2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a Baøi taäp RLTTCB + OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai +GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2-3 hàng tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch dọc, cũng có thể chia tổ tậ[r]
(1)So¹n: 4/12/2011 Gi¶ng: T2/5/12/2011 To¸n (tiÕt76) TuÇn 16 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : KT-KN: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn Bài tập cần làm bài 1(dòng1,2); Bài 2 GD Hs cÇn chÞu khã häc tËp II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : TG(P) Gi¸o viªn A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2tr 84 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS C.Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập 30 * Baøi 1( dßng 1,2) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi 4725 : 15 = 315 35136:18=1952 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 4935 : 44 = 112(dö 7) 17826:48=371(dö 18) -Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Muoán bieát caû ba thaùng trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm chúng ta phải biết gì ? -Sau đó ta thực phép tính gì ? Häc sinh - H¸t -1 HS leân baûng laøm baøi -HS nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -HS nhaän xeùt baøi baïn, HS ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra bài -HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bµi gi¶i Số mét vuông nhà lát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 - HS đọc đề bài - Cần biết tổng số sản phẩm đội đó làm caû ba thaùng - Sau đó chia tổng số sản phẩm cho tổng số người Baøi giaûi Số sản phẩm đội làm ba thaùng laø: -GV yeâu caàu HS vÒ nhµ laøm baøi Lop4.com (2) 855 + 920 + 350 = 125 (saûn phaåm) Trung bình người làm là 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm D.Cuûng coá, daën doø : -Nh¾c l¹i néi dung bµi luyÖn -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën doø HS laøm baøi taäp 1dßng3 vaø bµi 3, chuaån bò baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: -Tr¶ lêi theo yc - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Tập đọc (tiết31) KÐo co I Môc tiªu: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài Hiểu nội dung: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần gìn giữ , ph¸t huy - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK Gd hs yêu thích các trò chơi người VN II §å dïng d¹y- häc -GV : B¶ng phô chÐp s½n ®o¹n III Các hoạt động dạy- học TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A ổn định B KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhận xét bạn đọc - em đọc thuộc bài Tuổi Ngựa tr¶ lêi c©u hái 4, SGK -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái Giíi thiÖu bµi:GT qua néi dung bøc tranh SGK 20 2) Luyện đọc: -1 h/s đọc bài -Gọi h/s đọc bài -H/s t×m vµ nªu -Chia ®o¹n: (3®o¹n) +Đoạn1:Từ đầu đến bên thắng +Đoạn 2:Tiếp đếnngười xem hội +§o¹n 3:Cßn l¹i - HS luyện đọc nối đoạn -H/s luyện đọc nối đoạn - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - LuyÖn ph¸t ©m - Gọi h/s đọc chú giải cuối bài -Gọi h/s đọc chú giải cuối bài - Luyện đọc theo cặp -H/s kuyện đọc theo cặp - em đọc bài -Gọi 1-2 h/s đọc bài -L¾ng nghe -GV đọc diễn cảm bài: với giọng sôi næi hµo høng *Đoạn 1: H/s đọc 3)T×m hiÓu bµi -Kéo co phải có đội thường thì số người hai đội - Qua phÇn ®Çu bµi v¨n em hiÓu c¸ch ch¬i phải nên đội ôm chặt lưng kÐo co nh thÕ nµo ? nhau,hai người đứng đầu đội ngoắc tay vào Lop4.com (3) thành viên đội có thể nắm chung sợi dây thừng dài Kéo co phải có đủ keo Mỗi đội kéo mạnh đội mình sau vạch ranh giới ngăn cách hai đội Đội nào kéo nhiều là th¾ng + C¸ch thøc ch¬i kÐo co *Đoạn 2: H/s đọc - Cách chơi kéo co làng Hữu Trấp đặc biệt so với cách thức chơi thông thường, đây thi kÐo co diÔn gi÷a bªn nam vµ n÷ Nam khoÎ h¬n n÷ rÊt nhiÒu ThÕ mµ n¨m bªn n÷ th¾ng ®îc bên nam Nhưng dù bên nào thắng thì thi vÉn rÊt vui Vui v× kh«ng khÝ ganh ®ua rÊt s«i næi , vui vÎ, tiÕng trèng, tiÕng reo hß , cæ vò rÊt náo nhiệt người xem + C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp *Đoạn 3: H/s đọc -Ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n lµ cuéc thi gi÷a trai tráng hai giáp làng Số lượng bên kh«ng h¹n chÕ Cã gi¸p thua keo ®Çu, keo sau đàn ông giáp kéo đến đông hơn, là chuyÓn b¹i thµnh th¾ng -Trả lơi theo suy nghĩ; Có nhiều người tham gia, nhiều người cổ vũ, ganh đua liệt - Đấu vật, đá cầu, thổi cơm thi + C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch s¬n - ý cña ®o¹n nãi g×? - C¸ch ch¬i kÐo co lµng H÷u ChÊp nh thÕ nµo ? - ý cña ®o¹n nãi g×? - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× đặc biệt ? - Em đã chơi kéo co chưa ? Vì trß ch¬i nµy rÊt vui ? - KÓ tªn sè trß ch¬i d©n gian kh¸c ? - ý cña ®o¹n nãi g×? - Néi dung cña bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? - KÐo co lµ trß ch¬i thó vÞ vµ thÓ hiÖn tinh thÇn thượng võ người VN c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV đọc mẫuđoạn: “Hội làng …Người xem héi” D.Cñng cè, dÆn dß - Cho hs nªu néi dung chÝnh cña bµi - Về nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bài học sau - NhËn xÐt giê häc - H/s luyện đọc nối tiếp - H/s luyện đọc theo cặp - HS đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc diễn cảm - 1-2 đọc bài - em nªu néi dung chÝnh cña bµi - Nghe IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Khoa häc (tiÕt31) KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Qua laøm thí nghieäm Hs phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí: Trong suoát, khoâng coù màu, không có mùi, không có vị, không có hình dạng định Không khí có thể bị nén lại giaõn Lop4.com (4) -Biết ứng dụng tính chất không khí và đời sống Có ý thức giữ bầu không khí chung II Đồ dùng dạy- học: -GV chuẩn bị: Bơm tiêm, bơm xe đạp, bóng đá, lọ nước hoa hay xà bông thơm -HS chuẩn bị: bóng bay và dây thun để buộc III Hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A.ổn định - H¸t B.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS trả lời, 1) Không khí có đâu ? Lấy ví dụ chứng minh ? 2) Em haõy neâu ñònh nghóa veà khí quyeån ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: -Hỏi: Xung quanh ta luôn có gì ? Bạn nào đã -Xung quanh chuùng ta luoân coù khoâng khí phát (nhìn, sờ, ngửi) thấy không khí chưa ? -GV giới thiệu: Không khí có xung quanh -HS laéng nghe chúng ta mà ta lại không thể nhìn, sờ hay ngửi thấy nó Vì ? Bài học hôm làm sáng tỏ điều đó Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò -GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -GV giơ cho lớp quan sát cốc thuỷ tinh rỗng và hỏi Trong cốc có chứa gì ? -Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: sờ, ngửi, -HS dùng các giác quan để phát nhìn nếm cốc và trả lời tình chaát cuûa khoâng khí caùc caâu hoûi: +Em nhìn thaáy gì ? Vì ? +Maét em khoâng nhìn thaáy khoâng khí vì + Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em thấy có vị gì ? khoâng khí suoát vaø khoâng maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò -GV xịt nước hoa vào góc phòng và hỏi: +Em ngửi thấy mùi thơm Em ngửi thấy mùi gì ? +Đó có phải là mùi không khí không ? +Đó không phải là mùi không khí mà là mùi nước hoa có không khí -HS laéng nghe - GV giải thích: Khi ta ngửi thấy có mùi thơm hay mùi khó chịu, không phải là mùi không khí mà là mùi chất khác có không khí là: mùi nước hoa, mùi thức ăn, mùi hôi thối rác thải … -Vaäy khoâng khí coù tính chaát gì ? -Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, Lop4.com (5) khoâng coù muøi, khoâng coù vò -GV nhận xét và kết luận câu trả lời HS Troø chôi: Thi thoåi boùng -Kiểm tra chuẩn bị HS -Yeâu caàu HS nhoùm thi thoåi boùng phuùt -GV nhận xét, tuyên dương tổ thổi nhanh, có nhiều bóng bay đủ màu sắc, hình daïng +Cái gì làm cho bóng căng phồng leân ? -HS cuøng thoåi boùng, buoäc boùng theo toå + Không khí thổi vào bóng và bị buộc lại đó khiến bóng căng phoàng leân + Các bóng có hình dạng khác nhau: To, nhoû, hình thuø caùc vaät khaùc nhau, … + Điều đó chứng tỏ không khí không có hình daïng nhaát ñònh maø noù phuï thuoäc vaøo hình dạng vật chứa nó -HS laéng nghe + Caùc quaû boùng naøy coù hình daïng nhö theá naøo ? + Điều đó chứng tỏ không khí có hình dạng nhaát ñònh khoâng ? Vì ? * Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng định mà nó có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó -Còn ví dụ nào cho em biết không khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh? Không khí có thể bị nén lại giãn - GV có thể dùng hình minh hoạ trang 65 dùng bơm tiêm thật để mô tả lại thí nghieäm + Dùng ngón tay bịt kín đầu bôm tieâm vaø hoûi: Trong chieác bôm tieâm naøy có chứa gì ? +Khi coâ duøng ngoùn tay aán thaân bôm vaøo saâu vỏ bơm còn có chứa đầy không khí khoâng ? - Lúc này không khí còn và nó đã bị nén lại sức nén thân bơm +Khi cô thả tay ra, thân bơm trở vị trí ban đầu thì không khí đây có tượng gì ? - Lúc này không khí đã giãn vị trí ban đầu - Qua thí nghieäm naøy caùc em thaáy khoâng khí coù tính chaát gì ? -GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng -GV tổ chức hoạt động nhóm -Phaùt cho moãi nhoùm nhoû moät