Đang tải... (xem toàn văn)
Hãy suy nghĩ và đặt một tên khác cho đoạn 2 mà vẫn thể hiện được nội dung của đoạn truyện này.. o Đoạn 2: - Trí khôn của Chồn?[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHÚ ĐÔNG
Chào mừng em đến với tiết học
(2)Ôn lại cũ
Câu chuyện “ Chim sơn ca bơng cúc trắng” muốn nói lên điều ?
A Hãy chim tự ca hát, bay lượn B Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời
(3)Thứ hai ngày 13 tháng năm 2020 Kể chuyện
Một trí khơn trăm trí khơn
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2020 Kể chuyện
(4)1
2
3
4
(5)1: Đặt tên cho đoạn câu chuyện Một trí khơn hơn trăm trí khơn.
M:
(6)1: Đặt tên cho đoạn câu chuyện Một trí khơn trăm trí khơn.
M:
-Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo.
Hãy suy nghĩ đặt tên khác cho đoạn mà thể hiện nội dung đoạn truyện này?
- Chú Chồn hợm hĩnh.
(7)Hãy suy nghĩ đặt tên khác cho đoạn mà thể hiện nội dung đoạn truyện này?
o Đoạn 2: - Trí khơn Chồn
(8)Hãy suy nghĩ đặt tên khác cho đoạn mà thể hiện nội dung đoạn truyện này?
o Đoạn 3: - Trí khôn Gà Rừng.
- Gà Rừng thể trí khơn.
- Sự thơng minh dũng cảm Gà Rừng.
(9)Hãy suy nghĩ đặt tên khác cho đoạn mà thể hiện nội dung đoạn truyện này?
o Đoạn 4: - Gà Rừng Chồn gặp lại nhau. - Chồn cảm phục Gà Rừng.
- Sau thoát nạn.
(10)2: Kể lại đoạn câu chuyện Một trí khơn trăm trí khơn.
Thứ ngày tháng năm 2020 Kể chuyện
(11)- Chồn Gà Rừng bạn thân, Chồn có tính xấu ?
Chồn kiêu ngạo ln ngầm coi thường bạn
1
(12)2
- Chuyện xảy với bạn ?
Đôi bạn gặp người thợ săn, chúng vội nấp vào hang
(13)3
Đoạn Đoạn
- Gà Rừng nghĩ mẹo gì?
(14)5
Đoạn Đoạn
- Sau thoát nạn thái độ Chồn ?
(15)Câu chuyện khuyên điều gì?
Chúng ta phải biết khiêm tốn, khơng nên kiêu ngạo coi thường người khác Qua câu chuyện học gì?