1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Trường tiểu học Triệu Sơn - Tuần 20

16 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 199,94 KB

Nội dung

Hoạt động cụ thể -Kiểm tra giấy bút HS -Tổ trưởng kiểm tra HĐ2:Kiểm tra Giới thiệu bài : MT:HS thực hành viết hoàn chỉnh 1 GV ghi đề lên bảng Gọi hs đọc lại đề bài văn miêu tả đồ vật sau[r]

(1)Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN:20 Thứ,ngày HAI 18/1/2010 BA 19/1/2010 Môn Tập đọc Toán Khoa học Toán LTVC Chính tả Kể chuyện Tiết 1Chiều Tên bài dạy Bốn anh tài(tiếp) Phân số Không khí bị ô nhiễm Phân số và phép chia số tự nhiên Luyện tập câu kể:Ai làm gì? (Nghv)Cha đẻ lốp xe đạp Kể chuyện đã nghe, đã đọc Toán Tập đọc LTVC TLV Toán TLV Khoa học SHTT 4 Luyện tập Trống đồng Đông Sơn MRVT: Sức khoẻ Miêu tả đồ vật: Kiểm tra Phân số Luyện tập giới thiệu địa phương Bảo vệ bầu không khí Sinh hoạt Đội (Đ/C Hiền dạy-dự CĐ huyện) TƯ 20/1/2010 NĂM 21/1/2010 SÁU 22/1/2010 Kí duyệt BGH: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (2) Kế hoạch dạy học lớp 4B TUẦN 20 Tập đọc Hoạt động HĐ1:Kiểm tra bài cũ MT: HĐ2: Luyện đọc MT:Hiểu từ ngữ bài Cầu Khây,tinh thông, yêu tinh Đọc đúngcáctừngữ,câu ,đoạn , bài Đọc liền mạch các tên riêng PP:L/tập,quan sát,giảng giải ĐD:Bảng phụ chép từ luyện, câu ,đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc đọc.tranh bài Trường tiểu học Triệu Sơn Thứ hai ngày tháng năm 20… BỐN ANH TÀI(Tiếp) Hoạt động cụ thể -3em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người, trả lời câu hỏi nội dung bài -Nhận xét,ghi điểm Bài gồm đoạn: Đoạn1:Bốn anh em………yêu tinh Đoạn 2(còn lại) Luyện đọc các từ: Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng -HS đọc chú giải,hiểu từ: núc nác,núng -Hướng dẫn giọng nhấn giọng các từ ngữ tài Bốn anh tài + Tranh minh họa để HS nhận nhân vật - Luyện đọc theo cặp em đọc bài -GVđọc mẫu bài Anh em Cẩu Khây gặp ai? Họ gặp bà cụ - Bà cụ giúp anh em nh nào? Bà nấu cơm cho ăn, cho anh em ngủ nhờ - Yêu tinh có phép thuật gì lạ? Phun nước làm ngập cánh đồng - Thuật lại chiến đấu anh em với yêu tinh? em thuật lại đoạn: “ Yêu tinh trở về… phải quy hàng” - Vì anh em chiến thắng? Có sức khoẻ, tài phi thường, đoàn kết HĐ3: Tìm hiểu bài: MT: Biết thuật lại sinh động chiến đấu anh tài chống yêu tinh Ca ngợi sức khỏe , tài ,lòng nhiệt thành,đoàn kết anh em Cẩu Khây PP:Thảo luận,hỏi đáp,giảng giải ĐD:Tranh minh hoạ bài đọc SGK HĐ4: Đọc diễn cảm em tiếp nối đọc bài.Hướng dẫn HS tìm giọng đọc MT:Đọc diễn cảm giọng kể khá phù hợp với diễn biến truyện ớnd -HD đọc diễn cảm đoạn : nhanh;nhấn giọng từ ngữ ca ngợi + Đọc mẫu đoạn văn tài năng,sức khỏe,nhiệt thành PP:Thực hành +Luyện đọc diễn cảm theo cặp ĐD:Bảng phụ + Thi đọc diễn cảm trước lớp.Sửa chữa , uốn nắn -Thuật lại câu chuyện HĐ5:Củng cố,dặn dò -Nội dung? Truyện ca ngợi sức khỏe,tài năng,nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân lành anh em Cầu Khây -Giáo dục qua nội dung câu chuyện - Về nhà luyện