+ Em hãy kể 3 – 4 khó khăn của em trong cuộc sống, học tập và cách giải quyết những khó khăn đó cho các bạn trong nhóm cùng nghe.. + Nếu khó khăn mà em chưa khắc phục được hãy nhờ các bạ[r]
(1)TUẦN 5
Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Tiếng Việt
BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 1) I Mục tiêu
Đọc hiểu Một chuyên gia máy xúc II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học.
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;6 * Trợ giúp:
HĐ 3: Để học sinh hiểu nghĩa từ bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ cho cột A lời giải nghĩa cột B
+ Đọc thầm lại câu văn chứa từ
+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đạo đức
CĨ CHÍ THÌ NÊN ( Tiết 1) I Mục tiêu
HS cần:
- Biết số biểu người sống có ý chí
- Biết đươc: người có ý chí vượt qua khó khăn sống Cảm phục gương có ý chí vượt qua khó khăn có ý thức khắc phục khó khăn thân học tập sống, gúp đỡ người khác lúc gặp khó khăn
* GDKNS: Kĩ đặt mục tiêu vượt khó khăn vươn lên sống học tập
II.Đồ dùng dạy học - Phiếu học học tập - Từ điển
(2)III Hoạt động dạy học A.Hoạt động
- HS đọc thông tin trang SGK – Cả lớp theo dõi - HS trả lời câu hỏi sau:
+ Trần Bảo Đồng gặp khó khăn sống học tập?
+ Trần Bảo Đồng vượt qua khó khăn để vươn lên nào? + Em học điều từ gương anh Trần Bảo Đồng? - GV nhận xét chốt kiến thức
B Hoạt động thực hành
* Thế cố gắng vượt qua khó khăn
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm giải tình phiếu học tập ( Nội dung phiếu theo trang 22 thiết kế Đạo đức )
- Đại diện cặp trình bày ý kiến nhóm
+ Em kể – khó khăn em sống, học tập cách giải khó khăn cho bạn nhóm nghe
+ Nếu khó khăn mà em chưa khắc phục nhờ bạn nhóm suy nghĩ đưa cách giải
- Trước khó khăn bạn bè, nên làm gì? - GV kết luận
C Hoạt động ứng dụng
- Cho HS xen video gương vượt khó.
- Về nhà tìm hiểu gương vượt khó xung quanh em - HS phân tích thuận lợi khó khăn theo bảng sau
TT Các mặt đời sống Thuận lợi Khó khăn
1 Hồn cảnh gia đình Bản thân
3 Kinh tế gia đình
(3)Tốn
BÀI 14: ĐỀ-CA-MÉT VNG; HÉC-TƠ-MÉT VNG (T2) I Mục tiêu
Em biết:
- Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông, mét vuông
- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong trường hợp đơn giản) II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, C Hoạt động ứng dụng HS nhà hồn thành
Tốn ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU
- Ôn đơn vị đo độ dài, khối lượng đơn vị đo diện tích học - Giải tập có liên quan
- Giáo dục ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC a, Giới thiệu
b, Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh tóm tắt giải
Tóm tắt: kg : 25 tạ : ….cuốn?
