Đang tải... (xem toàn văn)
III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động day' Hoạt động học A/ KTBC: Một người chính trực - Gọi hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - 3 hs đọc 3 đoạn, 1 hs đọc toàn bài veà noäi dung baø[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày thaùng naêm 20 Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc rành mạch , trôi chảy - Biết đọc phân biệt lời cáccnhân vật, bước đầu đọc diển cảm đoạn bài - Hiểu nội dung: ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa( trả lời các CH sách GK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Người ăn xin - Gọi hs đọc truyện Người ăn xin - hs đọc bài + TLCH + Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương + Ông lão già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, theá naøo? đôi môi tái nhợt, quần áo tả tơi, hình dáng + Hành động và lời nói ân cần cậu bé xấu xí, bẩn thỉu giọng rên rỉ cầu xin chứng tỏ tình cảm cậu ông lão + cậu là người tốt bụng, cậu chân thành xót thöông cho oâng laõo, toân troïng vaø muoán giuùp aên xin nhö theá naøo? + cậu bé không có gì cho ông lão, đỡ ông ông lão lại nói: "như là cháu đã cho lão + Cậu bé đã cho ông lão tình cảm, cảm rồi." Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? thông và thái độ tôn trọng + Noäi dung baøi noùi leân ñieàu gì? + Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất haïnh cuûa oâng laõo aên xin ngheøo khoå Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Cho hs xem tranh chủ - Vẽ các bạn đội viên ĐTNTP giương ñieåm vaø hoûi: Tranh veõ gì? - Măng non là tượng trưng cho tính trung cao lá cờ đội thực vì măng mọc thẳng - lắng nghe Thiếu nhi là hệ măng non đất nước cần trở thành người trung thực.Bài đầu tiên chủ điểm này là câu chuyeän veà vò quan Toâ Hieán Thaønh - vò quan đứng đầu triều Lý Ông là người naøo? Caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc Lop4.com (2) hoâm 2) Vaøo baøi: a, HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Tô Hiến Thành Lý Cao Tông + Đoạn 2: Tiếp Tô Hiến Thành - Luyện phát âm: Long Cán, Long Xưởng, + Đoạn 3: Phần còn lại Vũ Tán Đường - HS luyeän phaùt aâm - Gọi hs nối tiếp đọc trước lớp lượt - Giảng nghĩa từ: chính trực, di chiếu, phò - hs đọc trước lớp tá, tham tri chính sự, gián nghị đại phu, tiến - HS đọc giải nghĩa từ phần chú giải cử - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - HS đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu - hs đọc bài * Tìm hieåu baøi: - Laéng nghe - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Toâ Hieán Thaønh laøm quan trieàu naøo? - HS đọc thầm đoạn + Mọi người đánh giá ông là người nào? + Tô Hiến Thành làm quan triều Lý + Trong việc lập ngôi vua, chính trực + Ông là người tiếng chính trực Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? + Ông không chịu nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua Ông theo di chiếu mà lập thái tử Long cán - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm đoạn + Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, thường + Quan tham tri chính ngày đêm hầu hạ xuyeân chaêm soùc oâng? bên giường bệnh + Còn gián nghị đại phu Trần Trung tá thì + Do quá bận nhiều việc không đến thăm sao? ông - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: + Trong việc tìm người giúp nước , chính + Ông cử người tài ba giúp nước trực Tô Hiến Thành thể không cử người ngày đêm hầu hạ mình naøo? + Vì nhân dân ca ngợi người + Vì ông quan tâm đến triều đình, tìm người chính trực ông Tô Hiến Thành? tài giỏi để giúp nước giúp dân, ông không màng danh lợi, vì tình riêng mà giúp đỡ, tiến cử Trần Trung tá Kết luận: Nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành vì người ông đặt lợi ích Lop4.com (3) đất nước lên trên hết Họ làm điều tốt cho dân cho nước b/ Luyện đọc diễn cảm: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi để tìm giọng đọc đúng + Đọc toàn bài với giọng kể thong thả Lời Tô Hiến Thành điềm đạm, dứt khoát + Lời thái hậu ngạc nhiên - Gv đọc mẫu đoạn luyện đọc - HS laéng nghe - Gọi hs đọc lại - hs đọc - Gọi hs thi đọc diễn cảm các nhóm - nhóm thi đọc theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Đỗ - HS nhận xét, chọn nhóm đọc hay thaùi haäu, Toâ Hieán Thaønh) - Tuyên dương nhóm đọc hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? - Ca ngợi chính trực, lòng vì dân vì - Cần học tập gương chính trực Tô nước vị quan Tô Hiến Thành Hieán Thaønh - Về nhà đọc lại bài nhiều lần Chú ý đọc dieãn caûm theo vai - Baøi sau: Tre Vieät Nam Nhaän xeùt tieát hoïc - Lop4.com (4) Thứ ba, ngày thaùng naêm 20 Chính tả (nhớ-viết) TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Khoâng maéc quaù loãi baøi - Nhớ- viết lại đúng chính 10 dòng đầu bài thơ đầu và trình bày bài chính tả sẽ: biềt trình bài đúng các dong yhơ lục bát - Làm đúng BT(2)a/b BTCT phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy-học: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp III Caùc hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A./ KTBC: - Chia nhoùm, nhaän giaáy - Phaùt giaáy cho caùc nhoùm vaø y/c: + chieàn chieän, chaøo maøo, traâu, treâ, traên, + Tên vật bắt đầu tr/ch chaâu chaáu, cheøo beûo, trai, tró, chích, - Tuyên dương nhóm tìm từ nhiều và đúng B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm - Lắng nghe các em nhớ viết 14 dòng đầu bài thơ Truyện cổ nước mình và làm bài tập phân bieät 2/ Vaøo baøi: - hs đọc đoạn thơ a/ Trao đổi nội dung đoạn thơ: - Biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, hiền - Gọi hs đọc đoạn thơ - Qua câu chuyện cổ, cha ông ta gặp điều may mắn, hạnh phúc muoán khuyeân chaùu ñieàu gì? - HS tìm: truyeän coå, saâu xa, nghieâng soi b/ HD viết từ khó: - HS phân tích và viết vào B - Y/c hs tìm các từ khó, dễ lẫn - HD hs phân tích các từ vừa tìm và - 3,4 hs đọc lại vieát vaøo B - Gọi hs đọc lại các từ khó - HS trả lời: câu tiếng lùi vào ô, tiếng c/ Vieát chính taû luøi vaøo oâ - Goïi hs nhaéc laïi caùch trình baøy thô luïc baùt - HS đọc thầm - các em đọc thầm lại đoạn thơ và ghi nhớ - HS vieát baøi từ cấn viết hoa để viết đúng - Y/c hs gấp sách và nhớ lại đoạn thơ viết baøi - HS baét loãi d/ Chấm chữa bài Lop4.com (5) - GV đọc, Y/c hs bắt lỗi - Chaám 10 baøi Nhaän xeùt chung e/ HD laøm baøi taäp chính taû: - Gọi hs đọc bài tập 2b - Y/c hs tự làm bài - Goïi hs leân baûng laøm - Goïi hs nhaän xeùt - Chốt lại lời giải đúng 3Cuûng coá, daën doø: - Về nhà đọc lại bài tập để không viết sai từ ngữ vừa học - Bài sau: Những hạt thóc giống - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đổi chéo để soát bài lẫn - HS đọc theo y/c - HS laøm baøi - hs leân baûng laøm - Nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài Lop4.com (6) Luyện từ và câu TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nhận biết hai cách chính cấu tạo từ phức TV: ghép tiếng có nghĩa lại với (từ ghép); phối hợp tiếng có âm hay vần giống (từ láy) - Bước đầu phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản (BT1) ; tìm từ ghép,từ láy chứa tiếng đã cho(BT2) II Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn ví dụ phần nhận xét III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu đoàn kết - Gọi hs lên đọc thuộc các câu thành ngữ, - hs lên đọc và nêu ý nghĩa tục ngữ tiết trước, nêu ý nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ mà em