- HS khá, giỏi dựa theo kết quả quan sát, xây dựng bài văn miêu tả cây cối - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động trong học tập II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)TUẦN 22 ( Từ ngày 28/1 đến ngày 1/2năm 2013) Ngày giảng: Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 43: SẦU RIÊNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc đoạn bài có giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung bài:Tả cây sầu riêngcó nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo giống cây - Ham thích tìm hiểu các loại hoa, miền Nam II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng - HS: Đọc trước bài nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Đọc bài: Bè xuội sông La B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Luyện đọc& tìm hiểu bài: (34phút) a) Luyện đọc: - Đọc theo đoạn (3 đoạn) - Từ ngữ : hao hao, giống, lủng lẳng, khẳng khiu, - Đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài - Sầu riêng là đặc sản miền Nam - Những nét đặc sắc sầu riêng: Hương vị đặc sắc mùi thơm bay lâu tan không khí… - Tình cảm tác giả cây sầu riêng: tác giả đứng ngắm cây sầu riêng lâu để thấy hình dáng, màu lá cây sầu riêng… * Ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc và giá trị cây sầu riêng c) Luyện đọc diễn cảm: Đoạn 1: Từ đầu …đến kì lạ - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc tiếp nối truyện - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời- ghi đầu bài - HS: Đọc toàn bài- Chia đoạn - HS: Đọc nối tiếp ( lượt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôI và đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng đoạn, lần lợt trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, ghi bảng - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc đoạn - GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - HS: Luyện đọc diễn cảm - HS: Thi đọc trước lớp - HS + GV: Nhận xét và đánh giá Củng cố, dặn dò: Chợ tết - HS: Nhắc lại nội dung bài - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị đọc trước bài : (2 phút) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com 207 (2) KỂ CHUYỆN Tiết 22: CON VỊT XẤU XÍ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ Học sinh xếp đúng thứ tự các tranh minh hôach trước; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác - HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện phóng to - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Kể câu chuyện người có sức khoẻ đặc biệt mà em biết B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn kể chuyện:(34 phút) a) Giáo viên kể chuyện - GV: Nêu yêu cầu - HS: em kể chuyện trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời- ghi đầu bài - GV: Kể toàn câu chuyện lần - GV: Treo tranh kết hợp tranh kể lần - HS: Theo dõi chú ý lắng nghe - GV: Kể lần kết hợp tranh minh hoạ - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý hướng dẫn cách kể - HS: Tập kể theo cặp - HS: em thi kể trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu câu hỏi gợi ý - HS: Trao đổi theo nhóm - HS: Phát biểu trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét tiết học.Dặn dò học sinh chuẩn bị bài b) Học sinh tập kể chuyện c) Học sinh trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện * Cần nhận cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác Củng cố, dặn dò: (2 phút) “Kể chuyện đã nghe, đã đọc” Ngày giảng: Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 43: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa chủ ngữ câu kể Ai nào? - Nhận biết câu kể Ai nào? đoạn văn Viết đoạn văn tả loại trái cây khoảng câu có dùng số câu kể Ai nào? - Tích cực, tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 208 