc - lớp NX - 1HS đọc bài GV: §äc bµi Hoạt động 3: Tìm hiểu bài HS: §äc thÇm c¶ bµi 12P CH: V× t¸c gi¶ l¹i yªu truyÖn cæ nước nhà? CH: Từ ngữ nào thể rõ điều đó? GV: G.từ: Độ lượng, đa tình, đa mang(SGK) Lop4.com - Vì truyện cổ nước mình nhân hËu, ý nghÜa s©u xa - V× truyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý b¸u cña «ng cha - Công bằng, thông minh, độ lượngđa tình, đa mang (20) CH: Truyện cổ còn truyền cho đời sau nhiÒu lêi r¨n d¹y quý b¸u, tõ ng÷ nào nói lên điều đó CH: Bài thơ gợi cho em nhớ đến nh÷ng truyÖn cæ nµo? HS: Nªu ý nghÜa cña truyÖn HS: T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thể nhân hậu người VN? HS: em đọc dòng thơ cuối CH: Hai dßng th¬ cuèi bµi ý nãi g×? CH: Bài thơ đã nói lên điều gì: GV: chèt l¹i - ghi b¶ng HS: vµi em nh¾c l¹i - Nh©n hËu, ë hiÒn, ch¨m lµm, tù tin - TÊm C¸m, §Ïo cµy gi÷a ®êng -Sù tÝch hå Ba BÓ, Sä Dõa, Sù tÝch Da hÊu,TrÇu cau,Th¹ch Sanh, Nµng tiªn èc -TruyÖn cæ chÝnh lµ lêi r¨n d¹y cha ông đời sau Qua nh÷ng c©u chuyÖn cæ cha «ng d¹ycon ch¸u sống nhân hậu, độ lượng, công b»ng, ch¨m chØ Néi dung: Ca ngîi kho tµng truyện cổ đất nước Đó là nh÷ng c©u chuyÖn võa nh©n hËu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiÖm sèng quý b¸u cña cha «ng Hoạt động 4: HD đọc diễn cảm và 7P HTL GV: Gọi HS đọc bài HS: em đọc nối tiếp, GV: Treo B/ phụ HD đọc diễn cảm mét ®o¹n th¬ HS: em đọc đoạn thơ GV: Nhận xét cách đọc Hs HS: Luyện đọc diễn cảm theo cặp HS: Thi đọc diễn cảm trước lớp HS: §äc theo d·y nhãm CN thi đọc tiếp sức HS: Thi đọc đoạn bài GV: KT đọc thuộc lòng GV: NX - đánh giá Cñng cè: (2P) CH: Qua bài học em hiểu gì truyện cổ nước ta.( Ca ngợi kho tàng truyện cæ quý b¸u cña «ng cha ta) GV: NhËn xÐt giê häc DÆn dß:(1P) - VN học thuộc lòng bài thơ - Xem trước bài sau To¸n: TiÕt Hµng vµ líp I Môc tiªu: Lop4.com (21)