Giáo án tuần 16_Lớp 1D_GV: Nguyễn Thị Bích Thủy

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. Biết vận dụng để làm tính... - Củng cố nhận biết về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài t[r]

(1)

Tuần 16

Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Toán

LUYỆN TẬP

I Mục đích Yêu cầu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính trừ phạm vi 10 - Thực phép trừ phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với tóm tắt toán II Đồ dùng dạy - học:

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp

III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- GV nhận xét – tuyên dương HS làm tốt Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung

Bài 1: Học sinh tính ghi kết

- Cho học sinh nêu yêu cầu tốn thực tính tốn

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức học điền kết vào trống Bài 3: Học sinh làm nhóm

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

- Hát

- HS đọc bảng trừ phạm vi 10

- Học sinh thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày

(2)

hiện phép tính vế trái trước điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu tốn viết phép tính tương ứng với toán nêu

- ứng với tranh nêu phép tính khác nhau:

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = Củng cố - dặn dò

- Giáo viên nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh luyện bảng

_ Tiếng viêt

VẦN CÓ ĐỦ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI Mẫu : oan

STK/112 – SGK/57,58

Tự nhiên xã hội

HOẠT ĐỘNG Ở LỚP.

I Mục đích yêu cầu:

- hoạt động học tập vui chơi lớp học

- mối quan hệ gv hs, hs hs hoạt động học tập

- có ý thức tham gia vào hoạt động lớp học, hợp tác, chia sẻ giúp đỡ bạn lớp

- hiểu có hoạt động tổ chức lớp, có hoạt động tổ chức sân

II Đồ dùng dạy - học: - SGK

(3)

1 ổn định tổ chức Kiểm tra

Em kể lớp học với bạn?

- GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung hoạt động 1: quan sát tranh

* mục tiêu: biết hoạt động lớp mối quan hệ gv hs, hs hs hoạt động học tập

- tiến hành:

+ bước 1: hướng dẫn học sinh quan sát tranh nói với bạn bè hoạt động thể hình vẽ

+ bước 2:

+ bước 3: học sinh thảo luận

+ hoạt động hoạt động tổ chức lớp học, hđ tổ chức sân trường?

- giáo viên kết luận

hoạt động 2: thảo luận theo cặp

* mục tiêu: giới thiệu hđ lớp

- giáo viên kết luận

- Hát

- HS trả lời

- số học sinh trình bày - học sinh trả lời

- học sinh nói với bạn về: + học sinh lớp

+ hđ ngồi hình khơng giống hđ lớp

(4)

3 củng cố dặn dò - nhận xét

Tiếng viêt

ƠN VẦN CĨ ĐỦ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI Mẫu : oan

_ Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017

Tiếng viêt VẦN /OAN/,/OAT/

STK/upload.123doc.net – SGK/57,58

Thủ công

GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2) I Mục đích Yêu cầu:

- Học sinh biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách - Gấp quạt giấy

- Các nếp gấp tương đối phẳng - Rèn đôi tay khéo léo

II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên :

+ Quạt giấy mẫu

+ tờ giấy màu hình chữ nhật + Tranh quy trình gáp quạt

+ sợi len màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán - Học sinh:

+ tờ giấy màu hình chữ nhật tờ giấy HS có kẻ ô

+ sợi len màu + Bút chì, hồ dán

+ Vở thủ cơng

Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài

(5)

b) Nội dung

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước vẽ quy trình mẫu - Giáo viên nhắc nhở học sinh nếp gấp phải miết kĩ bôi hồ phải mỏng đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp

- GV giúp đỡ em lúng túng

- Tổ chức trình bày sử dụng sản phẩm, chọn sản phẩm đệp để tuyên dương

- GV nhắc nhở HS dán sản phẩm vào thủ công

3.Củng cố - dặn dò

- Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật toàn lớp đanh giá sản phẩm HS

- GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để học “gấp ví”

- Học sinh thực hành gấp quạt theo bước quy trình

- Học sinh qua thực hành theo hương dẫn GV

/

_ Tiếng viêt

ÔN VẦN /OAN/,/OAT/

_ Thủ công

GẤP CÁI QUẠT ( tiết 2) I Mục đích Yêu cầu:

- Học sinh biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách - Gấp quạt giấy

- Các nếp gấp tương đối phẳng - Rèn đôi tay khéo léo

II Đồ dùng dạy - học: - Học sinh:

(6)

+ sợi len màu + Bút chì, hồ dán

+ Vở thủ công

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài

- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước vẽ quy trình mẫu

- HS thực hành gấp quạt

- Giáo viên nhắc nhở học sinh nếp gấp phải miết kĩ bôi hồ phải mỏng đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp - GV giúp đỡ em lúng túng

