- Biết ứng xử, thể hiện hành vi phù hợp của giới mình trong cá mói quan hệ với bạn bè, bạn khác giới và người trên II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Tổ chức họ hti trong lớp với các nội dung về n[r]
(1)Chủ đề hoạt động tháng 10 THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VAØ GIA ĐÌNH Hoạt động1 Thi hỏi- đáp tình bạn , tình yêu và gia đình ( Từ đến tiết) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh hiểu rõ tình bạn, tình bạn khác giới tuổi học sinh, tình yêu và gia đình; các em có quyền tự và bảo vệ các mối quan hệ đó; lứa tuổi vị thành niên và vai troø cuûa gia ñình giaùo duïc vò thaønh nieân - Có ý thức xây dựng tình bạn sáng và tự hào tình baïn saùng cuûa mình - Hiểu cách ứng xử đúng quan hệ tình bạn, đặc biệt tình bạn khác giới và có hành vi đúng mức quan hệ baïn beø II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Tổ chức cho các tổ thi hỏi- đáp tình bạn, tình yeu và gia đình với các nội dung sau: - Theá naøo laø tình baïn chaân chính? Vai troø cuûa baïn beø sống người - Tuổi học sinh có nên có bạn khác giới không? - Traùch nhieïm cuûa baïn beø vieäc giuùp hoïc taäp - Học sinh có quyền đượ tự kết giao bạn bè, bảo chống lại can thiệp tùy tiện vào việc riêng tư, đượ bảo vệ danh dự và chóng lại hình thức bóc lột, lạm dụng tình dục - Vấn đề tình yêu và gia đình, tình yêu là sở để xây dựng gia đình hạnh phúc; gia đình hạnh phúc là môi trường sống thuận lợi người Lop10.com (2) - Vai troø cuûa gia ñình vieäc giaùo duïc hoïc sinh böôc vaøo tuoåi nieân Lồng ghép các vấn đề thuộc nội dung sức khỏe sinh sản vị thành niên vào nội dung thi, ví dụ như: đặc điểm giới vấn đề bình đẳng giới, quá trình thụ thai, mang thai và phòng tránh thai;phoøng traùnh cac beïnh lay nhieãm qua quan heä tình duïc Hội thi tổ chức dạng chia lớp thành các đội, sau đó chia thành bảng, bảng hai đội Cac đội cùng chkuẩn bị câo hỏi để hỏi và đa ps lẫn nhau, qua đó học sinh nắm vững nội dung tình bạn, tình yêu và gia đình cùng các vấn đề khác vị thành niên Vì công tác chuẩn bị tổ đội thi là quan trọng III- COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ Giaùo vieân - Xây dựng thể lệ thi, các nọi dung và yêu cầu thi để phổ biến cho học sinh chuẩn bị - Chuaån bò thi noäi dung treân theo caùch: + Cách 1: Chia lớp thành đội thi( không thiết theo tổ học ttập) , thi thành vòng, vòng đội; đội thắng vào voøng Cho môic học sinh chuẩn bị câu hỏi và đáp án theo các noäi dung treân Giaùo vieàn chuaån bò moät soá caâu hoûi mang tính chaát tình và câu hỏi trắc nghiệm để học sinh nắm yêu cầu và caùch tình huoáng, caùch ñaët caâu hoûi Ví duï: - Tình bạn giúp cho em gì học tập và tron sống? Em thử tưởng tuợng khôkng có bạn bè ,cuộc sống sao? - Tại người ta gọi tuổi các em là tuổi trăng tròn? Lop10.com (3) - Khi muốn làm quen với bạn nào đó, em phải làm naøo? - Có bạn muốn làm quen và kết bạn với em, em nên xử nào? - Nếu có bạn khác giới lớp rủ chơi riêng thì em có không? Tại sao?Nếu không , em từ chối