- Có nhận xét gì về góc giữa hai đường thẳng và quan hệ của góc giữa hai đường thẳng với góc giữa hai HÂ4.. Gọi HS trình bày, trả lời.[r]
(1)Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Tiết : 32 KHOAÍNG CAÏCH VAÌ GOÏC I Muûc tiãu: Về kiến thức: - Nắm khái niệm góc hai đường thẳng và tìm cosin góc hai dường thẳng cho trước Về kỹ năng: - Biết tìm góc hai hai đường thẳng biết phương trình hai đường thẳng đó Về thái độ: - Cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị phương tiện dạy học: III Phæång phaïp daûy hoüc: - Cơ dùng phương pháp gợi mỏ vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, âan xen hoảt âäüng nhọm IV Tiến trình bài học: HĐ1 Kiểm tra bài cũ: Công thức tính khoảng cách hai đường thẳng, phương trình đường phân giác hai đường thẳng HĐ2 Hình thành khái niệm góc hai đường thẳng Hoảt âäüng cuía HS Hoảt âäüng cuía GV Näüi Dung - Nếu hai đường thẳng cắt thì Góc hai đường Nghe giảng và trả lời câu hỏi tạo thành bao nhiêu góc? Có nhận thẳng xét gì mối quan hệ các góc âoï? Goüi HS âoüc âënh nghéa Suy nghĩ - trả lời câu hỏi Gọi HS trả lời ?2 Âënh nghéa: Hoảt âäüng cạ nhán - Có nhận xét gì góc hai đường thẳng và quan hệ góc hai đường thẳng với góc hai HÂ4 Laìm HÂ4 vectơ phương (vectơ pháp tuyến) u 2; 1 ; u ' 1;3 Trçnh baìy ? Nhận xét - Laìm HÂ4 cos u ; u ' Ghi baìi Gọi HS trình bày, trả lời ; ' 45 Nhận xét Hệ thống kiến thức HĐ3 Xây dựng cách tính góc hai đường thẳng Hoảt âäüng cuía HS Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng nhọm theo yãu Hoảt âäüng nhọm cầu - Làm bài toán thông qua các gợi ý HÂ5 Gọi HS trình bày lời giải bài toán Trçnh baìy - Ta có thể thay vectơ pháp tuyến Nhận xét vectơ phương hay không? Nhận xét Hệ thống kiến thức Hoảt âäüng cạ nhán Lop10.com Näüi Dung Baìi toạn HÂ5 u1 b1; a1 u b ; a cos 1; a1a b1b a12 b12 a 22 b 22 (2) Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Laìm H6 Trçnh baìy baìi laìm Ghi baìi - Laìm HÂ6 Câu hỏi gợi ý: - Ta tìm góc hai đường thẳng thông qua góc hai vectơ nào? Goüi HS laìm cáu a,b Cho HS xung phong laìm cáu c Nhận xét sữa bài HĐ4 Củng cố - Bài tập nhà - Góc hai đường thẳng a, b là gì? - Cách tìm góc hai vectơ - BTVN Lop10.com HÂ6 a/ cos 900 b/ cos c/ cos 26034 ' 37052 ' 130 (3)