Kết thúc hoạt động Người điều khiển: - Chóc mõng ban c¸n bé líp míi - Chúc cả lớp đoàn kết, hợp tác trong hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học..[r]
(1)TuÇn Thø Hai ngµy th¸ng n¨m 2010 đạo đức TRUNG THùC TRONG häC tËP (tiÕt 2) A.Môc tiªu : Qua tiÕt häc hs cã kh¶ n¨ng: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÑn cña trung thùc häc tËp - Biết được: trung thực học tập giúp em tiến bộ, người yêu mến - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña häc sinh - Có thái đọ trung thực học tập B.Tài liệu và phương tiện: Sgk đạo đức Tranh minh hoạ sgk C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I Bµi cò - V× chóng ta ph¶i trung thùc häc tËp? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: Xö lÝ t×nh huèng - Gv chia nhãm giao nhiÖm vô cho tõng nhãm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Gv kết luận cách ứng xử đúng HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm - Gv yªu cÇu hs tr×nh bµy t liÖu - Tổ chức cho lớp thảo luận tư liệu đó - Gv kết luận: Có nhiều gương tính trung thùc, chóng ta cÇn häc tËp H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm - Tổ chức cho các nhóm trình bày tiểu phẩm đã chuÈn bÞ - Em cã suy nghÜ g× vÒ nh÷ng tiÓu phÈm võa xem? - NÕu em ë t×nh huèng Êy , em cã xö lý nh vËy kh«ng? T¹i ? - Gv nhËn xÐt chung III Cñng cè dÆn dß: - Thùc hµnh bµi häc vµo thùc tÕ - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - hs nªu - Nhãm hs th¶o luËn - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - sè hs tr×nh bµy t liÖu su tÇm ®îc - Hs thảo luận gương đó - nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm - Hs thảo luận lớp tiểu phẩm đó LuyÖn viÕt Bµi + A Môc tiªu: - Củng cố cách viết chữ thường a, ă, â , b và chữ hoa A, Ă,  , B - viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông b»ng ch÷ cì nhá Lop4.com (2) B §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa A, B C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy GV: Nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn HS viết trên bảng - YC HS t×m c¸c ch÷ viÕt hoa bµi - GV ViÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ - YC HS viÕt b¶ng c¸c ch÷ Hướng dẫn viết vào Luyện viết: - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt: Bµi1+ - GC theo dõi, nhắc nhở HS viết đúng - ChÊm bµi: NhËn xÐt tõng bµi vÒ ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy Cñng cè, NX tiÕt häc vµ dÆn dß Hoạt động học - L¾ng nghe - HS tr¶ lêi - L¾ng nghe vµ quan s¸t - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi: BD HSG: To¸n T×m sè trung b×nh céng A Môc tiªu: Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt đông dạy - học chủ yếu: Giíi thiÖu bµi Tãm t¾t lÝ thuyÕt: Bµi tËp: Bài 1: Số thứ 42, số thứ hai lớn số thứ 18 đơn vị, số thứ ba bé số thứ hai đơn vị Hỏi số trung bình cộng só đó bao nhiêu? Bµi gi¶i Sè thø hai lµ: 42 + 18 = 60 Sè thø ba lµ: 60 – = 54 Số trung bình cộng số đã cho là: ( 42 + 60 + 54 ) : = 52 đáp số: 52 Bài 2: Tìm số trung bình cộng các số tự nhiên từ 20 đến 26 Bµi gi¶i: Cách 1: số trung bình cộng các số tự nhien liên tiếp từ 20 đến 26 là: ( 20 + 21+ 22 + 23 + 24 + 25 + 26) : = 23 C¸ch 2: Trung b×nh céng cña sè tù nhiªn liªn tiÕp chÝnh lµ sè ë gi÷a: sè 23 đáp số: 23 Bµi 3: T×m sè tù nhiªn liªn tiÕp biÕt trung b×nh céng cña chóng b»ng sè lÎ bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè Bµi gi¶i: Trung b×nh céng cña sè tù nhiªn liªn tiÕp lµ 11( sè lÎ bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè) Ta biÕt r»ng trung b×nh céng cña sè tù nhiªn liªn tiÕp chÝnh lµ sè ë gi÷a, v¹y sè cÇn t×m lµ: 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 Lop4.com (3) Bài 4: Tìm số trung bình cộng các số chẵn từ 30 đến 40 Bµi gi¶i: Các số chẵn từ 30 đến 40 là: 30, 32, 34, 36, 38, 40 Sè trung b×nh céng cña c¸c sè trªn lµ: ( 30 + 32 + 34 + 36 + 38 + 40) : = 35 Nhận xét: trung bình cộng dãy số chẵn liên tiếp trung bình cộng hai số cách hai ®Çu d·y sè VD ( 30 + 40) : = 35 ( 32 + 38) : = 35 Bµi 5: T×m sè ch½n liªn tiÕp biÕt trung b×nh céng cña chóng b»ng 47 Bµi gi¶i: Trung b×nh céng cÇn t×m b»ng trung b×nh céng cña hai sè ë gi÷a cña d·y sè Hai sè ë gi÷a cña d·y sè cã trung b×nh céng b»ng 47 tæng cña chóng b»ng 47 x = 94 Sè thø ba lµ: (94 – 2) : = 46 Sè thø t lµ: 46 + = 48 VËy sè ch½n liªn tiÕp cÇn t×m lµ: 42, 44, 46, 48, 50, 52 §¸p sè: 42, 44, 46, 48, 50, 52 Thø Ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n C¸c sè cã s¸u ch÷ sè A.Môc tiªu : - Biết mố quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết, đọc các số có đến sáu chữ số B.