GV cho HS tự do đọc số này GV hướng dẫn thêm nếu có HS lúng túng trong cách đọc: + Ta tách số thành từng lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu vừa nói GV vừa dùng phấn vạch dưới chân các[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY – HỌC Thứ MOÂN CHAØO CỜ ĐẠO ĐỨC KHOA HOÏC Vượt khó học tập (T1) Triệu và lớp triệu (TT) Thö thaêm baïn Vai trò chất đạm và chất béo THEÅ DUÏC Baøi CHÍNH TAÛ NV: Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø TOÁN TẬP ĐỌC 03 Ñieàu chænh Luyeän taäp L.TỪ & CÂU Từ đơn và từ phức LỊCH SỬ Nước Văn Lang TOÁN KEÅ CHUYEÄN Cắt vải theo đường vạch dấu Một số dân tộc Hoàng Liên Sơn Luyeän taäp Kể chuyện đã nghe, đã đọc KHOA HOÏC Vai trò Vitamin, chất khoáng và chất xơ KÓ THUAÄT BAØI TUAÀN: ÑÒA LYÙ TOÁN Baøi TẬP ĐỌC Người ăn xin TOÁN Dãy số tự nhiên T LAØM VĂN Kể lại lời nói , ý nghĩ nhân vật THEÅ DUÏC AÂM NHAÏC MYÕ THUAÄT VT: Đề tài các vật quen thuộc MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết TOÁN Viết số tự nhiên hệ thập phân T LAØM VAÊN Vieát thö L.TỪ & CÂU S.HOẠT LỚP Thứ hai, ngày tháng năm 2009 Đạo đức Lop4.com (2) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Bài 2: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP Giáo án lớp (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp HS hiểu: Trong vieäc htaäp coù raát nhieàu khoù khaên, ta caàn bieát kh/phuïc khoù khaên, coá gaéng hoïc toát Khi gặp khó khăn & biết khác phục, việc htập tốt hơn, người yêu quý.Nếu chịu bó tay trước khó khăn, việc htập bị ảnh hưởng Trước khó khăn phải biết xếp công việc, tìm cách g/quyết, khắc phục & cùng đoàn kết giúp đỡ vượt qua khó khăn Thái độ: Luôn có ý thức khắc phục khó khăn trg việc htập thân mình & giúp đỡ người khác khaéc phuïc khoù khaên Haønh vi: Bieát caùch khaéc phuïc moät soá khoù khaên trg htaäp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaáy ghi BT cho moãi nhoùm (HÑ3 – tieát 1) Baûng phuï ghi tình huoáng (HÑ - tieát 2) Giấy màu xanh, đỏ cho HS (HĐ3 – tiết 2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Tieát 1) KTBC: - GV: Y/c HS nêu ndung ghi nhớ SGK 2) Dạy-học bài mới: * G/thiệu bài: “Vượt khó học tập” Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện - GV (hoặc 1HS): Đọc câu chuyện kể: “Một học sinh nghèo vượt khó” - GV: Y/c HS th/luaän nhoùm ñoâi: + Thảo gặp khó khăn gì? + Thảo đã khắc phục nào? + Keát quaû hoïc taäp cuûa baïn sao? - GV kh/ñònh: Thaûo gaëp nhieàu khoù khaên trg htaäp nhà nghèo, bố mẹ luôn đau yếu, nhà xa trường nhg Thảo cố gắng đến trường, vừa học vừa làm giúp đỡ bố mẹ Thảo học tốt, đạt kquả cao, làm giuùp boá meï, giuùp coâ giaùo daïy hoïc cho caùc baïn khoù khaên hôn mình - Hỏi: + Trước khó khăn trg htập, Thảo có chòu boù tay, boû hoïc hay khg? + Nếu bạn Thảo khg khắc phục khó khăn, chuyeän gì coù theå xaûy ra? Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp - HS: Nhắc lại đề bài - HS: Laéng nghe - HS: Th/luận nhóm đôi để TLCH - Đ/diện nhóm trả lời CH, HS theo dõi nxeùt, boå sung - HS: Trả lời Lop4.com (3) + Vậy, trg sống, cta có khó khăn rieâng, gaëp khoù khaên trg htaäp, cta neân laøm gì? + Khaéc phuïc khoù khaên trg htaäp coù t/duïng gì? - GV: Trg sống, người có khó khăn riêng Để học tốt, cta cần cố gắng, kiên trì vượt qua ~ khó khăn Tục ngữ có câu: “Có chí thì neân” - HS: Tìm cách khác phục khó khăn để tieáp tuïc hoïc - Giúp ta tiếp tục học cao, đạt kquả tốt - 2-3 HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Em làm gì? - GV: Cho HS th/luaän theo nhoùm, ndung: - HS: Th/luaän theo nhoùm Baøi taäp: Khi gaëp khoù khaên, theo em, caùch giaûi quyeát naøo laø toát, caùch giaûi quyeát naøo laø chưa tốt? (Đánh dấu (+) vào cách giải tốt, dấu (-) vào cách giải chưa tốt) Với cách giải chưa tốt hãy giải thích a) Nhờ bạn giảng bài hộ em g) Nhờ bố mẹ, cô giáo, người lớn hướng dẫn b) Cheùp baøi giaûi cuûa baïn h) Xem cách giải sách tự giải baøi c) Tự tìm hiểu, đọc thêm sách tham khảo để làm i) Để lại, chờ cô giáo chữa d) Xem saùch giaûi & cheùp baøi giaûi k) Dành thêm thời gian để làm e) Nhờ người khác giải hộ - GV: Cho HS làm việc lớp, sau đó y/c 2HS lên bảng điều khiển