chieác bôm Lop4.com 10 -HS quan sát, lắng nghe và trả lời: + Trong bơm tiêm này chứa đầy khoâng khí +Trong vỏ bơm còn chứa không khí +Thân bơm trở vị trí ban đầu, không khí trở dạng ban đầu chưa ấn thaân bôm vaøo -Không khí có thể bị nén lại giãn (6) tiêm chia lớp thành nhóm, nhóm quan sát và thực hành bơm bóng - Các nhóm thực hành làm và trả lời: +Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ? - Không khí có thể bị nén lại giãn - HS giaûi thích: +Nhấc thân bơm lên để không khí tràn vào đầy thân bơm ấn thân bơm xuống để không khí nén lại dồn vào ống dẫn lại nở vào đến bóng làm cho quaû boùng caêng phoàng leân -Khoâng khí suoát, khoâng coù maøu, khoâng coù muøi, khoâng coù vò, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh, khoâng khí coù theå bò nén lại giãn -Chúng ta nên thu dọn rác, tránh để bẩn, thoái, boác muøi vaøo khoâng khí +Khoâng khí coù tính chaát gì ? -Gv Kết luận: Không khí xung quanh ta,Vậy để giữ gìn bầu không khí lành chuùng ta neân laøm gì ? D Cuûng coá- daën doø: -Trong thực tế đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì ? -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát - Daën HS veà nhaø chuaån bò theo nhoùm: caây neán nhoû, chieác coác thuyû tinh, chieác ñóa nhoû IV.Rót kinh nghiÖm: -HS trả lời - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Đạo đức(tiết16) YÊU LAO ĐỘNG (1/2) I.Muïc tieâu: -Học xong bài này, HS nhận thức giá trị lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thaân -Biết phê phán biểu chây lười lao động II.Đồ dùng dạy học: -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A.ổn định B.KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi -Em đã làm tốt việc gì để thể lòng biết ơn, kính träng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o C Bài mới: Lop4.com (7) 1.Giới thiệu bài: “Yêu lao động” Đọc truyện “Một ngày Pê- chi- a” -GV đọc truyện lần thứ -GV gọi HS đọc lại truyện lần thứ hai -GV cho lớp thảo luận nhóm theo câu hỏi (SGK/25) +Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khaùc caâu chuyeän +Theo em, Pê-chi-a, thay đổi nào sau chuyện xaûy ra? +Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ laøm gì? -GV kết luận giá trị lao động: Lao động giúp người phát triển lành mạnh và đem lại sống ấm no, haïnh phuùc Laøm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 1-SGK/25) -GV phaùt PHT vaø giaûi thích yeâu caàu laøm vieäc -GV kết luận các biểu yêu lao động, lười lao động Đóng vai (Bài tập 2- SGK/26) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luận, đóng vai tình huống: Nhoùm : a Sáng nay, lớp lao động trồng cây xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn cùng Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí là bị ốm Theo em, Hồng nên làm gì tình đó? Nhoùm : b Chiều nay, Lương nhổ cỏ ngoài vườn cùng với bố thì Toàn sang rủ đá bóng Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ …” Theo em, Lương ứng xử nào? +Cách ứng xử tình đã phù hợp chöa? Vì sao? +Ai có cách ứng xử khác? -GV nhận xét và kết luận cách ứng xử tình huoáng D Cuûng coá - Daën doø: -Về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Làm đúng theo gì đã học -Chuẩn bị trước bài tập 3và4, 5, 6- SGK/26 IV.Rót kinh nghiÖm: - Nghe 10 -Nghe -1 HS đọc lại truyện -HS thaûo luaän nhoùm, trình baøy keát quaû -HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ bài ( Bỏ câu: Lười lao động là đáng chê trách) - Hs laøm baøi vaøo PHT (Baøi traéc nghieäm) 10 -Các nhóm thảo luận, đóng vai - Đại diện nhóm trình bày các cách ứng xử - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (8) ********************* ThÓ dôc (tiÕt31) §I theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ dang ngang TRÒ CHƠI : “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I.Môc tiªu: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang.Yeâu cầu thực đúng -Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ”.Yêu cầu chơi đúng luật II.