Giáo án tuần 31 - Lê Thị Thu

- Củng cố cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. Hoạt động dạy học.. Hoạt động ứng dụng - HS về nhà hoàn thành.. Toán.[r]

(1)

TUẦN 31

Thứ hai ngày tháng năm 2018 Hoạt động tập thể

Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 1) I Mục tiêu.

- Đọc – hiểu Ăng - co Vát II Đồ dùng học tập.

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Tiếng Việt

BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nhận biết trạng ngữ câu bước đầu biết viết câu có trạng ngữ II Đồ dùng học tập

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - 1;2;

Toán

BÀI 93: TÌM HAI SỐ BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (T2) I Mục tiêu

- Củng cố cách giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng học tập.

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

(2)

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tốn

LUYỆN TẬP VỂ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ CỦA HAI SỐ I Mục tiêu

- HS rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó” - HS biết vận dụng làm tốt tập

- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’)

- GV cho HS làm tập trước - GV nhận xét

3 Dạy mới a) Giới thiệu b) Nội dung Bài

- GV cho HS đọc yêu cầu

Hiệu hai số 36 tỉ số hai số

8

5 Tìm hai số đó. - GV HD HS làm

- GV nhận xét, chữa Bài

- HS đọc yêu cầu làm vào

8 – = (phần) Số bé là: (36 : 3) ¿ = 60

Số lớn là: 60 + 36 = 96

(3)

Một cửa hàng có số gạo tẻ nhiều số gạo nếp 480 kg Tính số gạo loại, biết số gạo nếp

1 số gạo tẻ

+ Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tìm số gạo nếp số gạo tẻ ta làm nào?

- GV cho HS tự làm - GV nhận xét, chữa Bài

Bố cao 68 cm Tỉ số chiều cao bố chiều cao 5: Tính chiều cao bố?

- GV HD

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Tỉ số chiều cao bố chiều cao : nghĩa nào?

- GV nhận xét chữa

- HS lên bảng giải, lớp làm vào

- HS đọc đầu làm vào

- HS lên bảng giải Giải

Hiệu số phần là: – = (phần) Chiều cao bố là: (68 : ) ¿ = 170 (cm)

Đáp số: 170 cm 4 Củng cố - Dặn dò: (3’)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Địa lí

BÀI 12: THÀNH PHỐ HUẾ VÀ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG ( Tiết 2) I Muc tiêu

Sau học, em biết:

- Củng cố kiến thức học vận dụng kiến thức vào làm tập thực hành

- Yêu quý tự hào hai thành phố II Đồ dùng học tập

(4)

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Hoạt động tập thể

ĐỌC SÁCH TRÊN THƯ VIỆN I Mục tiêu

- Hiểu nội dung truyện

- Kể lại truyện đọc cho người khác nghe II Đồ dùng học tập

- Truyện theo chủ điểm “Hướng ngày thành lập Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh” thư viện nhà trường

III Hoạt động dạy học

- GV đưa yêu cầu trước em lên thư viện đọc truyện + HS đọc sách theo nhóm thư viện nhà trường.

+ Chọn truyện thống nhóm đọc câu chuyện

+ Sau đọc truyện nhóm phải nhớ tên nhân vật truyện, nội dung truyện, chuyện kể theo trình từ thời gian nào,…?

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31A: VẺ ĐẸP ĂNG CO VÁT (Tiết 3) I Mục tiêu

- Nghe - viết thơ Nghe lời chim nói, viết từ chứa tiếng bắt đầu l/n

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành

Tốn

(5)

I Mục tiêu

- Em ơn tập giải tốn Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3;4;5 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng việt

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH - THÁM HIỂM

I Mục tiêu

- HS tiếp tục củng cố, mở rộng vốn từ du lịch, thám hiểm - Biết viết đoạn văn hoạt động du lịch hay thám hiểm - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

II Đồ dùng dạy - Học - SGK, VBT

- GV cho HS trả lời câu hỏi: Đi du lịch đâu? Thám hiểm gì? - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung Bài

Gạch từ ngữ có liên quan đến hoạt động du lịch đoạn trích sau:

Bè chúng tơi theo dịng trơi băng băng Mùa thu chớm nước vắt Trơng thấy hịn cuội

- HS đọc u cầu làm

(6)

trắng tinh nằm đáy Nhìn hai bên ven sơng, phong cảnh đổi thay đủ điều ngoạn mục Cỏ làng gần núi xa luôn Những anh gọng vó đen sạm, gầy cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng bãi lầy nhìn theo hai chúng tơi, lối bái phục Đàn Săn Sắt cá Thầu Dầu thoáng gặp đâu lăng xăng cố bơi theo bè hai chúng tôi, hoan nghênh váng mặt nước

