Giáo án Lớp 1B-Tuần 17

- Giúp học sinh củng cố về cấu tạo mỗi số và kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10.. So sánh các số trong phạm vi 10.Viết phép tính giải bài toán.[r]

(1)

Tuần 17

Thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2019

Bui sỏng

Cho c đầu tuần Tiếng Việt (2tiết)

VẦN /OAY/, /UÂY/

Theo sách thiết kế

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Nhận biết số lượng phạm vi 10 Đếm phạm vi 10; thứ tự số dãy từ đến 10 Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Củng cố thêm bước kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải tốn có lời văn

- Học sinh vận dụng kiến thức vào làm tính cộng, trừ nhanh, xác

- Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy – học: SGK, bảng

III Các hoạt động dạy – học: 1. Kiểm tra cũ:

- Tính:

5 + + + + ?

- GV HS nhận xét

Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- HS lên bảng tính

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu b Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm

+ Xác định yêu cầu đề = + = + = + + Nhẩm tính để tìm số cịn thiếu = + = + = + + Điền số thích hợp vào chỗ chấm = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + = + 10 = + - GV nhận xét, chữa

Bài

(2)

lớn

+ Sắp xếp theo yêu cầu - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu a + =

+ Quan sát tranh vẽ b - = + Xác định tranh thể phép

tính

Hay tóm tắt cần thực phép tính

+ Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, chữa

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét học

Buổi chiều

Tiếng Việt

LUYỆN: VẦN / OAY/, /UÂY/

Đạo đức

TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

I Mục tiêu:

- HS hiểu cần phải trật tự học ra, vào lớp

- HS thực giữ trật tự học ra, vào lớp thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em

- HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học

II Đồ dùng dạy – học: vở tập đạo đức lớp

III Các ho t động d y – h c:ạ ọ

1 Kiểm tra cũ:

- Khi ngồi học hay xếp hàng ra, vào lớp em cần ý ?

- GV nhận xét, biểu dương

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tên

b Nội dung:

- HS trả lời

* Hoạt động 1: Làm tập

- GV hướng dẫn học sinh học sinh làm

- Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm

+ Quan sát tranh

(3)

ngồi học ?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận: Học sinh cần

trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu

* Hoạt động : Tô màu vào tranh

- GV hướng dẫn học sinh tô màu - Học sinh nghe thực + Quan sát tranh

+ Tô màu vào bạn ngồi học giữ trật tự

+ Thảo luận theo câu hỏi:

Vì em tơ màu vào quần áo bạn ?

Chúng ta có nên học tập bạn khơng ?

- GV cho học sinh trình bày - Học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận: Chúng ta nên

học tập bạn giữ trật tự học

* Hoạt động : Làm tập

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh nghe thực + Chia lớp làm nhóm

+ Thảo luận câu hỏi:

Việc làm bạn hay sai? Vì sao?

Mất trật tự lớp có hại gì?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện học sinh trình bày - GV kết luận: Hai bạn giành

quyển truyện, gây trật tự học.Tác hại trật tự học thân không nghe giảng, không hiểu Làm thời gian cô giáo Làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh

Củng cố - dặn dò:

_

Đạo đức

LUYỆN: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

I Mục tiêu:

- HS củng cố cần phải trật tự học ra, vào lớp - HS thực giữ trật tự học ra, vào lớp thực tốt quyền học tập, quyền đảm bảo an toàn trẻ em

(4)

II Đồ dùng dạy – học: Vở tập đạo đức

Kiểm tra cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

* Hoạt động 1: Thảo luận

- GV hướng dẫn học sinh học sinh thảo luận

- Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm

+ Thảo luận việc ngồi học nghiêm túc ? Là giữ trật tự ?

- Đại diện học sinh trình bày - GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động : Giữ trật tự có lợi

- GV hướng dẫn học sinh thảo luận - Học sinh nghe thực + Chia lớp làm nhóm

+ Thảo luận câu hỏi:

Giữ trật tự lớp có lợi gì? Mất trật tự lớp có hại gì?

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện học sinh trình bày - Liên hệ thân

Thø ba ngµy 31 tháng 12 năm 2019

Bui sang

Toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố cấu tạo số phạm vi 10 Viết số theo thứ tự cho biết Củng cố kỹ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Xem tranh, tự nêu toán giải viết phép tính giải tốn

- Học sinh vận dụng kiến thức vào làm tính cộng, trừ nhanh, xác

II Đồ dùng dạy – học: Sách giáo khoa

1 Kiểm tra cũ:

- Tính :

+ + + + ?

- GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- HS lên bảng làm

(5)

b HD HS luyện tập

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu đề Hình 1: hình chữ thập + Quan sát vị trí số Hình : hình tơ + Nối số theo thứ tự nêu hình

vừa nối

- GV nhận xét, chữa Bài

+ Xác định yêu cầu đề 10 + Nhắc lại cách đặt thực phép tính

+ Nhẩm tính để tìm kết

10 + Điền số thích hợp vào kết

4 + - = - + = 10 + + = + + = - + = 10 - + = - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định yêu cầu đề < + = + + Nhẩm tính để tìm kết hai

vế

10 > - < + + So sánh điền dấu

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Quan sát tranh vẽ

+ XĐ tranh thể phép tính a + = + Viết phép tính thích hợp b + = - GV nhận xét, chữa

Mĩ thut

GV chuyên ngành soạn giảng

Ting vit (2 tiết)

LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN

(6)

Buổi chiều

Toán

LUYỆN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Học sinh vận dụng kiến thức vào làm tính cộng, trừ nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy- học: Vở tập toán, bảng

III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra cũ:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GT+Ghi đầu

b Hướng dẫn HS ụn tập:

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu đề Hình 1: hình bậc thang + Quan sát vị trí số Hình : hình bậc thang + Nối số theo thứ tự nêu hình

vừa nối

10 10 + Điền số thích hợp vào kết

+ - = - + = 10 - - = + - = + + = + - = - + = 10 - + = + - = 10- 1+ 1= 10 - GV nhận xét, chữa

Bài

+ Xác định yêu cầu đề < + = + - < - + Nhẩm tính để tìm kết hai vế > - < + 9- = 10 - + So sánh điền dấu

(7)

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu

+ Đọc kĩ tóm tắt

+ Xác định tóm tắt thể phép tính

a 8- = + Viết phép tính thích hợp b + = - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Vẽ hình trịn màu trắng + Quan sát tranh vẽ

+ Tìm đặc điểm nhóm hình + Vẽ hình thích hợp

- GV nhận xét, chữa

- Tóm tắt nội dung

Thủ công

GẤP CÁI VÍ

I Mục tiêu:

- Học sinh vận dụng cách gấp học để gấp ví - HS có kĩ gấp ví đẹp, kĩ thuật

II Đồ dùng dạy- học: SGK, giấy thủ công

1. Kiểm tra cũ:

- Nêu bước gấp quạt giấy ? - HS trả lời

- GV lớp nhận xét, bổ sung

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi tên b Nội dung:

Hoạt động 1: Quan sát mẫu

- GV giới thiệu mẫu - Học sinh quan sát - GV giở nếp gấp để học sinh nhận

xét

- Học sinh nhận xét

+ Ví có ngăn đựng gấp từ tờ giấy hình chữ nhật

+ Cái ví gấp từ tờ giấy hình ?

+ Hình chữ nhật

+ Ta vận dụng cách gấp ? + Vận dụng cách gấp học + Gấp ví để làm ? + Để trang trí, để chơi, đựng đồ - GV nhận xét, kết luận

(8)

mẫu

- GV cho học sinh quan sát mẫu - Học quan sát, nghe nhớ - GV hướng dẫn bước:

* Bước 1: Lấy đường dấu

- GV hướng dẫn HS cách lấy đường dấu cách gấp đơi tờ giấy lại sau mở cũ có đường dấu

* Bước 2: Gấp mép ví

HD HS gấp ví hình hình

* Bước 3: Gấp ví

- HD HS gấp ví theo hình đến hình 12

- GV vừa hướng dẫn vừa thao tác - Học sinh nhớ Hoạt động : Thực hành

- GV cho học sinh tập gấp vào giấy - Học sinh gấp giấy - GV quan sát, hướng dẫn thêm

- GV nhận xét

- Nhắc lại kiến thức trọng tâm

- Nhận xét học

Thủ cơng

LUYỆN: GẤP CÁI VÍ

I Mục tiêu

- Kiến thức: HS biết cách gấp ví giấy - Kĩ năng: Gấp ví quy trình kĩ thuật - Giáo dục: Có ý thức vệ sinh sau học