- Tổ chức trình bày sử dụng sản phẩm, chọn sản phẩm đệp để tuyên dương

- GV nhắc nhở HS dán sản phẩm vào thủ cơng

3.Củng cố - dặn dị

- GV nhận xét tinh thần học tập HS

- Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật toàn lớp đánh giá sản phẩm HS

- GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để học “gấp ví”

- HS nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước vẽ quy trình mẫu

- Học sinh thực hành gấp quạt theo bước quy trình - Học sinh qua thực hành theo hương dẫn GV

(7)

Ôn: LUYỆN TẬP

- Củng cố bảng trừ phạm vi 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 10

- Viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Rèn HS tính cẩn thận, xác

II Đồ dùng dạy - học: - VBTT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1: Tính

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 2: Số?

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 3: Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét làmcủa HS

- Hát

- HS lên bảng trừ phạm vi

- Học sinh làm VBTT

10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - =

10 10 10 10 10 10 10 - Học sinh làm VBTT

8 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 - Học sinh làm VBTT

10 - 10 =

(8)

-Bài 4: >, <, =

- GV nhận xét làmcủa HS Củng cố Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Học sinh làm VBTT + = 10 10 - < + + < - > - 10 - > + = 10 -

_ Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017

Thể dục

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I Mục tiêu

- HS thực động tác rèn luyện tư Yêu cầu học sinh tập hợp đúng, nhanh trật tự

- HS chơi trò chơi vận động tham gia vào trò chơi chủ động - HS u thích mơn học

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường an toàn, - Phương tiện : Còi, giáo án

III Các hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức: HS tập trung, điểm số báo cáo Kiểm tra cũ : Gọi học sinh

Nhắc lại trị chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

3 Bài mới:

a Phần mở đầu : - HS tập trung, xếp thành hàng dọc, khởi động - GV phổ biến nội dung buổi tập

b Phần

* Hoạt động 1: Khởi động

- GV cho HS đứng vỗ tay hát

(9)

* Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

- Giáo viên làm mẫu

- GV hô lệnh cho tổ lên đạo giáo viên - Học sinh thực hành đạo lớp trưởng

* Hoạt động : Ôn tư lần - Đưa tay trước

- Đưa hai tay dang ngang

- Đưa hai tay lên cao chếch chữ V - Tập phối hợp động tác lần

* Hoạt động : Chơi trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức ”

- Giáo viên hướng dẫn trò chơi - Cho học sinh chơi thử 1, lần

- Học sinh thực hành chơi đạo giáo viên lớp trưởng

c Phần kết thúc

- Cho học sinh tập động tác hồi sức - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2 - Đứng vỗ tay hát

4 Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên học sinh hệ thống lại - Giáo viên nhận xét lại học

- Về nhà ơn lại

Tốn

BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10.

(10)

- Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn

II Đồ dùng dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra cũ

10 - + = - + = + - = - + = - GV nhận xét – tuyên dương Bài

* HĐ1: Ôn tập bảng cộng bảng trừ học

- Cho học sinh đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi 10 bảng trừ phạm vi 10 tiết trước

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết quy luật xếp công thức tính bảng cho

* HĐ2:Thành lập ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem sách, làm phép tính điền kết vào chỗ chấm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết quy luật xếp cơng thức tính bảng nhận biết mối quan hệ phép tính cộng, trừ

- Hát

- HS lên bảng

- Học sinh trả lời câu hỏi

(11)

- Giáo viên nhận xét * HĐ3: Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn học sinh vận dụng bảng cộng, trừ để thực phép tính cho

Bài 2: Yêu cầu học sinh tự tìm “lệnh” tốn, làm chữa

- Giáo viên nhận xét sửa sai

Bài 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh nêu tốn rơi giải

- Giáo viên nhận xét sửa sai Củng cố - dặn dò

- Học sinh nhắc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10

- Nhận xét học

- Học sinh vận dụng bảng cộng, trừ để làm tập

- Học sinh làm tập bảng lớn

- Học sinh quan sát tranh nêu toán giải toán

Tiếng việt

VẦN /OANG/ ,/OAC/

STK/upload.123doc.net – SGK/60,61

Tiếng việt

ÔN VẦN /OANG/ ,/OAC/

_ Đạo đức

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC(tiết 1)

- Nêu biểu giữ trật tự nghe giảng ra, vào lớp

- Nêu ích lợi việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp

(12)

- Vở tập đạo đức

- Tranh tập tập phóng to (nếu có thể) - Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp

2 Kiểm tra cũ

- Hằng ngày em học chưa?

Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận

* Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sát tranh tập thảo luận việc ra, vào lớp bạn tranh

+ Em có suy nghĩ việc làm ban tranh 2?

+ Nếu em có mặt em làm ?

* Giáo viên kết luận: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn ào, trật tự gây vấp ngã

Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp tổ

+ Thành lập Ban giám khảo gồm giáo viên bạn cán lớp

+ Giáo viên nêu yêu cầu thi

+ Tổ trưởng biết điều khiển bạn (1

- Hát

- HS trả lời

+ Các nhóm thảo luận

+ Đại diện nhóm lên trình bày + Cả lớp trao đổi tranh thảo luận + Học sinh trả lời câu hỏi

(13)

điểm)

+ Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy.(1 điểm)

+ Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng (1 điểm)

+ Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm)

+ Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết khen thương tổ 4.Củng cố - dặn dò

- Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh - Nhận xét

+ Mỗi tổ học sinh xếp thành hàng

+ Tiến hành xếp hàng tổ trưởng điều khiển

Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 Toán

LUYỆN TẬP.

- Giúp học sinh củng cố phép tính trừ phạm vi 10.Kỹ so sánh số

Thực phép công, phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn II Đồ dùng dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra cũ + = - = + = 10 - = - GV nhận xét

- Hát

(14)

3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1:

- Hướng dẫn học sinh sử dụng công thức cộng, trừ phạm vi 10 để điền kết vào phép tính

- Giáo viên nhận xét Bài 2:

- Cho học sinh tìm “lệnh” tốn giải tốn

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách gợi ý câu hỏi: “10 trừ 5”, “ cộng 10”

Bài 3:

- Hướng dẫn học sinh thực tính nhẩm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực phép tính vế trái trước điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

Bài 4: Cho học sinh đọc tóm tắt tốn (nêu điều kiện tốn) sau hình thành tốn “ Tổ có bạn, tổ có bạn Hỏi hai tổ có bạn?”

- Giáo viên nhận xét sửa sai Củng cố - dặn dò

- Học sinh làm tập

- Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh thực phép tính

- Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh luyện bảng

- Học sinh đọc tóm tắt, nêu u cầu tốn giảI toán bảng lớn

Tiếng việt

(15)

STK/121 – SGK/62,63 Toán

LUYỆN TẬP.

- Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 Biết làm tính cộng , tính trừ phạm vi 10

- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Rèn HS tính xác, cẩn thận

II Đồ dùng dạy - học: - VBTT

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động Thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ

số

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung Bài 1: Tính

- GV nhận xét làmcủa HS

Bài 2: Số ?

- Hát

- HS lên bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10

(16)

- GV nhận xét làmcủa HS Bài 3: >, <, =

- Chấm điểm - nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hơp - GV nhận xét làmcủa HS Củng cố Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- +7 - - +3

- Học sinh làm VBTT + = 10 - = Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP HOẠT ĐỘNG Ở LỚP.

I Mục đích yêu cầu:

- củng cố hoạt động có lớp học - rèn luyện thói quen ơn tập

II Đồ dùng dạy - học: - VBT TN XH

hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra

+ Em làm để giúp bạn lớp học tập tốt?

- HS trả lời

2 6

10

5

+ 10 -

8

(17)

* GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học buổi sáng

* Thực hành làm tập tập TN XH

- GV nhận xét thảo luận:

- Các hoạt động lớp học + Trong hoạt động kể em thích hoạt động

+ Em làm để giúp bạn lớp học tập tốt?

* Thi vẽ tranh: thi vẽ hoạt động lớp

3 Củng cố dặn dò - Nhận xét học

- Về nhà ôn chuẩn bị sau

HS nhắc lại nội dung học buổi sáng

- HS làm tập tập TN XH

Viết tên hoạt động lớpvào bóng bay

- HS đọc tập - HS nhận xét

- nhóm trả lời

- đại diện nhóm trả - nhận xét bổ sung

- học sinh thực hành

- đại diện nhóm trả

Đạo đức

ÔN TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC.

- HS hiểu cần phải trật tự học ra, vào lớp - HS thực giữ trật tự học ra, vào lớp thực tốt

(18)

- HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập đạo đức

- Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp

2 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung * HĐ1

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung tiết học buổi sáng

- GV nhắc lại nội dung buổi sáng * HĐ2: Học sinh thảo luận số tình theo tập

? Giữ trật tự trường học có lợi gì? ? Muốn em phải làm gì?