các bạn trả lời: em nêu cách g/quyết & gọi đ/diện 1nhóm trả lời, em ghi lại kquaû leân baûng theo nhoùm (+) & (-) - GV: Y/c HS nxeùt & boå sung - GV: Y/c caùc nhoùm g/thích caùc caùch g/quyeát khg toát - GV: Nxét & động viên kquả làm việc HS - Hoûi kluaän: Khi gaëp khoù khaên trg htaäp, em seõ laøm gì? - HS: Th/luaän, ñöa kquaû: (+) : Caâu a, c, g, h, k (-) : Caâu b, d, e, i - HS: G/thcíh - HS: Sẽ tìm cách khắc phục nhờ giúp đỡ người khác không dựa dẫm vào người khác - HS: Th/luaän nhoùm ñoâi Hoạt động 3: Liên hệ thân - GV: Cho HS laøm vieäc nhoùm ñoâi: + Moãi HS keå khoù khaên cuûa mình & caùch g/quyết cho bạn nghe (Nếu khó khăn đó chưa tự khắc phục thì cùng suy nghĩ tìm cách g/quyết) - GV: Y/c vaøi HS neâu khoù khaên & caùch g/quyeát, - HS: Ta có thể giúp đỡ bạn, động viên sau6 đó y/c HS khác g/ý cho cách g/quyết (nếu có) - Hỏi: Vậy, bạn đã biết khắc phục khó khăn trg htập bạn chưa? Trước khó khăn bạn bè, cta có thể làm gì? - HS: Đọc ndung ghi nhớ SGK - GV kluaän: Neáu gaëp khoù khaên, neáu cta bieát coá gaéng q/tâm thì vượt qua Và cta cần biết giúp đỡ các bạn bè x/quanh vượt khó khăn *Hdẫn th/hành: Y/c HS nhà tìm hiểu câu chuyện, truyện kể gương vượt khó các bạn HS & tìm hiểu x/quanh mình gương bạn bè vượt khó trg htập mà em biết Lop4.com (4) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= TOÁN Giáo án lớp TIẾT 11 : TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (TIẾP THEO) I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : Biết đọc, viết các số đến lớp triệu Củng cố thêm hàng và lớp Cuûng coá caùch duøng baûng thoáng keâ soá lieäu II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ (hoặc giấy to) có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn đọc, viết số GV ñöa baûng phuï, yeâu caàu HS leân HS thực theo yêu cầu GV bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng chính, HS còn lại vieát baûng con: 342 157 413 HS thi đua đọc số GV cho HS tự đọc số này GV hướng dẫn thêm (nếu có HS lúng túng cách đọc): + Ta tách số thành lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch chân các chữ số 342 157 413, chú ý bắt đầu đặt phấn từ chân số hàng đơn vị vạch sang trái đến chân số để đánh dấu lớp đơn vị, tương tự đánh HS laøm baøi dấu các chữ số thuộc lớp nghìn lớp triệu, sau này HS làm thao tác HS làm bài naøy baèng maét) HS laøm baøi vaø kieåm tra cheùo + Bắt đầu đọc số từ trái sang phải, HS neâu lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để học đọc thêm tên HS sửa bài lớp đó GV đọc chậm để HS nhận Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp Lop4.com (5) cách đọc, sau đó GV đọc liền mạch GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS viết số tương ứng vào Baøi taäp 2: GV yêu cầu vài HS đọc Baøi taäp 3: GV đọc đề bài, HS viết số tương ứng sau đó HS kiểm tra chéo Bài tập 4: GV cho HS tự xem bảng Sau đó cho HS trả lời SGK Cuûng coá Nêu qui tắc đọc số? Thi ñua: moãi toå choïn em leân baûng vieát & đọc số theo các thăm mà GV đưa Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm baøi VBT TẬP ĐỌC: BAØI : Thö thaêm baïn I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Đọc lưu loát,thể tình cảm bạn nhỏ bộc lộ thư 2- Nhận biết bố cục thư,tác dụng phần thư 3- Hiểu tình cảm bạn nhỏ thư: thương bạn,chia sẻ đau buồn cùng bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Trang minh hoạ bài - Các ảnh cảnh cứu đồng bào lũ lụt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ KTBC 4’ HÑ Giới thieäu baøi (1’) Hoạt động giáo viên (GV) Hoạt động HS - Kieåm tra HS HS 1: Em hãy đọc câu thơ em thích (hoặc bài) bài thơ Truyện cổ nước mình H:Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình? HS 2: Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ caâu thô em thích H:Hai doøng thô cuoái noùi leân ñieàu gì? Hiện nay,lũ lụt là tai hoạ đe doạ sống nhân dân ta.Lũ lụt đã cướp sinh mạng.Bao bạn nhỏ đã mồ côi và đã cướp sinh mạng cha mẹ mình Bạn bè đã chia sẻ với bạn nhỏ nào,bài tập đọc Thư thăm bạn hôm chúng ta giúp các em thấy rõ điều đó Lop4.com -HS trả lời -HS trả lời (6) HÑ Luyeän đọc Khoảng 9’ Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi a/Cho HS đọc: - Cho HS đọc đoạn =========@========= - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: Ngày thaùng naêm 2000,Quaùch Tuaán Löông,luõ luït,buoàn… - Cho HS đọc bài b/Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ: - Cho HS đọc chú giải - GV có thể giải nghĩa thêm từ HS lớp mình khoâng hieåu c/GV đọc diễn cảm thư: HÑ Tìm hieåu baøi 9’ Giáo án lớp -HS tieáp noái luyện đọc đoạn -HS luyện đọc từ ngữ theo hướng dẫn GV -1 HS đọc + 1HS giải nghóa * Phần đầu:(HS đọc từ đầu đến cuối chia buồn với baïn) - Cho HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H:Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? * Đoạn còn lại: - Cho HS đọc thầm tiếng - Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi H:Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với bạn Hồng H:Tìm câu cho thấy Lương biết cách an ủi Hoàng - Cho HS đọc lại dòng mở đầu và kết thúc thö H:Những dòng mở đầu và kết thúc thư có tác dụng gì? Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp -HS đọc thành tiếng -Löông khoâng bieát Hoàng,em chæ bieát Hồng đọc báo Thieáu nieân Tieàn Phong -Löông khoâng xuùc động trước hoàn cảnh cuûa Hoàng,muoán vieát thư để thăm hỏi và chia buồn với bạn -HS đọc thành tiếng -“Hôm đọc baùo…theá naøo?” -“Chắc là Hồng tự hào…nước lũ”.Lương đã biết lòng Hồng niềm tự hào người cha dũng cảm đã xả thân cứu người dòng nước lũ.Lương khuyeán khích Hoàng noi göông cha -1 HS đọc to,lớp lắng nghe -Dòng thơ đầu nêu rõ thời gian,địa điểm viết thư,lời chào hỏi người nhaän thö Lop4.com (7) -Dòng cuối ghi lời chúc (hoặc lời nhắn nhuû…) HÑ Đọc diễn caûm 9’ HÑ Cuûng coá, daën doø 3’ GV đọc mẫu toàn bài: GV đọc toàn bài với giọng tình caûm,nheï nhaøng,chaân thaønh - Trầm giọng đọc câu văn nói maùt - Đọc với giọng khoẻ khoắn đọc câu văn động viên - Cần nhấn giọng số từ ngữ: xúc động,đau đớn,tự hào,ủng hộ,khắc phục - Cho HS luyện đọc - GV nhaän xeùt H:Em đã làm gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn chưa? - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Nhiều HS luyện đọc -HS phát biểu tự KHOA HOÏC Bài 5: VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát : Kể tên số thức ăn chứa nhiều chất đạm và số thức ăn chứa nhiều chất béo Nêu vai trò chất đạm và chất béo thể Xác định nguồn gốc thức ăn chứa chất đạm và thức ăn chứa chất béo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 12, 13 SGK Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV goïi HS laøm baøi taäp 2, / VBT Khoa hoïc GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO Muïc tieâu : Hoạt động học - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chất đạm - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều chaát beùo Caùch tieán haønh : Bước : Làm việ theo cặp - GV yêu cầu HS nói với tên các thức ăn - HS làm việc với phiếu học tập Lop4.com (8) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp chứa nhiều chất đạm và chất béo có hình trang 12, 13 SGK và cùng tìm hiểu vai trò chất đạm, chất béo mục Bạn cần bieát trang 12, 13 SGK Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 39 SGV - Một vài HS trả lời trước lớp - GV nhận xét à bổ sung câu trả lời HS chưa hoàn chỉnh Keát luaän: Nhö SGV trang 40 Hoạt động : XÁC ĐỊNH NGUỒN GỐC CÁC THỨC ĂN CHỨA NHIỀU CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO Muïc tieâu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật Caùch tieán haønh : Bước : - GV phát phiếu học tập, nội dung phiếu học - HS làm việc với phiếu học tập SGV trang 42 Bước : Chữa bài tập lớp - GV yêu cầu HS trình bày kết làm việc với - Một số HS trình bày kết làm việc với phiếu học tập trước lớp phiếu học tập trước lớp HS khác bổ sung chữa bài bạn làm sai Keát luaän: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động vật và thực vật Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần bieát SGK - HS đọc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm bài tập VBT và đọc lại noäi dung baïn caàn bieát vaø chuaån bò baøi -Thứ ba, ngày tháng năm 2009 THEÅ DUÏC: Baøi -CHÍNH TAÛ: nghe -_vieát Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp Lop4.com (9) BAØI : CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Nghe và viết lại đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện bà.Biết cách trình bày các doøng thô luïc baùt vaø caùc khoå thô 2- Làm đúng bài tập câu a, câu b II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Moâ hình caâu thô luïc baùt - Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ KTBC (5’) HÑ Giới thiệu bài (18’) HÑ HS nghe-vieát (18’) Hoạt động giáo viên (GV) - GV đọc cho HS viết các từ ngữ sau: xa xôi,xinh xắn,sâu sa,xủng xoảng,sắc sảo,sưng tấy - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø laø baøi thô raát hay noùi veà tình caûm yeâu thöông baø cuûa moät baïn nhoû.Hoâm nay,caùc em seõ bieát baïn nhoû yeâu thöông baø nhö theá naøo qua baøi chính taû nghe – vieát Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø Hướng dẫn chính tả - Cho HS đọc bài chính tả - Hướng dẫn viết từ ngữ dễ viết sai HSMB: trước,sau,làm,lưng,già,nên,lối,rưng rưng HSMN: moûi,gaëp,daãn,veà,boãng,laïc,haøng H:Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt Cho HS vieát chính taû - GV nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết.Mỗi câu (hoặc phận câu) đọc 2,3 lượt - GV đọc lại toàn bài chính tả GV chaám baøi - GV chấm + chữa 7-10 bài HÑ Laøm BT2 9’ Bài tập lựa chọn (chọn câu ahoặc b) a/Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch ? - Cho HS đọc yêu cầu câu a + đọc đoạn văn - GV giao vieäc: theo noäi dung baøi Cho HS làm bài (GV đưa bảng phụ đã viết sẵn bài tập) - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: tre,chòu,truùc,chaùy,tre,tre,chí,chieán,tre b/Ñieàn daáu hoûi hay daáu ngaõ - Cách tiến hành câu a - Lời giải đúng: triển lãm,bảo,thử,vẽ cảnh,cảnh,vẽ cảnh,khẳng,bởi,sĩ,vẽ,ở chẳng Lop4.com Hoạt động HS -2 HS vieát treân baûng lớp,cả lớp viết vào giaáy nhaùp -1 HS đọc,cả lớp lắng nghe -Dòng chữ viết cách leà oâ -Dòng chữ viết cách leà oâ -HS vieát chính taû -HS rà soát lại bài vieát -HS cặp đổi tập cho nhau,đối chiếu với SGK để tự sửa chữ viết sai bên lề trang -1 HS đọc,cả lớp lắng nghe -HS leân baûng ñieàn nhanh -Lớp nhận xét (10) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp - GV nhaän xeùt tieát hoïc HÑ - Yêu cầu HS nhà và tìm ghi vào từ đồ đạc Cuûng coá, daën doø nhà bắt đầu ch 2’ ================================= TOÁN TIEÁT 12 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU :Giuùp HS Củng cố cách đọc số , viết các số đến lớp triệu Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó trong số II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại kiến thức các hàng & lớp Nêu lại hàng & lớp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn Các số đến lớp triệu có thảy chữ số? Nêu số có đến hàng triệu? (có chữ soá) Nêu số có đến hàng chục triệu?… GV choïn moät soá baát kì, hoûi veà giaù trò chữ số số đó HS neâu HS đọc to, rõ làm mẫu, sau đó nêu cụ theå caùch ñieàn soá, caùc HS khaùc kieåm tra laïi baøi laøm cuûa mình HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống kết HS laøm baøi Hoạt động 2: Thực hành HS sửa Baøi taäp 1: GV yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø vieát vaøo oâ HS laøm baøi trống Khi chữa bài yêu cầu HS đọc to làm HS sửa bài mẫu, sau đó nêu cụ thể cách viết số, các HS khác theo đó kiểm tra bài mình Baøi taäp 2: GV viết số lên bảng và cho HS đọc số Baøi taäp 3: GV cho HS làm vào sau đó thống nhaát keát quaû Baøi taäp 4: Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp 10 Lop4.com (11) GV ghi số 571 638 yêu cầu HS vào chữ số và cho biết chữ số thuộc hàng nào, giaù trò cuûa noù laø bao nhieâu Cuûng coá Cho HS nhắc lại các hàng & lớp số đó có đến hàng triệu Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Laøm baøi VBT LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ đơn và từ phức I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- Hiểu và nhận biết khác tiếng và từ 2- Hiểu và nhận biết từ đơn và từ phức 3- Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang phô tô),bước đầu biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ và phần luyện tập BT1 - 4,5 tờ giấy khổ rộng