b.các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1 : Luyện đọc Hoạt động cá nhân Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu các từ ngữ mới trong bài... GV đọc diễn cảm bài văn.[r]
(1)Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn …15…Tieát 1…… Tập đọc CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu từ ngữ bài Hiểu niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp maø troø chôi thaû dieàu mang laïi cho baïn nhoû Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài, giọng đọc thể niềm vui sướng trẻ em chơi thả dieàu Thái độ: Giáo dục Hs có ước mơ đẹp II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy và học: 1; OÅn ñònh :hat vui Bài cũ: Chú Đất Nung GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài : Tranh bài đọc và trò chơi thả diều Bài “ Cánh diều tuổi thơ” cho ta thấy niềm vui sướng và khác vọng đẹp đẽ mà trò chôi thaû dieàu mang laïi cho caùc baïn nhoû GV ghi tựa bài b.các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân Giúp Hs đọc trơn toàn bài và hiểu các từ ngữ bài Hs nghe GV đọc diễn cảm bài văn Hs đánh dấu vào SGK Chia đoạn : đoạn Đoạn 1: Tuổi thơ vì sớm Đoạn 2: Phần còn lại Hs đọc nối tiếp đoạn GV tổ chức cho Hs luyện đọc và kết hợp ( lượt – nhóm đôi ) Hs đọc bài giải nghĩa từ Hs đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa các từ GV nhaän xeùt - boå sung Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 8’ MT: Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi GV chia nhóm, giao việc và thời gian Hs đọc bài và thảo luận thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét bổ sung Lop4.com (2) Kế hoạch bài dạy – Lớp + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả caùnh dieàu? GV : Cánh diều miêu tả nhiều giác quan (mắt nhìn, tai nghe) từ khái quát đến cụ thể + Troø chôi thaû dieàu ñem laïi cho treû em niềm vui lớn và mơ ước đẹp nhö theá naøo? GV nhaän xeùt – choát: Baøi vaên noùi leân niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp maø troø chôi thaû dieàu mang laïi cho baïn nhoû Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT : Rèn kĩ đọc diễn cảm 8’ GV lưu ý: Giọng đọc êm ả tha thiết, đọc liền mạch các cụm từ câu: “ Toâi…bay ñi” GV nhận xét và sửa chữa 4.Cuûng coá Thi đua: đọc diễn cảm + Nêu đại ý bài? 4’ Luyện đọc thêm Chuẩn bị: Tuổi ngựa + Caùnh dieàu meàm maïi nhö caùnh bướm Trên cánh diều có nhiều loại saùo – saùo loâng ngoãng, saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø Tieáng saùo vi vu, traàm boång + Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời Trong tâm hồn cháy lên khát vọng các bạn ngửa cổ chờ naøng tieân aùo xanh + Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp tuổi thơ Hoạt động cá nhân Nhiều Hs nối tiếp luyện đọc đoạn và bài Hs / daõy + Bài văn miêu tả niềm vui và ước mơ đẹp tuổi thơ qua trò chơi thaû dieàu 1’ Lop4.com (3) Kế hoạch bài dạy – Lớp Naêm hoïc 2007 – 2008 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( tt ) I Muïc tieâu : Hs biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số : Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, caån thaän, khoa hoïc II Chuaån bò : GV : SGK, VBT Hs : SGK , VBT, baûng III Các hoạt động : ổn định; hát vui: Bài cũ : Chia cho số có chữ số.hs thực Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số? AÙp duïng: 397 : 57 714 : 34 GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: a.Giới