- Sửa lỗi đọc cho học sinh và giúp HS hiểu nghĩa TN mới và khó chú giải - Cung cấp thêm từ : tập quán thói quen, canh tác trồng trọt * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu: Giúp HS Hi[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 17 Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tập đọc NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG SGK/164 TGDK: 35’ I Muïc tieâu: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (trả lời các câu hỏi SGK) => Tích hợp môi trường : Trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống đẹp + BPHT: Cung cấp từ “ngu công” II Đồ dùng dạy học + GV: Giaáy khoå to + HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động đầu tiên Học sinh đọc bài “Thầy cúng bệnh viện” và trả lời các câu hỏi SGK Hoạt động dạy học bài * Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Giúp HS biết đọc trôi chảy bài văn - GV chia baøi laøm ba phaàn - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh và giúp HS hiểu nghĩa TN và khó ( chú giải) - Cung cấp thêm từ : tập quán ( thói quen), canh tác ( trồng trọt) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu: Giúp HS Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn (trả lời các câu hỏi SGK) Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp TLCH SHK - Giải nghĩa từ: Ngu Công , cao sản - GV yeâu caàu HS ruùt noäi dung baøi vaên => Tích hợp môi trường : Trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống đẹp * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm + Mục tiêu: Giúp HS Biết đọc diễn cảm bài văn _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc bài - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn Chú ý nhấn mạnh các TN : ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, tháng, không tin, suốt năm trời… - GV theo doõi , uoán naén Hoạt động cuối cùng - Câu chuyện giúp em có suy nghĩ gì? - Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bị: “Ca dao lao động sản xuất”- Nhận xét tiết học IV.BOÅ SUNG …………………………………………………………………………………………… Năm học: 2012- 2013 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 17 TẬP ĐỌC CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT SGK/168 TGDK: 35’ I Muïc tieâu: - Ngắt hợp lí theo thể thơ lục bát - Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người (trả lời các câu hỏi SGK) - Thuộc lòng 2-3 bài ca dao - Giáo dục học sinh biết quý trọng người nông dân II Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên : - Học sinh đọc bài “Ngu Công xã Trịnh Tường ” và trả lời các câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động dạy học bài * Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Giúp HS đọc lưu loát bài, ngắt hợp lí theo thể thơ lục bát - HS K- G nối tiếp đọc bài ca dao - Sửa lỗi đọc cho học sinh Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu: Giúp HS Giúp HS nắm nội dung bài ca dao - Đọc thầm bài ca dao và TLCH - GV yêu cầu HS đọc bài và TLCH - Đọc thầm bài ca dao và TLCH - Neâu ND baøi * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm bài ca dao + Mục tiêu: Giúp HS Đọc diễn cảm bài ca dao _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm bài 3- Thi đọc diễn cảm _GV nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng + Mục tiêu: Giúp HS hoïc thuoäc loøng baøi ca dao GV cho học sinh thi đua đọc thuộc lòng bài ca dao Hoạt động cuối cùng - Thi đua dãy: đọc diễn cảm bài ca dao em thích Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuaån bò: “OÂân taäp ( Tieát 1)” - Nhaän xeùt tieát hoïc Năm học: 2012- 2013 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 17 IV.BOÅ SUNG …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học: 2012- 2013 Lop4.com (4)