- Tiến hành theo sách hướng dẫn học. Hoạt động ứng dụng - HS về nhà hoàn thành.. Tiếng Việt ÔN LUYỆN I. Mục đích, yêu cầu.. - Giúp HS ôn luyện và củng cố các kiến thức về từ và câu. - H[r]
(1)TUẦN 19
Thứ hai ngày 14 tháng năm 2019 Tiếng Việt
BÀI 19A: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 1) I Mục tiêu
- Đọc - hiểu trích đoạn kịch Người cơng dân số một
- Từ ngữ: Người công dân số 1, máu đỏ da vàng,
- Nội dung: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 4; 5; - Cho HS xem video Bác Hồ
Tốn
BÀI 58: HÌNH THANG I Mục tiêu
- Em nhận biết hình thang số đặc điểm hình thang
- Nhớ biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải tập có liên quan
- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
(2)Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục đích, u cầu
- Giúp HS ơn luyện củng cố kiến thức từ câu - HS biết vận dụng vào làm tốt tập
- Giáo dục HS có ý thức ơn tập tốt II Đồ dùng dạy - Học
- Vở Tiếng việt
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’)
2 Kiểm tra cũ: (5’) Kiểm tra chuẩn bị HS. 2 Bài mới: (30’)
a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Xác định danh từ, động từ, tính từ, quan hệ từ, đại từ với từ gạch chân đoạn văn sau
Thời gian trôi nhanh Tôi trưởng thành, niên, có cơng ăn việc làm, có xe máy, phóng vù vù qua khắp phố phường, tơi nhớ kỉ niệm thời thơ ấu Tôi nhớ bà, thương u bà, lịng tơi ngậm ngùi thương nhớ
Bài 2: Tìm từ láy, từ ghép đoạn văn sau:
Dáng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững Tre trông cao, giản dị, chí khí người - Trước làm yêu cầu học sinh nhắc lại từ ghép, từ láy? - GV nhận xét chữa
Bài 3: Xác định thành phần ngữ pháp câu sau
a) Hằng năm, đến mùa xuân, đồng bào Ê- đê, Mơ – nông lại tưng bừng
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS lên chữa
+ Danh từ: Thời gian, niên, xe máy, phố phường, kỉ niệm, thời, thơ ấu thương yêu, bà, lòng, thương yêu
+ Động từ: trơi đi, phóng, nhớ
+ Tính từ: nhanh, vù vù, ngậm ngùi thương nhớ
+ Đại từ: Tơi
+ Quan hệ từ: qua, thì, về, - HS đọc yêu cầu
- HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên chữa + Từ ghép: vững chắc, dẻo dai, giản dị, chí khí, cao
+ Từ láy: nhũn nhặn, cứng cáp, mộc mạc
(3)mở hội đua voi
b) Mặt trời chưa mọc, từ buôn, bà nườm nượp đổ đường
- GV cho HS xác định thành phần ngữ pháp làm gì?
- GV chấm chữa 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
a) Hằng năm, đến mùa xuân, đồng TN TN
bào Ê- đê, Mơ – nông// lại tưng bừng CN VN mở hội đua voi
b) Mặt trời chưa mọc, từ buôn, bà TN TN
con //đã nườm nượp đổ đường CN VN
Khoa học
Bài 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH (T2) I Mục tiêu
- Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp
- Thực hành tách chất khỏi dung dịch cách đơn giản - Giaos dục học sinh ý thức ham học hỏi
II Đồ dùng dạy học
- Sách hướng dẫn học Khoa học III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 5;
Thứ ba ngày 15 tháng năm 2019 Tiếng Việt
BÀI 19A: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 2) I Mục tiêu
- Nhận biết câu ghép đoạn văn; xác định vế câu câu ghép; đặt câu ghép
- Nhận biết câu ghép đoạn văn, xác định vế câu câu ghép, đặt câu ghép
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
(4)- Hoạt động 1;
Tốn
BÀI 59: DIỆN TÍCH HÌNH THANG (T1) I Mục tiêu
- Em biết tính diện tích hình thang
- Nhớ biết vận dụng cơng thức tính diện tích hình thang để giải tập có liên quan
- Giáo dục HS tính cẩn thận, xác II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 19A: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiết 3) I Mục tiêu
- Nghe – viết Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực, viết tiếng chứa âm đầu r/ d/ gi âm o/ơ
- Luyện viết tiếng chứa âm đầu r/d/gi âm o/ơ để viết lẫn ảnh hưởng phương ngữ
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ cẩn thận II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 3; 4; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Lịch sử
Bài 7: TỪ SAU CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI ĐẾN CHIẾN THẮNG ĐIỆN BIÊN PHỦ (1954) Tiết 2 I Mục tiêu
(5)- Biết ơn anh hùng, liệt sĩ hi sinh để bảo vệ độc lập, tự dân tộc
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Lịch sử III Hoạt động dạy học.