Bài 2: Hướng dẫn học sinh đổi = 5000 kg
5 325 kg = 5325 kg
- Học sinh đọc yêu cầu tập Giải
Đổi: tạ = 100 kg = 1000 kg
1 tạ giấy vụn sản xuất số là: 100 x 25 = 2500 ( )
1 giấy vụn sản xuất số là: 1000 x 25 = 25000( )
Đáp số: 25000 ( ) 25000( )
Giải Đổi: = 5000 kg
325 kg = 5325 kg
(4)Bài 3: Hướng dẫn học sinh tính diện tích
- Hướng dẫn giải vào tập
Bài 4:
HD học sinh vẽ hình
Đáp số: 325 kg Giải
Cạnh AB dài :
3 + + = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
10 x = 30 (m2)
Diện tích hình chữ nhật MNPQ dài là: x = 24 (m2)
Diện tích hình H là:
30 + 24 = 54 (m2)
Đáp số: 54 m2
- HS tự làm Củng cố- dặn dò
- Nhận xét học
Địa lí
BÀI 3: KHÍ HẬU VÀ SƠNG NGỊI (T1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu số đặc điểm khí hậu nước ta ảnh hưởng khí hậu tới đời sống sản xuất
- Nêu số đặc điểm sơng ngịi nước ta vai trị sơng ngịi đời sống sản xuất
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; ; ; ; ; ;
- Cho HS xem số hình ảnh Vai trị sơng ngịi Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018
Toán
BÀI 15: MI-LI-MÉT VNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH (T1) I Mục tiêu
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích mi-li-mét vng, quan hệ mi-li-mét vuông với xăng-ti-mét vuông
(5)II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3;
Tiếng Việt
BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 2) I Mục tiêu
Nghe – viết đoạn văn Một chuyên gia máy xúc; viết từ chứa tiếng có ua
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 3) I Mục tiêu
Mở rộng vốn từ: Hịa bình II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 4; 5; 6; C Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục tiêu
1.Giúp HS củng cố mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm: Hồ bình
(6)II Đồ dùng dạy học - Vở tập Tiếng việt III Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra cũ: (5’)
- Kiểm tra tập HS B - Dạy mới: (32’)
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn học sinh làm tập: - GV nêu tập
- HD cho HS làm - Nhận xét chữa
Bài1: Dựa vào nghĩa tiếng hồ, chia từ sau thành nhóm; nêu nghĩa tiếng hồ nhóm: hồ bình , hồ giải, hồ hợp, hồ mình, hồ tan, hồ tấu, hoà thuận, hoà vốn.
Bài2: Đặt câu với từ sau: hoà thuận, hoà tấu.
Bài 3: chọn từ thích hợp từ sau để điền vào chỗ trống: hoà dịu, hoà âm, hoà đồng , hoà hảo, hoà mạng, hoà nhã, hoà quyện.
C Củng cố- dặn dò: (3’)
- Nhận xét học
- HS đọc tập, làm theo hướng dẫn
- HS lên chữa
- Tiếng hoà mang nghĩa: “Trạng thái khơng có chiến tranh, n ổn”: hồ bình , hồ giải, hoà hợp, hoà thuận, hoà vốn.
- Tiếng hoà mang nghĩa: “ Trộn lẫn vào nhau” : hồ mình, hồ tan, hồ tấu.
+ Em đặt câu với từ: hoà thuận, hoà tấu là:
- Gia đình bạn Lan hồ thuận thương u
- Trên truyền hình hơm có chương trình hồ tấu hay
+ Em điền vào chỗ trống sau: a) Giữ tình hồ hảo với nước láng giềng
b) Hoà mạng điện thoại quốc gia
c) Bản nhạc có hoà âm phức tạp d) Từ đối kháng, đối đầu, chuyển sang quan hệ hoà dịu , hợp tác
e) Sống hoà đồng với bạn bè
g) Sự hoà quyện lời ca điệu múa
h) Nói hồ nhã
Hoạt động ngồi lên lớp
(7)Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HỊA BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu
Đọc hiểu thơ Êmili, II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5; 6,
Tốn
BÀI 15: MI-LI-MÉT VNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH (T2) I Mục tiêu
Em biết:
Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích thơng dụng giải tốn có liên quan
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2; 3; 4; C Hoạt động ứng dụng HS nhà hồn thành
Tốn ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU
- Ôn đơn vị đo độ dài, khối lượng đơn vị đo diện tích học - Giải tập có liên quan
- Giáo dục ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập toán
III Thực hành
Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
(8)a) cm2 = 700 mm2
30 km2 = 3000 hm2
hm2 = 10 000 m2
hm2 = 80 000 m2
- Giáo viên thu số nhận xét
1m2 = 10 000 cm2
m2 = 90 000 cm2
80 cm2 20 mm2 = 8020 mm2
19 m2 dm2 = 1904 dm2
b) 200 mm2 = cm2
Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
- Cho HS làm vào chữa
5000 dm2 = 50 m2
34 000 hm2 = 340 km2
190 000 cm2 = 19 m2
c) 260 cm2 = dm2 60 cm2
1090 m2 = 10 dam2 90 m2
a) 1mm2 =
100 cm2
5mm2 =
100 cm2
1cm2 =
100 dm2
b) 84 mm2 = 84
100 cm2
cm2 =
100 dm2
27 cm2 = 27
100 dm2
4 Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét học
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRỊ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ Yêu cầu đều, đẹp, lệnh
- Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh Yêu cầu HS chơi - HS ln có ý thức rèn luyện TDTT
II Chuẩn bị: - Sân bãi, còi
III Các hoạt động lên lớp: 1 Phần mở đầu: (8’)
- Giới thiệu - Khởi động
2 Phần bản: (20’)
- Nêu mục tiêu học
(9)* Ơn tập đội hình đội ngũ
- Ơn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp
- Nhận xét, biểu dương tổ * Trò chơi:
- Giáo viên nêu tên trò chơi: - Hướng dẫn chơi
- Biểu dương tổ học sinh tích cực
3 Phần kết: (7’)
- Thả lỏng:
- Nhắc lại nội dung
- Nhận xét giờ- luyện tập
- Cho lớp ơn theo nhóm
- Tập hợp lớp cho tổ thi đua trình diễn
- Tập lớp để củng cố giáo viên điều khiển đến lần
“Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Cả lớp chơi
- Hát vừa hát, vừa vỗ tay
Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HỊA BÌNH (Tiết 2) I Mục tiêu
Luyện tập viết báo cáo thống kê II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1,2
- Cho HS xem video “máy bay Mỹ ném bom B52 vào nước ta Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HỊA BÌNH (Tiết 3) I Mục tiêu
Kể lại câu truyện nghe, đọc ca ngợi hịa bình, chống chiến tranh II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(10)HS nhà hồn thành
Tốn
BÀI 16: HÉC - TA (T1) I Mục tiêu
Em biết:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích ta; quan hệ héc-ta mét vuông
- Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với mét vng)
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3;
Kĩ thuật
MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu
- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn ăn uống thơng thường gia đình
- Biết giữ vệ sinh, an tồn q trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống
I Tài liệu phương tiện Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh số loại dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình Học sinh:
- SGK, số dụng cụ nấu ăn III Tiến trình
Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản
1 Nghe giới thiệu
2 HS xác định dụng cụ nấu ăn, ăn uống gia đình - GV đặt câu hỏi, gợi ý để HS kể tên dụng cụ thường dùng để đun, nấu, ăn uống gia đình
(11)- Nhận xét nhắc lại tên dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình
- GV yêu cầu HS đọc SGK yêu cầu HS thảo luận nhóm đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn gia đình
- GV nhận xét, nêu tóm tắt
- Yêu cầu HS nêu thêm số dụng cụ nấu ăn, ăn uống khác mà em biết
Nhận xét, đánh giá
- GV sử dụng câu hỏi cuối để kiểm tra kiến thức HS - HS tự nhận xét theo nhóm
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau C Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu dụng cụ nấu ăn gia đình Khoa học
BÀI 5: THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 1) I Mục tiêu
