Bên cạnh, bé gái hết nhìn tôi rồi nhìn anh nó, nét mặt hơi căng thẳng. - Tất nhiên là cô có viên kẹo đó rồi. - Mẹ cháu phải trực trong bệnh viện, bố cháu làm ở công trình xa. Chỉ có hai [r]
(1)MA TRẬN ĐỀ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN & KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT MÔN TIẾNG VIỆT LỚP – CUỐI KÌ I
NĂM HỌC: 2017-2018 T
T CHỦ ĐỀ TNMỨC 1TL TNMỨC 2TL TNMỨC 3TL TNMỨC 4TL TNTỔNGTL 1 ĐỌC HIỂU
VĂN BẢN
SỐ
CÂU 5
CÂU
SỐ 1,2,3,4 5
SỐ
ĐIỂM 2,0 0,5 2,5
2
KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT
SỐ
CÂU 1 1
CÂU
SỐ 7 8,9 10
SỐ
ĐIỂM 0,5 1,0 2,0 1,0 0,5 4,0
TỔNG SỐ CÂU
SỐ
CÂU 2 1 2 1 6 4
SỐ
(2)Trường TH Nguyễn Công Sáu Họ tên học sinh:
Lớp:
Số BD: …Phòng:
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I Năm học : 2017-2018
Môn: TIẾNG VIỆT - LỚP 5 Ngày kiểm tra:
GT1 ký SỐ MẬT MÃ
GT2 ký STT
……… ĐIỂM Lời nhận xét:
………. ……… ………
Chữ ký GK 1 SỐ MẬT MÃ:
Chữ ký GK 2 STT: A Kiểm tra đọc ( 10 đ )
I Kiểm tra đọc thành tiếng ( đ ):
Câu 1: (2đ) Bốc thăm đọc đoạn chọn tập đọc SGK Câu : (1đ) Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc
II.Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt ( đ ): Thời gian 35 phút
III. Đọc thầm VIÊN KẸO CAN ĐẢM làm tập:
VIÊN KẸO CAN ĐẢM
Một cậu bé khoảng tám tuổi dắt cô em gái vào cửa hàng - Cô bán cho cháu viên kẹo can đảm
Tơi nhón người nhìn kĩ cậu bé để xem có nghe nhầm khơng Cậu bé nhìn tơi với đơi mắt sáng, nghiêm túc, ánh mắt hiệu điều
Bên cạnh, bé gái hết nhìn tơi nhìn anh nó, nét mặt căng thẳng - Tất nhiên có viên kẹo Nhưng cháu mua để làm ? - Cháu mua cho em cháu
- Cậu bé nhìn em nhìn tơi
- Mẹ cháu phải trực bệnh viện, bố cháu làm cơng trình xa Chỉ có hai anh em cháu nhà Em cháu sợ ma Cháu dỗ dành em cháu sợ Cháu nói ăn kẹo can đảm vào hết sợ liền Nghe thế, em đòi mua liền
Cơ bé nhìn tơi, ánh mắt muốn xác nhận điều anh nói Tơi lấy ba viên kẹo gừng nói:
- Đây ba viên kẹo can đảm Chỉ có điều kẹo cay Ăn nhiều cay nhiều Nếu cháu ăn viên bắt đầu có can đảm Viên thứ hai can đảm tăng dần Viên thứ ba cháu hồn tồn can đảm Cháu có sợ cay khơng?
Khơng, cháu khơng sợ! – Cơ bé nói, giọng cương
Nhìn theo hai anh em khỏi cửa hàng với bước nhanh nhẹn, lòng đầy niềm vui
Theo Từ Nguyên Thạch
(3)VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT
Bài tập: Khoanh tròn chữ đứng trước ý trả lời cho câu hỏi ( từ câu đến câu 6)
Câu 1: Cậu bé dắt em gái đến cửa hàng mua kẹo để:
A Dỗ em nín khóc B.Nghe giải thích loại kẹo can đảm C Giúp em hết sợ hãi bố mẹ vắng nhà D.Cho em ăn thử loại kẹo gừng cay Câu 2: Khi hỏi mua kẹo, ánh mắt hiệu, cậu bé muốn cô bán hàng hiểu rằng: A Bố mẹ cậu vắng B Em gái cậu sợ hãi
C Kẹo can đảm kẹo gừng D Cậu giả vờ nói kẹo can đảm Câu 3: Khi nhìn theo hai anh em cậu bé về, cô bán hàng thấy vui vì:
A Bán ba viên kẹo gừng.