naøo? - Khi biết em chơi thân với người bạn khác giới cùng lớp, bố mẹ em tỏ ý không hài lòng.Em nói với bố mẹ em theá naøo? - Khi em vô tình nghe chuyện riêng hai người bạn cùng lớp ,em có đem câu chuyện đó kể cho các bạn khác nghe khoâng? Taïi sao? - Một lần, là người sau cùng lớp ,em nhìn thấy cuón sổ đó để quên ngăn bàn.Mở xem thì đó là nhật kí bạn cùng lớp EM có đọc tiếp không? Tại sao? Những câu hỏi tình này để gợi ý cho học sinh biết cách xây dựng tình , còn trogn thi các đội tự chuẩn bị câu hỏi để đối đáp với là chính Cung cấp cho học sinh tài liệu cần thiết để các em tham khảo và soạn các tình và đáp án Yêu cầu trình bày câu hỏi trình bày câu hỏi khong quá phút, đội bạn suy nghĩ không quá 30 giây, trả lời không quá phút Đội câu hỏi tình trình bày đáp án cuûa mình cuõng khoâng quaù phuùt + Cách 2: Giáo viên nêu nội dung cho học sinh học trước, chuẩn bị cho cá em số câu hỏi cá em trả lời Sau đó tổ chức thi theo đội bốc thăm câu hỏi giáo viên soạn sẵn, học sinh kkhông phải soạn câu hỏi Lop10.com (4) Cử ban giám khảo vvà hướng dãn ban giám khảo cách chaám dieåm Hoïc sinh - Nếu các đội phải tự câu hỏi thì học sinh chuẩn bị trước các câu hỏi và đáp án phải bảo đảm bí mật Học thuộc câu hỏi và đáp án để trình bày cần thiết - Neáu caâu hoûi ban giaùm khaûo chuaån bò saün thì hoïc sinh học các kiến thức cần thiết và rèn cách trả lời để trình bày cho lưu loát - Trang trí lớp theo yêu cầu thi: có kkhoảng trống laøm saân khaáu - Chuaån bò hoa vaø taëng phaåm nhoû - Cử chủ tọa chương trình IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Dự kiến chương trình hoạt động thi diễn nhự sau: - Chuû toïa neâu muïc ñích vaø coâng boá theå leä thhi - Giới thiệu ban giqám khảo và cách cho điểm ban giaùm khaûo - Giới thiệu người dẫn chương trình và thư kí Người dẫn chương triknhf hco bốc thăm chia thành bảng Vòng 1.Hai đội bảng lên sân khấu, đội cho tình câu hỏi Đội câu hỏi cho hai đội , đội suy nghĩ và hội ý 30 giây, ttrả lời không quá phút Sau đó trình bày đáp án mình Đội câu hỏi cho đội 1,đội suy nghĩ và họi ý 30 giây, trả lời không quá phút Sau đó đội trình bày và đáp án mình Lop10.com (5) Ban giám khảo cho điểm cách giơ điểm cho người dẫn chương trình đọc, thư kí ghi điểm cho điểm Cứ hết câu hỏi tình huống.Thư kí cộng điểm và công bố điểm cho đội Đọi thắng chuẩn bị vào vòng Nếu hai đội diểm thì ban giám khảo cho câu hỏi trả lời nhanh để phân thắng bại các lần thi tháng Hai đội bảng lên sân khấu thi hai đội bảng Đội thắng bảng gặp đội thắng bảng Vòng Vòng 2củng tổ chức thi vòng mõi đội cho câu hỏi tình Chọn đội nhất, đội nhì, hai đội bị loại vòng nhận dồng giải ba - Nếu các nội dung hoạt động phong phú, tổ chưc tiết không đủ thời gian thì hoạt động này tổ chức hai tieát Tieát thi voøng Tieát thi voøng - Khi hoạt động này đựoc tổ chức tiết thì: + Giữa hai lần thi vòng có thể xen kẽ 1-2 tiết mục văn nghệ để thay đổi không khí + Ở vòng ,mỗi đọi cho câu hỏi tình Sau đó ban giám khảo cho hai đội tình câu hỏi để trả lời