- GV cho HS trình bày - HS trình bày - GV nhận xét, bổ sung

Bài

- Giải nghĩa từ sau: Trong vắt, ngoạn mục

- HS đọc yêu cầu làm Giải nghĩa từ:

+ Trong vắt: Rất khơng có chút vẩn đục

+ Ngoạn mục: Đẹp, trông thích mắt - GV nhận xét, bổ sung

Bài

Di tích lịch sử có nghĩa dấu vết cũ để lại nhân vật lịch sử đáng ghi nhớ HS đặt câu với từ ngữ Di tích lịch sử

- HS đọc yêu cầu làm

Ví dụ: Lớp HS tổ chức thăm quan di tích lịch sử Đền Hùng

- GV nhận xét, bổ sung 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Khoa học

Bài 31: THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG, CHÚNG CĨ NHU CẦU VỀ NƯỚC NHƯ THẾ NÀO? (T2)

I Mục tiêu

(7)

- Vận dụng kiến thức nhu cầu nước thực vật trồng trọt II Đồ dùng dạy học

- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Lịch sử

Bài 10: PHONG TRÀO TÂY SƠN VÀ VƯƠNG TRIỀU TÂY SƠN (1771 - 1802) tiết 3

I Mục tiêu

- Vận dụng kiến thức học áp dụng vào làm tập thực hành. II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thứ tư ngày 11 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc - hiểu Con chuồn chuồn nước II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

Toán

(8)

I Mục tiêu Ôn tập về:

- Thực phép tính với phân số

- Tìm phân số số tính diện tích hình bình hành

- Giải tốn Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4

Thể dục

MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN: NHẢY DÂY TẬP THỂ I Mục tiêu

- Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác - Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực động tác

- Giáo dục HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II Địa điểm - Phương tiện

Dây để nhảy, sân tập

III Nội dung phương pháp lên lớp 1 Phần mở đầu: (8’)

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- GV quan sát nhắc nhở

- HS xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng, theo vịng trịn hít thở sâu

- Ơn số động tác thể dục phát triển chung

2 Phần bản: (20’) * HĐ 1: Môn tự chọn

- GV cho HS đá cầu. - Ơn chuyền cầu theo nhóm người - Thi tâng cầu đùi

- GV cho HS ôn ném bóng. - Ơn cầm bóng, đứng chuẩn bị ngắm đích, ném bóng vào đích

(9)

- GV hệ thống - Đứng hát vỗ tay, tập số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét học

Tốn

LUYỆN VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ

I Mục tiêu

- Giúp HS rèn kĩ giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” “Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó”

- HS biết vận dụng vào làm tốt tập - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học

- GV: Giáo án, SGK, VBT, bảng phụ - HS: SGK, VBT

- GV cho HS chữa tập học trước - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung

Hoạt động GV Hoạt động HS

Bài

Tổng hai số 96 Nếu giảm số thứ lần số thứ hai Tìm hai số đó?

- GV giúp HS hiểu: Giảm số thứ lần số thứ hai nghĩa nào?

- HS đọc yêu cầu đề

- Khi giảm số thứ lần sốthứ hai nghĩa số thứ gấp số thứ hai lần

Giải

Tổng số phần là: + = (phần)

Số lớn là:

(10)

Hoạt động GV Hoạt động HS

- GV nhận xét,chữa Bài

Một trường tiểu học có số HS gái số HS trai 120 HS Hỏi trường có HS trai, HS gái, biết số HS gái

5 số HS trai

- GV nhận xét chữa Bài

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng 15 m Tính diện tích mảnh vườn đó, biết chiều rộng

3

chiều dài - GV HD

+ Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tìm chiều rộng chiều dài hình chữ nhật ta làm ?

- GV nhận xét, chữa

96 – 84 = 12

Đáp số: Số bé: 12 Số lớn: 84

- HS đọc đầu bài, suy nghĩ làm Giải

Hiệu số phần là: – = (phần)

Số HS gái là:

(120 : ) ¿ = 300 (bạn) Số HS trai là:

120 + 300 = 420 (bạn)

Đáp số: HS trai: 420 bạn HS gái: 300 bạn

- HS đọc yêu cầu tự làm vào

- HS lên bảng chữa Giải

Hiệu số phần là: – = (phần)

Chiều rộng mảnh vườn là: (15 : 1) ¿ = 45 (m) Chiều dài mảnh vườn là: 45 + 15 = 60 (m)

Diện tích mảnh vườn là: 60 ¿ 45 = 2700 (m2) Đáp số: 2700 m2

4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2018 Tiếng Việt

(11)

