• Kết bài: Tiếng báo hết giờ của cô giáo vang lên nhưng gần như mọi người đang chần chừ để có thể tô vẽ thêm cho tác phẩm đầu tiên của mình. Phải đế năm phút sau cả lớp mới nộp hết bài[r]
(1)Môn: Ngữ văn 6
(2)(3)Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanh cắt Thuyền cố lấn lên Dượng Hương Thư tượng đồng đúc, bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì sào giống hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ
(Võ Quảng)
Đoạn văn trên miêu tả
cái gì?
Tả cảnh dượng Hương Thư vượt thác
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN TẢ CẢNH ( nhà)
I Phương pháp viết văn tả cảnh.
1 Ví dụ:
- Đoạn văn a: Tả hình ảnh dượng Hương Thư
(4)Cảnh dượng Hương Thư vượt thác miêu tả qua chi tiết nào?
- động tác thả sào, rút sào nhanh cắt - tượng đồng đúc, bắp
thịt cuồn cuộn, hai hàm cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì
trên sào
- hiệp sĩ Trường Sơn oai linh hùng vĩ
Tác giả tả cảnh vượt thác dượng
Hương Thư thông qua yếu tố
nào?
Thông qua ngoại hình động tác
đối tượng miêu tả.
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN TẢ CẢNH ( nhà)
Thông qua tả người (dượng Hương Thư)
tả cảnh vật xung quanh.
Em có nhận xét cảnh vật miêu tả
trong đoạn văn?Thác dữ, nước chảy xiết
(5)I Phương pháp viết văn tả cảnh.
1 Ví dụ:
- Đoạn văn a: Tả hình ảnh dượng Hương Thư chặng đường của vượt thác
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN TẢ CẢNH ( nhà)
- Đoạn văn b:
Đoạn văn miêu tả cảnh
gì?
(6)-Mênh mông.
-Nước ầm ầm đổ biển thác. -Cá nước bơi hàng đàn đen trũi. -Dòng sông rộng ngàn thước.
-Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận.
-Cây đước mọc dài theo bãi, tăm tắp, lớp chồng lên lớp kia, đắp bậc màu
xanh mạ, màu xanh rêu, màu xanh chai lọ. -Ẩn sương mù.
Em tìm chi tiết miêu tả cảnh sắc
(7)b Tả quang cảnh dịng sơng Năm Căn.
- Tả cảnh sắc vùng sông nước Cà Mau.
- Từ gần đến xa.
- Từ mặt sông lên bờ - Trình tự hợp lý: Vì ngư ời tả đang ngồi thuyền xuôi từ kênh sông -> cảnh đập vào mắt trư ớc tiên cảnh dịng sơng, nư ớc chảy đến cảnh bên bờ.
(8)I Phương pháp viết văn tả cảnh.
1 Ví dụ:
- Đoạn văn a: Tả hình ảnh dượng Hương Thư chặng đường của vượt thác
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN TẢ CẢNH ( nhà)
- Đoạn văn b: Tả cảnh sắc vùng sông nước Năm Căn - Đoạn văn c:
Đoạn văn c gồm
(9)* Mở đoạn: câu đầu: Giới thiệu khái quát luỹ tre làng
* Thân đoạn: Tả kỹ vòng luỹ tre
* Kết đoạn: Tả măng tre gốc
=> Trình tự tả: Khái quát -> cụ thể
- Miêu tả từ ngồi vào (khơng gian)
Muốn viết đoạn văn, văn miêu tả hay,
ngoài việc quan sát, tưởng tượng nhiều hình ảnh độc đáo tiêu biểu người viết cần phải biết cách trình bày, sắp xếp theo thứ tự hợp lí.
(10)I Phương pháp viết văn tả cảnh.