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com (3) - GV: Phiếu bài tập - HS: Bút chì màu, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( phút) Đặt câu kể Ai nào? Xác định vị ngữ câu đó B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (34 phút) a) Nhận xét: *Bài 1,2,3: Đọc ND bài tập xác định chủ ngữ câu và chủ ngữ biểu - Các câu 2, 5, là câu kể Ai nào? + Câu2: CN: Hà Nội( đặc điểmdo cụm DT tạo thành) - Câu 5: CN: Các cụ già (chỉ trạng thái- cụm DT tạo thành) - Câu 6: CN:Những cô gái thủ đô( trạng thái- cụm DT tạo thành) b) Ghi nhớ: SGK trang 36 c) Luyện tập: Bài tập 1: Tìm chủ ngữ các câu kể Ai nào đoạn văn Các câu 2, 4, 5,6 ,8 là câu kể Ai nào? Bài tập 2: Viết đoạn văn khoảng câu kể loại trái cây mà em thích VD: …Cây xoài sai Những soài vàng nhẵn bóng Xoài có mùi thơm thoang thoảng quyến rũ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng làm bài - HS + GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá - GV: Giới thiệubài lời- ghi đầu bài - HS: Đọc yêu cầu và nội dung bài tập - GV: Phát phiếu học tập - HS: Ghi nhanh vào phiếu các câu - HS: em lên xác định chủ ngữ - HS: Nêu miệng chủ ngữ các câu biểu thị nội dung gì? - HS + GV: Nhận xét, chốt lại ý đúng - HS: Đọc lại ghi nhớ - HS em nêu ví dụ - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Gợi ý, hướng dẫn cách thực - HS: Làm bài vào bài tập - HS: Phát biểu trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung.Chốt lại lời giải đúng - HS: Nêu yêu cầu bài tập - GV: Phát phiếu học tập cho HS - HS: Cả lớp làm bài vào - HS: Nối tiếp đọc bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, chữa bài phiếu - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài: M RVT: Cái đẹp TẬP LÀM VĂN Tiết 43: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan quan sát Nhận giống và khác miêu tả loài cây với miêu tả cái cây - Từ hiểu biết trên, tập quan sát ghi lại kết quan sát cây cụ thể - Tích cực chăm sóc và bảo vệ cây cối trường và gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com 209 (4) - GV: Tranh ảnh số loài cây- HS: Quan sát số loài cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Đọc dàn ý tả cây ăn B Bài Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn làm bài tập: (34 phút) Bài tập 1: a)Trình tự quan sát - HS: em đọc dàn bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời - HS: Đọc nội dung bài tập - GV: Nêu yêu cầu, cách thức tiến hành - HS: Trao đổi nhóm đôi hoàn thành vào bài tập - HS: em trình bày trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đún- HS: Đọc yêu cầu bài - GV: HD cách quan sát và ghi chép - HS: Quan sát, ghi lại KQ đã quan sát Bài văn Quan sát BP cây Sầu riêng Quan sát thời kỳ phát triển cây + Bãi ngô + + Cây gạo Thời kỳ phát triển bông gạo b)Các giác quan Các giác quan Chi tiết quan sát Thị giác Cây, lá, búp, hoa, Khứu giác Vị giác Hương thơm trái sầu riêng Vị trái SR Thính giác Tiếng chim hót, tiếng tu hú c, d: Tương tự Bài tập 2: Quan sát cây mà em thích ghi lại kết đã quan sát được: Củng cố, dặn dò: (2 phút) - HS: Trình bày kết trước lớp - HS + GV; Nhận xét theo các ý sau: + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế không +Trình tự quan sát có hợp lí không + Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan sát? + Cái cây bạn quan sát có khác gì với các cây cùng loại? - GV: Tuyên dương HS quan sát và ghi chép kết tốt - GV: Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh ôn lại bài nhà, tiếp tục quan sát và hoàn thiện kết quan sát RÈN VIẾT: BÀI TUẦN 22 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng theo mẫu bài tuần 22 - Rèn luyện kĩ viết đúng, đẹp, viết nghiêng; trình bày đẹp - Giáo dục cho HS có ý thức giữ gìn sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: Vở luyện viết, bút máy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: ( 2phút) - HS: em viết các từ bài trước trên Trần Đại Nghĩa; Vũ Duy Thông; bảng Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 210 Lop4.com (5) Nguyễn Vũ Tiềm B Bài mới: Giới thiệu bài: ( 1phút) Nội dung rèn: ( 35phút) - Viết tên người: Mai Văn Tạo Đoàn Văn Cừ; Nguyễn Thế Hội - Viết khổ thơ: Con đò lá trúc sang sông Trái mơ tròn trĩnh, bòng đung đưa Bút nghiêng, lất phất hạt mưa Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn - Viết đoạn văn: Chuồn chuồn nước Ôi chao! Chú chuồn nước đẹp làm sao! … hai mắt long lanh thủy tinh Củng cố, dặn dò: ( 2phút) - HS+GV: nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu luyện viết - HS: đọc các từ luyện viết, nhận xét cách viết các từ đó.(cách viết tên riêng người nước ngoài) - GV: Nhận xét, đánh giá - HS: đọc các câu thơ, nêu cách trỡnh bày khổ thơ đó - HS: đọc đoạn viết theo mẫu, nêu nội dung đoạn văn; viết bài vào - GV: theo dõi, uốn nắn - HS: Tự kiểm tra, đánh giá chéo nhau, sau đó cáo cáo kết cho GV - GV: Thu bài em chấm và nhận xét - GV: Nhận xét học, dặn dò Ngày giảng: Thứ năm, ngày 31 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 44: CHỢ TẾT I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi phù hợp với nội dung miêu tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ tết miền trung du - Hiểu nội dung: Cảnh chợ Tết miền Trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, sinh động đã nói sống vui vẻ, êm đềm người dân quê - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đọc bài Sầu riêng, trả lời câu hỏi B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Luyện đọc& tìm hiểu bài:(34phút) a) Luyện đọc - Đọc theo khổ thơ - Từ ngữ : mép đồi xanh, lom khom, ngộ nghĩnh, - Đọc toàn bài: - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc và trả lời câu hỏi - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu bài lời ghi đầu bài - HS: Đọc toàn bài - HS: Đọc nối khổ thơ (2 lượt) - GV: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc - HS: Luyện phát âm từ khó - HS: Đọc nhóm đôivà đọc cá nhân - GV: Nhận xét, uốn nắn sửa sai Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com 211 (6) b) Tìm hiểu bài - Người các ấp chợ tết khung cảnh đẹp: Dải mây trắng, sương hồng lam, đường viền trắng mép đồi, - Mỗi người đến chợ với dáng vẻ riêng: Thằng cu áo đỏ chạy lon xon, vài cụ già , cô yếm thắm che môi… - Những điểm chung người chợ tết họ vui vẻ, phấn khởi * Bức tranh chợ tết miền trung du nhiều màu sắc và vô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ, hạnh phúc người dân quê c) Luyện đọc diễn cảm và HTL - Đọc diễn cảm từ dòng 5- dòng 12 - HTL 8- 10 dòng tự chọn ( bài ) Củng cố, dặn dò: (2 phút) - HS: Đọc phần chú giải - GV: Đọc mẫu toàn bài - GV: Nêu yêu cầu các câu hỏi - HS: Đọc thành tiếng lần lựơt các khổ thơ lần lợt trả lời các câu hỏi - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, ghi bảng - HS: Nêu nội dung bài - HS: Nối tiếp đọc theo khổ thơ - GV: Nhận xét hướng dẫn cách đọc diễn cảm từ dòng đến dòng 12 - HS: Nhẩm học thuộc lòng - HS: em thi đọc thuộc lòng ( khổ, bài ) - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò HS chuẩn bị bài Hoa học trò Dạy chiều LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 44: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu Bước đầu làm quen với các từ ngữ, thành ngữ liên quan đến cái đẹp - Biết sử dụng từ ngữ đã học để đặt câu, viết văn liên quan đến cái đẹp - Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp, biết tạo cái đẹp cho thân II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Phiếu HT viết ND bài tập 1,2 Bảng phụ viét BT4 - HS: Chuẩn bị trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Đọc