để làm bài phần nhận xét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ KTBC Hoạt động giáo viên (GV) - Kieåm tra HS HS 1: Em hãy nói lại phần ghi nhớ dấu hai chấm đã học tiết LTVC tuần HS 2: Laøm BT1 yù a phaàn luyeän taäp HS 3: Laøm BT2 phaàn luyeän taäp - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Khi nói và viết ta phải dùng từ.Vậy từ phân HÑ loại nào?Từ dùng để làm gì?Bài học hôm Giới thiệu bài giúp các em hiểu từ đơn,từ phức.Sau đó chúng ta làm quen với từ điển để cần ta có thể tra từ điển để hiểu nghĩa từ (1’) HÑ Phaàn nhaän xeùt: Laøm BT1 - Cho HS đọc câu trích bài Mỗi năm cõng bạn học + đọc yêu cầu - GV giao việc: BT cho trước câu gồm 14 từ đã gạch chéo các từ.Nhiệm vụ các em là 5’ hãy chia các từ đó thành hai loại: từ đơn và từ phức - Cho HS làm bài theo nhóm: GV phát giấy đã ghi sẵn caâu hoûi cho caùc nhoùm - Cho caùc nhoùm trình baøy 5’ - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Lop4.com Hoạt động HS -HS trả lời -Khi báo hiệu lời nói nhân vật dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng -Các nhóm trình độ làm bài vào giaáy -Nhoùm naøo laøm xong daùn leân baûng lớp trước mà đúng là thắng -Lớp nhận xét -HS chép lời giải đúng vào 11 (12) HÑ Laøm BT2 4’ HÑ Ghi nhớ 4’ HÑ Laøm BT1 4’ HÑ Laøm BT2 4’ HÑ Laøm BT3 5’ HÑ Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp Từ gồm tiếng (từ đơn): giúp đỡ,học haønh,baïn,laïi,coù,chí,nhieàu,naêm,lieàn,Haïnh,laø Từ gồm nhiều tiếng (từ phức): giúp đỡ,học haønh,hoïc sinh,tieân tieán - Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1 HS đọc - GV giao việc: Các em nêu rõ tiếng dùng để làm -HS laøm baøi gì?Từ dùng để làm gì? - Cho HS laøm baøi -Tiếng dùng để cấu tạo từ.1 tiếng có nghĩa tạo nên từ đơn - Cho HS trình baøy -2 tiếng trở lên kết hợp với tạo nên từ phức -Từ nào có nghĩa Từ dùng để cấu tạo câu Phần ghi nhớ: -2 HS đọc,lớp đọc thầm - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn phần ghi nhớ lên,giải thích cho roõ theâm Phaàn luyeän taäp (3 baøi) - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc: theo noäi dung baøi -Các nhóm trao đổi, thảo luận và - Cho HS laøm baøi theo nhoùm GV phaùt giaáy cho caùc ghi keát quaû vaøo giaáy nhoùm -Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét Cho HS trình baøy GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng Rất / công /,rất / thông minh / và / độ lượng /, laïi / ña tình /, ña mang / Từ đơn: rất, vừa, lại Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, ña mang - Cho HS đọc yêu cầu BT2 -1 HS đọc to, cảlớp lắng nghe - GV giao việc: Các em đã biết từ đơn, từ phức Nhiệm vụ các em bây là tìm từ điển từ đơn, từ phức và ghi lại từ đó GV hướng dẫn cách tra từ điển -HS làm bài theo nhóm, tra từ điển - Cho HS laøm baøi theo nhoùm theo hướng dẫn GV - Cho HS trình baøy keát quaû -Đại diện các nhóm trình bày kết - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc: Các em vừa tìm từ đơn, từ phức Nhiệm vụ các em bây là em đặt -HS laøm baøi caù nhaân câu với từ đơn từ phức - Cho HS laøm baøi -Một số HS đọc câu mình - Cho HS trình baøy ñaët - GV nhận xét + chốt lại câu HS đặt đúng -Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt tieát hoïc Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp 12 Lop4.com (13) Cuûng coá, daën doø (2’) - Dặn HS nhà tìm từ từ điển và đặt câu với từ tìm LÞch sö BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VAØ GIỮ NƯỚC (Khoảng từ 700 năm TCN đến 179 TCN) Baøi 1: NƯỚC VĂN LANG I/ MUÏC TIEÂU: Sau bài học, HS nêu được: Nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta là nhà nước Văn Lang, đời vào khoảng 700 năm TCN, là nơi người Lạc Việt sinh sống Tổ chức xã hội nhà nước Văn Lang gồm tầng lớp là: Vua Hùng, các lạc tướng và lạc hầu, lạc dân, tầng lớp thấp kém là nô tì Những nét chính đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Caùc hình minh hoïa SGK, phoùng to neáu coù ñieàu kieän Bảng phụ viết sẵn nội dung gợi ý cho các hoạt động (nếu có thể thì in thành phiếu học tập cho HS) Phiếu thảo luận nhóm, viết vào giấy khổ A3 A2, số lượng tuỳ theo số nhóm Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay, phóng