nhanh Nếu hai đội trả lời đúng thì tính điểm,nếu hai đội trả lời kkhông htì dành cho khán giả trả lời + Trong lúc chờ thư kí tính điểm cho các đội, có thể xen kẽ 1-2 tieát muïc vaên ngheä + Phần kết thúc tổ chức tiết V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Giáo vỉên chủ nhiệm tổng kết haọt động và khẳng định trẻ em có quuyền tự kết giao tình bạn, tình Lop10.com (6) yêu, chống lại hìnhthức bóc lột và lạm dụng tình dục: nhận xét điểm mạnh điểm yếu chung lớp, và đội: phát phần thưởng ( có ) - Dùng kêts thi làm điểm đánh giá cho học sinh Hoạt động Hội thi: Những người bạn gái đáng mến ( Từ đến 2tiết ) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh nhận thức nét đẹp, nét đáng mến người ban gái sống, quan hệ với bạn kkhác giới vaø gia ñình - Có thái độ lịch thiệp, trân trọng và giữ gìn nét tính cách đáng quý nữ giới các mói quan hệ - Biết ứng xử, thể hành vi phù hợp giới mình cá mói quan hệ với bạn bè, bạn khác giới và người trên II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Tổ chức họ hti lớp với các nội dung nữ giới và nét đẹp nữ giới sống và trogn gia đình - Lồng ghép các nội dung nét đẹp nữ giới tuổi trăng troøn - Hoạt động diễn hai tiết nên nọi dung hoạt động phải chia làm hai phần cho cân thời gian cho phép III- COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ 1.Giaùo vieân - Cung cấp cho học sinh tài liệu cần thiết giới tính và các vấn đề liên quan đến vị thành niên - Chuẩn bị ssố câu hỏi kiểm tra kiến thức và cho câu hỏi tình để hỏi học sinh Chẳng hạn: Lop10.com (7) + Nam giớ và nữ giới có gì khác ăn mặc, cách ứng xử? + Tại ngừời ta gọi nưx giới là phái đẹp? + Làm nào để giữ nét đẹp nữ giới ăn mặc, đứng ,nói năng,trong quan hệ với thầy, cô giáo, cha mẹ, baïn beø? +Khi bị mẹ mắng mà không phải lỗi mình, em xử xự nào? + Thời nữ sinh có cần rèn luyện tính tự tin mạnh mẽ, đoán không? Tại sao? + Thời đại ngày nay, quan niệm “công, dung, ngôn, hạnh” còn phù hợp không? + Khi có bạn trai đén chơi bố mẹ lại không muốn cho gặp, em xử xự nào? + Ban anh trai mình đến chơi, anh bận nên đề nghị em tiếp giúp, em lại không muốn Em làm gì để anh mình khoâng giaän? + Có người nói bạn gái cần ăn mặc đẹp ngoài đường, còn nhà ăn mặc nào được, em có ý kiến gì quan niệm đó? + Có người cho rằng: Phụ nữlà “phái đẹp” nên ăn mặc phải thể nét đẹp thể( ví dụ: áo ngắn , quần trễ, quần bó…) Có người lại cho phụ nữ Việt Nam cần phải thật kín đáo thể nữ tính mình Ý kiến em naøo? Câu hỏi này có tính chất gợi vấn đề cho học sinh chuẩn bị và soạn các câu hỏi tương tự để thi có kiến thức trả lời câu hoûi cuûa ban giaùm khaûo Chú ý: Lựa chọn hình thức thi và soạn thể lệ thi theo hình thức Lop10.com (8) + Nếu thi hùng biện thì cần chuẩn bị số chủ đề cụ thể,sau đó đề yêu cầu phải trình bày nội dung, giọng nói, sức truyền cảm và thuyết phục trình bày, thời gian… và vấn đề hỏi thêm Ví dụ số chủ đề cóthể gợi ý cho học sinh thi hùng biện: Thế nào là vẻ đẹp học đường? Hiểu nào là bình đẳng nam- nữ? Vẻ đẹp người gaùi