Đang tải... (xem toàn văn)
GV hướng dẫn HS nhận xét bài làm của bạn nếu HS giải ở 2 cách thì GV cho HS tìm cách giải thuận tiện 3Củng cố Nêu quy tắc chia một tổng cho một số; chia một hiệu cho một số Chuẩn bị bài[r]
(1)Toán (66) CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết tính chất tổng chia cho số, tự phát tính hiệu chia cho số( thông qua bài tập) -Tập vận dụng tính chất nêu trên thực hành tính II Đồ dùng dạy học: IIICác hoạt dạy học: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA TRÒ A Kiểm tra bài cũ: A .Hỏi HS cách tính diện tích hình vuông - Hs trả lời B Cho HS nhận xét, GV ghi điểm C B Dạy bài mới: D Giới thiệu bài: E SO SÁNH GIÁ TRỊ CỦA HAI BIỂU THỨC F GV ghi lên bảng : G (35 + 21) : và 35 : + 21 : HS tính: H Yêu cầu HS tính giá trị hai biểu thức đó (35 + 21) : 7= 56 : = 35 : + 21 : 7=5+3 =8 So sánh giá trị hai biểu thức đó? … GV nêu: Vậy ta có thể viết: (35 + 21) : 7=35 : +21 : QUY TẮC MỘT TỔNG CHIA CHO MỘT SỐ GV vào biểu thức 35+21 :7 Biểu thức (35 +21):7 thuộc dạng nào? … dạng chia tổng GV tiếp vào 35 : + 21 : cho số 35 và 21 là số gì biểu thức( 35+21:7)? là số hạng tổng GV nêu câu hỏi để HS trả lời được: Khi chia tổng cho số, các số hạng tổng dều chia hết cho số chia thì ta có thể chia số hạng cho số HS nối tiếp lặp lại chia, rồicộng các kết tìm với GV chuyển ý Luyện tập Bài1 : HS làm HS đọc đề bài1 HS đọc đề GV yêu cầu dựa vào bài giảng làm bài1a vào HS làm bài vào Cho HS nhận xét sửa bài GV hướng dẫn mẫu bài 1b HS làm bài 1b vào HS làm bài vào GV hướng dẫn HS sửa bài, chấm điểm HS sửa bài Bài2:HS làm bảng GV viết lên bảng (35-21):7 Biểu thức (35-21):7 thuộc dạng nào? chia hiệu cho GV hướng dẫn theo mẫu gợi ý để HS phát biểu cách chia số hiệu cho số dựa vào quy tắc chia tổng cho số Lop4.com (2) GV cho HS làm bài vào bảng GV hướng dẫn HS nhận xét sau biểu thức Bai3:HS làm Gọi HS đọc đề HS làm bài vào GV hướng dẫn HS nhận xét bài làm bạn( HS giải cách thì GV cho HS tìm cách giải thuận tiện ) 3Củng cố Nêu quy tắc chia tổng cho số; chia hiệu cho số Chuẩn bị bài: Chia cho số có chữ số Lop4.com HS làm bảng HS đọc đề HS làm bài vào (3) Toán (67) CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số -Áp dụng phép chia để giải các bài toán có liên quan IIĐồ dùng dạy học: III Các hoạt động đạy học: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs nêu qui tắc chia tổng cho số GV nhận xét cho điểm B.Dạy bài Giới thiệu bài PHÉP CHIA HẾT GV ghi lên bảng phép chia 128472:6 ,gọi HS đọc phép chia GV yêu cầu HS đặt tính -Chúng ta thực phép chia theo thứ tự nào ? GV yêu cầu HS thực phép chia HS vừa thực phép chia vừa nêu các bước thực hiện.Cả lớp làm vào nháp -Phép chia 128472:6 là phép chia hết hay có dư ? PHÉP CHIA CÓ DƯ GV ghi lên bảng 230859:5,gọi HS đọc phép chia Cho HS đặt tính và tính -Phép chia 230859:5 là phép chia hết hay có dư ? H ĐỘNG CỦA TRÒ HS sửa bài HS đọc phép chia HSđặt tính …từ trái sang phải HS chia …phép chia hết HS đọc phép chia HS đặt tính và chia …phép chia có số dư là GV lưu ý cho HS :Trong phép chia có dư thì số dư luôn luôn nhỏ số chia Luyện tập Bài 1: HS làm bảng GV cho HS thực phép chia HS làm bảng Sau bài cho HS nhận xét kết HS nêu nhận xét Bài 2:HS làm vào Gọi HS đọc đề, tóm tắt và giải vào GV hướng dẫn chữa bài,chấm điểm HS đọc đề .HS làm Bài 3: HS làm vào bài Cho HS đọc đề,tóm tắt và giải vào vở.Lưu ý HS trình bày Hướng dẫn HS chữa bài HS làm bài 3Củng cố Về nhà đặt tính và tính các phép chia sau: 3472:8; 53647:6; 135482:5; 426837:7 Chuẩn bị bài: Luyện tập Lop4.com (4) Lop4.com (5)