Giáo án Tổng hợp môn lớp 4 - Tuần dạy 16 năm 2012 - 2013

2 hs lần lượt lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1 Giới thiệu bài: ghi đề bài 2 Bài mới:: * Hoạt động 1: Xác định thành phần [r]

Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 ĐẠO ĐỨC (Tiết 16): YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết ) I/ Muïc tieâu: - Nêu ích lợi lao động - Tích cự tham gia các hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân *KNS: + KN xác định giá trị lao động + KN quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II/ Đồ dùng dạy-học: số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo GV Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: yêu lao động 1) Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày Pêchi-a Kĩ xác định giá trị lao động - GV đọc truyện - Gợi ý câu hỏi để HS trả lời - Gọi đại diện các nhóm trình bày Kết luận: LĐ tạo cải, đem lại sống ấm no hạnh phúc Bởi vậy… - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK 2)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1) *KNS:+ Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường - Neâu y/c: Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm tìm biểu yêu lao động và lười lao động ghi vào phiếu theo cột (phát phiếu cho caùc nhoùm) - Goïi caùc nhoùm trình baøy Keát luaän: Trong cuoäc soáng vaø xaõ hoäi, moãi người có công việc mình… 3) Hoạt động 3: Đóng vai (BT2) - Gọi hs đọc BT2 - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm thaûo luaän đóng vai tình - Goïi caùc nhoùm leân theå hieän C/ Cuûng coá, daën doø - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Làm tốt các việc tự phục vu thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội - Chuaån bò BT 3,4,5,6 Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học hs lên bảng trả lời - Laéng nghe - H S đọc lại - Chia nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: - Vài HS đọc - hs đọc - Laøm vieäc nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xeùt, boå sung - Laéng nghe - 2,3 hs đọc - Caùc nhoùm daùn phieáu trình baøy * Những biểu yêu lao động: + Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để laøm toát coâng vieäc cuûa mình + Tự làm lấy công việc mình + Làm việc từ đầu đến cuối * Những biểu không yêu lao động + Ỷ lại không tham gia vào lao động + Không tham gia lao động từ đầu đến cuối + Hay naûn chí, khoâng khaéc phuïc khoù khaên lao động - HS laéng nghe - hs nối tiếp đọc - Thảo luận nhóm phân công đóng vai - Lần lượt vài nhóm lên thể - HS trả lời Lop4.com TOÁN (Tiết 76:) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số (tt) - Gọi hs lên bảng thực - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) HD luyeän taäp Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Viết bài lên bảng, Y/c hs thực hieän baûng Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự tóm tắt và giải bài toán vào nhaùp - Goïi hs leân baûng, em laøm toùm taét, em giải bài toán Hoạt động học - hs lên bảng thực - Laéng nghe - hs đọc y/c a) 4725 : 15 = 315 b) 35136 : 18 = 1592 - hs đọc đề bài - HS tự làm bài - hs lên bảng thực - hs đọc to đề bài C/ Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc - CB bài sau: Thương có chữ số Lop4.com 4674 : 82 = 57 18408 : 52 = 354 TẬP ĐỌC (Tiết 31): KEÙO CO I Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Tuổi ngựa Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội - hs đọc thuộc lòng và TLCH dung baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Y/c hs quan sát tranh minh - Quan sát - Laéng nghe hoïa – ghi đñề bài 2) HD đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - hs nối tiếp đọc đoạn - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HD hs luyện phát âm các từ khó: Hữu - HS luyện đọc cá nhân Traáp, Queá Voõ, Tích Sôn - hs đọc lượt - Gọi hs đọc lượt - HS đọc phần chú thích - HD hs hiểu nghĩa các từ - Luyện đọc nhóm đôi - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - hs đọc bài - Gọi hs đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - hs đọc thành tiếng đoạn 1+TLCH - Gọi hs đọc đoạn - hs đọc thành tiếng đọan 2+TLCH - Gọi hs đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn 3+TLCH - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Vì trò chơi kéo co vui? ( HS khá, giỏi ) - Ngoài kéo co, em còn biết trò chơi - Đấu vật, múa võ, dá cầu, đu bay, thổi cơm daân gian naøo khaùc? thi c) HD hs đọc diễn cảm - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs đọc nối tiếp đọc đoạn - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - Lắng nghe, tìm giọng đọc phù hợp với - HD hs đọc diễn cảm đoạn dieãn bieán cuûa baøi + Gv đọc mẫu - Laéng nghe + Gọi hs đọc - hs đọc + Y/c hs luyện đọc diễn cảm nhóm đôi - Luyện đọc nhóm đôi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - 2,3 lượt hs thi đọc diễn cảm - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu noäi dung cuûa baøi? - Giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể tinh thần thượng võ người VN ta - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Baøi sau: Trong quaùn aên "Ba caù boáng" Lop4.com TOÁN (Tiết 77 ) : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Thực phép chia cho số có hai chữ số trường họ¬p có chữ số thương II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Luyeän taäp - hs lên bảng thực tính, Goïi hs leân baûng tính Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: chữ số thương 2) Trường hợp thương có chữ số hàng đơn vò - Ta đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái - Ghi baûng: 9450 : 35 = ? sang phaûi - Muốn chia cho số có chữ số ta làm sao? - Y/c hs lên bảng làm nêu cách tính mình - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Goïi hs nhaän xeùt - HS neâu caùch tính 9450 35 - HD laïi caùch ñaët tính vaø tính nhö SGK - Nhaän xeùt 245 270 - Em có nhận xét gì lượt chia thứ ba? 000 - Nhấn mạnh: Nếu lượt chia cuối cùng là 0, thì - Theo dõi, lắng nghe ta việc viết thêm vào bên phải - Ở lượt chia thứ ba, ta có chia 35 0, nên viết chữ số vị trí thứ ba thương thöông 3) Trường hợp thương có chữ số hàng chuïc - Ghi baûng: 2448 : 24 = ? - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào - hs lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp nháp 2449 24 - Em có nhận xét gì lượt chia thứ hai? 0048 102 00 - Kết luận: Nếu chữ số hàng chục nhỏ số chia thì ta viết vào vị trí thứ hai bên phải - Ở lượt chia thứ hai, ta hạ 4, chia 24 0, nên ta viết vị trí thứ hai thương cuûa thöông - Lắng nghe, ghi nhớ - Goïi hs laëp laïi 4) Thực hành: Bài Ghi bài lên bảng, gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào Bc (dòng - Vài hs lặp lại - HS laøm vaøo B caâu a vaø caâu b boû) a) 8750 : 35 = 250 23520 : 56 = 420 b) 2996 : 28 = 107 2420 : 12 = 201 C/ Cuûng coá, daën doø: - Chia cho số có hai chữ số, lượt chia cuối cuøng laø thì ta laøm sao? - Chia cho số có hai chữ số, chữ số hàng chuïc cuûa SBC nhoû hôn soá chia ta laøm sao? - Veà nhaø laøm laïi SGK/85 - Bài sau: Chia cho số có ba chữ số Lop4.com Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát )Tieát 16: KEÙO CO I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số tờ giấy A để thi làm bài tập 2a III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Đọc cho hs viết vào B: trốn tìm, HS viết bảng caém traïi, choïi deá Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu cần - Lắng nghe đạt tiết học 2) HS hs nghe-vieát - Laéng nghe - GV đọc lần đoạn văn cần viết - Các em hãy đọc thầm đoạn văn nêu - Đọc thầm phát hiện: Hữu Trấp, Quế Võ, Baéc Ninh, Tích Sôn, Vónh Yeân, Vónh Phuù từ cần viết hoa bài? - Trong bài có từ nào các em dễ viết - khuyến khích, ganh đua, trai tráng sai? - HD hs phân tích và viết vào bảng con: Hữu Trấp, Tích Sơn, khuyến khích, trai traùng - hs đọc to trước lớp? - Gọi hs đọc lại các từ khó trên bảng - Caàn phaûi vieát hoa - Danh từ riêng cần phải viết nào? - Khi vieát chính taû, caùc em caàn chuù yù ñieàu gì? - Nghe, vieát, kieåm tra - HS viết vào - GV đọc cụm từ, câu - Soát lại bài - Đọc lần cho hs soát lại bài * Chấm, chữa bài chính tả (10 tập) - Đổi để kiểm tra - Y/c hs đổi để kiểm tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm baøi taäp - hs đọc y/c Bài 2a : Gọi hs đọc y/c - Các em hãy suy nghĩ và tìm lời giải đáp - Tự làm bài baøi taäp (phaùt phieáu cho hs) ( HS khá, giỏi ) - HS thực theo y/c - Gọi hs cầm lời