Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm ở bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- GV hỏi 8về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau về cách viết số đo diện tích d[r]
(1)1 SGK/154 Thiết kế bài dạy Tuần 30 Nguyễn Trị Thứ hai ngày tháng năm 2012 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH TGDK:40’ I Mục tiêu: Biết: - Quan hệ các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dạng số thập phân Bài 1, bài (cột 1), bài (cột 1) II ĐDDH: Bảng đơn vị đo diện tích Bảng III Các hoạt động dạy học: Họat động 1:Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 3/SGK 153 2.Họat động 2: Ôn tập đo diện tích Mục tiêu: Quan hệ các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng) - Viết số đo diện tích dạng số thập phân Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- GV hỏi : - Đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn vị bé tiếp liền? - Đơn vị bé phần đơn vị lớn tiếp liền? - Cho HS học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng (m2, km2, và quan hệ ha, km2, m2 ) - HS tự sửa bài Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- GV hỏi 8về mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền cách viết số đo diện tích dạng số thập phân.- HS đỗi chéo kiểm tra bài lẫn Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS tự sửa bài Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạnHS đỗi chéo kiểm tra bài lẫn 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò: Hai đơn vị đo diện tích kém bao nhiêu đơn vị ? - Mổi đơn vị đo diện tích ứng với chữ số ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Ôn tập đo thể tích IV/ Phần bổ sung : Năm học : 2011 - 2012 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Nguyễn Trị TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH SGK/155 TGDK: 40’ I Mục tiêu: Biết: - Quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thể tích Bài 1, bài (cột 1), bài (cột 1) II ĐDDH: Bảng đơn vị đo thể tích, thẻ từ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HS lên bảng làm bài 2/SGK 154 Hoạt động 2:.Thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn - HS tự sửa bài GV cho HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo thể tích (m3 , dm3 , cm3)và quan hệ các đơn vị liên tiếp Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạnHS đổi chéo kiểm tra bài lẫn Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS đổi chéo kiểm tra bài lẫn Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo thể tích - GV nhận xét tiết học Dặn: Chuẩn bị bài: Diện tích và thể tích IV/ Phần bổ sung : Năm học : 2011 - 2012 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Nguyễn Trị TOÁN SGK/155 ÔN TẬP VỂ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tt) TGDK: 40’ I Mục tiêu: - Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học Bài 1, bài 2, bài (a) II ĐDDH: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1.Họat động 1: HS lên bảng làm bài 3/SGK 155 Hoạt động 2: Thực hành: Mục tiêu: Biết so sánh các số đo diện tích; so sánh các số đo thể tích - Biết giải bài toán liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạnHS nêu cách so sánh và điền dấu HS tự sửa bài Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn- HS đỗi chéo kiểm tra bài lẫn Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS phân bài toán- HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụHS nhận xét bài bạn- - HS tự sửa bài 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại diện tích, thể tích các hình đã học - GV nhận xét tiết học - Dặn:Chuẩn bị bài: “Ôn tập đo thời gian” IV/ Phần bổ sung : Năm học : 2011 - 2012 Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Nguyễn Trị TOÁN ÔN TẬP VỀ SỐ ĐO THỜI GIAN SGK/157 TGDK: 40’ I Mục tiêu: Biết: - Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thời gian - Xem đồng hồ Bài 1, bài (cột 1), bài II.ĐDDH Đồng hồ, bảng đơn vị đo thời gian.Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 1/SGK 155 Hoạt động 2: Thực hành: Mục tiêu: Quan hệ số đơn vị đo thời gian - Viết số đo thời gian dạng số thập phân - Chuyển đổi số đo thời gian - Xem đồng hồ Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạnHS tự sửa bài Yêu cầu HS nhớ các kết bài tập Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài -1 HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạnNêu cách tính đổi đơn vị đo thời gian Bài 3: GV lấm mặt đồng hồ (Hoặc đồng hồ thật)cho HS thực hành xem đồng hồ cho các kim di chuyển - Đồng hồ bao nhiêu và bao nhiêu phút? Bài 4:HS đọc đề bài toán – HS phân tích đề và tự làm khoanh vào chữ trả lời đúng 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dò: Nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian - GV nhận xét tiết học- tuyên dương - Dặn dò: Chuẩn bị bài: Phép công IV/ Phần bổ sung : Năm học : 2011 - 2012 Lop4.com (5) Thiết kế bài dạy Tuần 30 Nguyễn Trị TOÁN PHÉP CỘNG SGK/158 TGDK: 40’ I Mục tiêu: - Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng giải toán - Bài 1, bài (cột 1), bài 3, bài II ĐDDH:Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng làm bài 1/SGK 156 Hoạt động 2: Phép công Mục tiêu: - Biết cộng các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng giải toán 1/ GV củng cố lại các kiến thức vể phép cộng: tên gọi các thành phần và kết dấu phép tính; số tính chất phép cộng …(như SGK) 2/ HS thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài –Nêu lại cách thực phép cộng số tự nhiên (Phân số, số thập phân)- HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn - HS tự sửa bài Bài 2:( Cách thực tương tự bài 1) GV hởi cách làm thuận tiện (áp dung công thực kết hợp+ giao hoán) Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập – HS tự làm bài- Cho HS trao đổi ý kiến chữa bài – HS phân tích bài tóan và làm bài - HS lên làm bảng phụ- HS nhận xét bài bạn - HS tự sửa bài 3.Hoạt động cuối cùng : Củng cố, dặn dỏ: - HS nhắc lại các công thức phép cộng - GV nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn : Chuẩn bị bài : Ôn tập phép trừ IV/ Phần bổ sung : Năm học : 2011 - 2012 Lop4.com (6)