đọc,chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (3) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn Khoa học KHÔNG KHÍ BỊ Ô NHIỄM Hoạt động HĐ1:Giới thiệu bài: MT: HĐ2: Không khí và kk bị ô nhiễm MT:Phân biệt không khí và không khí bẩn PP: quan sát,giảng giải,thảo luận ĐD:Bảng phụ - Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh bầu không khí và bị ô nhiễm Hoạt động cụ thể -Nêu cách phòng và chống bão ?cách nào tốt nhất? -Gđ em đã phòng chống bão ntn? -Giới thiệu bài:cho hs nghe thông tin B1: Làm việc theo cặp -Cho học sinh quan sát hình trang 78, 79 sgk và đâu là không khí ? Không ? -Học sinh quan sát hình 78, 79 sgk và +Hình 1:ô nhiễm; +Hình là lành vì có cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng; +Hình 3, ô nhiễm B2: Làm việc lớp -Gọi số học sinh trình bày kết qủa -Giáo viên nhận xét và kết luận: +Không khí là không khí suốt, không màu, không mùi, không vị Chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với tỷ lệ thấp không làm hại đến sức khoẻ người +Không khí bẩn là không khí có chứa các loại khói, khí độc, bụi có hại cho sức khoẻ conngười -Học sinh tự liên hệ thực tế sống hàng ngày HĐ3:nguyên nhân gây ô nhiễm -Cho học sinh liên hệ thực tế MT: Nêu nguyên nhân -Cho hs nắm thêm thông tin(tư liệu) -Giáo viên nhận xét và kết luận: Nguyên nhân làm gây nhiễm bẩn bầu không khí PP:Thảo luận,thuyết trình không khí bị ô nhiễm là bụi tự nhiên, bụi núi lửa, bụi hoạt động người Do khí độc ĐD:Tư liệu lên men thối các xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu mỏ, tàu xe, nhà máy -Do đâu mà gây nguyên nhân ấy:do người là chủ yếu,một phần nhỏ là tự nhiên =>Tác hại nó:… HĐ4: Củng cố,dặn dò -Nêu nguyên nhân làm cho không khí bị ô nhiễm -Về nhà luyện đọc,chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (4) Kế hoạch dạy học lớp 4B Toán: Hoạt động HĐ1:Bài cũ MT: ôn đơn vị đo diện tích HĐ2: Giới thiệu phân số MT: Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số, mẫu số ; biết đọc, viết phân số PP: quan sát,thảo luận,giảng giải ĐD:12 đồ dùng phân số,1bộ hình phân số Trường tiểu học Triệu Sơn PHÂN SỐ Hoạt động cụ thể -Chấm bài tập số em -Giới thiệu bài:giới thiệu chương 4,mục -HS lấy đồ dùng hình GV đã gắn trên bảng -Đếm xem có phần ? (6phần) -Mấy phần đã tô màu? (5 phần) - Hướng dẫn hs đọc viết phân số ,tử số,mẫu số Ýnghĩa tử số ,mẫu số -GV gắn hình cho hs đọc phân số -GVđọc phân số hs đưa hình Theonhóm 2 (đọc:2 phần 5) HĐ3: Thực hành MT: vận dụng,nhận ra, đọc viếtphân số PP :thực hành,trò chơi ĐD:bảng con,phiếu,bộ phân số -Ta nói : phần hình tròn đã tô màu.Viết là (đọc:5 phấn 6) -HS xem các bài tập,nêucách làm Bài 1:gv gắn hình hs ghi phân số vào bảng +Hình 4: 10 +Hình 1: ; +Hình 2: +Hình 5: +Hình 3: +Hình 6: Bài 2:gv phát phiếu cho hs làm theo nhóm Phân tử số mẫu số số 6 11 11 10 12 HĐ4: Củng cố,dặn dò 10 12 Bài 3,4: cho hs chơi trò chơi :Tìm nhanh gắn đúng GVvà HS có thẻ số và hình như bài 3,4 -Gv nêu y/c,hs tìm và gắn nhanh theo nhóm -Cho hs đọc lại phân số -Nhận xét,dặn dò,chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (5) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn Thứ ba ngày Toán: tháng năm 2010 PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN Hoạt động HĐ1:Bài cũ MT: ôn phân số HĐ2: Phân số là phép chia số tự nhiên MT: Bước đầu nhận biết khái niệm phân số làthươngcủa phép chia số tự nhiên Hoạt động cụ thể -Chấm bài tập số em -GVgắn hình cho hs nêu phân số theo y/c -Giới thiệu bài:giới thiệu hai cách hiểu khái niệm phân số -Gv nêu vấn đề: hs tự giải,nêu kết 1/Có cam chia cho 4em.Hỏi em có bn quả? 8:4=2(quả) phép chia hết PP: quan sát,thảo luận,giảng 2/Có cam chia cho em.Hỏi em có bn giải,nêu vấn đề quả? 3:4=?(quả) ĐD:12 đồ dùng phân số,1bộ -GV sử dụng mô hình để cùng chia với hs hình phân số Chia theo hình vẽ thì em cam -Vậy: 3:4= =>thương phép chia số tự nhiên (khác 0)có thể viết dạng phân số.Tử số là số bị chia,mẫu số là số chia.VD: HĐ3: Thực hành -HS xem các bài tập,nêucách làm MT: vận dụng,nhận mối liên Bài 1: hs làm vào (gv có thể thay số) quan STN và PS : 10= ; : 8= ; : 11= ; : 4= 10 11 PP :thực hành,quan sát,nhận Bài 2: gv cho hs quan sát mẫu,nhận xét mẫu,nêu cách xét mẫu làm ĐD:vở 24 :8 = =3; 88:11= =8 ; 0:5= = -chú ý đây là phép chia hết nên kết cuối cùng là STN Bài 3: Cho hs quan sát mẫu tự làm a/ 9= ; 6= ; 1= ; 0= ; 3= b/ =>Nhận xét:mọi STN viết dạng phân số có tử số là STN đó mẫu số là HĐ4: Củng cố,dặn dò -Chấm,chữa,rèn kĩ cho hs trình bày -Nhận xét,dặn dò nhà hoàn thành bài tập -Chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (6) Kế hoạch dạy học lớp 4B Chính tả( nghv): Trường tiểu học Triệu Sơn CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP Các hoạt động HĐ1.Kiểm tra bài cũ: *MT: chấm phần rèn chữ HĐ2: Hướng dẫn viết *MT:Hiểu nội dung Nghe –viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn bài Cha đẻ lốp xe đạp *PP: Thực hành,luyện tập *ĐD: Bảng nhóm,vở Hoạt động cụ thể -Chấm bài tập số em -Nêu gương số em viết chữ đẹp - Giới thiệu bài GV nêu mục tiêu cần đạt tiết học Bước 1: -GVđọc mẫu đoạn văn -1em đọc đoạn văn,lớp đọc thầm - Đoạn văn nói lên điều gì ?Người làm lốp xe đạp là hs tên là: Đân-lớp,1880 Bước 2: Đọc thầm lại đoạn văn,chú ý chữ cần viết hoa,những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày Hướng dẫn viết từ khó (thế kỈ XI X,nẹp sắt,xóc, Đân-lớp,suýt ngã,năm 1880,săm ) -GV yêu cầu HS tìm trừ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết bảng nhóm: Bước 3: Viết chính tả - GV đọc cho HS viết - GV đọc lại cho HS soát bài - GV chấm, sửa lỗi cho HS HĐ3: Bài tập Chọn câu 2b.3b *MT: phân biệt từ ngữ Bài 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu có vần dễ lẫn : uôt/uôc *PP: thực hành - HS làm bài vào *ĐD: bảng phụ,VBT Tranh - GV gọi đọc đoạn thơ đã điền,bổ sung, sửa minh hoạ chuyện bài tập sai -Hs ghi bài đúng vào (cuốc,buột,thuốc chuột) Bài 3b: gv gắn bảng phụ cho hs trao đổi,làm vbt -Các nhóm trình bày: (thuốc,cuộc,buộc) -Chấm bài 1số em HĐ4: Củng cố - Dặn dò: -Về nhà rèn chữ - GV nhận xét tiết học - HS nhà hoàn thành bài tập GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (7) Kế hoạch dạy học lớp 4B Luyện từ và câu : Trường tiểu học Triệu Sơn LUYỆN TẬP CÂU KỂ: AI LÀM GÌ? Các hoạt động : HĐ1: Bài cũ (5’) HĐ2:Bài tập 1,2.