giải lên bảng nhaûy daây, muùa roái, giao boùng - Gọi hs đọc nghĩa từ, hs cầm - Daùn keát quaû leân baûng phiếu nêu kết Thực lượt - Nhaän xeùt - Y/c baïn daùn keát quaû leân baûng - Cùng hs nhận xét, tuyên dương bạn tìm lời giải đúng, viết đúng chính tả và phát âm đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà lỗi, viết lại bài (đối với em vieát sai nhieàu) - Chuaån bò baøi sau: Muøa ñoâng treân reûo cao Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com KHOA HỌC (Tiết 31): KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh; KK coù theå neùn laïi vaø giaõn - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất KK đời sống: bơm xe,… II/ Đồ dùng dạy-học: - 8-10 bóng với hình dạng khác nhau, dây thun - Bơm tiêm, bơm xe đạp III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Làm nào để biết có không khí hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời - Khí quyeån - Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì? - Nêu ví dụ chứng tỏ xung quanh ta có không khí - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu: 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị khoâng khí - Giơ cốc không hỏi: Bên cốc chứa - Chứa không khí gì? - Y/c HS nhìn coá nhìn vaøo coác xem coù thaáy gì - Khoâng Vì khoâng khí suoát khoâng maøu khoâng? Vì khoâng? - Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm em có thấy - Không khí không mùi, không vị khoâng khí coù muøi vò gì khoâng? - Dùng nước hoa xịt vào góc phòng và - Mùi thơm - đó không phải là mùi không khí mà là hỏi: Em ngửi thấy mùi gì? mùi nước hoa - Đó có phải là mùi không khí không? - Vậy không khí có tính chất gì? ( HS - HS trả lời khá, giỏi ) Keát luaän: Khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò * Hoạt động 2: Trò chơi "thổi bong bóng" - Kiểm tra chuẩn bị các tổ - baùo caùo - Y/c caùc nhoùm thi thoåi bong boùng voøng - cuøng thoåi bong boùng phuùt - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thoåi nhanh, coù nhieàu maøu vaø nhieàu hình daïng - Caùi gì laøm cho quaû boùng caêng phoàng leân? - khoâng khí - Caùc quaû boùng coù hình daïng theá naøo? - hình daïng khaùc - Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? - khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh - Nêu ví dụ chứng tỏ không khí không có hình các túi ni lông khác daïng nhaát ñònh caùc chai khoâng, to, nhoû khaùc Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng - Laéng nghe định má có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó Lop4.com * Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén giaõn - Gọi hs đọc mục quan sát SGK/65 - Y/c caùc nhoùm quan saùt hình veõ vaø moâ taû tượng xảy hình và sử dụng các từ "nén lại" và "giãn ra" để nói tính chất này - Goïi hs trình baøy keát quaû - Y/c hs hoạt động nhóm dùng bơm tiêm để thực hành và TLCH: Tác động lên bơm nào để biết không khí bị nén lại giãn ra? - Khoâng khí coù tính chaát gì? Kết luận: Không khí có thể bị nén lại giaõn C/ Cuûng coá, daën doø: - Không khí có tính chất nào? - Trong đời sống người đã ứng dụng tính chất không khí vào việc gì? - Giaùo duïc: Bieát vaän duïng tính chaát cuûa khoâng khí vào đời sống - Bài sau: Không khí gồm thành phần naøo? - Chuaån bò: caây neán, coác thuyû tinh, chieác dóa nhoû - hs đọc - Lắng nghe, thực - HS trình baøy keát quaû - Thực hành - hs trả lời - Laéng nghe - Một vài hs đọc mục bạn cần biết - bôm bong boùng, bôm xe, bôm phao bôi, laøm bôm tieâm Lop4.com Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 31 ): MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I/ Muïc tieâu: Biết dựa vào mục đìch, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm vài thành ngữ , tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến củ điểm (BT2); biết đầu biết sử dụng vài thành ngữ, từ ngữ BT2 tình cụ thể (B3) II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS làm BT1, BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng thực + TLCH A/ KTBC: Giữ phép lịch đặt câu hỏi - Cần phải thưa gửi, xưng hô cho phù hợp - Goïi hs leân baûng, moãi em ñaët caâu với quan hệ mình và người hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cần tránh câu hỏi làm phiền