thiệu bài : Chia cho số có chữ số ( tt ) Ghi tựa bài bảng lớp b các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 7’ Hoạt động 1: Trường hợp chia hết Hoạt động cá nhân MT: Hs biết ước lượng tìm thương moãi laàn chia Cách tiến hành:Thực hành, đàm thoại, giaûng giaûi GV cho ví duï 1: 8192 : 64 Hs lên bảng thực Gọi Hs lên bảng thực Lớp làm bảng GV: Hãy nêu cách thực phép chia? 8194 64 ( Hs neâu + GV vieát baûng ) 64 17 Hs nêu cách thực 8192 64 a) Ñaët tính: b) Tìm chữ số đầu tiên thương Hs neâu 8192 :64 B1: chia 81 chia 64 1, viết B2: nhaân nhaân baèng 4, vieát Lop4.com (4) Kế hoạch bài dạy – Lớp nhaân baèng 6, vieát B3: trừ 81 trừ 64 17, viết 17 8192 64 64 12 179 128 c) Tìm số thứ thương 51 Hs nêu: Tìm số thứ thương B1: chia Hạ 9được179;179chia64 2,vieát B2: nhaân nhaân baèng 8,vieát8 2nhaân baèng 12, vieát12 B3: trừ179 trừ 182 bằng51,viết 51 8192 64 64 128 179 128 512 512 Lần 3ha5 được512 512chia 64được8,viết 8nhân 4bằng 32,viết nhớ 8nhaân6baèng 48,theâm baèng51,vieát 51 GV hỏi: Làm nào tìm chữ số đầu tiên 512trừ 512 0,viết o cuûa thöông? Hs nhaéc laïi ( – em ) GV nhận xét: Sau tìm chữ số đầu tiên thương, em làm nào? Khi thực xong phép tính, em làm gì? GV nhaän xeùt + choát Như vậy, để thực chia cho số có chữ số: Đặt tính Tìm chữ số đầu tiên thương Tìm số thứ thương Thử lại Chú ý: Ở bước tìm chữ số đầu tiên thương GV cần giúp H tập ước lượng tìm thöông moãi laàn chia Ví duï: 179 : 64 Có thể ước lượng 17 : = ( dư ) 512 : 64 = ? Có thể ước lượng 51 : = ( dư ) Lop4.com (5) Kế hoạch bài dạy – Lớp Hoạt động 2: Trường hợp chia có dö MT: Hs biết ước lượng tìm thương và biết cách thử lại với bài phép chia có dư GV neâu ví duï 2: 1154 : 62 = ? 5’ Nêu cách thực và thực bài tính? Hoạt động cá nhân Hs làm bảng + em làm bảng lớp 1154 62 18’ Có nhận xét gì phép chia vừa thực hieän? Làm nào thử lại? GV chốt ý: lấy nhóm chữ số đầu tiên số bị chia để tìm chữ số đầu tiên thương cách ước lượng Chaúng haïn 115 : 62 = ? Coù theå 11 : = ( dö ) a : 62 = ? Coù theå 53 : = ( dö ) GV cho vài ví dụ để H ước lượng Hoạt động 3: Luyện tập MT: Rèn kĩ thực phép chia cho số có chữ số và giải toán Baøi 1: Ñaët tính roài tính GV đọc đề bài GV giơ bảng đúng + H quan sát sửa bài Gọi Hs nêu cách thực bài tính GV nhaän xeùt chung Baøi 2: Ñaët tính roài tính Hs làm bài vào Gọi Hs đại diện tổ lên làm bài bảng phuï Hs kieåm tra keát quaû baøi tính treân baûng phuï Bài 3: Toán đố Hs tóm tắt đề Hs điều khiển lớp nêu cách giải GV nhaän xeùt + tuyeân döông 62 534 496 38 18 Hs neâu: ñaây laø pheùp chia coù dö Hs neâu: 18 62 + 38 = 1154 Hs nhaéc laïi Hs tập ước lương Hoạt động cá nhân Baøi 1: Hs laøm baûng Baøi 2: Hs laøm baøi Hs làm bảng lớp Hs đổi chéo tập kiểm tra kết Bài 3: Hs đọc đề Hs điều khiển lớp nêu các bước giải Hs làm bài vào Hs nhận xét bài lẫn sửa bài Lop4.com (6) Kế hoạch bài dạy – Lớp Baøi 4: Soá ? Sửa bài miệng: Trò chơi “ Tôi hỏi” Bài 4: Hs tự làm bài Hs điều khiển sửa bài Hs neâu keát quaû caùc pheùp chia 1898 : 73 = 26 4: Cuûng coá 7382 : 87 = 84 ( dö 74 ) Nêu cách thực phép chia + cách thử 2’ 6543 : 79 = 82 ( dö 65 ) Thi ñua: 10962 : 42 = ? đọc bài: “ Cách thực phép chia cho Hoạt động dãy số có chữ số” Chuaån bò : “ Luyeän taäp” 2’ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (7) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn 15Tieát : Naêm hoïc 2007 – 2008 Lịch sử NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I