- Giáo viên cho học sinh thi đua xếp hàng vào lớp tổ

- Giáo viên nêu lại yêu cầu - Nhận xét, cho điểm Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Về nhà học + chuẩn bị sau

- HS nhắc lại nội dung tiết học buổi sáng

- Trường, lớp trật tự

- Không bị chen lấn, xô đẩy

- Thực tốt nề nếp, quy định nhà trường

- Học sinh thi đua tổ xếp hàng

(19)

Tiếng việt VẦN /OAI/ STK/125 – SGK/64,65

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG.

- Nhận biết số lượng phạm vi 10

- Đếm phạm vi 10; thứ tự số dãy từ đến 10 - Củng cố kỹ thực cá phép tính cộng, trừ phạm vi 10

- Củng cố thêm bước kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải tốn có

lời văn

II Đồ dùng dạy - học:

- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:

2 Kiểm tra cũ

+ = 10 + = - = + = - GV nhận xét

3 Bài

a) Giới thiệu b) Nội dung: Bài 1:

- Hướng dẫn học sinh đếm số chấm trịn nhóm, viết số số lượng chấm trịn vào trống tương ứng

- Hát

2 HS lên bảng

(20)

- Giáo viên nhận xét

Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc số từ đến 10, từ 10

Bài 3:

-Hướng dẫn học sinh thực tính theo cột dọc

- Giáo viên chữa cho học sinh

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tìm “lệnh” tốn, thực phép tính điền kết vào ô trống tương ứng

Bài 5: Yêu cầu học sinh vào tóm tắt toán để nêu điều kiện toán giải toán

4 Củng cố - dặn dị

- Học sinh đếm số từ đến 10 từ 10

- Học sinh làm vào

- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc tóm tắt, nêu yêu cầu toán giải toán bảng lớn

Hoạt động

TRỊ CHƠI NÊU KẾT QUẢ ĐÚNG

- Củng cố ý nghĩa phép công, phép trừ - Rèn kỹ cộng trừ phạm vi 10 - HS có ý thức học tập

II Chuẩn bị

- Các bìa hgi số từ đến 10 III Các hoạt động Dạy - Học

Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức:

- GV ổn định tổ chức lớp - Nêu nội dung yêu cầu Nội dung:

(21)

+ Hướng dẫn HS cách chơi

- Khi nói “ cộng 6”, “7 thêm 3”, “ công 2”, “ 10 trừ 8”, “ bớt 3” em giơ bìa tương ứng ( 7, 10, 6, 2, ) Nếu em làm sai bị phạt ( nhảy lò cò, đứng lên ngồi xuống chỗ lần )

* HĐ2: HS chơi trò chơi

- GV tổ chức cho lớp chơi - GV cho HS chơi thở lần

- GV cho HS chơi

- GV theo dõi nêu nhận xét đánh giá Tổng kết:

- GV nhận xét học

- GV nhận xét biểu dương

- HS ý nghe GV hướng dẫn cách chơi

- lớp ý nghe cô giáo nêu yêu cầu trò chơi chơi

Tiếng việt

VẦN /OAI/

_ Sinh hoạt

SƠ KẾT TUẦN 16 Học An tồn giao thơng TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ ( T2 ) I Mục tiêu:

- Học sinh thấy đường phố có nhiều loại xe lại, khơng chơi lịng đường

- Lịng đường dành cho loại xe lại - Vỉa hè dành cho người

- Học sinh có ý thức tham gia giao thơng II Chuẩn bị:

- Tranh SGK III Các hoạt động dạy - Học:

A ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ:

- Khi tham gia giao thông phải ý quan sát điều gì?

C Bài mới:

Giới thiệu

(22)

2 Nội dung

Tìm hiểu qua đường an tồn:

- Xem tranh : Tìm đường an toàn

+ Bạn qua đường an tồn? + Bạn qua đường khơng an tồn - Tìm hiểu nơi qua đường an tồn KL: Qua đường an toàn cầu vượt qua hầm đường dành cho người

Tuân thủ đèn tín hiệu

Sang đường nơi có vạch dành cho người

- Những hành vi không an tồn qua đường

Khơng quan sát đường Đột ngột qua đường

Nói chuyện đùa nghịch đường

D Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

- Về nhà thực tốt điều học

- HS quan sát tranh

2 Sinh hoạt:

a) Kiểm điểm công tác tuần b) Kế hoạch hoạt động cho tuần sau: - Duy trì nề nếp

- Thực tốt nội quy lớp học

- Thi đua giành nhiều hoa điểm tốt hoa chăm ngoan

- HS cho ý kiến nêu tên bạn ngoan tuần

- Cả lớp biểu dương - HS cho ý kiến - Cả lớp biểu dương

- HS cho ý kiến chọn bạn có tinh thần lao động chăm

- Cả lớp biểu dương