I Mục tiêu

- Luyện tập miêu tả phận vật II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học - Máy chiếu

III Hoạt động dạy học

- Cho HS quan sát số vật - Hoạt động 1;2;3

Tốn

BÀI 95: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) I Mục tiêu

Em ôn tập về:

- Củng cố kiến thức học vận dụng vào làm tập thực hành II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 5;6;7 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 31B: VẺ ĐẸP LÀNG QUÊ (Tiết 3) I Mục tiêu

- Luyện tập viết đoạn văn tả ngoại hình vật II Đồ dùng học tập

- Hoạt động

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

(12)

LẮP Ô TÔ TẢI ( Tiết ) I Mục tiêu

- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp ô tô tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động II Tài liệu phương tiện

- Giáo viên:

+ Bộ mơ hình kĩ thuật III Tiến trình

- Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động thực hành

1 Nghe giới thiệu

2 Học sinh quan sát, tìm hiểu xe tô tải

- GV cho HS quan sát mẫu ô tô tải lắp ghép đặt câu hỏi gợi ý: + Để lắp ô tô tải cần phận? ( phận )

+ Kể tên phận đó? ( Giá đỡ, ca bin ) - GV nhận xét

- GV gợi ý HS tìm hiểu tác dụng tơ tải thực tế

3 Học sinh tìm hiểu cách lắp ô tô tải - GV hướng dẫn HS lắp ghép ô tô tải theo bước a Chọn chi tiết

- GV HS chọn chi tiết - Cho số HS lên chọn chi tiết - GV nhận xét

b Lắp phận

* Lắp giá đỡ trục bánh xe sàn cabin - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK

+ Để lắp phận ta cần lắp phần? ( Cần lắp giá đỡ trục sàn ca bin )

- GV nhận xét, nêu cách lắp thao tác mẫu cho HS * Lắp ca bin

(13)

* Lắp thành sau xe trục bánh xe: - GV yêu cầu HS quan sát h4 SGK

+ GV gọi 1-2 HS nêu tên chi tiết cần để lắp, cho HS lắp chi tiết - GV nhận xét, bổ xung hồn chỉnh

* Lắp ráp xe tô tải

- GV HS lắp ráp ô tơ tải theo quy trình - GV kiểm tra hoạt động xe

* Tháo rời chi tiết

- GV hướng dẫn HS cách tiến hành trước - GV nhận xét, đánh giá chung

Khoa học

Bài 31: NHU CẦU VỀ KHƠNG KHÍ, CHẤT KHỐNG VÀ SỰ TRAO ĐỔI CHẤT CỦA THỰC VẬT (T1) I Mục tiêu

Sau học em:

- Xác định vai trò, nhu cầu khơng khí chất khống thực vật. II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2

Đạo đức

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (T2) (Giáo dục bảo vệ môi trường – Bộ phận) I Mục tiêu

- Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường tác hại việc môi trường bị ô nhiễm

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- Đồng tình, ủng hộ, noi gương người có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường; Khơng đồng tình với người khơng có ý thức bảo vệ mơi trường - Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường trường, lớp, gia đình cộng đồng nơi sinh sống

- Tuyên truyền người xung quanh để nâng cao ý thức bảo vệ trường II Đồ dùng dạy học

- Nội dung số tin môi trường Việt Nam giới môi trường địa phương

(14)

III Các hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động

2 Bài

- HS chơi trò chơi * Hoạt động 1

- Liên hệ thực tiễn

- Hỏi: Hãy nhìn quanh lớp cho biết, hơm vệ sinh lớp nào?

- Hỏi: Theo em, rác đâu mà có?

- Yêu cầu HS nhặt rác xung quanh

- Giới thiệu

- Trả lời

+ Lớp hơm chưa

+ Cịn vài mẩu giấy vụn rơi lớp

+ Cửa lớp cịn có đống rác nhỏ…

- Trả lời: Do số bạn lớp vứt ra; Do gió thổi từ đống rác cửa lớp vào… - Mỗi HS tự giác nhặt rác xung quanh vứt vào thùng rác cuối lớp - HS nhắc lại tên học

* Hoạt động 2 - Trao đổi thông tin

- Yêu cầu HS đọc thông tin thu thập ghi chép môi trường

- Yêu cầu đọc thông tin SGK

- Hỏi: Qua thông tin, số liệu nghe được, em có nhận xét môi trường mà sống?

- Hỏi: Theo em, mơi trường tình trạng nguyên nhân nào? - Nhận xét câu trả lời HS

- Kết luận

- Các cá nhân HS đọc - HS đọc

- Trả lời:

+ Môi trường sống bị ô nhiễm

+ Môi trường sống bị đe doạ : ô nhiễm nước, đất bị hoang hố, cằn cỗi

+ Tài ngun mơi trường cạn kiệt dần,… - Trả lời:

+ Khai thác rừng bừa bãi + Vứt rác bẩn xuống sông ngịi, ao hồ

+ Đổ nước thải sơng + Chặt phá cối,… - HS lớp nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3 - Đề xuất ý kiến

GV tổ chức cho HS chơi - Trị chơi “Nếu… thì” + Phổ biến luật chơi + Tổ chức HS chơi thử

(15)

+ Tổ chức HS chơi thật + Nhận xét HS chơi

- Hỏi: Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm môi trường, cần làm gì?

+ Nhận xét câu trả lời HS + Kết luận

- Tiến hành chơi theo dãy

- Trả lời:

+ Không chặt phá cây, phá rừng bừa bãi

+ Không vứt rác vào sông, ao, hồ

+ Xây dựng hệ thống lọc nước,…

- HS lớp nhận xét 3 Củng cố.

4 Dặn dò.

- GV nhận xét học - HS nhà chuẩn bị sau

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 31C: EM THÍCH CON VẬT NÀO? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Toán

BÀI 96: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Mục tiêu

- Em nhận biết hiểu ý nghĩa tỉ lệ đồ II Đồ dùng học tập

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1;2;3;4 B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;2

(16)

Tiếng Việt

BÀI 31C: EM THÍCH CON VẬT NÀO? (Tiết 2) I Mục tiêu

- Luyện tập trạng ngữ II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1;2;3;4;5 C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Thể dục

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: CON SÂU ĐO I Mục tiêu

- Ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích

- Trò chơi “Con sâu đo” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi chủ động - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao

II Địa điểm, phương tiện Sân trường, dụng cụ

III Các hoạt động dạy - Học 1 Phần mở đầu: (8’)

- GV tập trung lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- GV quan sát, nhắc nhở

- HS khởi động xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai

- Chạy nhẹ nhàng địa hình - Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn số động tác thể dục 2 Phần bản: (20’)

a) Môn tự chọn

(17)

- Ơn chuyền cầu theo nhóm người

- GV cho HS ném bóng: - 11’ - Ơn cầm bóng, đứng chuẩn bị ngắm đích

- Thi ném bóng trúng đích b) Trị chơi vận động

- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi

- GV quan sát, HD thêm

- HS chơi thử - lần

- Cả lớp chơi thật, có phân thắng thua thưởng phạt

3 Phần kết thúc: (7’)

- GV hệ thống - HS tập số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét, đánh giá kết

học

Tiếng việt

LUYỆN TẬP VỀ CÂU CẢM I Mục đích yêu cầu

- Nắm cấu tạo tác dụng câu cảm, nhận diện câu cảm - Biết đặt sử dụng câu cảm

- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy - Học

- SGK, VBT

III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát. 2 Kiểm tra cũ: (3’) - GV cho HS đặt câu cảm - GV nhận xét

3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu

Chuyển câu kể sau thành câu cảm

+ Con mèo bắt chuột giỏi + Trời mưa

+ Bạn Thủy chăm

- HS đọc yêu cầu làm vào + Ồ, mèo bắt chuột giỏi quá!

+ Ôi, trời mưa quá!

(18)

+ Bạn Mai học giỏi

- GV nhận xét chữa Bài 2: - GV cho HS đọc yêu cầu Đặt câu cảm cho tình sau + Cơ giáo tốn khó, lớp có bạn làm

+ Ngày sinh nhật HS, có bạn học cũ chuyển trường từ lâu nhiên đến chúc mừng HS Hãy đặt câu cảm để bày tỏ ngạc nhiên vui mừng

+ Để bày tỏ thán phục, ngạc nhiên cần dùng từ

- GV nhận xét, chữa Bài

- Những câu cảm sau bộc lộ cảm xúc ?

+ Ơi, bận Tuấn đến kìa!

+ Ồ, bạn Phương thông minh quá! + Trời, thật khủng khiếp!

- GV nhận xét chữa

+ Chà, bạn Mai học giỏi quá!

- HS đọc yêu cầu làm vào + Ồ, bạn Mai thông minh thật! + A, cậu thật tuyệt vời!

+ A, ôi, khiếp, quá…

- HS đọc yêu cầu làm

+ Ơi, bạn Tuấn đến kìa! (cảm xúc mừng rỡ)

+ Ồ, bạn Phương thông minh quá! (Thể thán phục)

+ Trời, thật khủng khiếp! (Bộc lộ ghê sợ)

4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Hoạt động tập thể SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động

- Hát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

(19)

tuần - Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ………

- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm

+ Trực nhật

+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	114,37 KB