(15P) MT: Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể:Ai làm gì? Tìm đợc câu kể Ai làm gì đoạn văn, xác định đợc phận chủ ngữ, vị ngữ câu PP : Trực quan ,thảo luận, giảng giải ĐD: Phiếu,bảng phụ chép câu kể bài HĐ3 : Bài tập 3.(12P) MT:Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu: Ai làm gì? PP:Trực quan,đàm thoại, thực hành ĐD:Bảng phụ ,vbt, Tranh minh hoạ làm trực nhật HĐ4: Củng cố-dặn dò(3P) Hoạt động cụ thể - em làm lại bài tập 1-2 - em đọc thuộc câu tục ngữ bài tập -Nhận xét,ghi điểm Giới thiệu bài :Nêu mục đích, yêu cầu Bài 1,2: - GV treo bảng phụ em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi cặp để tìm câu kể Ai làm gì? đọc các câu kể :Ai làm gì? tìm đoạn văn - GV nhận xét, chốt ý đúng a) Tàu chúng tôi/ buông neo vùng biển Trờng Sa CN VN b) Một số chiến sĩ/ thả câu CN VN c)Một số khác/quây quần trên boong sau ca hát,thổisáo CN VN d) Cá heo/ gọi quây đến quanh tàu chia vui CN VN -Rèn cho hs yếu kĩ xđ CN-VN -HS viết bài đúng vào -Hs đọc nội dung các bài tập,nêu cách làm Bài 3:Cho hs làm bài vào vở, - GV ghi yêu cầu lên bảng - Treo tranh minh hoạ Vài em nêu nội dung tranh - HD học sinh phân tích đề bài - Đề bài yêu cầu gì ? Viết đoạn văn - Đoạn văn sử dụng kiểu câu gì ? Câu kể Ai làm gì? - Cần lu ý gì viết ? Sử dụng đúng dấu câu,viết câu đúng ngữ pháp, chính tả.HS viết bài vào - Yêu cầu học sinh viết bài - Thu bài, chấm, chữa số bài -HD HS sai làm lại bài -Chốt kiến thức đã học -Nhận xét học -Về nhà hoàn thành bài học -Chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (8) Kế hoạch dạy học lớp 4B KỂ CHUYỆN : Trường tiểu học Triệu Sơn KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Hoạt động HĐ1:Kiểm tra bài cũ: Hoạt động cụ thể -Gọi HS kể chuyện Bác đánh cá và gã thần -GV nhận xét HĐ2:Hướng dẫn kể: 1.Giới thiệu bài MT: Học sinh biết kể tự nhiên +Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc nói người có tài lời mình câu Gọi HS đọc đề chuyện, mẩu chuyện, đoạn chuyện các em đã nghe, đã đọc Hỏi: Đề yêu cầu gì? GV gạch chân phấn màu các từ: nói người có tài PP:Phân tích, định hướng nghe, đọc, có tài ĐD:Sưu tầm số chuyện viết Gọi HS đọc gợi ý người có tài Gọi HS nêu truyện người tài năng,lập Sách truyện đọc lớp kĩ lục(tránh lạc đề người cónghị lực) Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện -Chuyện có đâu?(học lớp dưới,môn đạo đức, truyện đọc 4,ti vi,báo,nghe đài kể người có tài vượt trội người khác Gọi HS giới thiệu câu chuyện định kể -Gọi HS đọc gợi ý -4 HS đọc nối tiếp gợi ý HĐ3: Học sinh kể chuyện Hs kể chuyện MT:Kể lại được,hiểu câu -Kể nhóm -HS nêu tên truyện.2HS kể nghe chuyện và nêu nội dung -GV gợi ý:.Em cần giới thiệu tên truyện, chính truyện theo chủ đề PP:Kể chuyện Tên nhân vật mình kể, ĐD:Sưu tầm chuyện Kể chi tiết làm rõ tài năng,thành tích nhân vật -HS thi kể trước lớp GV gắn dàn ý câu chuyện: Mở bài Diễn biến