- Khi chia moät toång cho moät soá, neáu caùc soá hạng của tổng đều chia hết cho số chia ta có thể chia từng số hạng cho số chia, rồi cộng các kết quả tìm được với nhau... Khi chia một h[r]
(1)Giáo án Toán lớp – Tập Tuaàn 14 TIẾT: 66 Ngày dạy: / / 20 Chia moät toång cho moät soá I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Biết chia tổng cho số Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Điền số thích hợp vào chỗ chấm A/ Kieåm baøi cuõ : 8000kg = taán Goïi HS leân baûng tính 15 000kg = 15 taán 100cm2 = dm2 B/ Bài mới: 30taï = taán 200taï = 20 taán 100dm2 = m2 1/ Giới thiệu bài : - Nêu Y/c tiết học – tựa 2/ Hướng dẫn bài : - Nghe H/d HS nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá Ghi baûng : (35 + 21) : - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính nhaùp Ghi baûng : 35 : + 21 : - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính nhaùp - Y/c HS so sánh kết để so sánh biểu thức Gợi ý rút quy tắc : - 35 và 21 chia hết cho đó (35 + 21) : ta có thể tính theo cách lấy số hạng tổng (35 + 21) chia cho 7, cộng kết vừa tìm với * Vaäy, chia moät toång cho moät soá, neáu caùc số hạng tổng chia hết cho số chia ta thực nào ? 3/ Luyện tập, thực hành : Baøi – tr76 : - (35 + 21) : = 56 : = - 35 : + 21 : = + = (35 + 21) : = 35 : + 21 : Nghe - Khi chia moät toång cho moät soá, neáu caùc soá hạng tổng chia hết cho số chia ta có thể chia số hạng cho số chia, cộng các kết tìm với (3 HS nhắc laïi) Lop4.com (2) Giáo án Toán lớp – Tập - Cho HS tự làm bài vào chữa bài a - Tính baèng caùch : (15 + 35) : = 50 : = 10 (15 + 35) : = 15 : + 35 : = + = 10 (80 + 4) : = 84 : = 21 (80 + 4) : = 80 : + : = 20 + = 21 - Bài b : GV H/d mẫu sau đó y/c HS thực Xem mẫu : hieän tính theo maãu Mời HS lên bảng chữa bài b 18 : + 24 : = + = 18 : + 24 : = (18 + 24) : = 42 : = 60 : + : = 20 + = 23 60 : + : =(60 + 9) : = 69 : = 23 Bài – tr76: - HS tự làm theo mẫu - HS làm vở, 1HS làm bảng phụ - Chấm số tập a) (27 – 18) : = : = - Nhận xét, thống kết (27 – 18) : = 27 : – 18 : = – = b) (64 – 32) : = 32 : = (64 – 32) : = 64 : – 32 : = – = Khi chia hiệu cho số, số bị trừ * Khi chia hiệu cho số, số bị trừ và số trừ chia hết cho số chia ta có thể và số trừ chia hết cho số chia ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia, thực cách nào ? trừ các kết tìm trừ Baøi3 – tr76 : ( còn thời gian) - HS K,G tự làm và nêu kết - HS có thể giải các cách khác.(2 cách) Bài giải Số nhóm học sinh lớp 4A là : 32 : = (nhóm) Số nhóm học sinh lớp 4B là : 28 : = (nhóm) Số nhóm học sinh hai lớp là : + = 15 (nhóm) Đáp số : 15 nhĩm 4/ Củng cố – dd : - Tổng kết học, dặnø HS làm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài:”Chia cho số có chữ số” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG Lop4.com (3) Giáo án Toán lớp – Tập TIẾT: 67 Ngày dạy: / / 20 Chia cho số có chữ số I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia số cĩ nhiều dư) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A/ Kieåm baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng – lớp làm bảng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu : Nêu & ghi tựa 2/ H/d bài : Trường hợp chia hết : 128472 : = ? - Y/c HS thực đặt tính nháp * Vậy chúng ta phải thực phép chia theo thứ tự nào? - Y/c HS thực phép chia chữ số cho số có chữ số ( chia hết, chia có HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Tính giá trị biểu thức theo cách : (35 – 21) : = 14 : = (35 – 21) : = 35 : – 21 :7 = – = - Nghe - HS đặt tính - theo thứ tự từ trài sang phải - Thực nháp, 1HSlên bảng 128472 08 21412 24 07 12 - Cho HS nêu lại các bước thực - Nêu : SGK - Löu yù HS: + Các lần chia phải thực bước : chia, nhân, trừ (nhẩm) + Trong các lần chia ta thấy lần chia thứ nhaát coù dö nhöng laàn chia cuoái cuøng coù soá dö laø neân ta noùi ñaây laø pheùp chia heát * Vậy 128472 : bao nhiêu? - Vaäy :128472 : = 21412 Trường hợp chia có dư : - H/d: đặt tính ; tính (tương tự các bước trên) 230859 : = ? - Caùch ghi : 230859 : = 46171 (dö 4) * Phép chia 230859 : là phép chia hết hay - là phép chia có dư, với số dư là phép chia có dư? Lop4.com (4) Giáo án Toán lớp – Tập * Với phép chia có dư cúng ta phải chú ý điều - số dư luôn nhỏ số chia gì? 3/ H/d thực hành : Baøi – tr77 : - Cho HS tự làm bài.