Long bị ốm không đi học được bạn bè trong lớp đến thăm Long ai cũng mong Long mau khỏe để đến lớp học Long rât cảm động. Ý KIẾN CỦA PHỤ HUYNH[r]
(1)PHIẾU BÀI TẬP TIẾNG VIỆT – TUẦN 4 Họ tên:……… LỚP 2A8
Mức độ
Nhận xét giáo viên
……… ………
I Bài tập đọc hiểu
Xe lu xe ca
Xe lu xe ca đường với Thấy xe lu chậm, xe ca chế giễu bạn: - Cậu rùa ấy! Xem tớ này!
Nói rồi, xe ca phóng lên, bỏ xe lu tít đằng sau Xe ca tưởng giỏi Tới quãng đường bị hỏng, xe ca phải đỗ lại lầy lội Bấy xe lu tiến lên Khi đám đá hộc đá cuội ngổn ngang đổ xuống, xe lu liền lăn qua lăn lại cho phẳng lì Nhờ mà xe ca tiếp tục lên đường
Từ đấy, xe ca không chế giễu xe lu Xe ca hiểu rằng: công việc bạn xe lu
(Theo Phong Thu) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời
1 Thấy xe lu chậm, xe ca làm gì? a- Đỗ lại để đợi xe lu
b- Chế giễu xe lu chậm phóng lên c- Động viên xe lu tiến lên nhanh
2 Khi xe ca không qua chỗ đường bị hỏng, xe lu làm gì? a- Chế giễu xe ca kiêu căng, tưởng giỏi
b- Tiến lên trước, bỏ mặc xe ca tít đằng sau c- Lăn qua lăn lại đường phẳng lì cho xe ca
3 Theo em, lời khuyên phù hợp với nội dung câu chuyện? a- Không nên coi thường chế giễu người khác
b- Không nên kiêu căng coi thường người c- Không nên tự coi ln giỏi người
4 Từ thay cho từ “phẳng lì” (trong câu “Khi đám đá hộc … cho phẳng lì.”)?
a- phẳng lặng b- phẳng c- phẳng phiu II Bài tập tả, luyện từ câu tập làm văn
(2)a) Điền vào chỗ chấm r/d hay gi
….ành chiến thắng; nói ….õ ….àng, ….ải lụa, ….ải thưởng b) Chọn từ ngữu thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ chấm
(tranh/chanh): ………….; ……… (châu/trâu): ………….; ……… báu Bài 2
Xếp từ ngữ cho sẵn vào bảng phân loại bên
cửa sổ, chơm chơm, nơng dân, xồi, bác sĩ, cam, sư tử, sói, thợ may, giường, thỏ, gạo Từ người Từ đồ vật Từ vật Từ cối
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
……… ……… ………
Bài 3:
Ngắt đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả
Long bị ốm không học bạn bè lớp đến thăm Long mong Long mau khỏe để đến lớp học Long rât cảm động
Ý KIẾN CỦA PHỤ HUYNH