to III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: - Gv nêu: Người Việt ta thuộc câu ca dao: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng - Gv hỏi: Bạn nào cho biết ngày giỗ tổ mà câu ca dao trên nhắc đến là ngày giỗ ai? - Em coù bieát gì veà caùc vua Huøng? - Gv giới thiệu bài: Hoạt động THỜI GIAN HÌNH THAØNH VAØ ĐỊA PHẬN CỦA NƯỚC VĂN LANG Gv treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay, treo bảng phụ và nêu yêu cầu: Hãy đọc SGK, xem lược đồ, tranh ảnh để hoàn thành các nội dung sau (nội dung này ghi trên bảng phụ): 1/ Điền thông tin thích hợp vào bảng sau: Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt Tên nước Thời điểm đời Khu vực hình thành 2/ Xác định thời gian đời nước Văn Lang trên trục thời gian: CN -2009 - Gv hỏi lớp: + Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt có tên là gì ? Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp + Nước Văn Lang đời vào khoảng thời gian nào? + Hãy lên bảng xác định thời điểm đời nước Văn Lang trên trục thời gian + Nước Văn Lang hình thành khu vực nào? + Hãy trên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày khu vực hình thành nước Văn Lang - Gv kết luận lại nội dung hoạt động 1: Nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc ta là nước Văn Lang Nước Văn Lang đời vào khoảng 700 năm TCN trên khu vực song Hồng, sông Mã, sông Cả, là nơi người Lạc Việt sinh sống - Gv yêu cầu hs: Hãy đọc SGK và điền tên các tầng lớp xã hội Văn Lang vào sơ đồ sau: (Gv vẽ sẵn sơ đồ trên bảng lớp bảng phụ): Hoạt động 2: CÁC TẦNG LỚP TRONG Xà HỘI VĂN LANG - Gv hoûi: + Xã hội Văn Lang có tầng lớp, đó là tầng lớp nào? + Người đứng đầu nhà nước Văn Lang là ai? + Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? + Người dân thường xã hội Văn Lang gọi là gì? + Tầng lớp thấp kém xã hội Văn Lang là tầng lớp nào? Học làm gì xã hội? Họat động 3: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT, TINH THẦN CỦA NGƯỜI LẠC VIỆT Gv treo các tranh ảnh các cổ vật và hoạt động người Lạc Việt minh họa SGK (nếu không coù thì yeâu caàu Hs quan saùt hình SGK) - Gv giới thiệu hình, sau đó phát phiếu thảo luận nhóm cho Hs và nêu yêu cầu: hãy cùng quan sát các hình minh họa và đọc SGK để điền các thông tin đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt vaøo baûng thoáng keâ Đời sống vật chất và tinh thần người Lạc Việt Saûn xuaát Aên uoáng Maëc vaø trang ñieåm Ở Leã hoäi - Trồng lúa, khoai, đỗ, cây ăn quả, rau, - Cơm, xôi - Nhuộm đen, ăn trầu, - Ở nhà - Vui chôi döa haáu - Baùnh xaêm mình saøn, nhaûy muùa - Nuoâi taèm, öôm tô, deät vaûi - Búi tóc cạo trọc đầu - Sống - Ñua thuyeàn chöng, baùnh - Đúc đồng: giáo, mác, mũi tên, rìu, - Phụ nữ đeo hoa tai, vòng - Đấu vật daøy quaây quaàn lưỡi cày thaønh laøng - Uống rượu tay đá, đồng - Laøm goám - Đóng thuyền - Laøm maém - Gv gọi các nhóm dán phiếu mình lên bảng, sau đó cho nhóm trình bày nội dung trước lớp - Gv yêu cầu: Dựa vào bảng thống kê trên, hãy mô tả số nét sống người Lạc Việt lời em - Gv họi số Hs trình bày trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương hs nói tốt Hoạt động 4: PHONG TỤC CỦA NGƯỜI LẠC VIỆT Gv hỏi: hãy kể tên số câu chuyện cổ tích, truyền thuyết nói các phong tục người Lạc Việt mà em bieát - Gv hỏi: địa phương chúng ta còn lưu giữ các phong tục nào người Lạc Việt Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp 14 Lop4.com (15) - Gv nhận xét và khen ngợi hs nêu nhiều phong tục hay CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gv nêu: Trong lần đến thăm đền Hùng, Bác Hồ đã nói vơí Đại đoàn Quân tiên phong trước tiếp quản thủ đô: “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng giữ lấy nước” Em có suy nghó gì veà caâu noùi cuûa Baùc Hoà? - Hs neâu yù kieán - Gv tổng kết học, dặn dò Hs nhà học thuộc phần ghi nhớ trang 14 SGK, trả lời các câu hỏi cuối bài, làm các bài tập tự đánh giá (nếu có) và chuẩn bị bài sau Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp Thứ tư, ngày tháng năm 2009 KÜ thuËt Bài 2: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I.MỤC TIÊU: -Hs biết cách