Giáo án lớp 1D_Tuần 21_GV: Nguyễn Thị Bích Thủy

- HS có thái độ tôn trọng và yêu quý bạn bè. - Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi.. - Hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học. - Về ôn bài và chuẩn bị bài[r]

TUẦN 21

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2018

TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG TỐN

PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp HS làm quen với phép trừ dạng 17 -

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) cách đặt tính tính, tập trừ nhẩm - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng dạy - học:

- bó chục que tính số que tính rời III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

17 19 14 - GV nhận xét

3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung * Thực hành que tính - Giáo viên hướng dẫn

- Cịn lại que tính ? * HS đặt tính làm tính - Giáo viên nêu yêu cầu - Đặt tính

- HS lên bảng

- Lấy 17 que tính gồm chục que rời Tách thành phần Bên trái (bó chục) bên phải que rời

- Cất que rời

- Còn lại chục que tính (10 que) - HS thực vào bảng

-* Thực hành Bài 1: (112) Tính:

- Củng cố cách trừ cột dọc

Bài 2: Tính nhẩm - em lên bảng chữa

Bài 3: (68) Tính nhẩm Bài

4 Củng cố - Dặn dò

- Nêu cách đặt tính cách trừ dạng 17-

- Về ôn chuẩn bị

- em lên bảng

17 HS trừ nhẩm

+ - viết + hạ 1, viết

- em lên bảng

11 12 16 18 10 10 10 10 - HS tính nhẩm viết kết sau dấu

15 - = 18 -8 = 12 - = 17 - = 19 - = 13 - = - HS nêu tốn

- Viết phép tính

15 - =10 - HS làm vào sách

TIẾNG VIỆT VẦN /ÊN/,/ÊT/,/IN/,/IT/

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh biết

- Hệ thống kiến thức học gia đình, lớp học, sống xung quanh

- Biết yêu quí gia đình, lớp học nơi em sinh sống

- Có ý thức biết giữ cho nhà ở, lớp học nơi em sống đẹp II Đồ dùng dạy - học:

- Cây hoa dân chủ, câu hỏi, phần thưởng III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

-1 Ổn định tổ chức Kiểm tra

Khi đường cần ý điều gì?

- GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi :hái hoa dân chủ

*câu hỏi:

+ Trong gia đình em có người? Em kể cho bạn nghe sinh hoạt gia đình em?

+ Em sống đâu? kể vài nét nơi em sống?

+ Hãy kể nhà em ở?

+ Hãy kể Cô giáo (Thầy giáo) em cho bạn nghe?

+ Em thích học nào? kể cho bạn nghe?

+ Trên đường học em phải ý điều gì? + Hãy kể lại em nhìn thấy đừng đến trường?

+ Hãy kể ngày làm việc em? 4.Củng cố Dặn dò

- Nhận xét

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

- Hát

- HS trả lời

- Học sinh lên hái hoa + Thảo luận

- Lớp nhận xét + Bổ sung

TIẾNG VIỆT

ÔN :VẦN /ÊN/,/ÊT/,/IN/,/IT/

Thứ ba ngày 24 tháng năm 2017 THỦ CÔNG

I.Mục đích Yêu cầu:

HS nắm kỹ thuật gấp giấy gấp sản phẩm học Nhắc lại cách gấp số đồ vật: mũ ca nơ, ví

Làm sản phẩm: gấp thẳng mép, đẹp, cân đối II Đồ dùng dạy - học:

- Giấy thủ công

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

Trong chương gấp hình ta gấp gì?

- Khi gấp đồ vật ta cần gấp nào?