Địa điểm,phương tiện: -Trên sân trường Dọn vệ sinh nơi tập, còi,dụng cụ, kẽ sẵn các vạch để tập theo vạch kẻ thẳng vaø duïng cuï cho troø chôi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG(P) Néi dung Phương pháp tổ chức 1.PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp , phổ biến nội - Theo đội hình hàng ngang dung, yêu cầu học - Lớp nhanh chãng tập hợp báo cáo sĩ số - Chaïy chaäm + Theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên +Khởi động các khớp - Động tác chiều lần -Troø chôi chaún leû 2.PhÇn c¬ b¶n: 20 a) Baøi taäp RLTTCB + OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai +GV điều khiển cho lớp theo đội hình 2-3 hàng tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch dọc, có thể chia tổ tập luyện các tổ trưởng điều keû thaúng hai tay dang ngang khiển GV chú ý sửa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách sửa sai động tác + Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dieåm soá vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn + Sau caùc toå bieåu dieãn laàn GV cho HS nhaän xeùt và đánh giá b)Trò chơi Lò cò tiếp sức + GV nhắc lại cách chơi và tổ chức cho HS chơi.Kết thúc trò chơi, đội nào thắng biểu dương, đội nào thua phải cõng đội thắng vòng GV điều khiển trò chôi 3.PhÇn kÕt thóc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - Theo đội hình hàng ngang -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét, đánh giá kết học - Giao baøi taäp veà nhaø oân luyeän RLTTCB đã học lớp IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (9) ********************* To¸n (tiÕt77) THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : Giuùp HS: -Biết thực các phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương (Bài tập cần làm bài 1dòng1,2; Bài 1dòng 3, Bài 2,3 dành cho HS khá giỏi) II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định -H¸t B KiÓm tra bµi cò: - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 1dßng 3; bµi -HS leân baûng laøm -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS -HS nghe Bµi1 4935 : 44 = 112(dö 7); 17826:48=371(dö 18) Bµi 3: Baøi giaûi Số sản phẩm đội làm ba tháng là: 855 + 920 + 350 =3 125(saûn phaåm) Trung bình người làm là 125 : 25 = 125 (saûn phaåm) Đáp số : 125 sản phẩm C Bài : Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm các em rèn luyện kỹ - Nghe, ghi, đọc, đầu bài chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương Hướng dẫn thực phép chia 13 * Phép chia 9450 : 35 (trường hợp có chữ số haøng ñôn vò cuûa thöông) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm hieän ñaët tính vaø tính baøi vaøo nhaùp - GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và -HS neâu caùch tính cuûa mình tính nhö noäi dung SGK trình baøy 9450 35 245 270 000 Vaäy 9450 : 35 = 270 -Pheùp chia 9450 : 35 laø pheùp chia heát hay pheùp -Laø pheùp chia heát vì laàn chia chia coù dö ? cuối cùng chúng ta tìm số dư là -GV neân nhaán maïnh laàn chia cuoái cuøng chia 35 0, viết vào thương bên phải -Yêu cầu HS thực lại phép chia trên - Thực * Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số Lop4.com (10) haøng chuïc cuûa thöông) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính -GV theo doõi HS laøm baøi -GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 2448 24 0048 102 00 Vaäy 2448 : 24 = 102 -Pheùp chia 448 : 24 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? -GV có thể yêu cầu HS thực lại phép chia treân Luyện tập ,thực hành (Bµi dßng 1,2) Baøi doøng 1,2) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV cho HS tự đặt tính tính với pheùp tính a)8750 : 35 = 250 23 520 : 56 = 420 11780 : 42 =280( d 20) -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuối cùng chúng ta tìm số dư là 17 b)2996 :28 =107 2420:12=201(d8) 13870 : 45 = 308( d 10) -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: HD hs veà laøm -GV gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tóm tắt và trình bày lời giải bài toán Baøi 3: Hd hs veà laøm -Gọi HS đọc đề bài -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? Lop4.com -Ñaët tính roài tính - Moãi laàn 1HS leân baûng laøm baøi, caû lớp làm bài vào vë -HS nx sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo bảng để kiểm tra bài - Theo doõi -HS đọc đề bài Toùm taét 12 phút : 97200 lít phuùt : … Lít Baøi giaûi 12 phút = 72 phút Trung bình moãi phuùt maùy bôm bôm số lít nước là: 97200: 72 = 1350 ( lít ) Đáp số : 1350 lít -HS đọc -Tính chu vi vaø dieän tích cuûa maûnh đất Baøi giaûi Chiều dài mảnh đất là: (307 + 97) : = 202 (m) Chiều rộng mảnh đất là: (11) D Cuûng coá, daën doø : -NhËn xÐt tiÕt häc -Daën doø HS laøm BT1dßng ; 2,3 vaø CB baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: 202 – 97 = 105 (m) Chu vi mảnh đất là: (202 + 105) x = 614 (m) Diện tích mảnh đất là: 202 x 105 = 21 210 (m2) Đáp số: a) 614 m b) 21 210 m2 - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt31) Më réng vèn tõ : §å ch¬i- Trß ch¬i I Môc tiªu: Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc(BT1); tìm vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước lien quan đến chủ điểm (BT2); bước đầu biết sử dụng vài thành ngữ, tục ngữ BT2 tình cụ thể (BT3 Hs yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp 1, b¶ng líp kÎ s½n bµi tËp - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i kÐo co, « ¨n quan III- Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A ổn định B KiÓm tra bµi cò - hs neâu - Em hãy nêu ghi nhớ giữ phép lịch sư đạt câu hỏi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 1.Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu cần đạt tiÕt häc 2.Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 10 - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Gọi hs đọc yc - Nghe gi¶i thÝch trß ch¬i - GV nãi c¸ch ch¬i sè trß ch¬i HS cha biÕt: Lß cß, « ¨n quan - Líp lµm bµi nh¸p, em ch÷a bµi trªn - GV treo b¶ng phô b¶ng phô - Lớp ghi bài đúng vào - Nhận xét chốt lời giải đúng: +Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh: KÐo co, vËt +Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: Nh¶y d©y, lß cß, đá cầu + Trò chơi rèn luyện trí tuệ: Ô ăn quan, cờ tướng , xÕp h×nh - Gọi hs đọc lại bài đã chữa - em đọc bài đúng Bµi tËp 11 - Gọi HS đọc bài Lop4.com (12) - G¾n b¶ng kÎ s½n lªn b¶ng - Gọi em đọc thành ngữ, tục ngữ - Cho hs lµm bµi Bµi tËp - GV đọc yêu cầu - GV gợi ý: Phát triển thành tình đầy đủ, mang ý nghÜa khuyªn r¨n - Cho hs lµm bµi - HS đọc yêu cầu - Quan s¸t b¶ng kÎ s½n - em đọc thành ngữ, tục ngữ - Líp lµm bµi, häc thuéc thµnh ng÷, tôc ng÷ - HS đọc yêu cầu - Nghe - GV nhận xét, chốt lời giải đúng VÝ dô: a) ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n.CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i b)CËu xuèng ®i §õng cã ch¬i víi löa D Cñng cè, dÆn dß - Gọi HS đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ - Về nhà học thuộc câu đó -NhËn xÐt giê häc IV.Rót kinh nghiÖm: - Chän c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp để khuyên bạn - HS làm bài đúng vào em đọc - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* KÓ chuyÖn (tiÕt16) KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: - Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) lien quan đến đồ chơi mình bạn - Biết xếp các việc thành câu chuyện để lại rõ ý II §å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp viết đề bài, cách xây dựng cốt chuyện III Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A ổn định B KiÓm tra bµi cò: -Nghe nhËn xÐt - HS kể câu chuyện đã đọc( học) có nhân vật là đồ chơi trẻ em C D¹y bµi míi - Nghe 1.Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m b¹n nµo có câu chuyện đồ chơi mình kể cho líp cïng nghe - §a bµi chuÈn bÞ ë nhµ - GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ ë nhµ 2 Hướng dẫn HS phân tích đề - Đọc đề bài, tìm ý quan trọng - GV më b¶ng líp - §äc nh÷ng tõ ng÷ quan träng mµ GV võa - Gạch từ ngữ quan trọng gạch 28 Gîi ý kÓ chuyÖn - Đọc gợi ý, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc gợi ý (GV mở bảng lớp chép sẵn gîi ý ) - HS lùa chän mÉu - GV nh¾c HS chó ý chän mÉu - Khi kÓ nªn dïng tõ xng h«: T«i - Lần lượt nêu mẫu mình chọn - Gọi HS nêu mẫu mình đã chọn Lop4.com (13) 4.Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung ý nghÜa cña chuyÖn a) KÓ theo cÆp - GV giúp đỡ nhóm b) Thi kể trước lớp - GV hướng dẫn cách nhận xét: Nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu, cử chỉ, điệu bé - Cho hs b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - GV nhËn xÐt, khen HS kÓ hay nhÊt D Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS tập kể lại câu chuyện cho người thân hoÆc viÕt vµo vë - Xem trước nội dung bài: Một phát minh nho nhá IV.Rót kinh nghiÖm: - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyện đồ chơi - Vài HS thi kể chuyện trước lớp, nêu ý nghÜa c©u chuyÖn - Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nghe - Nghe - VÒ thùc hiÖn - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* MÜ thuËt (tiÕt16) TËp nÆn t¹o d¸ng T¹o d¸ng vËt hoÆc « t« b»ng vá hép I Môc tiªu: - Học sinh biết tạo dáng số vật, đồ vật - H/sinh tạo dáng vật hay đồ vật đơn giản theo ý thích - H/s ham thÝch t s¸ng t¹o II §å dïng d¹y häc: GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, chim, ô tô, ) đã hoàn thiện - C¸c vËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt cho bµi t¹o d¸ng HS : - Biµ, , bót ch×, kÐo III Hoạt động dạy - học Gi¸o viªn A ổn định B Kiểm tra đồ dùng C Bµi míi 1.Giíi thiÖu: 2.Bµi gi¶ng * Quan s¸t, nhËn xÐt -Gv g/thiÖu sè s¶n phÈm t¹o d¸ng vËt-« t«: + Tªn cña h×nh t¹o d¸ng? + C¸c bé phËn cña chóng? + Nguyên liệu để làm? - Gi¸o viªn nªu tãm t¾t chung * C¸ch t¹o d¸ng: Cách nặn: + Chọn hình để tạo dáng + Tìm các phận