B Giúp cậu bé đem lại can đảm cho cô em gái C Buồn cười trước ngây thơ cô bé
D Đánh lừa hai đứa trẻ khờ khạo
Câu 4: Em học tập điều bán hàng cậu bé câu chuyện?
A Tình yêu thương, quan tâm, mong muốn đem niềm vui, hạnh phúc đến cho người khác
B Giúp cô bé trở nên can đảm
C Cách dỗ em nín khóc D Cậu bé thương em
Câu 5: Bài “Viên kẹo can đảm” thuộc chủ điểm nào?
A Giữ lấy màu xanh B Con người với thiên nhiên C Vì hạnh phúc người D Việt Nam - Tổ quốc em Câu 6: Câu văn “Cô bán hàng xinh xắn.” thuộc kiểu câu :
A Câu kể – Ai làm gì? B Câu cảm C Câu kể – Ai nào? D Câu khiến
Câu 7: Câu “ Cậu bé nhìn tơi với đơi mắt sáng, nghiêm túc, ánh mắt hiệu điều gì ’’
Tìm câu trên:
danh từ: ……… động từ:……… tính từ :……… đại từ xưng hơ:……… Câu 8: Xếp từ sau thành nhóm: từ ghép từ láy
nhanh nhẹn, mã mồ, dỗ dành, cánh cửa
Từ ghép: ……… Từ láy: ………
Câu 9: Tìm đọc viết lại câu văn có dùng quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết Gạch quan hệ từ
(4)
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT
Câu 10: Viết câu có sử dụng cặp quan hệ từ “nhờ mà ”
B Kiểm tra viết: ( 10 đ )
I Chính tả (Nghe - Viết): điểm - Thời gian viết: Khoảng 20 phút
… ……… …… ……… ……… ……… ………… ……… ………
… ……… ………
………
… ……… ………
………
… ………
II Tập làm văn: (8 điểm ) Thời gian làm : Khoảng 35 phút Em tả thầy (hoặc cô giáo) mà em yêu quý
Bài làm
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(5)VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC ĐI MẤT
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
PHÒNG GD-ĐT ĐẠI LỘC
(6)ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT – CUỐI KỲ I NĂM HỌC : 2017-2018
A Kiểm tra đọc:(10 đ)
I Kiểm tra đọc thành tiếng ( đ ):
1 Đọc thành tiếng: Đọc đoạn thuộc tập đọc ( 2điểm ) Trong :
- Đọc tiếng, từ đoạn văn : 0,5 điểm + Đọc sai đến tiếng: 0,25 điểm
+ Đọc sai tiếng trở lên: điểm
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 đ + Ngắt nghỉ không từ đến chỗ: 0,25 điểm + Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm - Giọng đọc bước đầu có biểu cảm: 0,5 điểm
+ Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm: 0,25 điểm + Giọng đọc tính biểu cảm: điểm
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu ( khoảng 75 tiếng/ phút): 0,5 điểm + Đọc phút đến phút: 0,25 điểm
+ Đọc phút: điểm
2 Trả lời câu hỏi: Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc (1điểm)
Tùy theo mức độ sai sót ghi 0,25 điểm đến 0,75 điểm
II Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt ( điểm): Thời gian 35 phút - Khoanh câu đến câu ( câu 0,5 đ ) ; câu đến câu 10( câu : 1đ )
Câu Câu Câu Câu Câu Câu
C B D A C D
Câu 7( 1đ ): Tìm từ loại 0,25 đ
- Danh từ: cậu bé, đôi mắt - Động từ: nhìn
- Tính từ : sáng, nghiêm túc - Đại từ xưng hô:
Câu ( 1đ ): Xếp nhóm 0,5 đ - Từ ghép: cương quyết, can đảm - Từ láy: nhanh nhẹn, dỗ dành
Câu 9(1đ): Viết câu văn có dùng quan hệ từ biểu thị quan hệ điều kiện – kết (0,75đ), gạch quan hệ từ ( 0,25 đ )
- Nếu cháu ăn viên bắt đầu có can đảm
Câu 10( đ): Viết câucó sử dụng cặp từ “tuy nhung ”
B Kiểm tra viết: (10đ)
I Chính tả nghe-viết (2đ) Thời gian 20 phút
Bài “ Chuyện khu vườn nhỏ”SGK Tiếng Việt lớp tập 1trang 102
Viết từ : (Cây quỳnh dày Thu vườn.)