đoạn văn kể loại trái câycó sử dụng câu kể Ai nào? B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn làm bài tập: (34 phút) Bài tập 1: Tìm các từ a) Thể vẻ đẹp bên ngoài người: M: xinh đẹp b) Thể nét đẹp tâm hồn, - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em đọc đoạn văn đã làm nhà - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Giới thiệu thiệu bài- ghi đầu bài - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Hướng dẫn, gợi ý để HS tìm đúng các từ ngữ theo yêu cầu phần - HS: Suy nghĩ làm vào bài tập - HS: em trình bày kết - HS + GV: Nhận xét, chốt kết đúng 212 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com (7) tính cách người: M: thuỳ mị Bài 2: Tìm các từ: a) Chỉ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật: M: tươi đẹp b) Dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật người : xinh xắn Bài 3: Đặt câu với từ vừa tìm VD: Chị Ba xinh xắn Bài 4: Điền các thành ngữ cụm từ cột A vào chỗ thích hợp cột B A đẹp người, đẹp nết Mặt tươi hoa chữ gà bới - HS: Nêu yêu cầu bài tập2 - GV: Gợi ý hứơng dẫn - HS: Phát biểu ý kiến cá nhân - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - HS: Đọc yêu cầu bài tập - GV: Hướng dẫn cách đặt câu - HS: Làm bài cá nhân - HS: Nêu miệng các câu đã dặt - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: em phát biểu ý kiến - HS + GV: Nhận xét, chốt lại ý đúng B em mỉm cười chào - HS + GV: Nhận xét, chốt câu trả lời người Ai khen chị ba Ai viết cẩu thả chắn - GV: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh (2 phút) chuẩn bị bài sau Củng cố, dặn dò: CHÍNH TẢ Tiết 22: Nghe - viết:SẦU RIÊNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng - Làm đúng các bài tập Phân biệt tiếng có phụ âm đầu và vần dễ viết sai l/n - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - GV: Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Viết từ có chứa âm s/x B Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Nội dung bài: (35 phút) a) Hướng dẫn chính tả: - Từ khó:sầu riêng, trổ, tỏa khắp, trắng ngà, vảy cá, lác đác, li ti, lủng lẳng, trái b) Viết chính tả c) Chấm chữa bài d) Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập ( SGK-35 ) a) Điền vào chỗ trống l/ n - Các từ điền: Lên, nào ; Lên - HS: em lên bảng viết - GV+ HS: Nhận xét, đánh giá - GV nêu mục đích, yêu cầu học - HS: em đọc toàn bài - HS: Nhận xét các tựơng chính tả cách trình bày,chữ cần viết hoa, từ khó - HS:Trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn - GV: Hướng dẫn học sinh viết từ khó - HS + GV: Nhận xét, sửa sai - GV: Đọc đoạn văn cho HS nghe - GV: Đọc cho HS viết bài vào - HS: Cả lớp nghe- viết vào chính - GV: Chấm bài và chữa lỗi - GV: Hướng dẫn thực hiện( nêu VD) Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com 213 (8) Bài tập 3: Chọn tiếng thích hợp ngoặc để hoàn chỉnh bài văn Các từ cần chọn: Nắng, trúc, cúc, lóng lánh, nên, vút, náo nức, Củng cố - dặn dò: (2 phút) - HS: Cả lớp làm bài vào bài tập - HS: em lên bảng chữa bài - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học Dặn HS viết bài nhà cho đẹp Làm bài tập 3( b) Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN Tiết 44: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối( lá, thân, gốc cây) số đoạn văn mẫu - Viết đoạn văn miêu tả lá( thân, gốc ) cây mà em yêu thích II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Giấy ghi lời giải bài tập - HS: Quan sát cây yêu thích III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) - Kết quan sát cái cây B.Bài mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Hướng dẫn luyện tập: (35 phút) Bài tập 1: Cách tả tác giả có gì đáng chú ý: - HS: Đọc kết - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Giới