thích Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Ghi bảng: Khéo léo, - hs đọc khéo tay - gọi hs đọc - Các em có nhận xét gì cấu tạc từ - Hai từ là từ phức Từ khéo tay có tiếng, âm, vần khác Từ khéo léo có treân? vaàn gioáng - Qua từ nêu trên, các em đã thấy có Lắng nghe khác cấu tạo từ phức Sự khác đó tạo nên từ ghép và từ láy Bài học hôm các em tìm hiểu kĩ loại từ naøy 2/ Vaøo baøi: * Tìm hieåu ví duï: - hs đọc thành tiếng - Gọi hs đọc ví dụ và gợi ý - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Y/c hs thảo luận nhóm đôi để hoàn thành + Từ phức nào tiếng có nghĩa tạo + Từ phức: truyện cổ, ông cha, đời sau, lặng im các tiếng: truyện + cổ, ông + cha, đời thaønh + sau thạo thành Các tiếng này có nghóa + Từ phức: thầm thì, chầm chậm, cheo leo, se seõ Lop4.com (7) + Từ phúc nào tiếng có âm - thầm thì lặp lại âm đầu th - cheo leo laëp laïi vaàn eo vaàn laëp laïi taïo thaønh? - chầm chậm lặp lại âm đầu và vần - lặp lại âm đầu và vần - Lắng nghe, ghi nhớ Kết luận: Những từ các tiếng có nghĩa ghép lại với gọi là từ ghép Những từ có tiếng phối hợp với có phần âm đầu hay phần vần giống gọi là từ láy - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK Luyeän taäp: Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thảo luận nhóm để hoàn thành baøi taäp - Goïi nhoùm leân daùn keát quaû vaø trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luận lời giải đúng - hs đọc ghi nhớ SGK - hs đọc thành tiếng y/c và nội dung bài - HS hoạt động nhóm - Nhoùm leân daùn phieáu vaø trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung - Vì tiếng bờ, tiếng bãi có nghĩa - Hoạt động nhóm - Vì em xếp bờ bãi vào từ ghép? Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thảo luận nhóm để hoàn thành - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung baøi taäp - Gọi các nhóm lên dán kết quả, các nhóm - Đọc lại các từ trên bảng khaùc nhaän xeùt, boå sung Kết luận phiếu đầy đủ trên bảng 3/ Cuûng coá, daën doø: - Từ ghép là gì? cho ví dụ - Từ láy là gì? Cho ví dụ - Về nhà viết lại tìm từ láy và từ ghép chæ maøu saéc - Bài sau: Luyện tập từ ghép và từ láy Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (8) -Thứ tư, ngày thaùng naêm 20 Keå chuyeän MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe- kể lại đựoc đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý sách GK; kể nối tiếp toàn câu chuyện Một nhà thơ chân chính( GV kể) - Hiểu ý nghỉa câu chuyện:Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phánh cao đẹp, thà chết không chịu phức phục cường quyền II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoïa truyeän phoùng to -III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động day' Hoạt động học A/ KTBC: Gọi hs kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc - hs kể chuyện veà loøng nhaân haäu, tình caûm thöông yeâu, đùm bọc lẫn Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Bức tranh vẽ cảnh người bị thiêu - Treo tranh: Tranh veõ caûnh gì? trên giàn lửa, xung quanh người la ó, số người dội nước dập lửa - Người bị thiêu là ai? Các em cùng - lắng nghe tìm hieåu caâu chuyeän daân gian Nga veà moät nhaø thô chaân chính cuûa vöông quoác Ñagheùt-xtan 2/ Vaøo baøi: a GV keå chuyeän: - Kể lần kết hợp giải nghĩa từ: tấu, giàn - Hs lắng nghe hoûa thieâu - HS đọc thầm y/c - Y/c hs đọc thầm y/c - Gv kể lần 2, kể đến đoạn kết hợp giới - Gv quan sát tranh + lắng nghe thieäu tranh minh hoïa b HD hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - hs nối tiếp đọc y/c - Gọi hs đọc y/c - Hỏi câu, hs trả lời + Truyeàn haùt moät baøi haùt leân aùn thoùi + Trước bạo ngược nhà vua, dân hoáng haùch baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy chúng phản ứng cách nào? Lop4.com (9) noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân + Nhà vua làm gì biết dân chúng truyền + Nhà vua lệnh bắt kì kẻ sáng tác tuïng baøi ca leân aùn mình? bài ca phản loạn Vì không thể tìm laø taùc giaû baøi haùt, nhaø vua haï leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong + Trước đe dọa nhà vua, thái độ + Các nhà thơ, các nghệ khuất người nào? phục Họ hát lên bài ca tụng nhà vua Duy có nhà thơ trước sau im laëng + Vì nhà vua phải thay đổi thái độ? + Nhà vua thay đổi thái độ vì thật khâm phục, kính trọng lòng trung thực và khí phách nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy, b HD kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa câu định không chịu nói sai thật chuyeän - Y/c hs dựa vào câu hỏi và tranh minh họa kể nghe nhóm và nói - HS hoạt động nhóm nghe yù nghóa cuûa chuyeän - Gọi nhóm kể - hs cuûa nhoùm keå chuyeän tieáp noái - Vì nhà vua bạo lại đột ngột (mỗi hs tương ứng với câu hỏi) - kể lượt thay đổi thái độ? - Vì nhaø vua khaâm phuïc khí phaùch cuûa nhaø - Nhaø vua khaâm phuïc khí phaùch cuûa nhaø thô thô mà thay đổi hay hay muốn đưa các - Nhà vua thật khâm phục lòng trung nhà thơ lên giàn hỏa thiêu để thử thách? thực nhà thơ, dù chết không chịu - Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? nói sai thật - Ca ngợi nhà thơ chân chính thà chết trên giàn lửa thiêu không ca tụng ông vua tàn bạo Khí phách đó đã khiến nhà khiến nhà vua khâm phục, kính trọng và thay đổi - Goïi 2,3 hs nhaéc laïi yù nghóa chuyeän thái độ - Thi kể toàn câu chuyện trước lớp và - 2,3 hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện neâu yù nghóa caâu chuyeän - hs thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän - Tuyeân döông baïn keå hay, hieåu yù nghóa caâu - Bình choïn baïn keå hay nhaát chuyeän nhaát 3/ Cuûng coá, daën doø: - Giáo dục: Chúng ta cần phải trung thực, không vì sợ sệt mà nói sai thật - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, söu taàm caùc caâu chuyeän veà tính trung thực để chuẩn bị bài sau Lop4.com (10) Nhaän xeùt tieát hoïc -Tập đọc TRE VIEÄT NAM Tieát I/ Muïc ñích, yeâu caàu: -Đọc rành mạch, trôi chảy - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu ND:Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi nhữngphẩm chất cao đẹp người Việt nam:Giàu tình thương yêu , thẳng, chính trực.( trả lời các câu hỏi1,2 ; thuộc khoảng dòng thơ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tranh minh hoạ bài, tranh ảnh cây tre - Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động day' Hoạt động học A/ KTBC: Một người chính trực - Gọi hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - hs đọc đoạn, hs đọc toàn bài veà noäi dung baøi + Trong việc lập ngôi vua, chính trực + Tô Hiến Thành không chịu nhận vàng bạc đúc lót để làm sai di chiếu vua Ông Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán + việc tìm người giúp nước, chính + Ông cử người tài ba giúp nước trực Tô Hiến Thành thể không cử người ngày đêm hầu hạ mình naøo? + Vì nhân dân ca ngợi người + Vì ông quan tâm đến triều đình, tìm người tài giỏi để giúp nước, giúp dân chính trực ông Tô Hiến Thành? + ca ngợi chính trực, liêm, + Neâu noäi dung baøi? lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: - Cho hs xem tranh và hỏi: tranh vẽ - Vẽ cảnh làng quê VN với đường rợp bóng tre caûnh gì? - Câay tre luôn gắc bó với làng quê VN - Lắng nghe Tre làm các vật liệu xây nhà, đan lát đồ dùng và đồ mĩ nghệ và " tre giữ làng giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín " Caùc em seõ tìm hieåu baøi Tre Vieät Nam để biết phẩm chất đáng quí cuûa caây tre 10 Lop4.com (11) 2/ HD đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs nối tiếp đọc + Đoạn 1: Từ đầu tre + Đoạn 2: hát ru lá cành + Đoạn 3: Tiếp theo truyền đời cho măng + đoạn 4: Phần còn lại + Ghi baûng: Khuaát mình, naéng noû, luyõ thaønh - HS luyeän phaùt aâm - hs đọc lượt - Gọi hs đọc lượt - HS nêu nghĩa từ + Giảng từ: tự (từ) , áo cộc (áo ngắn) - HS đọc nhóm - Y/c hs đọc nhóm - hs đọc bài - hs đọc bài - Laéng nghe - Gv đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng b Tìm hieåu baøi: - Các em đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm + Những câu thơ nào nói lên gắn bó lâu + Câu thơ: Tre xanh đời cây tre với người VN? xanh tự bào Chuyện ngày xưa đã có bờ tre xanh + Không biết tre có tự tre chứng - lắng nghe kiến chuyện xảy với người từ ngàn xưa Tre là bầu bạn người Việt - Các em đọc thầm đoạn 2,3 và TLCH: - Đọc thầm đoạn 2,3 + Chi tiết nào cho thấy cây tre + Chi tiết: không đứng khuất mình bóng người? raâm + Những hình ảnh nào cây tre tượng tröng cho tính caàn cuø? + Hình ảnh: Ở đâu tre xanh tươi/ Cho dù đất sỏi, đất vôi bạc màu; Rẽ riêng không ngại đất nghèo/ Tre bao nhiêu rễ nhiêu caàn cuø + Những hình ảnh nào cây tre gợi lên phẩm chất đoàn kết thương yêu đồng loại + Hình ảnh: bão bùng thân bọc lấy thân, tay người VN? oâm tay níu tre gaàn theâm- thöông tre chẳng riêng -lưng trần phơ nắng phơi - Cây tre người có tình yêu sương-có manh áo cộc tre nhường cho đồng loại: khó khăn bão bùng thì tay - Lắng nghe ôm tay níu, tre giàu đức hi sinh, nhường nhịn người mẹ VN nhường cho manh áo cộc Tre biết yêu thương, đùm bọc Nhờ tre tạo nên thành luỹ, tạo nên sức mạnh bất diệt chiến thắng kẻ thù, gian khó người VN 11 Lop4.com (12) - Những hình nào cây tre tượng trưng - Hình aûnh: Noøi tre ñaâu chòu moïc cong, caây cho tính thaúng? măng mọc lên đã mang dáng thẳng, thân troøn cuûa tre, tre giaø thaân gaõy caønh rôi vaãn Kết luận: Cây tre tả bài thơ có truyền cái gốc cho tính cách người: thẳng, bất khuất - Các em hãy đọc thầm toàn bài tìm hình aûnh veà caây tre vaø buùp maêng non maø - Em thích hình aûnh: Baõo buøng thaân boïc laáy thaân em thích Vì em thích hình ảnh đó? Tay oâm, tay níu tre gaàn theâm Hình aûnh naøy cho thaáy caây tre cuõng gioáng người: Biết yêu thương, đùm bọc gaëp khoù khaên - Em thích hình aûnh: Coù manh aùo coäc tre nhường cho Hình ảnh này gợi lên cho ta thaáy caùi mo tre maøu naâu, khoâng moái moït, bao quanh caây maêng nhö chieác aùo maø tre meï che cho - hs đọc đoạn - Gọi hs đọc dòng thơ cuối bài - Có ý nghĩa nói lên sức sống lâu bền + Đoạn thơ kết bài có ý nghĩa gì? Keát luaän: Baøi thô keát laïi baèng caùch duøng caây tre điệp từ, điệp ngữ: xanh, mai sau thể - lắng nghe tài tình liên tục các hệ tre giaø maêng moïc c Đọc diễn cảm và HLT - hs nối tiếp đọc bài thơ - Y/c hs phát giọng đọc khổ thơ - hs đọc đoạn bài - HS phát giọng đọc: - GV đọc mẫu - Laéng nghe - HS đọc diễn cảm theo cặp - Đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Tuyên dương bạn đọc hay - Chọn bạn đọc hay Luyện đọc thuộc lòng - Y/c hs luyện đọc thuộc lòng nhóm: - HS luyện HTL nhóm Cho caùc em thi HTL theo nhoùm - Tuyên dương, cho điểm nhóm thuộc và - nhóm thi đọc thuộc lòng đọc hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Qua hình tượng cây tre tác giả muốn nói - Tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp leân ñieàu gì? Em nào chưa thuộc nhà tiếp tục học người VN: giàu tình thương yêu, thẳng, chính trực (nội dung) thuộc Bài sau: Những hạt thóc giống 12 Lop4.com (13) Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ , ngày thaùng naêm 20 Taäp laøm vaên Tieát COÁT TRUYEÄN I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Hiểu cốt truyện và