Kết thúc -Ý nghĩa câu chuyện: Nhận xét chọn câu chuyện hay, đúng nd chuyện ghi điểm HĐ3.Củng cố, dặn dò: -Giáo dục hs qua nội câu chuyện -Về nhà sưu tầm thêm chuyện -Chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (9) Kế hoạch dạy học lớp 4B Tập đọc: Trường tiểu học Triệu Sơn TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN Hoạt động HĐ1:Kiểm tra bài cũ MT: HĐ2: Luyện đọc MT:Hiểu từ ngữ bài Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài PP:L/tập,quan sát,giảng giải ĐD:Bảng phụ chép từ luyện,câu, đoạn cần luyện đọc Hoạt động cụ thể -HS đọc chuyện Bốn anh tài ( phần ) -Nhận xét,ghi điểm Giới thiệu bài :GT văn hoá Đông Sơn Bài gồm đoạn: Đoạn1:….có gạc./Đoạn 2:(còn lại) -HS luyện đọc nối tiếp 2,3 lượt Luyện đọc các từ em hay sai,gv hd chung: -HS đọc chú giải,hiểu từ (sgk) -Hướng dẫn đọc câu dài:(Niềm tự hào… Đông Sơn/ … hương / ….công/… ) -Luyện đọc theo cặp em đọc bài -GVđọc mẫu bài HĐ3: Tìm hiểu bài: *Cho hs quan sát hình ảnh,hoa văn trên trống đồng,nhận MT: Hiểu các từ ngữ xét hoa văn trên trống đồng,thảo luận N4 các câu hỏi bài,trình bày,gv giảng giải,chốt ý đúng: bài: Chính đáng, văn hoá Đông -Trống đồng Đông Sơn đa dạng ntn?Trống đồng Đông Sơn Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim Lạc, chim Hồng đa dạng hình dáng,kích cỡ,sắp xếp hoa văn trang trí PP:Thảo luận,hỏi đáp,giảng giải -Hoa văn trên mặt trống tả ntn?Giữa mặt trống hình ĐD: Ảnh trống đồng SGK ngôi nhiều cánh,hình tròn,vũ công,chèo thuyền,chim, -Những HĐ nào miêu tả trên trống đồng?Lao động phóng to đánh cá,săn bắn,đánh trống,thổi kèn,cầm vũ khí,nhảy múa -Vì hình ảnh ngời chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng ? Hình ảnh đó rõ trên hoa văn (hình ảnh khác) góp phần thể ngời -Vì trống đồng là niềm tự hào VN? Vì đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, cổ vật quý =>Gía trị văn hoá trống đồng Đông Sơn HĐ4: Đọc diễn cảm -2 em tiếp nối đọc bài.Hd HS tìm giọng đọc phù hợp MT:Biết đọc diễn cảm bài vănớnd -HD đọc diễn cảm đoạn : Nổi bật…sâu sắc + Đọc mẫu đoạn văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi PP:Thực hành +Luyện đọc diễn cảm theo cặp ĐD:Bảng phụ + Thi đọc diễn cảm trước lớp.Sửa chữa , uốn nắn HĐ5:Củng cố,dặn dò -Nội dung? Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào người Việt Nam -Giáo dục qua nội dung - Về nhà luyện đọc,chuẩn bị bài sau GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (10) Kế hoạch dạy học lớp 4B Tập làm văn: Trường tiểu học Triệu Sơn MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (KIỂM TRA VIẾT) Hoạt động HĐ1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động cụ thể -Kiểm tra giấy bút HS -Tổ trưởng kiểm tra HĐ2:Kiểm tra Giới thiệu bài : MT:HS thực hành viết hoàn chỉnh GV ghi đề lên bảng Gọi hs đọc lại đề bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn -Đọc thầm đề bài GV ghi trên bảng học văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần + Đề1: Hãy tả đồ vật mà em yêu thích (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt trường thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên + Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em PP:Kiểm tra nhà ĐD:Bảng lớp viết dàn ý vắn tắt bài + Đề 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích + Đề 4: Hãy tả SGK Tiếng Việt tập văn miêu tả.Vở TLV hai em Một bài văn miêu tả đồ vật đầy đủ gồm phần nào?Mở bài,thân bài ,kết bài Thực hành viết Gv có thể sử dụng đề gợi ý trang 18 SGK để làm đề bài kiểm tra tự mình đề cho HS Lưu ý đề + Ra đề để HS tự chọn viết bài -Cho HS viết bài Thu chấm số bài Nêu nhận xét chung HĐ3:Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn tiết sau trả bài GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (11) Kế hoạch dạy học lớp 4B Luyện từ và câu Trường tiểu học Triệu Sơn MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHOẺ Hoạt động HĐ1:Kiểm tra bài cũ Hoạt động cụ thể -2 em đọc đoạn văn kể công việc trực nhật lớp, rõ câu Ai làm gì? -GV nhận xét ghi điểm HĐ2: Bài tập Giới thiệu bài: MT Mở rộng và tích cực hoá Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài GV treo bảng phụ,phát phiếu -HS làm theo nhóm vốn từ thuộc chủ điểm Sức khoẻ học sinh Cung cấp Trình bày,nhận xét GV kết luận từ đúng cho học sinh số thành ngữ, a) Từ ngữ hoạt tập luyện,tập thể dục,đi tục ngữ liên quan đến sức động có lợi cho sức khoẻ bộ,chạy,ăn uống, an dưỡng , khoẻ nghỉ mát,du lịch… PP:Thực hành,luyện tập b) Từ ngữ đặc vạm vỡ, lực lỡng, cân đối, rắn ĐD:Phiếu học tập điểm thể khoẻ rỏi, cường tráng, dẻo dai, mạnh nhanh nhẹn… Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu đề -HS chuẩn bị ,nói nối tiếp môn thể thao mà em biết -Có thể chất vấn bạn:Tập môn đó có ích lợi gì? Bài 3:Gọi HS đọc Yêu cầu HS tự làm bài vào GV nhận xét kết luận(gắn đáp án) a) Khoẻ voi b) Nhanh cắt( chim cắt) - trâu - gió - hùm - chớp - điện - sóc Bài 4:Gọi HS đọc đề, đọc phần chú giải -GV gợi ý:Tiên tượng trưng cho sung sướng,hp HS trao đổi N3, thảo luận ý nghĩa câu tục ngữ, GV nhận xét chốt ý đúng,cho hs nhớ và ghi vào bt +Ăn được, ngủ là có sức khoẻ tốt +Có sức khoẻ tốt thì sướng tiên -Chấm bt số em -Cho hs đọc lại bài đã làm,ghi vốn từ vào sổ tay HĐ3:Củng cố, dặn dò -Giáo dục hs qua ý nghĩa bài MT: Giáo dục,hd học nhà -Nhận xét tiết học -Dặn nhà học thuộc câu tục ngữ và các từ tìm GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (12) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn Tập làm văn LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƠNG A- Mục đích, yêu cầu Học sinh nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc đổi nơi các em sinh sống Có ý thức công việc xây dựng quê hơng B- Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ chép dàn ý bài giới thiệu C- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập - Bài văn nêu lên đổi địa phơng nào ? - Kể lại nét đổi nói trên? - GV treo bảng phụ - Dàn ý bài giới thiệu: - Mở bài: Giới thiệu chung địa phơng em ( tên, đặc điểm chung) - Thân bài: Giới thiệu đổi - Kết bài: Nêu kết đổi mới, cảm nghĩ em đổi đó Bài tập - GV phân tích đề