II Đồ dùng dạy học: Bài gấp mẫu, giấy màu

III Các ho t động d y v h cạ ọ

1 Kiểm tra cũ.

- Kiểm tra chuẩn bị HS

2 Bài mới.

a Giới thiệu

- Hôm học bài: Gấp ví

b Hướng dẫn HS thực hành

- Nêu bước gấp ví? - Bước 1: Lấy đường dấu

Đặt tờ giấy màu trước mặt, mặt màu xuống để gấp đường dấu - Bước 2: Gấp mép ví

Gấp từ hai đầu tờ giấy vào1ô - Bước 3: Gấp ví

(9)

- Tổ chức HS thực hành - Quan sát giúp đỡ HS

- Tổ chức trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm

- Thực hành giấy kẻ ô - Thực hành giấy màu - Trưng bày sản phẩm

3 Củng cố – Dặn dò.

- Tổng kết

- Hướng dẫn chuẩn bị học sau

Thứ t ngày tháng năm 2020

Buổi sang

Tiếng Anh

Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP

Toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố cấu tạo số kỹ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 So sánh số phạm vi 10.Viết phép tính giải tốn

Nhận dạng hình tam giác

- Học sinh vận dụng kiến thức vào làm tính cộng, trừ nhanh, xác - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy – học: Sách giáo khoa, bảng

1 Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên tính

+ + + + ?

- HS lên bảng tính

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ghi đầu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu - Nêu lại nội dung

b Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài

(10)

-8 - - = - + = -8 + - = - + = 10 - + = 10 + - = - GV nhận xét, chữa + - = - + = Bài

+ Xác định yêu cầu đề = + = 10 - = + + Nhẩm tính để tìm số cần điền 10 = + 6 = + = - + Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu đề a Số lớn : 10 + Xác định số bé nhất, số lớn b Số bé : + Ghi số thích hợp

+ Đọc kĩ tóm tắt + =

+ XĐ tóm tắt thể phép tính + Viết phép tính thích hợp

- Nhận xét học

- Chuẩn bị cho học sau

Buổi chiều

Tiếng việt

LUYỆN: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN

Toán

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố cấu tạo số kỹ thực phép tính cộng, trừ phạm vi 10 So sánh số phạm vi 10.Viết phép tính giải tốn

Nhận dạng hình vng, hình tròn

- Học sinh vận dụng kiến thức vào làm tính cộng, trừ nhanh, xác - HS yêu thích mơn học

(11)

III Các ho t động d y- h c:ạ ọ

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài

7 - - = + - = + - = - + = - + =

- GV nhận xét, chữa + - = Bài

+ Xác định yêu cầu đề = + = + = + + Nhẩm tính để tìm số cần điền 10 = + = + = - + Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu đề a Số lớn : + Xác định số bé nhất, số lớn b Số bé : + Khoanh số thích hợp

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu a + =

+ Đọc kĩ tóm tắt b 10 - = + Xác định tóm tắt thể phép

tính

+ Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, chữa Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu Vẽ hình vng + Quan sát tranh vẽ

+ Tìm đặc điểm nhóm hình + Vẽ hình thích hợp

(12)

-Giáo dc ngoi gi lờn lp

Soạn riêng

Thứ năm ngày tháng năm 2020

Bui sỏng

Toán

Kiểm tra cuối học kì I

Nhà trờng đề

Âm nhạc

Tiếng việt ( tiết)

Kiểm tra cuối học kì I Nhà trờng đề

Buổi chiều

Toán

I Mục tiêu:

- Học sinh vận dụng làm tự kiểm tra VBT - Học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học: Vở tập toán

III Các ho t động d y h c:ạ ọ

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn HS luyện tập:

Bài

4 - - = 10 - + =

(13)

-8+ - = - + = - + =

- GV nhận xét, chữa + - 4= Bài

+ Xác định yêu cầu đề = 5+ = + = + + Nhẩm tính để tìm số cần điền 10 = + = + = - + Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu đề a Số lớn : + Xác định số bé nhất, số lớn b Số bé : + Khoanh số thích hợp

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm + Xác định yêu cầu + =

+ Đọc kĩ tóm tắt

+ Xác định tóm tắt thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét, chữa Bài