(7)Bài viết tả, chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp ( đ )
Trong đó:
a) Viết tả ( không mắc lỗi ): 1đ
Bài viết mắc lỗi tả từ lỗi thứ đến lỗi thứ 10 ( kể sai phụ âm đầu , vần thanh, không viết hoa quy định, viết thiếu tiếng): 0,5 đ
Bài viết mắc lỗi tả từ lỗi thứ 11 trở lên: 0đ
b) Tốc độ viết đạt yêu cầu ( 100 chữ/ 15 phút ), chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ, trình bày quy định, viết sạch, đẹp ( đ )
Nếu chữ viết khơng rõ ràng, trình bày bẩn trừ 0,25 đ đến 0,5 đ cho tồn II.Tập làm văn (8 điểm)Thời gian 35 phút
1) Yêu cầu:
a/ Thể loại: Miêu tả ( Tả người )
b/ Nội dung : Tả người thân gia đình em mà em yêu quý
c/ Hình thức: Viết văn tả người có đủ phần : mở , thân , kết yêu cầu học, thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc Tồn mắc khơng q lỗi diễn đạt ( dùng từ, tả, ngữ pháp )
2) Biểu điểm:
- Mở ( 1đ ): Giới thiệu người thân
- Thân ( 4đ) + Tả ngoại hình ( đặc điểm bật tầm vóc, cách ăn mặc, khn mặt, mái tóc, cặp mắt,
+ Tả tính tình ( lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác, a) Nội dung (1,5đ)
b) Kĩ (1,5đ) c) Cảm xúc (1đ)
- Kết (1đ): Nêu cảm nghĩ với người thân - Trình bày ( đ)
a) Chữ viết, tả (0,5đ): Trình bày quy định, viết đúng, viết đẹp, b) Dùng từ đặt câu (0,5đ): Viết ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, lời văn tự nhiên
c) Sáng tạo (1đ): Bài viết có nhiều sáng tạo
(8)PHỊNG GD-ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG TH NGUYỄN CƠNG SÁU
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MƠN TỐN LỚP – CUỐI KỲ I
NĂM HỌC : 2017 – 2018
Mạch kiến thức,
kĩ
Số câu số điểm
Mức Mức Mức Mức Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Phân số,
số thập phân phép tính với chúng
Số câu 1 1 1 1 1 2 2
Câu số 1 3 4 5 8
Số điểm 1,0 2,0 1,0 1,0 1,0 2,0 3,0
Giải toán tỉ số phần trăm
Số câu 1 1 1
Câu số 2 6
Số điểm 1,0 1,0 1,0 1,0
Yếu tố hình học: diện tích hình học
Số câu 1
Câu số 7
Số điểm 2.0 2,0
Tổng
Số câu 2 1 1 2 1 1 3 5
Số điểm 2,0 2,0 1,0 2,0 2,0 1,0 3,0 7,0
Họ tên học sinh:
Lớp:
Số BD: …Phịng:
TRƯỜNG TH NGUYỄN CƠNG SÁU KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI KỲ I
Năm học : 2017-2018
Mơn: TỐN - LỚP 5 Ngày kiểm tra:
GT1 ký SỐ MẬT MÃ
GT2 ký STT
(9)ĐIỂM Lời nhận xét:
……… ……… ……….
