Đang tải... (xem toàn văn)
II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGK III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ô[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 26 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” SGV/124 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận nào) - Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định (chưa cần trúng đích, cần đúng tư và ném bóng đi) và tung bóng tay, bắt bóng hai tay; vặn mình chuyển bóng từ tay sang tay - Biết cách chơi và tham gia chơi *Động tác tâng cầu, chuyền cầu có thể sử dụng phận nào thể II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGK III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay + Nêu tên động tác HS giỏi làm mãu + HS tập đồng loạt GV điều khiển + Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm sửa sai cho HS - Ôn ném bóng 150g trúng đích + Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại yêu cầu động tác + HS tập theo khẫu lệnh thống + Xen kẽ có nhận xét, sửa sai b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Định lượng 6’ – 10’ 1–2 – vòng X nhịp 1–2 18’–22’ 14- 16 phút 2-3 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang – phút 2– lần/đợt 5- phút 1-2 lần 2-3 lần 4’ – 6’ 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc IV/ Phần bổ sung : Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 26 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC” SGV/ 127 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận nào) - Thực ném bóng 150 gam trúng đích cố định (chưa cần trúng đích, cần đúng tư và ném bóng đi) và tung bóng tay, bắt bóng hai tay; vặn mình chuyển bóng từ tay sang tay - Biết cách chơi và tham gia chơi *Động tác tâng cầu, chuyền cầu có thể sử dụng phận nào thể II – Địa điểm – Phương tiện: Như SGV III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Trò chơi khởi động - Kiểm tra bài cũ B- Phần a- Môn thể thao tự chọn: Ném bóng - Ôn tung bóng tay, bắt bóng tay + Nêu tên động tác HS giỏi làm mãu + HS tập đồng loạt GV điều khiển + Xen kẽ có nhận xét, giải thích thêm sửa sai cho HS - Ôn ném bóng 150g trúng đích + Nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại yêu cầu động tác + HS tập theo khẫu lệnh thống + Xen kẽ có nhận xét, sửa sai b- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + GV có thể giải thích, bổ sung nhấn mạnh điểm để lớp nắm cách chơi + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Định lượng 6’ – 10’ 1–2 – vòng X nhịp 1–2 18’ –22’ 14- 16 phút 2-3 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang – phút 2– lần/đợt 5- phút 1-2 lần 2-3 lần 4’ – 6’ 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc IV/ Phần bổ sung : Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 26 Hoàng Công Hùng MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: TAÄP KEÛ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM SGK/63 TGDK: 35’ I - Mục tiêu - Hiểu cách xếp dòng chữ nào là hợp lí - Biết cách kẻ và kẻ dòng chữ đúng kiểu *HS khá giỏi: Kẻ dòng chữ CHĂM HỌC theo đúng mẫu chữ in hoa nét nét đậm Tô màu đều, có nền, rõ chữ II- Đồ dùng dạy học + GV: Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước + HS: Vở vẽ, thước và màu III- Các hoạt động dạy học Hoạt động đầu tiên - Nhắc lại nội dung tranh tuần trước Nguyễn Thụ Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nắm cỡ chữ và ước lượng tỉ lệ các kích thước - GV giới thiệu số dòng chữ khác nhau, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: - Kiểu chữ - Chiều cao và chiều rộng so với khổ giấy - Khoảng cách giửa các chữ - Cách vẽ màu + GV bổ sung và tĩm tắt các ý chính Hoạt động 2: : Tìm hiểu cách kẻ chữ + Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu nét nét đậm các chữ + GV yêu cầu xác định vị trí nét nét đậm.: + Những nét đưa lên, đưa ngang là nét + Nét kéo xuống là nét đậm + GV kẻ mẫu vài chữ, vừa kẻ, vừa phân tích để HS nắm vững bài + Tìm khuôn khổ chữ + Trong dòmg chữ, nét có độ mảnh nhau, các nét đậm có độ dày thì dòng chữ đẹp + GV cho HS xem dòng chữ đẹp và chưa đẹp để HS thấy rõ nét nét đậm dòng chữ Tuỳ thuộc vào khổ chữ mà kẻ nét nét đậm cho phù hợp Hoạt động 3: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS kẻ chữ nét nét đậm + GV nêu yêu cầu bài tập + Tập kẻ các chữ CHAÊM NGOAN vaøo vẽ + Kẻ màu trên các chữ và + Vẽ màu gọn, - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS : tìm màu chữ, màu Cách tìm vị trí các nét chữ, …… - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS kẻ nhanh, động viên các em kẻ chậm Hoạt động cuối cùng : Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Về quan sát và sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích cho bài học sau IV/ Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………… Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy Tuần 26 Hoàng Công Hùng AÂM NHAÏC BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA SGK/41 TGDK: 35’ I – Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát *Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp - Giáo dục tình cảm gắn bó mái trường và quê hương II-Đồ dùng dạy học: + GV: nhaïc cuï, maùy nghe + HS: Bộ gõ thường dùng III-Các hoạt động dạy học Hoạt động đầu tiên - Khởi động: Hát Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Dạy hát + Mục tiêu: Giúp HS hát đúng lời, đúmg nhạc bài hát - Cho HS nghe bài hát - HS đọc lời ca và khởi động giọng - Dạy hát câu liên kết đến hết bài - Hát bài : HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tập gõ đúng phách mạnh, phách nhẹ Hoạt động 3: Thực hành hát + Mục tiêu: Giúp HS hát dược bài hát và HS khá giỏi két hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - HS hát bài hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca Hoạt động cuối cùng - Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho nội dung bài hát - Nhận xét tiết học IV/ Phần bổ sung : ……………………………………………………………………………………………………… Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (5)