lòng B/ Dạy-học bài mới: người khác 1) Giới thiệu bài: chủ đề: Trò chơi-đồ chơi - Laéng nghe 2) HD laøm baøi taäp - hs đọc y/c Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - Goïi hs noùi caùch chôi caùc troø chôi: oâ aên quan - HS noái tieáp noùi caùch chôi loø coø, xeáp hình - Y/c hs trao đổi nhóm cặp để xếp các trò - Trao đổi nhóm cặp chơi vào ô thích hợp (phát phiếu cho nhóm) - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Trình bày kết phân loại (2 nhóm lên dán phiếu) - Nhaän xeùt - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng * keùo co, vaät * Trò chơi rèn luyện sức mạnh * nhảy dây, lò cò, đá cầu * Trò chơi rèn luyện khéo léo * ôn ăn quan, cờ tướng, xếp hình * Troø chôi reøn luyeän trí tueä - hs neâu y/c Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu - Suy nghĩ,lần lượt hs lên bảng đánh dấu - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng vào ô thích hợp - Gọi hs đọc lại bảng đúng - Y/c hs đọc nhẩm HTL các câu thành ngữ, - hs đọc câu thành ngữ, tục ngữ, hs đọc nghóa cuûa caâu tục ngữ trên - HS nhaåm HTL - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - hs thi đọc thuộc lòng - Tuyeân döông baïn thuoäc toát - hs đọc y/c Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - lắng nghe, ghi nhớ - Gọi nhóm thực trước lớp - Thực nhóm đôi - Cuøng hs nhaän xeùt - Từng nhóm nối tiếp nói lời khuyên baïn a) Em nói với bạn : "Ở chọn nơi, chơi choïn baïn Caäu neân choïn baïn toát maø chôi" b) Em nói: "cậu xuống Đứng có chơi với lửa" C/ Cuûng coá, daën doø: Em bảo: "Chơi dao có ngày đứt tay - Về nhà học thuộc thành ngữ, tục ngữ Xuống thôi" - Baøi sau: Caâu keå - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com TOÁN (Tiết 78): I/ Muïc tieâu: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( Chia hết, chia có dư ) Giảm tải: BT1 a – BT2 – BT3 không làm II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Thương có chữ số - Gọi hs lên bảng thực Hoạt động học Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài dạy 2) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 1944 : 163 - Gọi hs lên bảng tính, lớp làm vào baûng - hs lên bảng thực 10278 : 94 = 36570 : 49 = 22622 : 58 = - hs lên bảng thực , lớp làm vào baûng 1944 162 162 12 324 324 - Y/c hs neâu caùch chia HS neâ u - 1944 : 162 laø pheùp chia heát hay chia coù - laø pheùp chia heát dö? 3) Trường hợp chia có dư - HS ñaët tính - Ghi baûng: 8469 : 241 8469 241 - Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch 723 35 tính (HS khá, giỏi) 1239 1205 - Em coù nhaän xeùt gì veà soá dö vaø soá chia? 034 - Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû - Soá dö nhoû hôn soá chia hôn soá chia 4) Thực hành: Baøi1, caâu b: - Ghi bài lên bảng, hs thực - Hs thực bảng hieän vaøo baûng a) 2120 : 424 = 1935 : 354 = (dö 165) - Gọi hs lên bảng thực , lớp làm vào - Vaøi hs nhaéc laïi - Lần lượt hs lên thực (mỗi em làm bước), lớp làm vào nhá C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs leân baûng thi ñua - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com TẬP ĐỌC (Tiết 32): TRONG QUAÙN AÊN “ BA CAÙI BOÁNG” I/ Muïc tieâu: - Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Tooc-ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Keùo co - Gọi hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em cùng tìm hiểu đoạn trích "Ba caù boáng" 2) Hd đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - HD hs luyeän phaùt aâm: Bu-ra-ti-noâ, Tooùc-tila, Ba-ra-ba, Ñu-reâ-ma, A-li-xa, A-di-li-oâ - Gọi hs đọc đoạn lượt - Giảng nghĩa từ bài : mê tín, mũi - Y/c hs luyện đọc nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm đoạn giới thiệu truyện và TLCH:1) Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba-ra-ba? - Các em hãy đọc lướt toàn bài và tìm hình aûnh, chi tieát truyeän em cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù? (HS khá, giỏi) c) HD hs đọc diễn cảm - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - HD hs đọc diễn cảm đoạn Gv đọc mẫu Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - GV cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm đọc hay C/ Cuûng coá, daën doø: - Truyeän noùi leân ñieàu gì? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Baøi sau: Raát nhieàu maët traêng Hoạt động học - hs lên bảng đọc đoạn bài và trả lời - Laéng nghe - hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu lò sưởi này + Đoạn 2: Tiếp theo Các-lô-ạ + Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc cá nhân - hs đọc đoạn lượt - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc nhóm đôi - hs đọc bài - HS đọc thầm đoạn 1) Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu - HS đọc thầm từ đầu Các-lô-ạ, TLCH: - HS đọc thầm đoạn còn lại - HS nối tiếp trả lời - hs đọc theo cách phân vai: người dẫn chuyeän, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-noâ, caùo A-li-xa - HS lắng nghe, theo dõi, phát biểu cách đọc diễn cảm lời nhân vật - Luyện đọc nhóm - Vài nhóm thi đọc diễn cảm - HS trả lời theo hiểu mình Lop4.com ÑÒA LYÙ (Tieát 16): THUÛ ÑOÂ HAØ NOÄI I/ Muïc tieâu: - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Hà Nội: + Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ + Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước - Chỉ thủ đô Hà Nội trên đồ ( lược đồ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Các đồ: hành chính, giao thông VN, đồ Hà Nội - Tranh aûnh veà Haø Noäi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ(TT) Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi… - hs lên bảng trả lời Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: ghi tên bài… 2) Bài mới: a) Hoạt động 1: Hà Nội-TP lớn trung taâm ÑBBB - Yc hs quan saùt hình - Quan saùt - Chæ vò trí Haø Noäi vaø cho bieát Haø Noäi giaùp - HS chæ vaø neâu: Haø Noäi giaùp Thaùi Nguyeân, tỉnh nào? Vónh Phuùc, Baéc Giang, Baéc Ninh, Haø Taây, - Từ tỉnh (TP) em có thể đến Hà Nội Hưng Yên phương tiện giao thông nào? - HS trả lời Kết luận: Thủ đô HN nằm trung tâm ĐBBB, có sông Hồng chảy qua thuận lợi - Lắng nghe để thông thương với các vùng Từ đó có thể đến nơi khác nhiều phương tiện khác Hà Nội là đầu mối giao thoâng quan troïng cuûa ÑBBB, mieàn Bắc và nước đặc biệt là đường hàng không nối liền với nhiều nước b) Hoạt động 2: Thành phố cổ ngày caøng phaùt trieån - Caùc em thaûo luaän nhoùm theo ND sau: 1) Thuû ñoâ Haø Noäi coøn coù teân goïi naøo khaùc? - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm Đến HN bao nhiêu tuổi? 2) Khu phố cổ có đặc điểm gì? (ở đâu? tên câu) phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố? ) 3) Khu phố có đặc điểm gì? (nhà cửa, - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung đường phố) - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Quan saùt - Treo khu phố cổ và khu phố - HS laéng nghe - Giới thiệu: Hà Nội cổ… * Hoạt động 3: Hà Nội-trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn - Chia nhóm thảo luận, sau đó nêu kết nước - Caùc em quan saùt caùc hình SGK keát - Nêu ví dụ để thấy Hà Nội là: Lop4.com Trung taâm chính trò Trung tâm kinh tế lớn Trung taâm vaên hoùa, khoa hoïc Kể tên số trường Đại học, Viện bảo tàng, Hà Nội - Goïi caùc nhoùm trình baøy Kết luận: Hà Nội là thủ đô nước, với nhiều cảnh đẹp, là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học, kinh tế nước Năm 2000 HN đã giới biết đến là TP vì hòa bình Chúng ta tự hào điều đó C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Giáo dục: Tự hào thủ đô nước tathủ đô Hà nội - Baøi sau: Thaønh phoá Haûi Phoøng Lop4.com hợp đọc SGK thảo luận nhóm theo các gợi ý GV * Trung taâm chính trò: Haø Noäi laø nôi laøm việc các quan lãnh đạo cao cấp * Trung tâm kinh tế lớn: nhiều nhà máy, trung tâm thương mại, siêu thị, chợ lớn, ngaân haøng, böu ñieän * Trung tâm văn hóa,khoa học: Trường Đại học đầu tiên Văn Miếu-Quốc tử giám, nhiều viện nghiên cứu trường Đại học, bảo taøng, thö vieän, nhieàu danh lam thaéng caûnh + Teân moät soá cô quan chính phuû: Vaên phòng Quốc Hội, văn phòng chính phủ, đại sứ quán Mỹ * Tên số trường Đại học: Đại học Quốc gia Hà Nội, ĐHSP HN, Viện toán học + Teân moät soá vieän baûo taøng: baûo taøng quaân đội, lịch sử, dân tộc học, - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - laéng nghe - Vài hs đọc Lịch sử (Tiết 16): CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I/ Muïc tieâu : Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược MÔng – Nguyeân, theå hieän: + Quyết tâm chống giặc quân dân nhà Trần: tập trung vào các kiện Hội Nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay hai chữ “Sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát cam + Tài thao lược các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ( thể việc giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, chúng suy yếu thì quân ta công liệt và giành thắng lợi; quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch treân soâng Baïch Ñaèng) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh SGk phoùng to, baûng phuï ghi caùc caâu coøn choã ( ) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Cho hs xem tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - HS trả lời - laéng nghe 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Ý chí tâm đánh giặc vua toâi nhaø Traàn - hs đọc - Gọi hs đọc SGK từ "Lúc đó Sát Thát" - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Treo baûng phuï, goïi hs leân ñieàn + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: "Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo" - Dựa vào SGK và kết làm việc trên, bạn + Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng nào hãy trình bày tinh thần tâm đánh các bô lão : "đánh!" giaëc cuûa quaân daân nhaø Traàn + Trong bài Hịch tướng sĩ có câu: "Dẫu cho Kết luận: Cả lần xâm lược nước ta, quân trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác Mông-Nguyên phải đối đầu với ý chí này gói da ngựa, ta cam lòng" đoàn kết, tâm đánh giặc vua tôi + Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay mình hai nhaø Traàn chữ "Sát Thát" * Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc vua tôi - 1,2 hs trả lời (nội dung kết thảo luận nhaø Traàn vaø keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán treân) - Các em hãy đọc SGK, thảo luận nhóm để - Lắng nghe trả lời các câu hỏi sau: - Chia nhóm 6, đọc SGK thảo luận trả lời 1) Nhà Trần đối phó với giặc nào 1) Khi giặc mạnh, vua tôi nhà Trần chủ động chuùng maïnh vaø chuùng yeáu? rút lui để bảo toàn lực lượng Khi giặc yếu, 2) Neâu keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán? vua toâi nhaø Traàn taán coâng quyeát lieät buoäc 3) Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa gì? chuùng phaûi ruùt lui - Goïi caùc nhoùm trình baøy 2) Cả lần xâm lược nước ta chúng thất bại, không dám xâm lược nước ta 3) Nước ta bóng quân thù, độc lập Kết luận: Khi giặc Mông-Nguyên sang xâm giữ vững Lop4.com lược nước ta vua tôi nhà Trần đã dùng kế rút lui để làm cho chúng hao tổn lực lượng Khi chúng yếu thì ta công liệt Nhờ mà kháng chiến thắng lợi * Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản - Tổ chức cho hs kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản Kết luận: Trần Quốc Toản sinh và lớn lên không khí nước chuẩn bị khánh chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ hai - Năm 1282, nhà Trần tổ chức hội nghị quân đặc biệt Bình Thau Tham dự hội nghị này là các quý tộc và tướng lĩnh cao cấp Trần Quốc Toản còn nhỏ tuổi nên không dự Ông tức bóp nát trái cam cầm trên tay mà không biết Tan hội về, ông dựng cờ thêu sáu chữ vàng " Phá cường tặc, báo hoàng ân" (phá giặc mạnh, báo đáp ơn vua) để đánh giặc Năm Ất Dậu 1285 ông hi sinh 18 tuoåi C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc bài học - Giáo dục: Ghi nhớ công ơn các vua tôi nhaø Traàn - Bài sau: Nước ta cuối thời Trần Nhaän xeùt tieát hoïc - Lần lượt các nhóm trình bày (mỗi nhóm caâu) - caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe - vaøi hs keå - laéng nghe - Vài hs đọc bài học Lop4.com TOÁN (Tiết 79): LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Biết chia cho số có ba chữ số Giảm tải: không làm cột b bài tập 1, bài tập 2, bái tập II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có ba chữ số Gọi hs lên bảng thực Hoạt động học - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 2) Thực hành: Baøi 1, caâu a: Tính vaøo baûng - GV làm mẫu, HD HS thực vào BC hs lên bảng thực hiện, dãy thực baøi 45783 : 254 = 9240 : 246 = - HS tính baûng a) 708 : 354 = 7552 : 236 = 32 9060 : 453 = 20 - Vaøi