thiệu – ghi bảng - GV: Nêu yêu cầu - HS: Nối tiếp đọc ND bài tập và đoạn văn: Lá bàng và cây sồi già - HS: Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi nhóm đôi, phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - HS: em phát biểu trước lớp - HS + GV: Nhận xét, chốt lại - HS: Đọc yêu cầu bài tập, chọn tả phận cây - GV: Lưu ý cách tả các em đã làm BT1 - HS: Viết bài vào - GV: Quan sát, giúp đỡ số em - HS: em đọc bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, bổ sung - GV: Nhận xét tiết học Dặn HS Về nhà hoàn chỉnh BT2 và chuẩn bị bài sau Đoạn tả cây bàng (Đoàn Giỏi) Đoạn tả cây sồi (Lép Tôn -xtôi) Tả sinh động thay đổi màu sắc lá bàng theo thời gian mùa Xuan, hạ, thu, đông Tả thay đổi cây sồi già từ mùa đông sang mùa xuân( Mùa đông cây sồi nứt nẻ, đầy sẹo, Sang mùa xuân, cây sồi toả rộng thành vòm lá xum xuê, bừng dậy sức sống bất ngờ Bài tập 2: Viết đoạn tả lá, thân hay gốc cây mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: (1 phút) RÈN TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố cho HS yếu & TB xây dựng đoạn văn miêu cây cối 214 Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com (9) - HS khá, giỏi dựa theo kết quan sát, xây dựng bài văn miêu tả cây cối - Giáo dục HS ý thức tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh số cây cối - HS: Chuẩn bị đoạn văn miêu tả cây cối III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH A Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Khi quan sát đồ vật cần chú ý gì? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 34 phút) Bài tập 1: Quan sát và chọn để miêu tả cây mà em yêu thích Hãy lập dàn ý cho bài văn đó Bài tập 2: Dựa vào dàn ý đã lập Viết bài văn miêu tả cây mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em trả lời miệng - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu, hớng dẫn làm bài * Nhóm HS yếu và TB - HS: Đọc thầm lại đề bài - HS: Trao đổi, thảo luận nhóm đôi - HS: Nêu điều đã quan sát - GV: Nhận xét và đánh giá * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Làm bài vào - HS: em trình bày bài nhóm, - HS + GV: Nhận xét, đánh giá (2 phút) - GV: Nhận xét học, dặn dò HS Kiểm tra ban giám hiệu: Ngày tháng năm 2013 Xác nhận tổ chuyên môn: Ngày 28 tháng năm 2013 …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Lê Thị Thành - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com 215 (10) RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố HS yếu và TB CN câu kể Ai nào? các đoạn văn HS khá, giỏi biết viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? - Rèn luyện kĩ xác định câu, biết đặt, viết đoạn văn câu theo yêu - Giáo dục HS tính tích cực, tự giác tron học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn - HS: Đặt trước – câu kể Ai thết nào ? III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Đặt câu kể Ai nào ? B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút) Nội dung rèn: ( 35 phút) Bài tập 1: Tìm chủ ngữ các câu kể Ai nào ? bài tập đọc Bốn anh tài Bài tập 2: - Viết đoạn văn có sử dụng ít – câu kể Ai nào ? nói các bạn lớp em Củng cố, dặn dò: (2 phút) 216 Lê Thị Thành CÁCH THỨC TIẾN HÀNH - GV: Nêu yêu cầu kiểm tra - HS: em lên bảng đặt câu - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nêu yêu cầu , giao việc cho nhóm * Nhóm HS yếu và TB - GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Quay nhóm trao đổi, thảo luận - HS: em lên bảng làm bài1 - HS: Nêu miệng các câu kể theo yêu cầu - GV: Nêu yêu cầu bài - HS: Làm bài cá nhân vào - HS: Trình bày nhóm, báo cáo kết * Nhóm HS khá, giỏi - HS: Viết đoạn văn vào - HS: em trình bày bài trước lớp - HS + GV: Nhận xét, đánh giá - GV: Nhận xét học, dăn dò HS - Giáo án Tiếng Việt tuần 22 Lop4.com (11)