Muïc tieâu : Kiến thức : Hs nắm nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê Biết đê Quai Vạc là đê lờn thời Trần Đắp đê còn có ý nghĩa nội dung khối đoàn kết dân tộc Kỹ : Mô tả lại việc đắp đê nhà Trần Thái dộ : Tự hào lịch sử và giữ gìn sắc văn hoá dân tộc II Chuaån bò : GV : Tranh ñeâ Quai Vaïc HS : SGK III Các hoạt động : ổn định:haát vui Baøi cuõ : Nhaø Traàn thaønh laäp Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Năm nào? Nhaø Traàn ñaët leä gì? Chi tieát naøo cho thaáy vua, quan vaø nhaân daân raáy gaàn guõi? Ghi nhớ Nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài : Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10ˆ’ Hoạt động 1: Nguyên nhân đắp Hoạt động cá nhân ñeâ Nắm nguyên nhân việc ñaép ñeâ Dưới thời Trần nghề chính nhân -Nghề trồng lúa nước daân ta laø gì? Sông ngòi mang lại thuận lợi và khó Thuận lợi: mang lại nước tưới cho ruộng đồng khaên gì? Khoù khaên: ñoâi gaây luõ luït Ñaép ñeâ laø truyeàn thoáng cuûa nhaân daân ta Em haõy keå chuyeän veà caûnh luõ luït maø Hs keå em bieát GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Nhà Trần và việc Hoạt động ca nhân 10’ ñaép ñeâ Nắm việc đắp đê nhà Traàn YÙ nghóa cuûa vieäc ñaép ñeâ Lop4.com (8) Kế hoạch bài dạy – Lớp Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đ6 Lập chức Hà đô sứ lo sửa chữa và nhö theá naøo? baûo veä ñeâ Năm 1248 nhà Trần đã mở chiến dịch Năm 1248 nhân dân nước gì? lệnh mở chiến dịch đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa bieån goïi laø ñeâ Quai Vaïc Treo tranh ( hay sơ đồ ) Nhà Trần còn đặt lệ gì việc Con trai 18 tuổi trở lên dành vài ngày ñaép ñeâ? tham gia sửa, đắp đê Khi có lũ lụt, tất người không phân biệt trai, gái giàu nghèo tham gia Chính vua Trần đôi tự trông nom vieäc ñaép ñeâ Đây chính là chính sách đoàn kết dân toäc cuûa nhaø Traàn Ghi nhớ 4.Cuûng coá 5’ Việc nhà Trần đắp đê mang lại lợi ích Hs nêu gì? Coù yù nghóa gì? Theo em ngày ngoài đắp đê nhân Hs nêu ( trồng cây gây rừng, chống phá rừng…) dân ta còn làm gì để chống lũ lụt? dặn dò Xem laïi baøi 1’ Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quân xâm lược Mông - Nguyên Lop4.com (9) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn 15…Tieát :…… Naêm hoïc 2007 – 2008 Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện đã đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi Kỹ năng: Trao đổi với các bạn tính cách các nhân vật và ý nghĩa câu chuyện mình choïn keå Thái độ: Rèn Hs kể chuyện mạch lạc II Chuaån bò : GV : Bảng phụ viết sẵn tên đồ chơi vật Hs đã biết qua truyện đọc ( gấu bông, chó đốm, búp bê,…) HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III Các hoạt động : OÅn ñònh :hat vui Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? Keå laïi chuyeän Neâu yù nghóa Nhaän xeùt 3.Bài mới: a Giới thiệu bài : Giờ kể chuyện hôm các em tiếp tục kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật là đồ chơi trẻ em vậ gần gũi với các em b các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề bài Nắm nội dung yêu cầu đề baøi GV lưu ý: chọn kể câu chuyện em đã đọc, đã nghe có “ nhân vật là đồ -2 Hs đọc đề – lớp đọc thầm chơi trẻ em, vật gần gũi Hs gạch chân: Nhân vật là đồ chơi em, là vật gần ( vậy, đọc bài “ cánh diều tuổi thơ” guõi không có nhân vật là đồ chơi, vật gần gũi với trẻ không thể chọn kể ) Hoạt động : Hướng dẫn H tìm Hoạt động lớp caâu chuyeän : Biết