Hs neâu caùchù tính… C/ Cuûng coá, daën doø: - Bài sau: Chia cho số có chữ số (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com TẬP LAØM VĂN (Tiết 31): LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Muïc tieâu: Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật KNS*: + Tìm kiếm và xử lý thông tin + Thể tự tin và giao tiếp II/ Đồ dùng dạy-học: Baûng phuï ghi vieát noäi dung BT2 (phaàn nhaän xeùt) III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Quan sát đồ vật Gọi hs lên bảng trả lời - Khi quan sát đồ vật ta cần chú ý điều gì? - Gọi hs đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Các em đã luyện tập trao đổi ý kiến với người thân nguyện vọng học thêm môn khiếu, đề tài gắn liền với chủ điểm Có chí thì nên Trong tieát TLV hoâm nay, caùc em seõ luyeän tập giới thiệu trò chơi lễ hội queâ em 2) HD hs laøm baøi taäp Baøi taäp 1: KNS*+ Tìm kiếm và xử lý thông tin - Gọi hs đọc y/c bài - Gọi hs đọc bài tập đọc Kéo co - Bài "Kéo co" giới thiệu trò chơi địa phương nào? Hoạt động học hs lên bảng trả lời - hs đọc dàn bài mình - Laéng nghe - hs đọc y/c - hs đọc to trước lớp - Giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Traáp, huyeän Queá Voõ, tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích Sôn thò xaõ Vónh yeân, tænh Vónh - Caùc em haõy noùi cho nghe caùch chôi Phuùc trò chơi kéo co vùng - HS noùi cho nghe nhoùm ñoâi - Goïi moät vaøi hs thi thuaät laïi caùc troø chôi - Vaøi hs thi thuaät laïi caùc troø chôi Baøi taäp 2: KNS: + Thể tự tin và giao tiếp - Gọi hs đọc đề bài - hs đọc đề bài a) Xác định y/c đề bài Troø chôi: thaû chim boà caâu, ñu bay, neùm - Ở địa phương em, hàng năm có lễ còn hoäi naøo? Leã hoäi: hoäi bôi chaûy, hoäi coàng chieâng, hoäi - Ở lễ hội đó, có trò chơi nào hát quan họ thuù vò? - HS phát biểu theo hiểu biết mình - Treo bảng phụ viết gợi ý dàn ý chính - hs đọc - Gọi hs đọc + Mở đầu: tên địa phương em, tên lễ hội - Y/c hs keå cho nghe nhoùm ñoâi hay troø chôi + Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội Lop4.com - Tổ chức cho hs thi giới thiệu lễ hội, trò chơi trước lớp - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn keå toát C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài giới thiệu em vào VBT - Bài sau: Viết bài văn tả đồ chơi mà em thích - Nhaän xeùt tieát hoïc Thời gian tổ chức Những việc tổ chức lễ hội trò chơi Sự tham gia người + Kết thúc: Mời các bạn có dịp thăm địa phöông mình - Thực hành kể cho nghe nhóm ñoâi - Vài hs thi kể trước lớp Lop4.com Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 32): CAÂU KEÅ I/ Muïc tieâu: - Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết câu kể đoạn văn ( BT1, mục III); biết đặt vài câu kể, để, taû, trình baøy yù kieán (BT2) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảngphụ viết lời giải BT.I.2,3 - Một số bảng nhóm viết câu văn để hs làm BT.III.1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: MRVT: Trò chơi-Đồ chơi - Goïi hs leân baûng laøm laïi BT 2,3 - hs lên bảng thực y/c -Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC cần đạt tieát hoïc 2) Tìm hieåu baøi - hs đọc y/c và nội dung Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c bài - Câu: Nhưng kho báu đâu? là kiểu câu - Nhưng kho báu đâu? là câu hỏi Nó dùng để hỏi điều chưa biết gì? Nó dùng để làm gì? - Cuoái caâu coù daáu chaám hoûi - Cuoái caâu coù daáu gì? - hs đọc y/c Bài tập 2: Gọi hs đọc y/c - Các em hãy đọc thầm lại câu, thảo luận - Thảo luận nhóm đôi, đọc thầm suy nghĩ nhóm đôi xem câu đó dùng để laøm gì? - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng, Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Laéng nghe - Nêu câu, gọi hs trả lờ Như vậy, việc sử dụng dấu hai chấm còn - hs đọc y/c - Đọc thầm, suy nghĩ dùng để báo hiệu chỗ bắt đầu lời nhân vật Kết luận: Phần ghi nhớ - Vài hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/161 3) Luyeän taäp: - hs đọc bài Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Thaûo luaän nhoùm - GV cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đại diện nhóm trình bày Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Các em suy nghĩ, tự làm bài, em viết - hs đọc y/c