- GV hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đếm số hình vng viết số vào trống: có hình vng

Tiếng Việt

LUYỆN: LUYỆN TẬP

Tự nhiên xã hội

GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết lớp học đẹp, tác dụng việc giữ lớp học đẹp sức khoẻ học tập

- Học sinh biết làm số việc đơn giản để giữ lớp học lau bảng, quét lớp, trang trí lớp học…

(14)

II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ Sách giáo khoa

1 Kiểm tra cũ:

- Kể tên hoạt động có lớp học - HS lên bảng kể

- GV nhận xét bổ sung

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu học - HS nhắc lại b Nội dung:

* Hoạt động1: Quan sát tranh trả lời cõu hỏi

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh trang 36 trả lời câu hỏi sau:

HS quan sát tranh trang 36 trả lời câu hỏi

+ Trong tranh thứ nhất, bạn làm ? Các bạn sử dụng dụng cụ ? + Trong tranh thứ hai, bạn làm ? bạn sử dụng đồ dùng gì? - GV hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi:

+ Lớp học em đẹp chưa? + Lớp em có góc trang trí hình vẽ SGK trang 37 không?

+ Bàn ghế lớp có xếp ngắn khơng?

+ Cặp, mũ nón để nơi quy định chưa?

+ Em có viết , vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường khơng ?

+ Em có ý thức bảo vệ môi trường chưa ? - GV kết luận: Để lớp học sạch, đẹp HS phải ln có ý thức giữ lớp học tham gia hoạt động cho lớp đẹp

* Hoạt động 2: Thảo luận thực hành theo nhóm

- GV chia nhóm hướng dẫn làm + Chia lớp thành nhóm

+ Các nhóm kể tên dụng cụ để phục vụ việc làm vệ sinh lớp học

+ Nói rõ dụng cụ dùng vào việc ?

(15)

- GVkết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ (Đồ dùng) hợp lí, có đảm bảo an toàn giữ vệ sinh thể Lớp học sạch, đẹp đẽ giúp em khỏe mạnh học tập tốt Vì vậy, em phải ln có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp

- Các em làm gỡ để bảo vệ môi trường lớp nhà

3 Củng cố - dặn dị:GV nhận xét

Thø s¸u ngày tháng năm 2020

Bui sang

Toỏn

Luyện: Chữa kiểm tra cuối học kì I

Đáp án Nhà trường

ThĨ dơc

TR

ò chơi: vận động

Tiếng việt ( tiết)

KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

Nhà trường đề

Buổi chiều

Tiếng việt

Luyện : chữa kiểm tra cuối học kì I

Đáp án Nhà trường

Tự nhiên xã hội

LUYỆN: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết rõ lớp học đẹp, tác dụng việc giữ lớp học đẹp sức khoẻ học tập

- Học sinh biết làm số việc đơn giản để giữ lớp học - Học sinh có ý thức giữ lớp học đẹp

II ĐỒ dùng dạy học :Vở tập

(16)

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: b Nội dung:

* Hoạt động1: HD ôn tập

+ Lớp học em đẹp chưa? - HS trả lời + Bàn ghế lớp có xếp ngắn

khơng?

+ Cặp, mũ nón để nơi quy định chưa? + Em có viết , vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng, tường không ?

- GV kết luận

* Hoạt động 2: HD làm tập VBT:

- GV nêu yêu cầu hướng dẫn làm - Học sinh làm vào VBT - Nêu miệng kết

VD: Nên: rửa cốc, trực nhật, lau bảng,…

Không nên: vứt rác lớp, trèo lên bàn ghế, …

- GV nhận xét, kết luận

Sinh hoạt

ATGT( Bài 6) : Soạn riêng

KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN

I Mục tiêu :

- Giúp HS nhận ưu, khuyết điểm tuần để có hướng phát huy khắc phục

- Nắm phương hướng tuần sau - Giáo dục tính kỉ luật tốt

II Nội dung:

* GV nhận xét ưu điểm khuyết điểm lớp tuần qua

(17)

3 Phương hướng tuần sau: - Học tập rèn luyện chăm ngoan

- Biết vệ sinh lớp học

- Khơng nói chuyện học

- Ln ln có ý thức rèn chữ giữ

- Thực tốt nề nếp trường lớp đề

(18)