(dòng 1,2; HS K,G làm - HS làm bảng hết) a) 92719 b) 52911 (dư2) 76242 95181 (dư 3) 81618 43121 (dư 2) Baøi – tr77 : - Cho HS tự giải - HS làm vở, 1HS làm bảng phụ - Chấm số tập Baøi giaûi - Nhận xét, thống kết Số lít xăng bể là : 128610 : = 21435 (l) Đáp số : 21435 lít xăng Baøi – tr77: ( còn thời gian) - HS K,G tự làm và nêu kết Baøi giaûi Thực phép chia, ta có : 187250 : = 23406 (dö 2) Vậy có thể xếp vào nhiều 23406 hộp và còn thừa áo Đáp số : 23406 hộp và còn thừa áo 4/ Củng cố – dd : - Tổng kết tieát hoïc - Daën laøm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài:”Luyện tập” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG Lop4.com (5) Giáo án Toán lớp – Tập TIẾT: 68 Ngày dạy: / / 20 Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Biết vận dụng chia tổng (hoặc hiệu) cho số II/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kieåm baøi cuõ : - HS lên bảng tính - Gọi HS đặt tính tính - Kết : 92719 ; 52911 ( dư 2) 278157 : ; 158735 : - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu : Nêu & ghi tựa - Nghe 2/ Hướng dẫn bài : Luyện tập Baøi – tr78 : - Cho HS tính và chữa bài trên - Đặt tính tính : baûng - Kết đúng : - Chấm số a) 9642 b) 39929 - Thống kết đúng trên bảng 8557 (dö 4) 29757 (dö 1) - Y/c HS nói cách chia Baøi – tr78 : - Tìm hai soá bieát toång vaø hieäu cuûa hai soá - Neâu vaø ghi Y/c baøi taäp a) Soá beù laø : - Cho HS thực bài giải bài tập a, sau đó (42506 – 18472) : = 12017 chữa và nhắc lại cách tìm hai số biết tổng Số lớn là : vaø hieäu cuûa hai soá.( HS K,G làm hết) 12017 + 18472 = 30489 Đáp số : số bé : 12017 ; số lớn là : 30489 a) Số bé:26304 ; Số lớn :111591 a) 15423 ; b) 55297 Baøi – tr78 : - Cho HS tính câu a ( HS K,G làm hết) chữa bài - Chữa và lưu ý để HS củng cố thực quy tắc chia tổng (hoặc hiệu) cho số Baøi giaûi chữ số Số toa xe chở hàng : Baøi – tr78 :( còn thời gian) + = (toa) - HS K,G tự làm và sửa Số hàng toa chở : 14580 x = 43740 (kg) Số hàng toa chở là : Lop4.com (6) Giáo án Toán lớp – Tập 13275 x = 79650 (kg) Trung bình xe chở hàng là : (43740 + 79650) : = 13710 (kg) Đáp số : 13710kg 4/ Củng cố – dd : - Tổng kết tieát hoïc - Daën laøm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài:”Chia số cho tích” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG TIẾT: 69 Ngày dạy: / / 20 Chia moät soá cho moät tích I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : - Thực phép chia moät soá cho moät tích II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - Kết : 8557 (dư 4) ; 29757 (dư 1) 42789 : ; 238057 : - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học – tựa 2/ Hướng dẫn bài : - Nghe Tính và so sánh giá trị biểu thức : Ghi baûng : 24 : (3 x 2) - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính 24 : (3 x 2) = 24 : = nhaùp Ghi baûng : 24 : : 24 : : = : = - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính nhaùp Ghi baûng : 24 : : - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính 24 : : = 12 : = Lop4.com (7) Giáo án Toán lớp – Tập nhaùp - Y/c HS so sánh kết để so sánh 24 : (3 x 2) = 24 : : = 24 : : biểu thức Gợi ý rút quy tắc : * Khi chia số cho tích hai thừa số - Khi chia số cho tích hai thừa số, ta có ta thực nào ? thể chia số đó cho thừa số, lấy kết tìm chia cho số (3 HS nhắc lại) 3/ H/d thực hành : Baøi – tr78 : - Tính giá trị biểu thức : - Cho HS làm bài vào - HS làm vở, 1HS làm bảng phụ - Chấm số - Nhận xét, thống kết quả.