Đang tải... (xem toàn văn)
- Có 2 cách định dạng kiểu HS: Trả lời danh sách: + Cách 1: Format GV: Trình chiếu một số hình ảnh về Bullets and định dạng danh sách như thực đơn, công Numbering để mở hộp thoại việc hằ[r]
(1)Trường THPT Chu Văn An GVHD Giảng dạy: Nguyễn Dư Tấn Giáo sinh thực tâp: Lương Thị Kim Chi Ngày soạn: 14/2/2017 Ngày dạy: Bài 17: MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết cách định dạng kiểu danh sách liệt kê dạng kí hiệu và số thứ tự - Biết cách ngắt trang và đánh số trang - Biết cách xem văn trước in và biết cách in văn Kĩ năng: - Bước đầu có thể định dạng văn theo kiểu danh sách Hướng đến phát triển lực: Thành thục việc soạn thảo văn tiếng Việt, định dạng văn theo mẫu, in ấn văn Thái độ: - Tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài - Có tinh thần học tập nghiêm túc II PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Thuyết trình - Vấn đáp - Giảng giải III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Chuẩn bị giáo viên: Giáo án + Sách giáo khoa + Sách giáo viên + Máy tính + Máy chiếu - Chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa + Vở ghi bài + Vở chuẩn bi bài nhà IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: - Sĩ số: Lop10.com (2) Kiểm tra bài cũ: Không Nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu định dạng kiểu danh sách GV: Đặt vấn đề : Hỏi: Khi lao động Định dạng kiểu danh sách: - Có loại: các em thường mang theo các dụng cụ gì ? + Liệt kê dạng kí hiệu Gọi học sinh lên bảng trình bày + Liệt kê dạng số thứ tự - Có cách định dạng kiểu HS: Trả lời danh sách: + Cách 1: Format GV: Trình chiếu số hình ảnh Bullets and định dạng danh sách thực đơn, công Numbering để mở hộp thoại việc ngày, danh sách bài hát… Bullets and Numbering + Cách 2: Sử dụng các nút GV: Nhiều soạn thảo văn bản, lệnh Bullets Numbering có số trường hợp chúng ta cần phải trên công cụ trình bày phần văn theo kiểu danh sách ví dụ danh mục các bài học, lên lịch làm việc… Để tìm hiểu vấn đề này chúng ta cùng vào bài HS: Lắng nghe GV: Hỏi: Quan sát hình 61 sách giáo khoa trang 115, em hãy cho biết khác định dạng hai hình? HS: Trả lời GV: Hình 61a thuộc liệt kê dạng kí hiệu dùng để liệt kê các thành phần nhau, hình 61b thuộc liệt kê dạng số thứ tự, dùng để liệt kê các thành phần có vai trò định HS: Lắng nghe Lop10.com (3) GV: Hỏi: Em hãy liệt kê sở thích em dạng liệt kê dạng kí hiệu? HS: Thao tác GV: Hướng dẫn GV: Hỏi: Mời bạn lên trình bày thứ tự môn học ngày hôm nay? HS: Thao tác GV: Hướng dẫn GV: Hỏi: Vậy em hãy nêu lại cách mà em vừa thao tác? HS: Trả lời GV: Trình bày cách định dạng kiểu danh sách lên bảng HS: Quan sát, ghi chép GV: Để bỏ định dạng kiểu danh sách phần văn bản, cần chọn phần văn đó nháy nút lệnh tương ứng trên công cụ Lop10.com (4) Hoạt động 2: Tìm hiểu ngắt trang và đánh số trang GV: Đưa văn có đoạn Yêu Ngắt trang và đánh số trang a Ngắt trang cầu học sinh thao tác đưa đoạn thứ hai sang trang khác Đặt trỏ văn vị trí muốn ngắt trang HS: Thao tác Chọn lệnh Insert Break…rồi chọn Page GV: Nhận xét câu trả lời học sinh Break hộp thoại Break GV: Thông thường số bạn Nháy chột vào nút OK chưa biết cách ngắt trang thì dùng b Đánh số trang cách nhấn phím Enter nhiều lần để sang Vào Insert chọn Page trang Number Làm lâu và Chọn vị trí số trang: giả sử ta xóa vài dòng đầu trang cuối trang trang đầu thì nội dung trang sau bị Chọn cách lề cho số lùi Vì Microsoft Word có trang: trái, cung cấp cho chúng ta số thao tác phải ngắt trang nhanh chóng và khoa học Chúng ta vào phần 2: Ngắt trang và đánh số trang GV: Trình bày đề mục bài học