GV theo dõi HS làm, giúp đỡ em lúng túng

* Đánh giá sản phẩm

Hồn thành: Gấp quy trình Nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng Chưa hoàn thành:

Gấp chưa quy trình Nếp gấp chưa phẳng Củng cố Dặn dò:

- GV nhận xét

- Về ôn chuẩn bị sau

- Gấp quạt, ví, mũ ca nơ - Đúng quy trình, thẳng mép

*Tự chọn sản phẩm làm để thực hành

- HS thực hành gấp

_ TIẾNG VIỆT

VẦN/OEN/,/OET/,/UÊN/,/ UÊT/

ÔN VẦN/OEN/,/OET/,/UÊN/,/ UÊT/

THỦ CÔNG

ƠN TẬP CHƯƠNG II: KỸ THUẬT GẤP HÌNH I.Mục đích Yêu cầu:

HS nắm kỹ thuật gấp giấy gấp sản phẩm học Nhắc lại cách gấp số đồ vật: mũ ca nơ, ví

Làm sản phẩm: gấp thẳng mép, đẹp, cân đối II Đồ dùng dạy - học:

- Giấy màu

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung *Nội dung ôn tập

Trong chương gấp hình ta gấp gì?

- Khi gấp đồ vật ta cần gấp ntn? Tự chọn sản phẩm làm GV theo dõi HS làm, giúp đỡ em lúng túng

* Đánh giá sản phẩm

Hồn thành: Gấp quy trình Nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng Chưa hoàn thành:

Gấp chưa quy trình Nếp gấp chưa phẳng 3.Củng cố Dặn dò:

- GV nhận xét

- Về ôn chuẩn bị sau

TỐN

ƠN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I Mục đích Yêu cầu:

- Củng cố phép trừ dạng 17 -

- Biết làm tính trừ (khơng nhớ) cách đặt tính tính, tập trừ nhẩm - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

II Đồ dùng dạy - học: - VBTT

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động Thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra cũ

- GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1: Tính

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 2: Điền số thích hợp vào trống

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 3: Điền số thích hợp vào trống

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Hát

- HS lên bảng

14 15

10 10

- Học sinh làm VBTT 15 13 11 12

10 10 10 10

16 19 18

10 10 10 10

- Học sinh làm VBTT - Học sinh làm VBTT

- GV nhận xét làmcủa HS Củng cố Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Về ôn chuẩn bị sau

- Học sinh làm VBTT 12 - = 10

Thứ tư ngày tháng năm 2017 THỂ DỤC

BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

I Mục đích Yêu cầu:

- Ôn động tác thể dục học- học động tác vặn - Ơn điểm số theo hàng dọc

- Thực động tác mức độ - Điểm số đúng, rõ ràng

II Địa điểm Phương tiện: - Sân trường, còi

III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Phần mở đầu Nhận lớp Đ- Điểm danh

P- - Phổ biến nội dung học Khởi động

- - - Vỗ tay hát

- Chạy nhẹ nhàng

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 2.Phần

a) Ơn động tác học

b) Học động tác vặn - Nhịp chân trái sang ngang

x x x x x x x x x x x x x x x * giáo viên ĐHNL

- Thành hàng dọc

- Giáo viên hướng dẫn ôn - Lớp tập đồng loạt

rộng = vai, tay dang ngang lòng bàn tay sấp

- Nhịp vặn sang trái bàn chân giữ nguyên tay phải đa sang trái vỗ

- Nhịp : nhịp

- Nhịp 4: t cân - Nhịp 5, 6, 7, đổi bên c) Tập phối hợp

- Ôn lại động tác

d) Ôn tập hợp hàng D Dóng hàng, điểm số

3 Phần kết thúc - Đi thường theo nhịp - Trò chơi

- Hệ thống học - Nhận xét học

- Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu

- HS tập theo giáo viên

- Lần giáo viên làm mãu hô nhịp

Giáo viên hô học sinh tập đồng loạt - Chia tổ tập luyện

- Thi tổ

x x x x x x x x x x x x x x x x x x * Giáo viên ĐHNX

TOÁN LUYỆN TẬP I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp học sinh tiếp tục củng cố phép trừ dạng 17 - - Thực phép trừ tính nhẩm

- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ, SGK

III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ

Đặt tính tính:

19-9 17-6 18 - - GV nhận xét

3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1: (143)Đặt tính tính:

- GV nhận xét làm HS Bài 2: Tính nhẩm

- Nhẩm theo cách thuận tiện Bài 3: Tính

- Nêu cách tính từ trái sang phải

Bài 4: Điền dấu >, <, = Vào ô trống

Bài 5:

- Giáo viên hướng dẫn Củng cố Dặn dò - Hệ thống học - Nhận xét học

- Về ôn chuẩn bị

HS làm vào

13 11 14 19 10 10 12 10 - HS nhắc lại cách đặt tính, cách tính - HS tính nhẩm ghi kết sau dấu =

10 + = 15 +5 = 13 - = 15 - =

11 + - = 12 + - = 15 - + = 16 - 12 11 13 -

15 - .14 - - HS nêu toán

- Ghi phép tính

TIẾNG VIỆT VẦN / UYN/,/UYT/

_ TIẾNG VIỆT

VẦN / UYN/,/UYT/ ĐẠO ĐỨC

EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1)

-I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp học sinh hiểu trẻ em có quyền học, vui chơi, có quyền giao kết bạn bè Cần phải đồn kết, thân với bạn học, chơi

- Hình thành cho học sinh kỹ nhận xét đánh giá hành vi thân người khác

- Hành vi cư xử với bạn học, chơi II Đồ dùng dạy học:

- Mỗi học sinh hoa, lẵng nhỏ đựng hoa - Bút màu, giấy vẽ, tập

III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

? Vì cần phải lễ phép, lời thầy cô giáo ?

- GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

- Cho học sinh chơi trò chơi tặng hoa GV hướng dẫn cách chơi

- GV chọn bạn học sinh tặng nhiều hoa nhất, khen tặng quà cho em

Đàm thoại :

- GV nêu cách chơi

- GV kết luận : bạn tặng nhiều hoa biết cư xử với bạn học, chơi

* HS quan sát tranh - BT đàm thoại - Trong tranh bạn làm gì? - Các bạn có vui khơng? Vì sao?

- Noi theo bạn đó, em cần cư xử với bạn bè?

* Thảo luận lớp

Để cư xử tốt với bạn bè, em cần làm gì? Với bạn bè, cần tránh việc gì?

Cư xử tốt với bạn có lợi gì? - GV tổng kết:

* Giới thiệu bạn thân

Bạn tên gì? Bạn học ( sống)

- Hát

- HS trả lời

- HS chơi

- HS đàm thoại

- HS quan sát tranh BT2 + trả lời câu hỏi

- Các nhóm thảo luận- trả lời câu hỏi

đâu?

Em bạn học ( chơi) với nào?

Các em yêu quý sao? Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét học - Về nhà học + chuẩn bị sau

Thứ năm ngày tháng năm 2017

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp học sinh củng cố so sánh số, cộng trừ nhẩm - Rèn kĩ so sánh, số, cộng trừ nhẩm

- Biết tìm số liền trước, số liền sau II Đồ dùng dạy - học:

- SGK

III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ

11 + - = 14 - + = 15 - + = - GV nhận xét

3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1: Điền số:

Bài 2: (114) Miệng - Số liền sau số số? - Số liền sau số số ?

- Hát

- HS lên bảng

- HS điền số vào vạch tia số - Là số

- Số liền sau số 10 số? - Số liền sau số 19 số?

- Muốn tìm số liền sau số ta làm ?

Bài 3: Muốn tìm số liền trước số ta làm ?

Bài 4: Đặt tính tính

Bài 5: Tính

Nêu cách thực Củng cố Dặn dò - Hệ thống học - Nhận xét học

- Về ôn chuẩn bị

- Là số 11 - Là số 20

- Ta lấy số cộng thêm - Lấy số trừ

- HS làm vào

12 15 14 11 19 15 18 19 18 14 - Tính nhẩm từ trái sang phải

11 + + = 17 - - = 12 + + = 16 + - =

TIẾNG VIỆT

VẦN /ON/,/OT/,/ƠN/,/ƠT/,/ƠN/,/ƠT/ TỐN

ƠN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích u cầu:

- Củng cố cách làm phép tínhcộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 20 - Tìm số liền trước, số liền sau

- Rèn tính xác II Đồ dùng dạy - học:

- VBTT

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét

- Hát

- HS lên bảng

18 14 +

+ + +

-3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Viết số thích hợp theo thứ tự từ bé đến lớn vào ô trống

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 2: Viết ( theo mẫu)

- GV nhận xét làmcủa HS Bài Viết ( theo mẫu)