chính hình cho rõ đặc điểm và sinh động + Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động + DÝnh c¸c bé phËn b»ng t¨m, hå, b¨ng dÝnh, Lop4.com Häc sinh TG(P) - H¸t - Nghe, ghi, đọc, đầu bài + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: - Nghe * HS lµm viÖc theo (2 nhãm) + C¸c nhãm hái lÉn theo hướng dẫn GV (14) C¸ch xÐ d¸n: + Yªu cÇu chän h×nh d¸ng « t« + Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau + XÐ h×nh trßn lµm b¸nh xe + Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp như: cho xem số sản phẩm nặn lớp trước để các em học tập cách nặn, c¸ch xÐ d¸n * Thùc hµnh: - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh theo nhãm - Gi¸o viªn gîi ý cho c¸c nhãm * Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt vÒ: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp) + Các phận, chi tiết (hợp lý, sinh động) + Màu sắc (hài hoà, tươi vui, )- Học sinh xếp loại bài theo c¶m nhËn riªng - Gi¸o viªn tãm t¾t vµ khen ngîi c¸c nhãm cã s¶n phÈm đẹp D DÆn dß: - Hs nhà tìm và xem đồ vật có trang trí hình vu«ng IV.Rót kinh nghiÖm: - Thùc hiÖn theo yc gv - Quan s¸t 20 - TËp d¹o d¸ng: NÆn, xÐ d¸n vËt hoÆc « t« - Bµy s¶n phÈm vµ nx s¶n phÈm theo tiªu trÝ - Nghe, vÒ thùc hiÖn - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* So¹n: 6/12/2011 Gi¶ng: T4/7/12/2011 To¸n (tiÕt78) CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : - Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số (chia hết , chia có dư) Bài tập cần làm: 1a,2b II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động d¹y-häc : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh A ổn định - H¸t B KiÓm tra bµi cò: -GV goïi Hs leân baûng laøm baøi taäp1dßng 3, -2HS leân baûng laøm baøi mçi em - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS phÐp tÝnh C Bài : Giới thiệu bài - Giờ học toán hôm các em biết cách thực -HS nghe giới thiệu bài phép chia cho số có ba chữ số Hướng dẫn thực phép chia 13 * Phép chia 1944 : 162 (trường hợp chia hết) -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực laøm baøi vaøo nhaùp hieän ñaët tính vaø tính - GV theo doõi HS laøm baøi -HS nêu cách tính mình HS thực - GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính chia theo hướng dẫn GV nhö noäi dung SGK trình baøy Lop4.com (15) 944 162 324 12 000 Vaäy 1944 : 162 = 12 -Pheùp chia 1944 : 162 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? - GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương caùc laàn chia + 194 : 162 có thể ước lượng : = 20 : 16 = (dö 4) 200 : 160 = (dư 4) + 324 : 162 có thể ước lượng : = vì 162 x = 486 mà 486 > 324 nên lấy chia 300 : 150 = * Phép chia 8469 : 241 (trường hợp chia có dư) -GV viết lên bảng phép chia, yêu cầu HS thực hieän ñaët tính vaø tính - GV theo dõi HS làm bài Nếu HS làm đúng thì cho HS nêu cách thực tính mình trước lớp Nếu sai nên hỏi các HS khác lớp có caùch laøm khaùc khoâng? - GV hướng dẫn lại, HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 8469 241 1239 35 034 -Pheùp chia 8469 : 241 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö ? Vaäy 8469 : 241 = 35 (dö 34) -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương caùc laàn chia + 846 : 241 có thể ước lượng : = vì 241 x = 964 mà 964 > 846 nên chia 3; ước lượng 850 : 250 = (dö 100) + 1239 : 241 có thể ước lượng 12 : = vì 241 x = 1446 maø 1446 > 1239 neân chæ laáy 12 : ước lượng 1000 : 200 = -GV có thể yêu cầu HS thực lại phép chia treân Luyện tập , thực hành: (Bµi 1(a); bµi 2(b)) Baøi 1a (Boû caâu b) Lop4.com -Laø pheùp chia heát vì laàn chia cuối cùng ta tìm số dư là -HS nghe giaûng -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo nhaùp -HS neâu caùch tính cuûa mình -HS thực chia theo hướng dẫn cuûa GV -Laø pheùp chia coù soá dö laø 34 -HS nghe giaûng -HS lớp làm bài, HS trình bày rõ lại bước thực chia 17 -Ñaët tính roài tính (16) -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự đặt tính tính b) 6420 :321= 20 a)2120 : 424 = 1935 : 354 = (dö 165) 4957:165=30(d7) -Cho HS lớp nhận xét bài làm bạn trên baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2b -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Khi thực tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và không có dấu ngoặc ta thực theo thứ tự nào ? Baøi -Gọi HS đọc đề toán -HD yc hs nhà làm Baøi giaûi Số ngày cửa hàng I bán hết số vải đó là: 128 : 264 = 27 ( ngaøy ) Số ngày cửa hàng II bán hết số vải là: 128 : 297 = 24 ( ngaøy ) Vì 24 < 27 nên cửa hàng II bán hết số vải đó sớm cửa hàng I và sớm số ngày là: 27 – 24 = ( ngaøy ) Đáp số : ngày D.Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS laøm baøi taäp 1b, 2a, /86 vaø chuaån bò baøi sau IV.Rót kinh nghiÖm: - HS lên bảng làm bài, lớp làm baøi vaøo baûng -HS nhận xét sau đó hai HS ngồi cạnh đổi chéo bảng để kiểm tra baøi cuûa -Tính giá trị các biểu thức -Ta thực các phép tính nhân chia trước, thực các phép tính cộng trừ sau a) 1995 x253 +8910 : 495 =504735+ 18 =504753 b)8700 :25 :4 =348 :4 = 87 -1 HS đọc đề toán - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Tập đọc (Tiết32) Trong qu¸n ¨n “Ba C¸ Bèng” I Môc tiªu: Đọc đúng các tên riêng nước ngoài bài, bước đầu đọc phân biệt rõ lời dẫn chuyện với lời nhân vËt Hiểu ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ (Bu- ra- ti- nô) thông minh dùng mưu đẻ chiến thắng kể ác ®ang t×m c¸ch h¹i m×nh II §å dïng d¹y- häc -Tranh minh hoạ truyện Bảng phụ chép từ luyện đọc III Các hoạt động dạy- học : TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh Lop4.com (17) A ổn định B KiÓm tra bµi cò - học sinh nối tiếp đọc đoạn bài Kéo co; TLCH 2, bµi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu qua néi dung bøc tranh Luyện đọc - Gọi 1h/s đọc - Chia ®o¹n: (3®o¹n) + Đoạn 1:Từ đầu đến lò sưởi này + Đoạn 2:Tiếp đến bác Các- lô + §o¹n 3:Cßn l¹i - H/s luyện đọc nối đoạn - Luyện phát âm tên riêng nước ngoài và chØ tranh nªu tªn c¸c nh©n vËt - Gọi h/s đọc chú giải cuối bài - Luyện đọc theo nhóm (cặp) - Gọi 1-2 h/s đọc bài - GV đọc diễn cảm bài T×m hiÓu bµi - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt bÝ mËt g× ë l·o Bara- ba? - Chú ta làm nào để biết bí mật đó? Nghe, nhËn xÐt - Nghe, ghi, đọc, đầu bài 11 -1h/s đọc bài - H/s t×m vµ nªu -H/s luyện đọc theo đoạn - HS đọc luyện phát âm 11 -Gọi 1h/s đọc chú giải cuối bài - H/s luyện đọc theo cặp - 1-2 h/s đọc bài - Theo dõi - Bu-ra-ti-n« cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u - Chó bÐ gç gÆp nguy hiÓm g×? - Chú đã thoát nào? - T×m h×nh ¶nh ngé nghÜnh, lÝ thó bµi? -Néi dung truyÖn nãi g×? Hướng đẫn đọc diễn cảm - C©u truyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? - §äc ®o¹n cÇn cã mÊy vai? - Hướng dẫn em đọc theo vai - Thi đọc theo vai D Cñng cè, dÆn dß - Nªu néi dung chÝnh cña truyÖn? - H¸t - Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn, đợi Ba- ra- ba uống rượu say, từ bình thÐt lªn : “Ba- ra- ba! Kho b¸u ë ®©u nãi !” Khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời ma quỷ nên đã nói bí mật - BÞ mÌo vµ c¸o ph¸t hiÖn, bÞ nÐm vì b×nh - Thõa c¬ bän chóng bÞ bÊt ngê chó ch¹y ®i? - HS nªu ý kiÕn riªng vµ gi¶i thÝch +Em thÝch chi tiÕt Bu- ra- ti-n« chui vµo chiÕc bình đất, ngồi im thin thít +Em thích hình ảnh người há hốc måm nh×n Bu- ra- ti-n« lao ngoµi -Nhờ trí thông minh Bu- ra- ti-nô đã biết bí mật nơi cất kho báu lão Ba- ra- ba - Cã nh©n vËt - CÇn vai - học sinh đọc đoạn theo vai - Thi đọc - Chú bé gỗ thông minh dùng mưu để biết bí mËt vÒ kho b¸u -DÆn häc sinh tËp kÓ l¹i truyÖn IV.Rót kinh nghiÖm: - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Lop4.com (18) TËp lµm v¨n (tiÕt31) Luyện tập giới thiệu địa phương I Môc tiªu: Biết giới thiệu tập quán kéo co địa phương Hữu Trấp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn(Vĩnh Yên,Vĩnh Phúc) dựa vào bài đọc kéo co BiÕt giíi thiÖu trß ch¬i hoÆc lÔ héi ë quª em Hs cã ý luyÖn nãi tiÕng phæ th«ng II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trß ch¬i lÔ héi SGK - B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh H¸t A ổn định - Thùc hiÖn theo yc cña gv B KiÓm tra bµi cò: - em nh¾c l¹i ghi nhí (QS §V) - em đọc dàn ý tả đồ chơi -NhËn xÐt ghi ®iÓm C D¹y bµi míi: - Nghe, ghi, đọc, đầu bài Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập 12 Bµi - Lớp đọc bài kéo co - Cho hs đọc bài kéo co - Lµng H÷u TrÊp, huyÖn QuÕ Vâ, tØnh B¾c - Bài kéo co giới thiệu trò chơi địa Ninh Lµng TÝch S¬n, VÜnh Yªn, VÜnh Phóc phương nào ? - em thùc hiÖn kÓ, so s¸nh sù kh¸c - Gäi em thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng H÷u cña trò chơi kéo co nơi đó TrÊp, em thuËt l¹i trß kÐo co ë lµng TÝch S¬n 18 Bµi - HS đọc yêu cầu a)Xác định yêu cầu đề bài - Quan s¸t tranh minh ho¹ - HS nªu: trß ch¬i th¶ bå c©u, ®u bay, nÐm - Nãi tªn c¸c trß ch¬i, lÔ héi cã tranh cßn +LÔ héi: b¬i ch¶i, cång chiªng, quan hä - địa phương em có trò chơi, lễ hội nµo mµ tranh thÓ hiÖn ? - HS nªu: +Trò chơi: đánh quay, kéo co, đảy gậy… +LÔ héi: Soãng cä, chî t×nh, §×nh Lôc Nµ,… - em lµm mÉu - Líp nhËn xÐt - Líp thùc hiÖn bµi lµm vµo nh¸p - Lần lượt nhiều em làm miệng - Mçi tæ cö em thi giíi thiÖu vÒ trß ch¬i, lÔ héi cña quª m×nh - Líp nhËn xÐt - Gäi HS lµm mÉu më bµi - GV nhËn xÐt b)Thùc hµnh giíi thiÖu - Tổ chức trò chơi thi giới thiệu địa phương m×nh - GV nhận xét biểu dương HS có bài lµm hay D.Cñng cè, dÆn dß -Nh¾c l¹i néi dung bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem l¹i bµi IV.Rót kinh nghiÖm: - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (19) - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* §Þa lý (tiÕt16) Thủ đô Hà Nội I Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: 1.