lên bảng HS: Ghi chép GV: Trong Word ngầm định thực ngắt trang và chuyển sang trang cách tự động Tuy nhiên số trường hợp chúng ta muốn chủ động ngắt trang trường hợp trên thì chúng ta thực sau GV: Trình bày bước ngắt trang lên bảng HS: Ghi chép GV: Bây bạn nào có thể thao tác lại cách chuyển đoạn văn thứ hai sang trang Lop10.com (5) theo cách chúng ta vừa học ? HS: Thao tác GV: Bây em hãy thử xóa vài dòng trang đầu tiên để xem thử nội dng trang thứ có bị lùi không? HS: Thao tác GV: Nhận xét GV: Ngoài cách trên thì chúng ta có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + Enter để thực ngắt trang vị trí trỏ GV: Thao tác cho học sinh quan sát GV: Hỏi: Đố các em sách giáo khoa Tin học 10 có bao nhiêu trang? HS: Trả lời GV: Làm cách nào để em biết điều đó ? HS: Trả lời GV: Bài học chúng ta hôm trang số ? HS: Trả lời GV: Việc đánh số trang cho văn có nhiều trang là cần thiết vì nó thuận tiện cho việc tìm kiếm nội dung văn tìm kiếm tên bài học, hay thuận lợi cho việc xếp giấy tờ, ví dụ chúng ta lỡ làm rơi sấp giấy tờ đã đánh số trang thì việc Lop10.com (6) xếp dễ dàng, làm nào để đánh số trang, chúng ta cùng tìm hiểu phần b HS: Lắng nghe GV: Trình bày cách đánh số trang lên bảng HS: Ghi chép GV: Giới thiệu hộp thoại Page Numbers GV: Đưa văn có trang và yêu cầu học sinh thao tác đánh số trang cho văn đó HS: Thao tác GV: Hướng dẫn Hoạt động 3: Tìm hiểu cách in văn GV: Hỏi: Khi soạn thảo xong văn In văn a Xem trước in bảo, muốn đưa giấy để sử dụng thì phải làm gì ? - Cách 1: Chọn lệnh File Print Preview HS: Trả lời - Nháy nút lệnh Print Preview trên công cụ chuẩn GV: Khi soạn thảo xong văn thì b In văn - Cách 1: Dùng lệnh File -> chúng ta thường in để sử dụng, Print trước in, chúng ta thường xem lại văn kĩ lưỡng để chắn gì - Cách 2: Nhấn tổ hợp phím soạn thảo trên máy tính là giống với Ctrl + P in giấy - Cách 3: Nháy chuột vào nút lệnh Print trên công cụ GV: Trình bày cách xem văn trước chuẩn để có thể in toàn in lên bảng và giới thiệu các nút lệnh văn cửa sổ Preview GV: Đưa văn và thao tác cho Lop10.com (7) học sinh quan sát HS: Quan sát, ghi chép GV: Để in văn thì cần phải có gì ? HS: Trả lời GV: Trình bày các cách in văn lên bảng HS: Quan sát, ghi chép GV: Giới thiệu hộp thoại Print cho học sinh HS: Lắng nghe GV: Hỏi: Vậy ưu điểm và nhược điểm sử dụng nút lệnh Print trên công cụ ? HS: Trả lời GV: Nhận xét Củng cố: Câu 1: Để định dạng văn kiểu danh sách ta thực hiện: A Chọn Edit/Bullet and Numbering B Chọn File/Bullet and Numbering C Chọn Format/Bullet and Numbering D Chọn Tools/Bullet and Numbering Câu 2: Quan sát đoạn văn sau: Hệ soạn thảo văn là phần mềm ứng dụng cho phép: Lop10.com (8) A Nhập văn B Sửa đổi văn C Trình bày văn D Lưu trữ và in văn Cho biết đoạn văn định dạng theo kiểu danh sách liệt kê dạng nào: A Dạng số thứ tự B Dạng kí hiệu C Cả A và B đúng D Cả A và B sai Câu 3: Để in văn ta thực hiện: A Chọn File/Print B Nhấn tổ hợp Ctrl + P C Chọn nút lệnh D Cả A, B và C đúng trên công cụ Hướng dẫn học tập nhà: Câu 1: Có thể tạo danh sách kiểu số thứ tự a, b, c… không ? Nếu hãy nêu các thao tác cần thiết Gợi ý: Sử dụng cách định dạng danh sách kiểu số thứ tự cách mở hộp thoại Bullets and Numbering, sau đó chọn định dạng kiểu số thứ tự a, b, c… Câu 2: Có cách nào để in trang văn tệp văn có nhiều trang ? Gợi ý: Mở hộp thoại Print, ô Page range,chọn vào nút Page và nhập váo số trang trang muốn in Lop10.com (9) V BỔ SUNG VÀ RÚT KINH NGHIỆM Quảng Trị, ngày 14/2/2017 Tổ trưởng tổ chuyên môn GVHD Giảng dạy Trịnh Thị Tường Vy Nguyễn Dư Tấn Lop10.com Giáo sinh thực tập Lương Thị Kim Chi (10)