(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt[r]
(1)Phụ lục III
KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS Yên Đồng
TỔ: KHTN
Họ tên giáo viên: Nguyễn Tiến Đức
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Tốn học, LỚP: 8A1 – 8A3 (Năm học 2020 - 2021)
HỌC KỲ 2 I Kế hoạch dạy học
1 Phân phối chương trình
ĐẠI SỐ
STT Bài học
(1)
Số tiết (2)
Thời điểm (3)
Thiết bị dạy học (4)
Địa điểm dạy học
(5) Chương 3: Phương trình bậc ẩn.
1 §1 Mở đầu phương trình 01 41 Tuần 20 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 §2 Phương trình bậc ẩn cách giải 01 42 Tuần 20 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 §3 Phương trình đưa dạng ax + b = 02 43,4
4 Tuần 21 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
4 §4 Phương trình tích 02 45,4
6
Tuần 22 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
5 §5 Phương trình chứa ẩn mẫu 03 47,4
9
Tuần 23,24 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
(2)2 Ôn tập Chương III với trợ giúp máy tính
Casio, Vinacal,
02 53,5
Tuần 26 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
STT Bài học(1) Số tiết(2) Thời điểm(3) Thiết bị dạy học(4)
Địa điểm dạy học
(5) Kiểm tra kỳ (90 phút) đại số hình học. 02 55,5
6
Tuần 27 Lớp 8A1 – 8A3
Chương IV Bất phương trình bậc ẩn
10 §1 Liên hệ thứ tự phép cộng 01 57 Tuần 28 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 11 §2 Liên hệ thứ tự phép nhân 02 58,5
9
Tuần 28,29 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
12 §3 Bất phương trình ẩn 01 60 Tuần 29 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 13 §4 Bất phương trình bậc ẩn 03 61,6
3 Tuần 30,31 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 14 §5.Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 02 64,6
5
Tuần 31,32 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
15 Ôn tập Chương IV 01 66 Tuần 32 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
16 Ôn tập cuối năm 02 67,6
8
Tuần 33 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
17 Kiểm tra cuối năm 90 phút (cả đại số hình học) 02 69,7
0 Tuần 34 Lớp 8A1 – 8A3
HÌNH HỌC
STT Bài học
(1)
Số tiết (2)
Thời điểm (3)
Thiết bị dạy học (4)
Địa điểm dạy học
(5) Chương II Đa giác Diện tích đa giác
1 §4 Diện tích hình thang 01 33 Tuần 20 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
2 §5 Diện tích hình thoi 01 34 Tuần 20 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
3 §6 Diện tích đa giác 01 35 Tuần 21 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
Chương III Tam giác đồng dạng §1 Định lý Talét tam giác 02 36,3
(3)0 §3 Tính chất đường phân giác tam giác 02 41,4
2 Tuần 24 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 §4 Khái niệm hai tam giác đồng dạng 01 43 Tuần 25 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 §5 Trường hợp đồng dạng thứ 01 44 Tuần 25 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 §6 Trường hợp đồng dạng thứ hai 02 45,4
6 Tuần 26 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 10 §7 Trường hợp đồng dạng thứ ba 02 47,4
8
Tuần 27 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
11 Ôn tập kỳ 01 49 Tuần 28 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3 12 §8 Các trường hợp đồng dạng tam giác vuông 02 50,5
1 Tuần 28,29 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
STT Bài học
(1)
Số tiết (2)
Thời điểm (3)
Thiết bị dạy học (4)
Địa điểm dạy học
(5) 13 §9 Ứng dụng thực tế tam giác đồng dạng 01 52 Tuần 29 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
14 Thực hành 01 53 Tuần 30 Giác kế, cọc tiêu Lớp 8A1 – 8A3
15 Ôn tập Chương III 02 54,5
5
Tuần 30,31 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
Chương IV Hình lăng trụ đứng Hình chóp đều
16 §1 Hình hộp chữ nhật§2 Hình hộp chữ nhật (gộp tiết làm tiết) 01 56 Tuần 31 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
17 §3 Thể tích hình hộp chữ nhật 01 57,5
8
Tuần 32 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
18 §4 Hình lăng trụ đứng 01 59 Tuần 33 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
19 §5 Diện tích xung quanh hình lăng trụ
đứng
01 60 Tuần 33 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
20 §6 Thể tích hình lăng trụ đứng. 02 61,6
Tuần 34 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
(4)7
24 Ôn tập chương IV. 01 68 Tuần 36 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
25 Ôn tập cuối năm. 02 69,7
0
Tuần 36 Thước thẳng, bảng phụ Lớp 8A1 – 8A3
2 Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông)
STT Chuyên đề
(1)
Số tiết
(2)
Thời điểm (3)
Thiết bị dạy học (4)
Địa điểm dạy học (5)
1 2
(1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề. (3) Tuần thực học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ).
II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục )
- Bồi dưỡng HSG toán 8, nghiên cứu KHKT, quản lý phòng tin học. TỔ TRƯỞNG
(Ký ghi rõ họ tên)
Yên đồng, ngày 16 tháng 01 năm 2021
GIÁO VIÊN
(5)