phần cốt truyện: mở đầu , diễn biến , kết thúc ( ND ghi nhớ) - Bước đàu biết xếpcác việt chính cho trước thành cốt truyện Cây Khế và luyện tập kể lại truyện đó ( BT mục III) II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to vieát y/c cuûa BT III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Vieát thö - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời: + Một thư thường gồm phần + Một thư thường gồm phần: Phần mở đầu, phần chính, phần cuối thư naøo? Haõy neâu noäi dung cuûa moãi phaàn - hs đọc thư + Gọi hs đọc lại thư mà mình đã viết B/ Dạy -học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Các em đã biết cách xây - lắng nghe dựng nhân vật văn kể chuyện Ngoài yeáu toá treân, vaên keå chuyeän coøn coù yếu tố khác quan trọng đó là cốt truyeän Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em hieåu theá naøo laø coát truyeän 2/ Vaøo baøi: a Phaàn nhaän xeùt: - hs đọc to trước lớp - Y/c hs đọc phần nhận xét - Sự việc chính là việc quan trọng, - Theo em nào là việc chính? quyeát ñònh dieãn bieán cuûa caâu chuyeän maø thiếu nó câu chuyện không còn đúng nội dung và hấp dẫn - Các em hoạt động nhóm 4, cùng đọc lại - HS hoạt động nhóm truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (2 phần) để tìm việc chính - Quan sát giúp đỡ nhóm Nhắc nhở các em ghi việc chính câu - Gọi đại diện nhóm lên dán kết thảo - Đại diện nhóm lên dán và đọc kết nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå luaän 13 Lop4.com (14) sung - Kết luận phiếu đúng - hs đọc lại phiếu đúng + Sự việc 1: Deá Meøn gaëp Nhaø Troø ñang gục đầu khóc bên tảng đá + Sự việc 2: Deá Meøn gaïn hoûi, Nhaø Troø kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn nhện ức hiếp và đòi ăn thịt + Sự việc 3: Deá Meøn phaãn noä cuøng Nhà Trò đến chỗ mai phục bọn nhện + Sự việc 4: Gaëp boïn nheän, Deá Meøn oai, lên án nhẫn tâm chúng, bắt chuùng phaù voøng vaây haõm Nhaø Troø + Sự việc 5: Bọn nhện sỡ hãi phải nghe theo Nhà Trò tự - Chuỗi các việc bài gọi là - Cốt truyện là chuỗi việc làm nòng cốt truyện truyện Dế Mèn bênh vực kẻ cốt cho diễn biến truyện yeáu Vaäy coát truyeän laø gì? - Gọi hs đọc phần ghi nhớ - hs đọc phần ghi nhớ - Gọi hs đọc phần nhận xét - Hs đọc phần nhận xét - Sự việc cho biết điều gì? - Nêu nguyên nhân Dế Mèn bênh vực Nhà Troø, Deá Meøn gaëp Nhaø Troø ñang khoùc - Sự việc 2,3,4 kể lại chuyện gì? - Kể Dế Mèn đã bênh vực Nhà Trò nào và Dế Mèn đã trừng trị bọn nhện - Sự việc nói lên điều gì? - Noùi leân keát quaû boïn Nheän phaûi nghe theo Dế Mèn, Dế Mèn tự Keát luaän: Sự việc khơi nguồn cho các việc - lắng nghe khác gọi là phần mở đầu truyện Các việc chính theo nói leân tính caùch nhaân vaät, yù nghóa cuûa truyeän laø phaàn dieãn bieán cuûa truyeän Kết các việc phần mở đầu vaø phaàn chính laø phaàn keát thuùc cuûa truyeän - Cốt truyện thường có phần: Mở đầu, - Vậy cốt truyện gồm phần nào? dieãn bieán, keát thuùc b Luyeän taäp: - hs nối tiếp đọc Bài 1: Gọi hs đọc BT - Giải thích: Truyện cây khế gồm việc - Lắng nghe chính Thứ tự các việc xếp không đúng Các em cần xếp lại cho 14 Lop4.com (15) việc diễn trước trình bày trước, việc dieãn sau trình baøy sau cho thaønh coát truyeän Khi saép xeáp, caùc em chæ caàn ghi STT đúng việc - Phaùt caùc baêng giaáy Y/c hs thaûo luaän nhoùm để hoàn thành - Goïi hs leân ñính baêng giaáy leân baûng - Y/c caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Kết luận: Thứ tự đúng truyện là: b - da - c - e - g Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Y/c hs keå nhoùm ñoâi - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp + Cách 1: kể lại đúng các việc đã xeáp + Cách 2: Kể cách thêm bớt số câu văn, hình ảnh, lời nói để câu