Chữ ký GK 1 SỐ MẬT MÃ:
Chữ ký GK 2 STT:
Thời gian làm bài: 40 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề:
Bài 1: ( đ ) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
a) Chữ số số 181,057 có giá trị là: A 10
7
B 100
C D.1000
b) Kết phép tính 147,03 : 0,001 là:
A 14,703 B 1,470,3 C 147030 D 14703
Bài 2: ( đ ) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a)Tỉ số phần trăm 40 là:
A 25 % B 20% C 30% D 40% b) 20% 520 :
A 104 B 140 C 401 D 410 Bài 3: ( đ ) Đặt tính tính:
425 + 28,46 200,9 - 28,12 34,05 x 7,6 45,54 : 18 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Bài 4: ( điểm )Tính nhẩm:
a) 39,1 x 0,1 = c) 934 : 0,01 = b) 67,15 x 0,01 = d) 23,76 : 0,1 = Bài 5: ( đ ) Tìm x :
a) 136,5 - x = 5,4 : 1,2 b) 73,2 : x = x 0,6 ………
……… ……… ………
Bài 6: ( 1đ) Một lớp học có 32 học sinh, có 24 học sinh thích bơi Hỏi số học sinh thích tập bơi chiếm phần trăm số học sinh lớp học ?
(10)Bài giải
……… ……… ……… ……… ……… ………
Bài 7: (2 đ ) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 27,6 m, chiều rộng 32 chiều dài, diện tích đất trồng trọt chiếm 37,5%, phần đất lại để làm nhà Tính diện tích đất làm nhà
Bài giải
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Bài 8: ( đ) Tính :
9,5 + 32 % x 107 -
……… ……… ……… ……… ……… ………
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM TOÁN – CUỐI KÌ I Năm học: 2017– 2018
(11)Bài 2: ( điểm ) Khoanh vào câu 0,5 điểm Câu a: B Câu b: A
Bài 3: ( điểm ) Đặt tính tính 0,5 điểm
Bài 4: ( điểm )Viết số thích hợp vào chỗ chấm 0,5 điểm a) 3,91 b) 0,6715 c) 93400 d) 237,6
Bài 5: ( điểm ) Đúng 0,5 điểm
a) 136,5 - x = 5,4 : 1,2 b) 73,2 : x = x 0,6 136,5 - x = 4,5 73,2 : x =
x = 136,5 – 4,5 x = 73,2 :
x = 132 x = 24,4
Bài 6: ( điểm) Đúng lời giải ( 0,25 đ); phép tính ( 0,5 đ); đáp số ( 0,25 đ) Tỉ số phần trăm số học sinh thích bơi số học sinh lớp là: 24 : 32 = 0,75
0,75 = 75 % Đáp số: 75%
Bài 7: ( điểm ) Đúng lời giải (0,25đ) ; phép tính (0,25đ); thiếu đáp số - 0,25 đ Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật:
27,6 x 32 = 18,4 ( m ) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật: 27,6 x 18,4 = 507,84 ( m2 )
Diện tích đất trồng trọt là:
507,84 : 100 x 37,5 = 190,44 ( m2 )
Diện tích đất làm nhà là:
507,84 - 190,44 = 317,4 ( m2 )
Đáp số: 317,4 ( m2 )
* Lưu ý: HS giải cách khác đạt điểm tối đa Bài 8: ( điểm ) Tính :
9,5 + 32 % x 107 - = 9,5 + 0,32 x 0,7 - = 9,5 + 0,224 - = 9,724 - = 4,724
10
( 0,25đ )
đ ( 0,25đ ) đ
( 0,25đ ) đ
( 0,25đ ) đ
( 0,25đ ) đ
( 0,5đ ) đ ( 0,25đ ) đ
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