- Xác định vị trí thủ đô Hà Nội trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội - Mét sè dÊu hiÖu thÓ hiÖn Hµ Néi lµ thµnh phè cæ, lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸ vµ khoa häc 2.- Có ý thức tìm hiểu thủ đô Hà Nội II §å dïng d¹y häc: - Các đồ hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ Hà Nội, tranh ảnh Hà Nội( có) III Các hoạt động dạy học: TG(P) Gi¸o viªn Häc sinh - H¸t A ổn định B KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi Sau học xong bài hoạt động sản xuất Em - NhËn xÐt vµ bæ sung ghi nhí g×? C D¹y bµi míi: - Nghe, ghi, đọc, đầu bài Giíi thiÖu bµi: Các hoạt động: a Hµ Néi – Thµnh phè lín ë trung t©m §B B¾c Bé * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HS l¾ng nghe vµ theo dâi -GV treo đồ và giới thiệu - Vµi em lªn chØ vÞ trÝ -Gäi HS chØ vÞ trÝ Hµ Néi - Vµi em lªn chØ vµ tr¶ lêi -Hµ Néi cã thÓ ®i tíi c¸c tØnh kh¸c b»ng ? - HS nªu -Từ nơi em có thể đến HN gì ? b Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn * H§2: Lµm viÖc theo nhãm -HN cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo ? - Hµ Néi: §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan N¨m 1010 tªn Th¨ng Long -HN bao nhiêu tuổi ? Phố có đặc điểm gì? - Tính đến năm 2010 là1000 năm ( tuæi) Phè cæ sÇm uÊt, bu«n b¸n tÊp nËp - Khu phố có đặc điểm gì ? - HS tr¶ lêi - KÓ tªn danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch LÞch Sö ? - Chïa mét cét, v¨n miÕu quèc tö gi¸m, … - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Tr×nh bµy - GV nhËn xÐt vµ bæ sung c Hµ Néi – Trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸,kinh tế nước B1: C¸c nhãm th¶o luËn - T¹i nãi HN lµ trung t©m chÝnh trÞ ? - HN lµ trung t©m kinh tÕ ? - HN lµ trung t©m v¨n ho¸, khoa häc ? - Kể số trường đại học, viện bảo tàng Lop4.com 10 - Là nơi làm việc các quan lãnh đạo cao đât nước - Nơi có công nghiệp, thương mại giao th«ng lín nhÊt - Nơi tập trung các viện nghiên cứu, trường đại học, viện bảo tàng - B¶o tµng HCM, B¶o tµng LÞch sö, B¶o tàng Dân tộc, Đại học kinh tế, đại học quốc gia, Đại học Bách khoa, đại học Công đoàn, Đại học Công nghiệp, Đại học Dược, §¹i häc §iÖn lùc,… (20) B2: C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt vµ bæ sung - Cho HS đọc kết luận SGK C Cñng cè,dÆn dß: -HÖ thèng l¹i bµi -Về nhà ôn lại các bài đã học sau ôn tập -NhËn xÐt giê häc IV.Rót kinh nghiÖm: - Tr×nh bµy - Nghe - §äc - Nghe - Gv………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Hs:………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* KÜ thuËt (tiÕt16) CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (2/4) I Muïc tieâu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - Ghi chuù: Khoâng baét buoäc HS nam theâu - Với học sinh khéo tay: Vận dụng kiến thức kĩ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh - Rèn kĩ cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm ra, khuyến khích học sinh tự cắt, khâu, thêu saûn phaåm khaùc II Đồ dùng dạy- học: -Tranh quy trình các bài chương; -Mẫu khâu, thêu đã học III.Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn TG(P) A ổn định B Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp C Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn 2.Hướng dẫn cách làm: * GV tổ chức ôn tập các bài đã học chương - GV nhắc lại các mũi khâu thường, đột thưa, đột mau, thêu lướt vặn, thêu móc xích - GV hoûi vaø cho HS nhaéc laïi quy trình vaø caùch caét vaûi theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường, khâu đột thưa, đột mau, khâu viền đường gấp mép vải thêu lướt vặn, thêu móc xích - GV nhận xét dùng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt, khâu, thêu đã học * HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV cho HS tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chọn - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn HS lựa chọn sản 1 - H¸t -Chuẩn bị đồ dùng học tập - Nghe, ghi, đọc, đầu bài Lop4.com Häc sinh -HS nhaéc laïi - HS trả lời , lớp nhận xét boå sung yù kieán - Theo doõi 20 -HS lựa chọn -Theo doõi (21)