chuyện thêm hấp dẫn, sinh động - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm lên dính bảng - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - hs đọc y/c - HS keå nhoùm ñoâi - thi keå theo caùch 1, hs keå theo caùch - Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay - Tuyeân döông hs keå hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Cốt truyện thường có phần? - Về nhà kể chuyện Cây khế cho người thaân nghe - Bài sau: Luyện tập xây dựng cốt truyện Nhaän xeùt tieát hoïc 15 Lop4.com (16) Luyện từ và câu Tieát LUYỆN TẬP VỀ TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Qua luyện tập, bước đầu nắm hai loại từ ghép( có nghĩa tổng hợp , có nghĩa phân loại) BT1, BT2 - Bước đầu nắm ba bước từ láy( giống âm đầu, vần, âm đầu và vần) – BT3 II/ Đồ dùng dạy-học: SGK III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động học Hoạt động dạy A/ KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời: - Từ ghép là từ gồm tiếng có nghĩa trở lên + Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ ghép lại VD: xe đạp + Thế nào là từ láy? Cho ví dụ - Từ láy là từ gốm tiếng trở lên phối hợp theo cách lặp lại âm hay vần, lặp hoàn toàn phần âm lẫn phần vần Ví dụ: Long lanh, xanh xanh, Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết luyện từ và câu hôm - Lắng nghe nay, các em luyện tập từ ghép và từ láy Biết mô hình cấu tạo từ ghép và từ láy 2/ HD laøm baøi taäp: - hs nối tiếp đọc Bài 1: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Y/c hs thảo luận nhóm đôi và trả lời câu - HS thảo luận nhóm đôi hoûi - Đại diện nhóm trả lời - Gọi đại diện nhóm trả lời + Từ bánh trái có nghĩa tổng hợp + Từ bánh rán có nghĩa phân loại - hs đọc y/c Bài 2: Gọi hs đọc y/c và nội dung - Có loại: Từ ghép có nghĩa tổng hợp và - Từ ghép có loại? từ ghép có nghĩa phân loại HS laøm vaøo VBT - Y/c hs tự làm bài - Gọi hs đọc bài làm mình Từ ghép phân loại Từ ghép tổng hợp 16 Lop4.com đường ray, xe đạp, taøu hoûa, xe ñieän, maùy bay Ruộng đồng, làng xoùm, nuùi non goø đồng, bờ bãi, hình daïng, maøu saéc (17) - Tàu hỏa phương tiện giao thông đường - Tại em lại xếp tàu hỏa vào từ ghép sắt, có nhiều toa phân biệt với tàu thuỷ - Vì núi non chung loại địa hình cao phân loại? so với mặt đất - Tại núi non lại là từ ghép tổng hợp? Nhận xét, tuyên dương em giải thích đúng Bài 3: Gọi hs đọc nội dung và y/c - Muốn làm đúng BT này, cần xác định các từ láy lặp lại phận nào (âm đầu, vần hay âm đầu và vần - Y/c hs laøm vaøo VBT - Goïi hs neâu baøi laøm cuûa mình - Y/c hs khaùc nhaän xeùt - hs đọc y/c - laéng nghe - HS tự làm bài - HS neâu baøi laøm cuûa mình - Nhận xét câu trả lời bạn + Từ láy có tiếng giống âm đầu: nhuùt nhaùt + Từ láy có tiếng vần: lao xao, lạt xaït + Từ láy có tiếng giống âm đầu vaø vaàn: raøo raøo, he heù - Từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại Cuûng coá, daën doø: - Có loại từ ghép? - Lắng nghe, ghi nhớ - Từ láy có loại nào? - Về nhà tìm từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại - Tìm từ láy : láy âm đầu, láy vần, Láy âm đầu và vần - Bài sau: Mở rộng vố từ: Trung thực-tự troïng Nhaän xeùt tieát hoïc 17 Lop4.com (18) - Thứ sáu, ngày thaùng Taäp laøm vaên naêm 20 Tieát LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I/ Muïc tieâu: Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề(SGK), xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lai vắn tắt câu chuyện đó I/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài và câu hỏi gợi ý Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Coát truyeän - hs lên bảng trả lời - Gọi hs lên bảng trả lời + Thế nào là cốt truyện? Cốt truyện thường + Cốt truyện là chuỗi việc làm