chọn câu chuyện đúng với yêu 12’ cầu đề bài GV ñöa baûng phuï vieát saün teân soá truyeän Hs choïn caâu truyeän cho mình Chú Đất Nung: Nguyễn Kiên Phaùt bieåu yù kieán veà caâu chuyeän em Lop4.com (10) Kế hoạch bài dạy – Lớp Buùp beâ cuûa ai?: Hoà Phöông ñònh keå Chú lính chì dũng cảm: An-đéc-xen Võ sĩ bọ ngựa: Tô Hoài Hoạt động 3: Kể chuyện theo nhoùm 14’ Hs keå roõ raøng , maïch laïc GV chia nhoùm Löu yù: sau keå noùi theâm veà tính caùch -Hs keå cuûa caùc nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyeän để các bạn cùng trao đổi 4.Củngcố : Thi kể chuyện trước lớp GV nhaän xeùt dặn dò Đại diện các nhóm thi kể chuyện 2’ Tuyeân döông Hs hoïc toát Chuẩn bị:” Kể chuyện chứng kiến 1’ tham gia” 10 Lop4.com (11) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn …15…Tieát :…… Naêm hoïc 2007 – 2008 Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : Kiến thức: Ôn tập, củng cố cách chia cho số có hai chữ số Kỹ năng: Rèn kĩ thực phép chia cho số có hai chữ số Thaùi doä : Giaùo duïc Hs tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuaån bò : GV : SGK, VBT HS : SGK, VBT, baûng III Các hoạt động : 1ổn định:haát vui Bài cũ: 4’Chia cho số có hai chữ số (tt) Nêu cách thực phép chia cho số có chữ số? Cách thử lại? Áp dụng: Tính và thử lại 1748 : 54 Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ Luyện tập. Ghi bảng tựa bài b các hoạt động: 29 TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ Hoạt động 1: Củng cố kiến thức Hoạt động cá nhân pheùp chia Hs tập ước lượng thực phép chia Nêu cách thực phép chia cho số có -Hs nêu chữ số? GV đọc đề bài (SGK) để Hs tập ước Hs tập ước lượng thương phép lượng thương? chia GV nhaän xeùt Baøi 1: Ñaët tính roài tính Baøi 1: GV đọc đề Hs laøm baûng GV giơ bảng đúng nhận xét cách đặt tính vaø tính Hs nêu cách thử lại Baøi 2: Ñaët tính roài tính Hs làm vào Baøi H slaøm baûng phuï Hs làm vào Hs thực làm bảng phụ Hs nhaän xeùt baøi baûng phuï 11 Lop4.com (12) Kế hoạch bài dạy – Lớp GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Ôn tập cách tính giá 10’ trị biểu thức và giải toán Củng cố cách tính giá trị biểu thức và giải toán Nêu cách tính giá trị biểu thức số chia moät tích Bài 2: Tính giá trị biểu thức theo các caùch khaùc * GV löu yù Hs laøm theo caùc caùch khaùc Bài 3: Toán đố 3’ Hs sửa bài Hoạt động cá nhân -Hs neâu Bài 2: Hs làm bài vào Baøi 3: Hs đọc đề Tóm tắt đề toán Hai dãy thảoluận và trình bày bài giải (3 Hai dãy thảo luận đại diện trình baøy baøi giaûi phuùt) Lớp nhận xét sửa bài GV nhaän xeùt Giaûi Soá buùt ban baïn mua = (caây) Giaù tieàn moãi caây buùt laø: 9000 : = 1500 (đồng) Đáp số: 1500 đồng 4.Cuûng coá Thi đua: dãy A cho đề dãy B ước lượng -Hs thi đua thương và ngược lại Nhaän xeùt + tuyeân döông Dặn dị:Xem lại các tính chất đã học pheùp nhaân, chia Chuẩn bị: “Chia cho số có chữ số (tt)” 1’ 12 Lop4.com (13) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn 15…Tieát :… Naêm hoïc 2007 – 2008 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRÒ CHƠI _ ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồ chơi có lợi, đồ chơi có haïi Kỹ năng: Biết các từ ngữ miêu tả tính cảm, thái độ người tham gia các trò chôi Thái độ: Biết giữ gìn đồ chơi, có thái độ đúng chơi các trò chơi II Chuaån bò : GV : Tranh vẽ các đồ chơi và trò chơi SGK Hs : SGK III Các hoạt động : 1ổn định:haát vui -2:Baøi cuõ: 4’Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Hs