1 Ví dụ:
- Đoạn văn a: Tả hình ảnh dượng Hương Thư chặng đường của vượt thác
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
VĂN TẢ CẢNH ( nhà)
- Đoạn văn b: Tả cảnh sắc vùng sông nước Năm Căn - Đoạn văn c: tả lũy làng
(11)Văn tả cảnh
Tả cảnh thiên nhiên Tả cảnh sinh hoạt, lao động người
Bố cục Kĩ tả cảnh
Quan sát, lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu Trình bày những điều quan sát theo thứ
tự MB: giới thiệu cảnh được tả TB:tả cảnh vật chi tiết theo thứ tự KB: thường phát biểu cảm nghĩ về cảnh vật đó Thứ tự của các đặc điểm
Thứ tự không gian: tả bao quát - cụ thể; xa- gần; cao- thấp; ngoài-
trong…hoặc ngược lại
(12)II LUYỆN TẬP
Bài tập 1: Nếu phải tả quang cảnh lớp học trong viết tập làm văn em miêu tả như nào? Viết phần mở kết bài.
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
(13)Gợi ý:
•Những hình ảnh cụ thể tiêu biểu:
-Cảnh học sinh nhận đề, vài gương mặt tiêu biểu.
-Cảnh học sinh chăm làm bài.
-Hoạt động giáo viên học sinh đang làm bài.
-Quang cảnh chung phòng học (bảng đen, bàn ghế…)
-Cảnh thu bài.
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
(14)•Trình tự miêu tả:
- Khơng gian: từ ngồi vào trong.
-Thời gian: từ lúc trống vào lớp đến khi hết giờ.
-Kết hợp hai trình tự miêu tả.
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
(15)•Bài làm tham khảo
• Mở bài: Sau tiếng trống báo kết thúc chơi, lớp em vội
vàng vào lớp Bạn ngồi ngắn tiết tiết làm văn từ chúng em bước vào lớp Bạn căng thẳng, bạn lại hồi hộp hết phấn khích chờ giáo bước vào lớp
• Kết bài: Tiếng báo hết giáo vang lên gần người chần chừ để tơ vẽ thêm cho tác phẩm Phải đế năm phút sau lớp nộp hết Đa số bạn làm tốt gương mặt bạn nở nụ cười vui vẻ Chúng em chào cô giáo tan học sau tiết kiểm tra đầy “khó khăn”
Viết đoạn mở bài, kết cho đề văn
(16)Bài tập 2: SGK/ 47
1- Mở bài:
Giới thiệu chơi: Thời gian, địa điểm
2- Thân bài: a- Tả bao quát:
- Cảnh sân trường lúc bắt đầu chơi ( Học sinh từ lớp học ùa ra, ồn ào, náo nhiệt hẳn lên )
- Các trò chơi bày thật nhanh
b- Tả chi tiết :
- Hoạt động vui chơi nhóm ( trai: đá cầu, rượt bắt, nữ: nhảy dây, chuyền banh )
- Dưới gốc bàng, vài nhóm khơng thích chơi đùa ngồi ơn bài, hỏi tính khó vừa học
- Âm ( hỗn độn, đầy tiếng cười đùa, la hét, cãi vã ) - Khơng khí ( nhộn nhịp, sơi )
c- Cảnh sân trường sau chơi:
Tiếng trống báo hiệu vào lớp, sân trường dần vắng lặng, lác đác vài chim sà xuống sân trường nhặt nhạnh…
3- Kết luận:
Nêu ích lợi chơi: - Giải tỏa nỗi mệt nhọc
(17)Bài tập 3: lập dàn ý cho văn “Biển đẹp” Vũ Tú Nam (SGK/47,48)
TIẾT 79: PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH, VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
(18)Hướng dẫn dàn ý
•Mở bài:
- Tên văn bản: Biển đẹp.
•Thân bài: vẻ đẹp màu sắc biển nhiều thời điểm, nhiều góc độ khác nhau:
- Buổi sáng.
- Buổi chiều: chiều lạnh, nắng tắt sớm; buổi chiều nắng
tàn, mát dịu.
- Buổi trưa.
- Ngày mưa rào. - Ngày nắng.
(19)VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (làm nhà)- Viết thành văn hoàn chỉnh tập theo dàn ý cô
hướng dẫn. - Bài cũ:
+ Lập dàn ý cho đề văn : Tả khơng khí đón giao thừa gia đình em
- Bài mới:
+ Luyện tập Phương pháp viết văn tả cảnh bố cục văn tả cảnh ( tiếp theo).
+ Làm tập 1,2,3 sgk /47
+ Chọn chi tiết miêu tả quang cảnh lớp học viết tập làm văn
+ Lập dàn ý phần thân cho đề văn: Tả quang cảnh sân trường chơi