bài, giúp học sinh nắm đề,gợi ý điểm bật - Gọi học sinh nêu nội dung em chọn - Thi giới thiệu địa phơng - GV nhận xét, biểu dơng em có bài hay, sáng tạo Củng cố, dặn dò GV:Nguyễn Thị Duyên - Hát - Kiểm tra chuẩn bị học sinh cho bài giới thiệu địa phơng GV yêu cầu( su tầm tranh ảnh đổi ĐP) - Nghe, mở sách - HS đọc yêu cầu bài 1,lớp đọc thầm bài Nét Vĩnh Sơn, suy nghĩ TLCH - Sự đổi xã Vĩnh Sơn, huyện Vĩnh Thạnh, tỉnh Bình Định - Dân biết trồng lúa nớc, phát triển nghề nuôi cá, đời sống ngời dân cải thiện … 1-2 em nhìn bảng phụ đọc dàn ý - HS đọc yêu cầu bài - Xác định yêu cầu đề bài - Nêu nội dung - Lần lợt thi giới thiệu ĐP - Lớp nhận xét Năm học :2009-2010 Lop4.com (13) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn - Trng bày tranh ảnh đổi ĐP - Trình bày theo nhóm cùng quê hơng Khoa học BẢO VỆ BẦU KHÔNG KHÍ TRONG SẠCH A Mục tiêu: sau bài học, HS biết - Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí - Cam kết hực bảo vệ bầu không khí - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí B Đồ dùng dạy học: - Hình trang 80, 814 SGK - Su tần các t liệu, tranh, ảnh; giấy, bút màu C Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tổ chức: - Hát II- Kiểm tra: Nêu nguyên nhân làm cho không - Vài HS trả lời khí bị ô nhiễm ? - Nhận xét và bổ xung III- Dạy bài mới: + HĐ1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ bầu không khí * Mục tiêu: Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu KK lành * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình 80, 81 và trả lời: Các hình 1,2, 3, 5, 6, là việc nên làm để bảo vệ Cho HS quan sát hình 80,81và trả lời B2: Làm việc lớp bầu không khí lành Còn H là không - Gọi số HS trình bày kết nên làm - Cho HS liên hệ thân, gia đình - Một số HS báo cáo kết - GV nhận xét và kết luận: Chống ô nhiễm - HS tự liên hệ biện pháp bảo vệ bầu KK cách thu gom và sử lí rác, phân hợp không khí lành lí Giảm lợng khí thải độc hại Bảo vệ rừng và trồng nhiều cây xanh + HĐ2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí * Mục tiêu: Bản thân HS cam kết bảo vệ bầu KK sạchvà tuyên truyền cổ động ngời khác cùng bảo vệ * Cách tiến hành: B1: Tổ chức và hớng dẫn - Các nhóm nhận nhiệm vụ - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ - HS phân công vẽ tranh cổ động và viết cam GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (14) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn B2: Thực hành - Cho HS thực hành theo nhóm - GV đến các nhóm để kiểm tra và giúp đỡ B3: Trình bày và đánh giá - Cho HS treo sản phẩm - Gọi đại diện các nhóm phát biểu cam kết - GV đánh giá và nhận xét kết bảo vệ bầu không khí lành - HS thực hành theo nhóm - Các nhóm trình bày IV- Hoạt động nối tiếp: Củng cố:- Cần làm gì để bảo vệ bầu không khí Dặndò:- Dặn dò nhà GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (15) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (16) Kế hoạch dạy học lớp 4B Trường tiểu học Triệu Sơn GV:Nguyễn Thị Duyên Năm học :2009-2010 Lop4.com (17)

Ngày đăng: 03/04/2021, 09:00

w