đề bài đã nêu - Goïi hs laøm maãu - Goïi hs trình baøy (HS khá giỏi) - HSG thực - Tuyên dương em viết tốt - Tự làm bà C/ Cuûng coá, daën doø: - HS noái tieáp trình baøy - Câu kể dùng để làm gì? - Nhaän xeùt - Về nhà làm lại BTIII.2 (nếu chưa đạt) - hs đọc to trước lớp - Baøi sau: Caâu keå laøm gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com KHOA HỌC (Tiết 32):KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THAØNH PHẦN NAØO ? I/ Muïc tieâu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: khí ni-tơ, khí oâxy, khí caùc-boâ-níc - Nêu thành phần chính không khí gồm khí ni-tơ và khí ô-xi Ngoài còn có khí các-bô-níc, nước, bụi, vi khuẩn,… II/ Đồ dùng dạy-học: - lọ thủy tinh, nến, chậu thuỷ tinh, vật liệu dùng làm đế kê lọ, nước vôi III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Không khí có tính chất gì? hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: ghi đề bài 2) Bài mới:: * Hoạt động 1: Xác định thành phần khoâng khí - Nhóm trưởng báo cáo - Kiểm tra chuẩn bị các nhóm - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc mục thực hành - Y/c caùc nhoùm laøm thí nghieäm vaø cuøng thaûo - HS laøm thí nghieäm nhoùm nhö luận đặt câu hỏi: có đúng là không khí gồm SGK hai thành phần chính là ô xi trì cháy và - Thảo luận khí ni tơ không trì cháy không? - Mô tả tượng xảy sau úp lọ thuỷ - Sau úp lọ thuỷ tinh lúc thì nến tắt tinh - Khi nến tắt, nước cốc nào? Tại - Khi nến tắt nước cốc dâng lên vì cháy đã làm phần không khí sao? cốc và nước tràn vào cốc chiếm chỗ (HS khá giỏi) aáy - Phần không khí còn lại có trì - Không trì cháy vì nến đã taét chaùy khoâng? Vì sao? - Qua thí nghieäm treân ta thaáy khoâng khí goàm - thaønh phaàn chính laø thaønh phaàn trì cháy và thành phần không trì maáy thaønh phaàn chính? chaùy - Lần lượt vài nhóm trình bày, các - Goïi caùc nhoùm trình baøy nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe Giaûng vaø keát luaän… - Vaøi hs nhaéc laïi - Goïi hs nhaéc laïi thaønh phaàn cuûa khoâng khí * Hoạt động 2: Tìm hiểu số thành phần khaùc cuûa khoâng khí - Y/c hs làm việc nhóm 6, sau đó GV rót nước - Chia nhóm nhận đồ dùng voâi vaøo coác cho caùc nhoùm - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc to thí nghiệm /67 - Các em quan sát kĩ nước vôi cốc - quan sát và khẳng định nước vôi dùng ống nhỏ thổi vào lọ nước vôi cốc Sau thổi vào lọ nước vôi đã bị đục nhieàu laàn, - Sau đó các em xem tượng gì xảy và - Quan sát, thảo luận tượng xảy ra, cử đại diện trình bày giải thích có tượng đó Lop4.com - Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Kết luận: Trong không khí và thở chúng ta có chứa khí các-bô-níc Khí cácbô-níc gặp nước vôi tạo các hạt đá vôi nhỏ lơ lửng nước làm nước vôi đục - Hỏi: Em còn biết hoạt động nào sinh khí caùc-boâ-níc? - Y/c hs quan saùt caùc hình minh hoïa 4,5/67 vaø thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: Theo em không khí còn chứa thành phần nào khác? Lấy ví dụ chứng tỏ điều đó - Đại diện nhóm trình bày Hiện tượng đó là thở chuùng ta coù khí caùc-boâ-níc - Laéng nghe - hs nối tiếp trả lời Quá trình hô hấp người, động vật, thực vật Khi đốt các hợp chất vô hay hữu Khi ta ñun beáp Khí thaûi cuûa caùc nhaø maùy Khoùi cuûa oâ toâ, xe maùy - Quan saùt hình minh hoïa thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm trả lời Trong không khí còn có nước Ví dụ: vào hôm trời nồm, độ ẩm không khí cao, trên nhà sàn, bờ tường, bàn ghế ướt Trong không khí còn chứa nhiều chất bụi baån Ví duï: aùnh naéng chieáu qua khe cửa, nhìn vào tia nắng ta thấy các hạt bụi nhỏ bé lơ lửng không khí Trong không khí còn chứa các khí độc - Không khí gồm thành phần nào? khoùi cuûa nhaø maùy, khoùi xe maùy, oâ toâ thaûi Keát luaän: Khoâng khí goàm thaønh phaàn chính vaøo khoâng khí là ô xi và ni-tơ Ngoài còn chứa khí các-bô- Trong không khí còn có chứa các vi khuẩn raùc thaûi, nôi oâ nhieãm sinh níc, nước, bụi, vi khuẩn C/ Cuûng coá, daën doø: - Vài hs đọc - Gọi hs đọc mục bạn cần biết SGK - Chúng ta phải làm gì để giảm bớt lượng các Trồng nhiều cây xanh Thường xuyên vệ sinh nơi chất độc hại không khí? Vứt rác đúng nơi qui định, không để rác thối, vữa - Baøi sau: OÂn taäp Lop4.com