Sau học, em biết:
- Nêu số tác hại ma túy, thuốc lá, rượu, bia
- Rèn luyện kỹ từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy II Đồ dùng dạy học
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3;
- Cho HS xem số hình ảnh người nghiện ma túy Lịch sử
BÀI 2: NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỈ XX
(12)- Trình bày : Ngày 5-6- 1911, bến Nhà Rồng ( Sài Gòn) Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước
- Hiểu Bác Hồ tìm đường cứu nước lịng u nước, thương dân, mong muốn cứu nước
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 6,7,8
Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 5C: VẺ ĐẸP THANH BÌNH (Tiết 1) I Mục tiêu
Hiểu từ đồng âm, tìm từ đồng âm đặt câu có từ đồng âm
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1;
B Hoạt động thực hành Hoạt động 1; 2;
Toán
BÀI 16: HÉC - TA (Tiết 2) I Mục tiêu
Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích học II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(13)Tiếng Việt
BÀI 5C: VẺ ĐẸP THANH BÌNH (Tiết 2) I Mục tiêu
Phát chữa lỗi văn tả cảnh mình, tập viết lại đoạn cho hay
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 4;
C Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Khoa học
BÀI 5: THỰC HÀNH NĨI KHƠNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (T2) I Mục tiêu
Sau học, em:
Củng cố kỹ từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma túy II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 1;
C Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt ÔN LUYỆN I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Ôn luyên củng cố kiến thức từ đồng âm
- Giúp HS vận dụng kiến thức học vào biệt nghĩa từ đồng âm làm tốt tập vận dụng
(14)- Vở; STVNC
III Các hoạt động lên lớp 1 Ổn định lớp: (2’)
2 Kiểm tra cũ: (3’)
- Thế từ đồng âm? 3 Hoạt động thực hành
Bài 1: Phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ sau:
- GV cho HS thảo luận
a) Đậu tương - Đất lành chim đậu – Thi đậu
b) Bò kéo xe – bò gạo – cua bò
Bài 2: Với từ, đặt câu để phân biệt từ đồng âm: chiếu, kén, mọc
- GV nhận xét, chữa cho câu hay VD: Ông mặt trời chiếu tia nắng vàng óng lên chiếu cói mẹ mua
Bài 3: Với từ, đặt câu để phân biệt từ đồng âm: Giá, đậu, bị, chín
3 Củng cố: (2’)
- Nội dung - Liên hệ – nhận xét
- HS đọc yêu cầu đề
- HS xác định từ đồng âm phần
- Thảo luận cặp đôi
- Đại diện cặp trình bày phần - Cả lớp nghe nhận xét
a) Đậu từ đậu tương: loại hạt hai mầm có màu sắc khác dùng làm thức ăn
+ Đậu chim đậu: tạm dừng đỗ lại chỗ
+ Đậu thi đậu: đỗ đạt mục đích
b) Bị bị kéo xe: động vật có bốn chân, nhai lại dung làm thực phẩm kéo cày
+ Bò bò gạo: đơn vị đo lường dùng để đong đo, đếm
+ Bò cua bò; hoạt động di chuyển sát mặt đất tứ chi
- HS làm cá nhân vào - HS đọc câu đặt
- HS đọc yêu cầu làm vào - HS đọc câu đặt
+ Giá:
- Cái áo giá tiền cô?
(15)Sinh hoạt
SƠ KẾT TUẦN- AN TOÀN GIAO THÔNG I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
II Các hoạt động Khởi động
- Trưởng ban VN lên tổ chức cho lớp chơi trò chơi Đánh giá hoạt động tuần
- Chủ tịch HĐTQ mời trưởng ban báo cáo kết theo dõi hoạt động tuần
- CTHĐTQ đưa nhận xét chung
Khen ngợi nhóm đạt kết tốt, có nhiều tiến học tập rèn luyện
+ Nhóm: ……… + Cá nhân: ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân cần cố gắng:
+ Nhóm: ……… + Cá nhân: ……… - GVCN nhận xét, rút kinh nghiệm, góp ý động viên nhóm, cá nhân cần cố gắng để đạt kết cao
3 Phương hướng tuần 6:
- GVCN HĐTQ đề phương hướng tuần 6: + Tiếp tục trì sĩ số lớp đầy đủ buổi học
+ Duy trì nề nếp lớp, thực 15 phút truy đầu tích cực, hiệu + Chăm sóc xanh vệ sinh khu vực nhà trường phân công: Ban Lao động