- GV nhận xét làmcủa HS Bài Tính

- GV nhận xét làmcủa HS Bài Nối

- GV nhận xét làmcủa HS Củng cố Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Về ôn chuẩn bị sau

- Học sinh làm VBTT

- Học sinh làm VBTT + Số liền sau

+ Số liền sau + Số liền sau 10 + Số liền sau 19 20 - Học sinh làm VBTT + Số liền trước + Số liền trước + Số liền trước 10 + Số liền trước 20 19 - Học sinh làm VBTT

10 + = 15 12 + = 16 12 + + =19 15 - = 10 16 - = 12 19 - - = 12 - Học sinh làm VBTT

_ TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ƠN: ƠN TẬP XÃ HỘI I Mục đích yêu cầu:

- Hệ thống kiến thức học gia đình, lớp học, sống xung quanh

- Biết u q gia đình, lớp học nơi em sinh sống

- Học sinh sưu tầm tranh, ảnh chủ đề xã hội III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra

+ Để tai nạn không xảy cần ý điều đường?

- GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

- Học sinh khởi động hát qua đường

- Hướng dẫn học sinh tham quan trường khu vực quanh trường

3 Củng cố Dặn dò - Nhận xét

- Tuyên dương em ngoan - Về nhà ôn chuẩn bị sau

- Học sinh nhớ ghi lại quan sát

- Các nhóm nhận xét

_ ĐẠO ĐỨC

ÔN:EM VÀ CÁC BẠN I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp học sinh hiểu trẻ em có quyền học, vui chơi, có quyền giao kết bạn bè Cần phải đoàn kết, thân với bạn học, chơi

- Hình thành cho học sinh kỹ nhận xét đánh giá hành vi thân người khác

- HS có thái độ tôn trọng yêu quý bạn bè - Hành vi cư xử với bạn học, chơi II Đồ dùng dạy học:

- Bút màu, giấy vẽ, tập III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

a) Giới thiệu b) Nội dung

- GV đưa số tình

* GV kết luận nêu nội dung tình - GV nhận xét

* Giới thiệu bạn thân

Bạn tên gì? Bạn học ( sống) đâu?

Em bạn học ( chơi) với nào?

Các em yêu quý sao? Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét học

- Về nhà học + chuẩn bị sau

- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm thảo luận phân cơng sắm vai

- HS kể người bạn thân

Thứ sáu ngày tháng năm 2017

TIẾNG VIỆT

VẦN /UN/, /UT/,/ƯN/,/ƯT/

_ TOÁN

BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I Mục đích u cầu:

- Giúp HS bước đầu nhận biết tốn có lời văn - Các số (Gắn với thông tin biết)

- Câu hỏi (Chỉ thơng tin cần tìm) II Đồ dùng dạy - học:

- Sử dụng tranh vẽ sách giáo khoa III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

- Làm bảng theo tổ, em lên bảng

17 - 15 + 18 -

- Hát

- GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung:

* Giới thiệu tốn có lời văn Bài 1: HS nêu yêu cầu

- Bài toán cho biết gì? - Nêu câu hỏi tốn?

- Theo câu hỏi ta phải làm gì? Bài 2: HS đọc yêu cầu

Bài 3:

- Bài tốn nêu u cầu gì?

- Bài tốn: có gà mẹ gà con, Hỏi

- Bài tốn cịn thiếu gì?

Chú ý: Các câu hỏi có từ hỏi đầu câu “Tất cả”

Viết dấu ? cuối câu Bài 4: Đọc yêu cầu

Có Con chim đậu cành? Có thêm Con chim bay đến? Hỏi .?

Trị chơi lập tốn

- VD: Có que tính, thêm que tính Hỏi tất que tính?

4 Củng cố Dặn dị

- em đọc lại tốn

- HS quan sát tranh điền số thích hợp vào chỗ trấm

- HS đọc lại tốn hồn chỉnh - Có bạn thêm bạn

- Có tất bạn?

- Tìm xem có tất bạn - HS nêu toán

- thêm bạn

- HS làm tương tự - em đọc yêu cầu

- Viết tiếp câu hỏi để có tốn - Bài tốn cịn thiếu câu hỏi

- HS nêu miệng câu hỏi viết vào sách: Hỏi tất gà? Hoặc gà mẹ gà có con?