Vieät Nam xöa vaø nay? + Nếu thi trang phục học đường nữ sinh thì phải quy định rõ loại trang phục trình diễn , cách thức hình thi, thời gian trình dieãn + Nếu tổ chức thi dạng đố vui,giải tình huôkngs thì cần soạn các câu hỏi, các tình và quy định cách thức hỏi- đáp, thời gian suy nghĩ, cách thức và thời gian trả lời; thống nhaát theå leä thi, caùch chaám ñieåm vaø thaønh phaàn ban giaùm khaûo Hoïc sinh - Chia lớp thành đội, cử đội trưởng và phân công chuẩn bị nọi dung, hình thức thi + Neáu thi huøng bieän thì chuaån bò baøi huøng bieän theo caùc chủ đề giáo viên đã đưa , tập trình bày trước đội Các học sinh đội góp ý, chỉnh sửa cho bạn hùng biện + Nếu thi trang phục học đường nữ sinh thì chuẩn bị trang phục,cách đứng, trình diễn, lời giới thiệu cho trang phuïc + Nếu thi hỏi- đáp đố vui thì cã đội cần chuẩn bị câu hỏi, đáp án cá câu hỏi dành cho đội bạn, đồng thời chuẩn bị kiến thức để trả lời đội bạn ,của ban giám khảo -Trang trí lớp theo yêu cầu thi - Cả lớp chọn cử thư kí, người dẫn chương trình, ban giám khảo ( ban cán lớp và cán bọ chi đoàn, khoảng người ) Lop10.com (9) Chú ý: Đây là thi các bạn nữ nên các bạn nam caàn chuaån bò moïi coâng vieäc: daãn chöông trình, thö kí, phuïc vuï IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thi trình diễn trang phục học đường và ứng xử a) Theå leä thi Tiến hành thi các đội Mỗi lần thi có hai phần: - Phần 1- Thi trang phục: Các thí sinh độ phải tham gia trình diễn hai loại trang phục, trang phục bắt buộc và trang phục tự chọn Khi trình bày có nhạc và lời giới thiệu cho trang phục Lời giới thiệu trang phục có thể người đội dự thi người dẫn chương trình thi trình baøy - Phần 2- Thi ứng xử: Sau lần trình diễn, thí sinh đội bốc thăm chọn câu hỏi, giám khảo nghe thí sinh trả lời và chaám ñieåm coâng khai b) Tieán haønh cuoäc thi - Giaùo vieân chuû nhieäm neâu muïc ñích, yeâu caàu cuoäc thi, cong bố thể lệ thi, giới thiệu người dãn chương trình.( Phần này có thể cho học sinh thực hiện) - Người dẫn chương trình giới thiệu đội thi, ban giám khaûo vaø thö kí - Các đội trình diễn trang phục, trả lời câu hỏi ứng xử theo thứ tự bốc thăm Người dẫn chương trình điều hành phần thi các đội Sau lần các đội thi, ban giám khảo báo ñieåm xong neân coù moät tieát muïc vaên ngheä - Kết thúc thi, công bố điểm các đội, thứ hạng xếp theo điểm, trao phần thưởng cho đội thắng - Giaùo vieân toång keát cuoäc thi Thi hỏi – đáp và hùng biện a) Theå leä thi Lop10.com (10) - Thi thei hình thức đấu loại trực tiếp Vòng có hai lần thi, chọn hai đội thắng vào vòng hai( chọn đội nhì) , đội thua nhận đồng giải - Chủ đề hùgn biện vf các nội dung thi hỏi đáp là: Tuổi vị thành niên; phong cách nữ sinh học tập, sinh hoạt , giao tiếp ứng xử b) Tieán haønh cuoäc thi Vòng Có hai lần thi, lần có hai đội thi với theo hình thưcs đấu loại trực tiếp Lần 1.Hai đội bảng lên san khấu Đội1 bốc thăm để chọn vấn đề hùng biện Chuẩn bị phút trình bày phút Sau đó hai đội ũng làm tương tự vaäy Ban giaùm khaûo cho