laøm mieäng BT1 Hs laøm mieäng BT2 Nêu ghi nhớ bài -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ GV nói với Hs mục đích, yêu cầu học: mở rộng vốn từ đồ chơi, trò chơi Qua học, Hs biết tên số đồ chơi, trò chơi, biếy đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại, biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các tró chơi GV ghi tựa b.các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 22’ Hoạt động : Hướng dẫn H làm bài Hoạt động cá nhân taäp : Hs biết nhận tên số đồ chơi, trò chơi và đồ chơi có lợi, đồ chơi có hại Baøi : 1Hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu Hs đọc đề GV lưu ý: Quan sát kĩ tranh để nói đúng, Cả lớp quan sát tranh, trả lời câu hoûi nói đủ các trò chơi các tranh ( Lời giải: Tranh 1: thả diều – đánh kiếm – bắn súng phun nước Tranh 2: rước đèn ông – bầy cỗ ñeâm Trung thu Tranh 3: chôi buùp beâ – nhaûy daây – 13 Lop4.com (14) Kế hoạch bài dạy – Lớp 5’ troàng nuï troàng hoa Tranh 4: trò chơi điện tử – xép hình Tranh 5: caém traïi – keùo co – suùng cao Baøi : su Yêu cầu Hs đọc đề Tranh 6: ñu quay – bòt maét baét deâ – Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm caàu tuït Lieân heä giaùo duïc Hs Baøi : nhaän xeùt, choát laïi Hs đọc yêu cầu bài Baøi : taäp Yêu cầu Hs đọc đề Hs trao đổi nhóm, thư kí nhóm viết giấy nháp câu trả lời Đại diện các nhóm trính bày Baøi : Hs đọc đề yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung ( Lời giải: say mê, say sưa, đam mê, mê, thích, ham thích, hứng thú…) Nếu còn thời gian, GV có thể yêu cầu H đặt câu với các từ GV nhaän xeùt, choát yù treân Ví duï: Nguyeãn Hieàn raát ham thích 4.Cuûng coá troø chôi thaû dieàu Huøng raát say meâ troø Nêu tên số đồ chơi, trò chơi mà các em chơi điện tử Lan thích chơi xếp thích hình Em gaùi em raát meâ ñu quay…) Hoạt động cá nhân -Những đồ chơi, trò chơi nào có ích? Vì sao? Những đồ chơi, trò chơi nào có hại? Vì Hs neâu sao? Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động nối tiếp VD: Thaû dieàu, baén bi, nhaûy daây, Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp baén suùng, xeáp hình, bòt maét baét deâ… Làm lại vào bài tập Hs neâu Chuẩn bị : “ Giữ phép lịch đặt câu Lớp nhận xét, bổ sung hoûi Hs neâu Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp nhận xét, bổ sung 2’ 14 Lop4.com (15) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn 15 Tieát :…… Naêm hoïc 2007 – 2008 Khoa hoïc BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết cách bảo vệ nguồn nước Kỹ năng: Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước Thái độ: + Cam kết thực bảo vệ nguồn nước + Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước II Chuaån bò : GV : Hình veõ SGK trang 60, 61 Giấy Ao đủ cho các nhóm HS : SGK III Các hoạt động : 1;ổn định:haát vui 2;Bài cũ: 4’Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm? Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người? Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3/Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài :1’ Nước cần thiết cho sống vì ta cần “Bảo vệ nguồn nước” b các hoạt động: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ Hoạt động 1: Những việc làm để Hoạt động nhóm bảo vệ nguồn nước Nêu Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và trả lời Hs quay lại với nhau, vào caùc caâu hoûi trang 60 SGK hình vẽ, nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước GV goïi soá Hs trình baøy keát quaû laøm Hs caàn neâu vieäc theo caëp GV yeâu caàu Hs lieân heä baûn thaân, gia Hs neâu đình và địa phương đã làm gì để bảo vệ nguồn nước Keát luaän: Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động Hoạt động cá nhân Baûn thaân Hs cam keát tham gia baûo veä nguồn nước và tuyên truyền, cổ động 10’ người khác cùng bảo vệ nguồn nước GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc 15 Lop4.com (16) Kế hoạch bài dạy – Lớp nhoùm + Xây dựng cam kết bảo vệ nguồn nước + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh Nhóm trưởng điều khiển các bạn tuyên truyền cổ động người cùng bảo làm các việc GV đã hướng dẫn vệ nguồn nước Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa nhoùm + Phân công thành viên nhóm vẽ mình Cử đại diện phát biểu cam kết viết phần tranh nhóm việc thực tiết GV tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ, kiệm nước và nêu ý tưởng đảm bảo H tham gia tranh cổ động nhóm vẽ Các GV đánh giá nhận xét, chủ yếu tuyên nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå tiếp tục hoàn thiện, cần động người cùng tiết kiệm nước Tranh vẽ đẹp hay xấu không quan trọng 4.Cuûng coá Củng cố lại kiến thức Em làm gì bảo vệ nguồn nước? Giáo dục: Bảo vệ nguồn nước vừa tiết kiệm nước vừa bảo vệ sức khoẻ sử dụng 3’ nước … đây là việc các em nên làm và khuyến khích, tuyên truyền người cùng thực dặn dò H neâu Xem lại bài học, vẽ tiếp tranh cổ động Chuẩn bị: “ Làm nào để biết có khoâng khí” 1’ 16 Lop4.com (17) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn 15…Tieát :…… Naêm hoïc 2007 – 2008 Tập đọc TUỔI NGỰA I Muïc tieâu : Kiến thức: Hiểu các từ bài: Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ, đâu nhớ đường với mẹ Kỹ năng: Đọc lưu loát toàn bài, đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc hào hứng, dịu dàng, trải dài khổ thơ miêu tả ước vọng lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa Thái dộ : Giáo dục Hs ườc mơ đẹp II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài đọc H S: Baûng phuï III Các hoạt động dạy và học: ổn định:1’ Baøi cuõ: 4’“ Caùnh dieàu tuoåi thô” GV kiểm tra đọc Hs GV nhận xét – đánh giá Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài :1’ + Các em có biết người tuổi Ngựa là người nào không? Chúng ta xem bạn nho bài thơ mơ ước phóng ngựa đến nơi nào nhé? GV ghi tựa bài b các hoạt dộng: 29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động nhóm đôi : Giúp Hs đọc lưu loát toàn bài và hiểu nghĩa các từ bài Cách tiến hành:Thực hành, giảng giải,vấn đáp GV đọc diễn cảm bài thơ Hs nghe Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải Hs tiếp nối đọc khổ thơ nghĩa từ ( lượt – nhóm đôi ) Hs đọc bài GV nhận xét – sửa sai Hs đọc thầm phần chú giải và giải nghĩa các từ 8’ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp Giuùp Hs hieåu noäi dung baøi Khoå 1: -Hs đọc – TLCH + Baïn nhoû tuoåi gì? + Tuổi Ngựa + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? + Tuổi không chịu yên chỗ, là tuổi 17 Lop4.com (18) Kế hoạch bài dạy – Lớp GV: Người sinh năm Ngựa có đặt tính là thích đây đó Khoå : + “ Ngựa con” theo gió rong chơi đâu? Khoå 3: + Điều gì hấp dẫn “ Ngựa con” trên cánh đồng hoa? Khoå 4: + Trong khổ thơ cuối, “ Ngựa con” nhắn nhuû meï ñieàu gì? + Nếu vẽ bài thơ này thành tranh, em seõ veõ nhö theá naøo? + Em nghó gì veà tính caùch cuûa caäu beù