§å dïng d¹y häc: c¸c tÊm thÎ ghi 100 000, 10 000, 1000, 100, 10,1 C Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy II Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n Hoạt động học - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2:ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: Nèi ( theo mÉu) - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng - Gäi hs lªn b¶ng nèi c¸c sè - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4:ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Gv đọc số cho hs viết vào bảng - Gv nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - hs đọc đề bài - Hs nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt 312222 - Cả lớp đọc số - hs đọc đề bài - Hs lªn b¶ng lµm bµi - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng viÕt sè, líp viÕt vµo b¶ng Lop4.com (4) LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: nh©n hËu - ®oµn kÕt A Môc tiªu : gióp häc sinh: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chñ ®iÓm thương người thể thương thân - Nắm cách dùng số từ có tiếng nhân theo nghĩa khác nhau: người và lòng thương người B.Đồ dùng dạy học : đề bài C.Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: từ nào ( dãy từ đây ) có tiếng nhân không cùng nghĩa với tiếng nhân c¸c tõ cßn l¹i: a) nhân loại, nhân tài, nhân đức, nhân dân b) Nh©n ¸i, nh©n vËt, nh©n nghÜa, nh©n hËu c) Nh©n qu¶, nh©n tè, nh©n chøng, nguyªn nh©n §¸p ¸n : a) nhân đức b) nh©n vËt c) Nh©n chøng Bài : đặt câu với từ bài tập Cñng cè dÆn dß: BD HSG: TiÕng ViÖt CÊu t¹o cña tiÕng A môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o phÇn cña tiÕng - T×m bé phËn ©m dÇu c¸c tiÕng cho s½n B Đồ dùng dạy học: đề bài C Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Những tiếng nào các câu thơ đây không đủ phận: âm đầu, vần, thanh: Mê mê «ng bôt ngåi nghiªm Nghĩ gì, ông ngồn yên lưng đền Bçng ®©u vang tiÕng sÉm rÒn tỉnh em thấy đền đỏ hương ( TrÇn §¨ng Khoa) §¸p ¸n: «ng, yªn, em Bài 2: Tìm phận âm đầu các tiếng in đậm đây: làm gì, giữu gìn, giặc giã, giết giặc, tháng giêng, giếng khơi, gia đình Cñng cè dÆn dß: Lop4.com (5) Thø T ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) A.Mục tiêu : Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vạt Dế Mèn B.§å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ sgk C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khã, gi¶i nghÜa tõ - Gv đọc mẫu bài Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - HD đọc diễn cảm đoạn - Gv đọc mẫu II Cñng cè dÆn dß: Hoạt động học - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp Lần 1: Đọc + đọc từ khó Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Hs luyện đọc theo cặp - hs đọc bài -Hs nghe - hs thực hành đọc đoạn - Hs theo dâi - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm Kü thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t , kh©u, thªu ( tiÕp theo) A.Môc tiªu : -Tìm hiểu đặc điểm , cách sử dụng các vật liệu,dụng cụ cắt ,may, khâu,thêu đơn giản -Thùc hµnh ®îc x©u chØ vµo kim vª nót chØ -Giáo dục H/s ý thức yêu lao động B.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng cắt may khâu thêu lớp C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I Bµi cò II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ 1: Hướng dẫn tìm hiểu đặc điểm vµ c¸ch sö dông kim - Cã nh÷ng cì kim nµo ? - Cã nh÷ng lo¹i kim nµo? - Nêu đặc điểm Hoạt động học - H/s quan s¸t h×nh Më hép kim - Tr¶ lêi c¸c cì kim: cì to,cì võa,cì nhá - Tr¶ lêi c¸c lo¹i kim: kim kh©u, kim thªu - Mòi kim nhän s¾c, th©n kim nhá,®u«i kim h¬i Lop4.com (6) - §Ó x©u ®îc chØ cÇn lµm g× ? - V× ph¶i nót chØ ? - GV lµm mÉu x©u chØ , vª nót chØ H§2:Thùc hµnh - Thùc hµnh x©u kim, vª nót chØ - GV chia nhãm theo bµn - GV dẫn ,giúp đỡ H/s chậm - GV đánh giá kết thực hành - GV nhËn xÐt III Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn h/s chuẩn bị đồ dùng học tiết 3: Bộ đồ dụng cắt may lớp dẹt, có lỗ để xâu - Quan s¸t h×nh 5a, b,c.Nªu c¸ch x©u chØ vµo kim(SGK) - Nªu c¸ch x©u chØ ,vª nót chØ: em nªu - Kh©u kh«ng bÞ tuét - H/s quan sát Vài em tập làm trước lớp - Các bàn kiểm tra chuẩn bị đồ dùng - H/s thùc hµnh x©u chØ vµo kim , vª nót chØ - Vài em thực hành trước lớp - Líp nhËn xÐt TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? Nh©n vËt truyÖn A môc tiªu : - biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu, có cuối liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên mét ®iÒu cã ý nghÜa - Bước đầu kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhân vật B Đồ dùng dạy học : đề bài C Các hoạt động dạy học : Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp Bµi 1: Em h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu vµ nªu lªn ý nghÜa c©u chuyÖn em võa kÓ Bài 2: Trong chơi, em thấy bạn bên cạnh vứt rác bừa bãi lớp học, em đã làm gì/ hãy kể l¹i c©u chuyÖn Êy vµ cho biÕt c©u chuyÖn em võa kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Cñng cè dÆn dß: Thø N¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè A.Môc tiªu : Gióp hs: - so s¸nh ®îc c¸c sè co nhiÒu ch÷ sè - Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự rừ bé đến lớn C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Lop4.com (7) - hs đọc đề bài Bµi 1: §iÒn dÊu > , < , = - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Hs lµm bµi c¸ nh©n, hs lªn b¶ng ch÷a bµi 687 653 > 98 978 493 701 > 654 702 687 653 > 687 599 700 000 > 69 999 857 432 = 857 432 857 000 > 856 999 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 2: - Hs nªu c¸ch lµm - Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt? Sè bÐ nhÊt ? - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n a) sè lín nhÊt: 725 863 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt b) sè bÐ nhÊt: 349 675 - hs đọc đề bài Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - hs lên bảng, lớp giải vào vở: khoanh vào đáp lời đúng ¸n D - HS đọc đề bài Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 5: khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: Sinh ho¹t líp tuÇn A Môc tiªu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 2, từ đó có hướng khắc phục - GD HS tinh thÇn phª b×nh vµ tù phª b×nh - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn B Lªn líp: Líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Nội dung sinh hoạt Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ + Lớp phó học tập báo cáo hoạt động học tập lớp Đánh giá các hoạt động tuần: a Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp sinh hoạt b GV đánh giá chung: - ¦u ®iÓm: - KhuyÕt diÓm: KÕ ho¹ch tuÇn tíi: H§NGLL bÇu c¸n sù líp Yªu cÇu gi¸o dôc: Gióp häc sinh: - Hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp quá trình học tập, rèn luyện lớp - BiÕt lùa chän nh÷ng c¸n bé cã n¨ng lùc, nhiÖt t×nh , tr¸ch nhiÖm vµ t«n träng, ñng hé c¸n bé lớp hoạt động Nội dung và hình thức hoạt động Lop4.com (8) a Néi dung - Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - BÇu ban c¸n bé líp míi b Hình thức hoạt động - Nghe b¸o c¸o vµ th¶o luËn - BÇu b»ng biÓu quyÕt Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động Ban c¸n bé cò chuÈn bÞ: - Bảng báo cáo kết hoạt động năm học qua - Mçi tæ chuÈn bÞ mét tiÕt môc v¨n nghÖ b VÒ tæ chøc Gi¸o viªn chñ nhiÖm vµ c¸n sù líp héi ý: - Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua và thống chương trình hoạt động - Ph©n c«ng: + Người viết báo cáo + Người điều khiển chương trình + Th ký + Trang trÝ líp + Mçi tæ mét tiÕt môc v¨n nghÖ Tiến hành hoạt động - H¸t tËp thÓ - Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư kí - Báo cáo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học và phương hướng hoạt động n¨m líp + Lớp trưởng đọc báo cáo +Thảo luận và góp ý cho phương hướng + Người điều khiển tổng kết - BÇu ban c¸n bé líp míi: + Th¶o luËn thèng nhÊt tiªu chÈn cña c¸n sù líp +ứng cử và đề cử + Th ký ghi tªn c¸c b¹n ®îc øng c÷ lªn b¶ng + Bầu biểu lớp trưởng, lớp phó, + C«ng bè kÕt qu¶ - GVCN chóc mõng vµ giao nhiÖm vô - §¹i diÖn ban c¸n bé míi ph¸t biÓu ý kiÕn - H¸t tËp thÓ Kết thúc hoạt động Người điều khiển: - Chóc mõng ban c¸n bé líp míi - Chúc lớp đoàn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học Lop4.com (9)