vạch dấu trên vải và cắt theo đường vạch dấu - Vạch đường dài trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu theo đúng qui định, đúng kỹ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu mảnh vải đã vạch dấu đường thẳng , đường cong - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: mảnh vải 20 x 30 cm kéo cắt vải, phấn vạch trên vải, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Gọi hs làm thao tác xâu vào kim và vê nút 3.Bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu và ghi bài lên bảng Nghe và ghi bài Hoạt động 1: làm vệc lớp * Mục tiêu : Hs quan sát và nhận xét mẫu * Cách thức tiến hành: Gv giới thiệu mẫu và hướng dẫn cho hs quan sát hs quan sát - Nêu tác dụng vạch dấu trên vải và cắt theo hs trả lời vạch dấu? * Kết luận: Cắt vải theo vạch dấu thực theo bước: Vạch dấu trên vải và cắt theo đường vạch dấu Hoạt động2: Làm việc lớp Hs quan sát hình 1a, 1b *Mục tiêu: Hướng dẫn thao tác sgk/9 *Cách tiến hành: Hs thực các thao tác vạch dấu - vạch dấu trên vải - Gv đính vải lên bảng yêu cầu hs lên vạch dấu - Cắt vải theo đường vạch dấu Hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b sgk/10 Hs quan sát và nêu cách cắt Gv nhận xét *Kết luận: Hoạt động 3: làm việc cá nhân *Mục tiêu: Thực hành vạch dấu và cắt theo vạch dấu *Cách tiến hành: - Mỗi hs vạch đường dấu thẳng và đường vạch Hs bắt đầu thực dấu cong *Kết luận: Vạch thành thạo và cắt chuẩn IV NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết thực hành học sinh Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp 16 Lop4.com (17) - Chuẩn bị bài sau: Đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu sgk/11 -địa lý MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I MUÏC TIEÂU: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư,về sinh hoạt, lễ hội số dân tộc Hoµng Liªn S¬n - Dựa vào tranh, ảnh,bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt người HLS - Tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc Hoµng Liªn S¬n II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội , sinh ho¹t số dân tộc HLS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Baøi cuõ : HS tr¶ lêi c©u hái: ? Nêu đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn? ? Nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n khÝ hËu nh thÕ nµo? Bài : GV giíi thiƯu bµi: HLS – nơi cư trú số dân tộc ít người Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Mơc tiªu: HS biết số dân tộc ít người Hoµng Liªn S¬n và số đặc điểm tiêu biểu veà daân cö vaø ñòa baøn cö truù cuûa hoï C¸ch tiÕn hµnh: - HS dựa vào vốn hiểu biết mình và mục – SGK, trả lời các câu hỏi : ? D©n c ë Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? ? KÓ tªn mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n? ? Người dân nơi núi cao thường lại phương tiện gì? Vì sao? - HS tr¶ lêi - GV chèt KT c¬ b¶n (theo ND - SGK) Bản làng với nhà sàn Hoaùt ủoọng : Thaỷo luaõùn nhoựm (nhóm cặp đôi) Mơc tiªu: HS nắm số đặc điểm tiêu biểu làng với nhà sàn số dân tộc Hoµng Liªn S¬n C¸ch tiÕn hµnh: Dựa vào mục – SGK, tranh, ảnh làng, nhà sàn và vốn hiểu biết để trả - lời các câu hỏi: Bản làng thường nằm đâu? B¶n cã nhiÒu nhµ hay Ýt nhµ? Vì số dân tộc Hoàng Liên Sơn thường sống nhà sàn? Hiện nhà số dân tộc có gì khác trước? Đại diện số cặp trình bày kết trước lớp - HS khác nhận xét bổ sung - GV chèt kiÕn thøc - GV nãi thªm vÒ nhµ ë vµ cuéc sèng ë miÒn nói HLS hiÖn Chợ phiên, lễ hội, trang phục Hoạt động 3: thảo luận nhóm (nhãm 6) Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp Mơc tiªu: Học sinh nắm đặc điểm tiêu biểu sinh hoạt, trang phục, lễ hội số dân tộc Hoµng Liªn S¬n C¸ch tiÕn hµnh: HS dựa vào mục 3, các hình – SGK và tranh ảnh chợ phiên, lễ hội, trang phục để trả lời các câu hỏi : ? Nªu nh÷ng H§ chî phiªn? ? KÓ tªn c¸c hµng hãa b¸n ë chî? T¹i chî l¹i b¸n nhiÒu hµng hãa nµy? ? Kể tên số lễ hội các dân tộc HLS? Lễ hội thường tổ chức vào mùa nào? ? Trong lÔ héi cã nh÷ng H§ g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trang phôc cña c¸c d©n téc ë miÒn nói Hoang Liªn S¬n? - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt, bæ sung Baứi hoùc : ( SGK - trang 7) - HS đọc lại Cuûng coá daën doø: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội… số dân tộc vùng nuùi Hoµng Liªn S¬n? - DỈn HS vỊ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “Hoạt động SX người dân HLS” -TOÁN TIEÁT 13 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: Cách đọc số viết số đến lớp triệu Thứ tự các số Cách nhận biết giá trị chữ số theo hàng và lớp II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1: HS tự làm, sau đó giáo viên sửa số HS làm bài phaàn HS sửa bài Baøi taäp 2: HS laøm baøi GV cho HS tự phân tích và viết số vào HS sửa & thống kết Sau đó học sinh kiểm tra chéo lẫn Baøi taäp 3: HS laøm baøi HS đọc số liệu số dân nước HS sửa Sau đó trả lời sách giáo khoa Baøi taäp 4: Người thực hiện: Lê Thị Hồng Diệp Lop4.com 18 (19) HS đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu Nếu đếm trên thì số số 900 trieäu laø soá naøo? 1000 trieäu coøn goïi laø tyû 1tỷ viết là 1000 000 000 Nếu nói tỷ đồng, tức là nói bao nhiêu triệu đồng HS laøm baøi taäp Cuûng coá GV ghi số có sáu, bảy, tám, chín chữ số vaøo thaêm Đại diện nhóm lên ghi số, đọc số & nêu các chữ số hàng nào, lớp nào? Daën doø: Chuẩn bị bài: Dãy số tự nhiên Laøm baøi VBT 1000 trieäu HS laøm baøi HS sửa bài Tức nói 1000 tỷ đồng HS laøm baøi KEÅ CHUYEÄN: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1- HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc Đó là câu chuyện thể lòng nhân hậu… II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Baûng phuï, tranh aûnh (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HÑ + ND HÑ KTBC 5’ HÑ Giới thiệu bài (1’) HÑ Hướng dẫn HS kể chuyeän 5’ Hoạt động giáo viên (GV) - Kiểm tra chung lớp: H: Từ đầu năm đến các em đã học tiết keå chuyeän naøo? - Kieåm tra HS: Em haõy keå laïi caâu chuyeän Naøng tieân OÁc - GV nhaän xeùt + cho ñieåm Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ taäp keå moät caâu chuyện các em đã nghe, đã đọc lòng nhân hậu Qua câu chuyện, các em thấy tình cảm yêu thương, đùm bọc, chia sẻ lẫn người - Cho HS đọc đề bài - GV gạch từ ngữ quan trong đề bài: Đề: Kể câu chuyện mà em đã nghe, đọc veà loøng nhaân haäu - Cho HS đọc gợi ý GV: Các em đã biết biểu lòng nhân hậu qua gợi ý các em vừa đọc Các em chọn kể câu chuyện Lop4.com Hoạt động HS -Tuaàn 1: Keå laïi chuyeän Sự tích hồ Ba Bể -Tuaàn 9: Keå laïi baèng lời mình câu chuyeän thô Naøng tieân OÁc -HS keå -1 HS đọc đề bài -Cả lớp đọc thầm đề bài + gợi ý -HS đọc thầm gợi ý -HS đọc to gợi ý 2, lớp laéng nghe 19 (20) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi =========@========= Giáo án lớp đó có nội dung trên Để giúp các em biết chọn truyện đâu, cô mời bạn đọc gợi ý SGK cho lớp nghe -1 HS đọc to,lớp lắng - Gọi HS đọc trên bảng phụ nghe - Cho HS tập kể theo nhóm (nhắc các em đọc phần -HS keå theo nhoùm HÑ maã u SGK) theo cặp HS thực hành kể - Cho HS thi keå -Đại diện các nhóm chuyeän leân thi keå 17’ - GV nhaän xeùt + khen nhoùm keå hay -Lớp nhận xét - GV cho HS thaûo luaän nhoùm -Nhóm trao đổi tìm ý HÑ nghóa caâu chuyeän Tìm yù nghóa caâu nhóm mình vừa kể chuyeän - Cho HS trình baøy -Đại diện các nhóm trình baøy yù nghóa caâu 5’ chuyeän cuûa nhoùm mình - GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù nghóa cuûa caâu chuyeän maø -Lớp nhận xét các nhóm đã kể - GV nhaän xeùt tieát hoïc HÑ - Yeâu caàu veà nhaø caùc em taäp keå laïi caâu chuyeän Cuûng coá, daën doø (2’) IV – RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY -KHOA HOÏC: Bài 4: VAI TRÒ CỦA VI TA MIN, CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : Nói tên và vai trò thức ăn chứanhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 14, 15 SGK Giấy khổ to bảng phụ ; bút viết và phấn đủ dùng cho các nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV goïi HS laøm baøi taäp 1, / 10 VBT Khoa hoïc GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động : TRÒ CHƠI THI KỂ TÊN CÁC THỨC ĂN CHỨA NHIỀU VI-TA-MIN, CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ Muïc tieâu : Người thực hiện: Leâ Thò Hoàng Dieäp Hoạt động học 20 Lop4.com (21)