baøi thô? GV chốt: Cậu bé thích du ngoạn nhiều nôi nhöng caäu yeâu meï Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Rèn kỹ đọc diễn cảm và 8’ thuoäc baøi thô GV lưu ý giọng đọc: hào hứng, dịu dàng, nhanh và trải dài khổ thơ 2, Tổ chức cho H học thuộc bài thơ 4’ 4: Cuûng coá Thi đua đọc thuộc bài thơ + Nêu đại ý bài thơ? 1’ GV nhận xét – đánh giá củng cố Luyện đọc thuộc Chuaån bò : “ Keùo co” thích ñi Hs đọc – TLCH + Hoïc thuoäc loøng baøi thô Hoạt động cá nhân Hs gạch nhịp và gạch từ cần nhấn Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm khổ thơ và bài thơ Hs học thuộc lòng khổ thơ, bài thô Hs / dãy ( đọc nối tiếp ) + Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng tượng đầy lãng mạn cậu bé tuổi Ngựa yêu mẹ, đâu nhớ mẹ, nhớ đường tìm với mẹ 18 Lop4.com (19) Kế hoạch bài dạy – Lớp Tuaàn 15……Tieát :…… Naêm hoïc 2007 – 2008 Toán CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I Muïc tieâu : Kiến thức: Hs biết thực phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số Kỹ năng: Rèn kĩ thực phép chia Thái độ: Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuaån bò : GV : SGK, baûng phuï Hs : SGK + Baûng III Các hoạt động : ổn định:1’ Kieåm tra baøi cuõ : 4’“Luyeän taäp” Hs sửa bảng bài 3, 4/ 85 GV chấm _ nhận xét 3.Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài : 1’“Chia cho số có hai chữ số” (tt) Tiếp tục củng cố phép chia cho số có hai chữ số Ghi bảng tựa bài b Phát triển các hoạt động:29’ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 8’ Hoạt động 1: Trường hợp chia hết Hoạt động lớp : Rèn kĩ chia cho số có hai chữ soá (chia heát) 8’ GV giới thiệu phép tính: 10105 : 43 = ? Hướng dẫn Hs thực phép chia Mỗi Hs quan sát, thực theo hướng lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ daãn cuûa GV nhaåm Ñaët tính Hướng dẫn Hs thử lại: lấy thương nhân với số chia số bị chia Hoạt động 2: Trường hợp chia có dư Hoạt động cá nhân Rèn kĩ chia cho số có chữ số (chia coù dö) GV giới thiệu phép tính Hs đọc phép tính 26345 : 35 = ? GV hướng dẫn Hs tiến hành tương tự Hs làm bảng trường hợp phép chia hết 19 Lop4.com (20) Kế hoạch bài dạy – Lớp 8’ 4’ 26345 35 184 752 095 25 Hướng dẫn Hs thử lại: lấy thương nhân với số chia cộng với số dư số bị Hs thử lại: 752 35 + 25 = 26345 chia Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động cá nhân Cuûng coá kó naêng chia cho soá coù hai chữ số Baøi 1: Ñaët tính vaø tính GV giới thiệu phép chia hết và phép -Hs đọc đề, đặt tính và tính vào chia có dư, thương có ba chữ số GV yêu cầu Hs đọc đề Lớp làm vở, Hs lên làm bảng phụ Hs sửa bảng, GV nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính GV giới thiệu phép tính chia hết và Các bài khác làm tương tư phép chia có dư, thương có bốn chữ số Thử lại: thương số chia + số dư = soá bò chia Hướng dần Hs thử lại các bài có số dư Bài 3: Tính giá trị biểu thức Nhắc lại quy tắc thực các phép Hs neâu chia biểu thức? 12054 : (45 + 37) GV coù theå hoûi Hs caùc tính khaùc khoâng? a) = 12054 : 82 Vì sao? = 147 b) 30284 : (100 – 33) GV nhaän xeùt = 30284 : 67 Baøi 4: Ñieàn vaøo choã chaám = 452 Nhaéc laïi quy taéc tìm soá trung bình coäng? GV hướng dẫn Hs nêu lại các bước tính: H s sửa bảng phụ H slaøm chấm _ nhận xét 4: Cuûng coá Củng cố kiến thức đã học thi ñua laøm tính nhanh: 68706 : 25 = ? Chuaån bò: “Luyeän taäp”.Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ 20 Lop4.com (21)