nòng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän Coát truyeän coù có phần nào? phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc - hs keå laïi chuyeän caây kheá + Goïi hs keå laïi chuyeän caây kheá B/ Dạy-học bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Tiết tập làm văn hôm - Lắng nghe các em luyện tập xây dựng cốt truyện Lớp mình thi xem có trí tưởng tượng phong phú và kể câu chuyện sinh động, hấp daãn 2/ HD laøm baøi taäp: a Tìm hiểu đề: - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc đề bài - Cùng hs phân tích đề, gạch chân: ba nhân vật, bà mẹ ốm, người con, bà tiên - Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý điều - Cần chú ý đến lí xảy câu chuyện, dieãn bieán caâu chuyeän, keát thuùc caâu chuyeän gì? - Vì là xây dựng cốt truyện cho nên các em chæ caàn keå vaén taét, khoâng caàn keå cuï theå, chi tieát b Lựa chọn chủ đề và xây dựng cốt truyện - Em chọn chủ đề hiếu thảo(hay tính - Y/c hs chọn chủ đề trung thực.) 18 Lop4.com (19) - Từ đề bài đã cho, các em có thể tưởng tượng cốt truyện khác theo chủ đề: hiếu thảo, tính trung thực - hs nối tiếp đọc - Gọi hs đọc phần gợi ý - GV hoûi vaø ghi nhanh caâu hoûi vaøo beân baûng + Người mẹ ốm nặng/ốm liệt giường/ốm + Người mẹ ốm nào? khoù maø qua khoûi + Người chăm sóc tận tuỵ bên mẹ ngày + Người chăm sóc mẹ nào? đêm/ người đỗ mẹ ăn thìa cháo/ + Để chữa khỏi bệnh cho mẹ người gặp + Để chữa khỏi bệnh cho mẹ người phải vào tận rừng sâu để tìm loại thuốc khó khăn gì? quí/phaûi tìm moät baø tieân giaø soáng treân ngoïn nuùi cao/phaûi cho thaàn Ñeâm toái ñoâi maét cuûa mình/ + Bà tiên cảm động trước lòng hiếu + Bà tiên đã giúp hai mẹ nào? thảo người và giúp cậu/Bà tiên hiền lành mở cửa đón cậu, cho thuốc quí phẩy tay nháy mắt cậu đã đến nhà/ Bà tiên cảm động cho cậu bé thuoác vaø baét thaàn Ñeâm toái traû laïi ñoâi maét cho caäu - Gọi hs đọc gợi ý + câu hỏi 1,2 giống gợi ý Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người - Nhaø raát ngheøo khoâng coù tieàn mua thuoác/ gaëp khoù khaên gì? Nhà chẳng còn thứ gì đáng giá Mà bà haøng xoùm cuõng khoâng theå giuùp gì cho Bà tiên làm cách nào để thử thách lòng cậu - Bà tiên biến thành cụ già đường đánh trung thực người rơi túi tiền/ Bà tiên biến thành người đưa cậu tìm loại thuốc quí cái hang đầy tiền, vàng và xui cậu lấy tiền để sau này có sống sung sướng/ - Cậu bé thấy phía trước bà cụ khổ sở Cậu đoán đó là tiền cụ dùng để sống và chữa bệnh Nếu bị đói cụ ốm nhö meï caäu Caäu chaïy theo vaø traû laïi cho baø./ Caäu beù khoâng laáy tieàn maø chæ xin cuï dẫn đường cho mình đến chỗ có loại thuốc Bà tiên giúp đỡ người trung thực quí/ - Bà mĩm cười nói với cậu bé: Con trung theá naøo? 19 Lop4.com (20) thực, thật thà Ta muốn thử lòng giả đánh rơi túi tiền Nó là phần thưởng ta tặng để mua thuốc chữa bệnh cho meï c Keå chuyeän: - Y/c hs keå nhoùm ñoâi - Hs keå nhoùm ñoâi, baïn naøy keå baïn - Tổ chức cho hs thi kể trước lớp nhận xét và ngược lại - hs thi keå theo tình huoáng 1, hs keå theo tình huoáng - Tuyên dương bạn kể hấp dẫn, sinh động - Tìm bạn có câu chuyện tưởng tượng nhaát sinh động, hấp dẫn - Y/c hs vieát vaén taét coát truyeän cuûa mình vào - Hs viết vào cốt truyện mình 3/ Cuûng coá, daën doø: - Hãy nêu cách xây dựng cốt truyện? - Để xây dựng cốt truyện ta cần hình dung được: các nhân vật câu chuyện, chủ đề câu chuyện diễn biến câu chuyện diễn biến này cần hợp lí, tạo nên cốt - Về nhà kể lại câu chuyện tưởng tượng truyện có ý nghĩa mình cho người thân nghe Đọc trước các đề bài gợi ý tiết TLV tuần Chuẩn bị giấy, viết, phong bì, tem thư, nghĩ đối tượng em viết thư để làm tốt bài kiểm tra viết thư Nhaän xeùt tieát hoïc 20 Lop4.com (21)