- HS đọc lại toán

- gà mẹ gà gà

- HS quan sát tranh điền số thích hợp - Viết thêm câu hỏi tốn

- HS nêu tốn hồn chỉnh: thêm

- Hệ thống học - Nhận xét học

- Về ôn chuẩn bị

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Mục đích Yêu cầu:

- HS hiểu phải giữ gìn vệ sinh lớp học - Thực hành làm vệ sinh lớp học

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II đồ dùng dạy - Học:

- Chổi, khăn lau, sọt rác III ho t động d y - H c: ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định tổ chức:

- GV ổn định tổ chức lớp - Nêu nội dung yêu cầu Thực hành:

- Vì phải vệ sinh trường lớp sẽ? - Em có thích lớp học, trường học ln khơng?

- GV giao việc cho tổ:

+ Tổ 1: Nhặt rác lớp

+ Tổ : Dọn đồ đạc lớp tưới + Tổ 3: lau bàn ghế

*Lưu ý HS làm việc nghiêm túc tránh xảy nguy hiểm

- GV quản lí giúp đỡ HS việc khó

- Sau công việc kết thúc GV nhắc nhở HS cất gọn đồ dùng rửa tay

3 Tổng kết:

- GV nhận xét biểu dương

- HS trả lời

- HS thực hành

TIẾNG VIỆT

ÔN VẦN /UN/, /UT/,/ƯN/,/ƯT/ _

SINH HOẠT An tồn giao thơng

Học sinh biết:

- Sang đờng theo tín hiệu đèn nơi có vạch qua đờng - Sang đờng phải nắm tay ngời lớn

- Giáo dục học sinh có ý thức tham gia giao thông II Chuẩn bị:

- Tranh SGK III Các ho t động d y - H c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

A Ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ

Khi phải nh nào? C Bài

Giới thiệu Nội dung

a) Sang đường nơi có vạch qua đường

- Giáo viên cho HS quan sát tranh1

+ Các quan sát thấy bạn nhỏ sang đường đâu sang nh nào? b) Sang đường nơi khơng có vạch qua đường

- Giáo viên cho HS quan sát tranh

+ Các quan sát thấy bạn nhỏ sang đường đâu sang nào? *Khi sang đường cần phải sang nơi quy định: sang đường nơi có vạch sang đường, sang đường nơi khơng có vạch sang đường cần quan sát xe từ hai phía cẩn thận nắm tay người lớn sang đường

D Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung NX học - VN thực tốt điều học

- Hát

- HS quan sát tranh1

+ Các bạn nhỏ sang ờng nơi có vạch qua đư-ờng, nắm tay người lớn

- HS quan sát tranh

+ Các bạn nhỏ sang đ-ường nơi khơng có vạch qua đường, nắm tay

người lớn

SƠ KẾT TUẦN I Mục đích Yêu cầu:

- HS thấy ưu khuyết điểm lớp tuần vừa qua - Có ý thức phấn đấu

II Chuẩn bị:

- Nội dung sinh hoạt

- Phương hướng hoạt động cho tuần sau - HS chuẩn bị ý kiến

III Các hoạt động dạy - Học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò

1 ổn định: Sinh hoạt:

a) Kiểm điểm công tác tuần: * Ưu điểm:

- Đạo đức:

Học tập: - Lao động : - Các hoạt động khác: * Tồn tại:

- Đạo đức: Một số em thực nội quy chưa tốt

- Học tập : Một số em chưa thực cố gắng học tập

- Lao động: Một số em chưa chăm GV nhắc nhở động viên em cố gắng tuần sau b) Kế hoạch hoạt động cho tuần sau: - Duy trì nề nếp

- Thực tốt nội quy lớp học - Thi đua giành nhiều hoa điểm tốt hoa chăm ngoan

3 Tổng kết: - Vui văn nghệ

- Hát

- HS cho ý kiến nêu tên bạn ngoan tuần

- Cả lớp biểu dương - HS cho ý kiến - Cả lớp biểu dương

- HS cho ý kiến chọn bạn có tinh thần lao động chăm

- Cả lớp biểu dương