ñieåm baèng caùch giôi baûng ñieåm đội Ngừơi dẫn chương trình cong bố điểm công khai Thư kí ghi điểm cho đội Tiếp theo, các đội câu hỏi đêr đố nhau.Mỗi đội cho đội hai câu hỏi Mỗi lần hỏi câu,tẻa lời xong thì đến lượ đội hỏi lại Cụ thể sau: Đội câu hỏi cho đội hai, đội suy nghĩ và hội ý 30 giây, trả lời không quá hai phút Sau đó đội trình bày đáp án cuûa mình cuõng khoâng quaù phuùt Đội hai câu hỏi hco đội 1, đội suy nghĩ và họi ý 30 giây, trả lời khong quá hai phút Sau đó đội hai trình bày đáp án cuûa mình cuõng khoâng quaù hai phuùt Ban giám khảo cho điểm cách giơ bảng điểm, ngừời dẫn chương trình đọc, thư kí ghi điểm cho đội Cứ hết hai câu hỏi Thư kí cộng điểm và công bố điểm cho đội Đội thắng chuẩn bị vào vòng Nếu Lop10.com (11) hai đội điểm thì ban giám khảo cho câu hỏi trả lời nhanh để phân thắng bại các lần thi tháng Vòng Vòng tổ chức thi vòng Mỗi đội bốc thăm vấn đề để hùng biện, người đã hùng biện vòng khong tiếp tục hùgn biên vòng để nhiều học sinh tham gia hùng biện Nội dung hỏi đáp vòng 1, đội hcỉ cho đọi câu hỏi Sau hai vòng thi chọn đội giải nhất, 1đội giải nhì , hai đội bị loại vòng đồng giải V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Đại diện ban giám khảo công bố kết thi và nhận xét mưc độ nắm vữn kiến thức thể hiênẹ câu hỏi, tả lời câu hỏi và khả diễn đạt hùng biện Nếu thi trang phục thì đánh giá các tiêu chuẩn trang phục mà học sinh trình diễn: phù hợp với lứa tuổi học sinh, tính thaåm mó, tính saùng taïo cuûa trang phuïc Giáo viên phát biểu động viên các em học sinh và xếp loại học sinh theo kết thi các đội Hoạt dộng Thi xử lí tình giao tiếp ứng xử ( tieát ) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG - Học sinh nắm các tình giao tiếp, cách ứng xử quan hệ với thầy côgiáo, vơi gia đình, bạn bè, bạn khác giới; hiểu các em có quyền bảovệ tình huoáng neáu bò xaâm haïi Lop10.com (12) - Biết lắng nghe, chia sẻ vơi bạn bè và biết cách ứng xử linh hoạt, phù hợp các tình xảy ngày II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG - Tổ chức thi xử lí ca tình giả định ki giao tiếp ứng xử các quan hệ với bạn bè cùng giới, khác giơis với người lớn tuổi, với thầy cô giáo - Nội dung các tình sâu vào cá vấn đề quan hệ với bạn khác giới, giao tiếp gia đình anh traiem gái; chị gái- em trai; anh em trai và chị em gái Đồng thời các tình có nội dung đề cập ddens trách nhiệm học sinh việc bảo vệ riêng tư người khác và khong để người khác can thiệp tùy tiện vào riêng tư mình III- COÂGN TAÙC CHUAÅN BÒ Giaùo vieân - Căn vào nội dung cần chuyển tải và đặc điểm học sinh, soạn các tình có thể xảy giao tiếp học sinh với nhau, giuqã các thành viên gia đình với Có theå ví duï moät soá tình huoùng nhö sau: + Tình cờ bạn biết bí mạt mình đã bị người bạn gái thân tiết lộ cho người khác Bạn xử lí nào? + Bạn phát nhật kí mình bị đó lấy đọc.Hành vi đó đã qui phạm quyền bí mật đời tư bạn Bạn xử lí theá naøo? + tốp bạn gái đứng nói chuyện sân trường thì bạn trai qua giả vờ đùa để xô vào cá bạn gái