( kết hợp a) 50 : (2 x 5) = 50 : 10 = cho HS nhắc lại quy tắc chia số cho 50 : (2 x 5) = 50 : : = 25 : = tích) b) 72 : (9 x 8) = 72 : 72 = 72 : (9 x 8) = 72 : : = : = c) 28 : (7 x 2) = 28 : 14 = 28 : (7 x 2) = 28 : : = : = Baøi – tr78 : - GV H/d mẫu sau đó Y/c HS thực Xem mẫu : tính theo maãu a) 80 : 40 = 80 : (10 x 4) - Mời lớp làm – HS lên = 80 : 10 : = : = bảng chữa bài Hoặc : 80 : 40 = 80 : (8 x 5) Baøi3 – tr79 : ( còn thởi gian) - HS K,G tự làm và sửa - HS có thể giải cách khác = 80 : : = 10 : = b)150 : 50 = 150 :(10 x 5) = 150 : 10 : = 15 : =3 c) 80 : 16 = 80 : (8 x 2) = 80 : : = 10 : = Bài giải Số hai bạn mua : x = (quyeån) Số tiền là : 7200 : = 1200 (đồng) Đáp số : 1200 đồng 4/ Củng cố – dd : - Tổng kết học, dặn HS làm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài:” Chia tích cho số” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG Lop4.com (8) Giáo án Toán lớp – Tập TIẾT: 70 Ngày dạy: / / 20 Chia moät tích cho moät soá I/ MUÏC TIEÂU : * Giuùp HS : Thực phép chia moät tích cho moät soá II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A/ Kieåm baøi cuõ : – Goïi HS leân baûng tính - 2HS làm, lớp làm nháp 80 : 40 ; 150 : 50 – Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu : Nêu & ghi tựa - Nghe 2/ HD bài : Tính và so sánh giá trị ba biểu thức : (Trường hợp hai thừa số chia hết cho soá chia) Ghi bảng : (9 x 15) : ; x (15 : 3) ; (9 : 3) x 15 - Y/c HS tính biểu thức - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính nhaùp - Y/c HS so sánh giá trị biểu thức từ đó so sánh biểu thức Keát luaän : Vì 15 chia heát cho 3, chia heát cho nên có thể lấy thừa số chia cho nhân kết vừa tìm với số Tính và so sánh giá trị ba biểu thức : (Trường hợp có thừa số không chia hết cho soá chia) - Ghi bảng biểu thức : (7 x 15) : vaø x (15 : 3) - Y/c HS tính biểu thức - Gọi HS lên bảng tính, lớp tính nhaùp * Em còn tính cách nào ? Yêu Tính : (9 x 15) : = 135 : = 45 x (15 : 3) = x = 45 (9 : 3) x 15 = x 15 = 45 (9 x 15) : = x (15 : 3) = (9 : 3) x 15 Nghe - Tính : (7 x 15) : = 105 : = 35 x (15 : 3) = x = 35 - Không có cách nào Vì (7 : 3) x 15 có Lop4.com (9) Giáo án Toán lớp – Tập caàu HS vì khoâng tính baèng caùch (7 : 3) x 15 ? -Y/c HS so sánh giá trị biểu thức từ đó so sánh biểu thức Gợi ý rút quy tắc : + Chú ý : Đối với cách tính trên ta áp dụng có ít thừa số phải chia hết cho soá chia * Khi chia tích hai thừa số cho số ta thực nào ? 3/ Luyện tập thực hành: Baøi – tr79: - Gọi HS đọcY/c - Y/c HS giải thích vì ta có thể thực tính baèng caùch ? * Caùch ta laøm theá naøo ? * Caùch ta laøm theá naøo ? - Cho HS làm bài vào chữa bài kết hợp với nhắc lại quy tắc chia tích cho moät soá - Chấm số tập, nhận xét, thống kết Baøi – tr79 : - Y/c HS đọc đề bài - GV cho thi ñua, chia dãy - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi3 – tr79 : ( còn thời gian) khoâng chia heát cho (7 x 15) : = x (15 : 3) - Khi chia tích hai thừa số cho số ta có thể lấy thừa số chia cho số đó (nếu chia hết), nhân kết với thừa số - vài HS nhaéc laïi - Tính giá trị biểu thức cách - Vì tích có thừa số chia hết cho số chia - … nhân trước chia sau - … chia trước nhân sau - HS làm vở, 1HS làm bảng phụ a) C1: (8 x 23) : = 184 : = 46 C2: (8 x 23) : = : x 23 = x 23 = 46 b) C1: (15 x 24) : = 360 : = 60 C2: (15 x 24) : = 15 x (24 : 6) = 15 x = 60 - Tính cách thuận tiện - HS đại diện cho dãy bàn : (25 x 36) : = 25 x 36 : = 25 x = 100 - HS K,G tự lám và sửa Baøi giaûi Cửa hàng có số mét vải là : 30 x = 150 (m) Cửa hàng đã bán số mét vải : 150 : = 30 (m) Đáp số : 30 mét vải 4/ Củng cố – dd : - Tổng kết học, dặn HS làm lại các bài đã học - Chuẩn bị bài:”Chia hai số có tận cùng là các chũ số 0” ÑIEÀU CHÆNH - BOÅ SUNG Lop4.com (10) Giáo án Toán lớp – Tập 10 Lop4.com (11)