đó Nếu là số bạn gái đó ,bạn nói gì với cá bạn trai? Neáu laø trai, nhìn thaáy caùc baïn mình laøm nhö vaäy, bnaï seõ nói gì với cá bạn mình? Lop10.com (13) + Đi trên đừong tình cờ bạn nghe thấy bạn trước nói xấu người bạn quen Bạn xử lí nào? + Bạn là cong trai, có bạn trai khác đến nói vơis bạn là: Cái X lớp mình nos thích cậu lắm” Bạn nói gì với người baïn cuûa mình? + Bạn là gái, có bạn gái cùng lớp nói với cậu là: Thằng Q lớp mình hay để ý đến cậu, hình nó tfhích cậu Baïn seõ noùi gì? + Trong ca tình vừa nêu trên, tình nào thể quyền tự kết giao trẻ em? Vì sao? + Trong lúc tranh luận, bạn cho bạn nói đúng Bnạ nói gì với người bạn đó? + Bạn theo bó hoa đến tặng thầy giáo dạy mình nhân ngày 20- 11 Nhưng đến nơi lại gặp thầy giáocũ ngồi chơi đó Bạn xử lí tình nào? + Bạn làm bài kiểm tra gióng hệt người bên cạnh traû baøi baøi, baøi cuûa baïn chaám ñieåm thaáp hôn Baïn seõ phaûn ứng nào? + Một lần ,vì bực bọi điều gì đó, mẹ đã vô cớ mắng bạn.Bạn biết mình bị oan, bạn nói gì với mẹ? Và bạn ñòh noùi vaøo luùc naøo? + Nếu bạn khong đồng ý với cách cư xư bố mẹ dối với mình vì bạn cho bố mẹ quá khắc khe, bạn phản ứng theá naøo? + Coù caû thaùng boá meï cuõng khoâng hoûi xem baïn hoïc haønh theá naøo, baïn seõ noùi gì vôis boá meï? + Khi ngồi học nhà, anh( chị em ) bạn luôn gây ồn ào làm cho bạn không tập trung Bạn làm nào? Lop10.com (14) Đây là tình huông gợi ý cho thi Giáo viên có thể soạn các tình khác cho phù hợp mà chuyển tải nọi dung nêu trên - Xây dựng tiểu phẩm ngắn tình giao tiép điển hình, ví dụ như: Có người nhìn thấy bạn mở sách thi khong dám nói vì sợ bị cho là phản bội Sưu tầm trên báo lấy các mẩu chuyện dan gian làm cốt truyện để xây dựng tiểu phẩm - Phát đọng học sinh sưu tầm sáng tác các tình giao tiếp, ứng xử, xây dựng tiểu phẩm ngắn Yêu cầu mõi tiểu phẩm diễn từ đến phút - Giao cho hoïc sinh moät soá tình huoáng giuùp caùc em taäp luyện trước để nắm yêu cầu, cách tfhức xử lí tình cụ thể, đến tham gia hoạt động các em đỡ lúng tuùng hôn - Chhuẩn bị số tình dùng để thi: các tình này cùng loại với tình mà học đã tập luyện cac chi tiết có thể thay đổi Tốt là nên xây dựng số tình có các phương án trả lời theo kiểu câu hoûi traéc nghieäm Cho học sinh tạp trugn trình diễn các tiểu phẩm Các đội cung cấp tình có thể có cách trình diễn kác để thi có điều kiện so sánh khả sang tạo giữ các đội Hoïc sinh - Sưu tầm và xây dựng các tình giao tiếp xảy quan hệ bạn bè( cùng giới và khác giới), quan hệ với anh chị em gia đình, quan hệ với cacù thầy cô giáo… - Tập trung xử lí các tình theo nhóm theo đội thi Lop10.com (15) - Saùng taùc caùc tieåu phaåm, choïn dieãn vieân vaø taäp trình dieãn các tiểu phẩm đó - Chia lớp thành các đội thi tùy theo hình thưc tổ chức Nếu thi đấu loại tính điểm xử lí tình thì chia lớpthành đội Nếu thi ứng xử có xen kẽ các tiểu phẩm thì chia lớp thành 2-3 đội vì trình diễn tiểu phẩm nhiều thời gian, không đủ thời gian cho đội trình diễn - Chuẩn bị hai chữ cái gồm chữ: A,B,C,D phóng to, dán vào bìa cững - Chuẩn bị trang trí lớp theo hình thức tổ chức thi - Cử người dẫn chương trình, thư kí và mời ban giám khảo IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chuû toïa chöông trình neâu muïc ñích yeâu caàu cua cuoäc thi, công bố thể lệ thi, giới thiệu thư kí Người dẫn chương trình điều khiển thi theo hình thức sau: Thi xö lí tình huoáng Cho đội bốc thăm và chia thành bảng Cách thức thi hoạt động Nhưng đây các tình có thể có nhiều phương án xử lí, các thầy, cô giáo nên đưa 3-4 phương án xử lí khác kí hiệu là A,B,C,D theo thứ tự xếp loại nhì, ba và bốn Có thể quy ước theo thang điểm: giải nhất- ñieåm; giaûo nhì -4 ñieåm; giaûi ba -3 ñieåm; giaûi boùn -2 ñieåm Giai cho người dẫn chương trình giữ đáp án và thang điểm, cho các đội trả lời xong thì công bố điểm cho các đội + Vòng 1: đội bảng thi với nhau.2 đội tghay bốc thăm tình Người dẫn chương trình đọc to tình và các phương án xư lí Hai độ thảo luận 30 giây, sau đó trả lời cách giơ bảng có chữ cái biểu thị phương án xử lí màđội mình lựa chọn Người dẫn chương trình cong bố phương án mà Lop10.com (16) các độilựa chọn và số diểm đạt Mỗi lần thi hai đội xử lí tình huoáng Hai đội bảng thi xong đến hai đội bảng Cách thức thi hai đội bảng 1.Sau đó chọn hai đội thắng hai bảng thi đấu vòng hai + Vòng 2: Tùy theo tfhời gian mà tổ chức thi cho phù hợp Nếu có thời gian thì cho xử lí tình huống, không đủ thời gian thì chi xử lí tình Cách tính kết cac hoạt động trước: gải nhất, giaûi nhì, giaûi ba Thi tiểu phẩm và ứng xử - Thành lập ban giám khảo bao gồm các cán bọ lớp và chi đoàn - Công bố thể lệ thi: Các đội trình diễn tiểu phẩm, tfiểi phẩm trình diễn 3-5 phút Sau đó ban giám khaûo chaám ñieåm - Cho bốc tfhăm thứ tự các đội - Sau đó đội trình diễn tiểu phẩm mình Các đội trình dieãn xong tieåu phaåm thì ban giaùm khaûo cho ñieåm baèng cách giứo điểm công khai Người dẫn chươ ng trình đọc điểm cho thö kí ghi Hết phần thi tiểu phẩm đến phần thi ứng xử, Các đội bốc thăm câu hỏi tình , hội ý và trả lời Người dẫn chương trình công bố điểm, thư kí ghi điểm cho đội Ở phần naøy coù hai caùch thi: Cách thứ nhất: Thi đội, đội xử lí tình , nhận điểm đánh giá, đến lượt đội hai, xong đội đến lượt đội Cứthi vậy, hết thì dừng lại Đội nào đạt điểm cao là đội tfhắng Lop10.com (17) Cách thứ hai: Tất các đội cùng thi chung tình Tình đội chọn tất các đội cùng xử lí để tìm phương án hợp lí Các đội lấn lượt bốc thăm câu hỏi tình giao cho người dẫn chươn trình Người dẫn chươ ng trình đọc to các tình cho các đọi cùng nghe Các đọi họi ý đưa phương án xử lí mình Người dân chương trình cong bố điểm cho đội Cuộc thi tiếp tục hết V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, khẳng định lại ưu điểm , nhược điểm cách xử lí tình giao tiếp học sinh Hước các em vào cách xử lí tình hợp lí Tuyên dương em có khả ứng xử tốt - Phân loại học sinh theo ba mức: nhanh nhẹn, trung bình, chậm giao tiếp để kịp thời động viên, khích lệ các em hoïc taäp, reøn luyeän sau naøy Lop10.com (18)