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 5; 6;
Hoạt động giờ TNST : CHỦ ĐỀ ( Tiết )
Địa lí
PHIẾU KIỂM TRA 2
EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ
VỀ ĐỊA LÍ DÂN CƯ VÀ KINH TẾ VIỆT NAM I Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức học thông qua tập sách dướng dẫn học
- HS biết vận dụng kiến thức học ôn tập vào làm kiểm tra - Giáo dục HS làm kiểm tra nghiêm túc
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Địa lí III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học * Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1;
Thứ tư ngày 16 tháng năm 2019 Tiếng Việt
BÀI 19B: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) (Tiết 1)
I Mục tiêu
- Đọc - hiểu phần trích đoạn kịch Người cơng dân số một.
- Đọc phân biết lời nhân vật (anh Thành, anh Lê, anh Mai), lời tác giả
(6)- Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch
* Hiểu nội dung phần 2: Ca ngợi lịng u nước, tầm nhìn xa tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành
- Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Tiếng Việt
BÀI 19B: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) (Tiết 2)
I Mục tiêu
- Viết đoạn mở văn tả người theo hai cách: trực tiếp gián tiếp
- Viết đợc đoạn mở cho văn tả người theo kiểu trực tiếp gián tiếp - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2;
Tốn
BÀI 59: DIỆN TÍCH HÌNH THANG (T2) I Mục tiêu
- Củng cố cách tính diện tích hình thang giải tốn lời văn liên quan đến diện tích hình thang
-Học sinh vận dụng làm tốt thực hành -Giáo dục em lòng say mê học toán II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
(7)- HS nhà hồn thành
Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố kĩ tính diện tích hình hình thang
- Củng cố giải tốn liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm - Giáo dục HS ý thức cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy - Học VBT toán
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’) - HS chữa tập
- GV nhận xét 3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
- GV nêu tập Bài 1: Tính diện tích hình thang có a) Độ dài đáy dm dm; chiều cao 35 cm
b) Độ dài hai đáy 6,7 m 5,4 m; chiều cao 4,8 m
Bài 2: Tính diện tích hình thang có a) Độ dài hai đáy 15 cm 18 cm, chiều cao 13 cm
b) ) Độ dài hai đáy 5,5 dm 12,7 dm; chiều cao 6,5 dm
- GV HD HS làm VBT
- HS theo dõi Giải
a) dm = 70 cm dm = 50 cm Diện tích hình thang là:
(70 + 50) 35 : = 2100 (cm2) b) Diện tích hình thang là:
(6,7 + 5,4 ) 4,8 : = 29,04 (m2) Đáp số: a) 2100 cm2 b) 29,04 m2. - HS đọc yêu cầu đề
- Cả lớp làm vào - HS lên chữa
a) Diện tích hình thang là:
2 13 18)
(15
= 214,5 (cm2) b) Diện tích hình thang là:
2
6,5 12,7)
(5,5
(8)toán - HS lấy làm cịn lại VBT tốn
4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
Đạo c
em yêu quê hơng (Tit 1)
I Mơc tiªu Gióp HS:
- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xõy dng quờ hng
- Yêu mến tự hào quê hơng mình, mong muốn đc góp phần xây dựng quê hơng
* i vi HS khỏ gii: Biết đơc phải yêu quê hơng tham gia góp phần xây dựng quê hơng
THBĐ:- Bảo vệ, giữ gìn tài ngun, mơi trường biển đảo thể lòng yêu quê hương biển, đảo.
- Bảo vệ, giữ gìn tài ngun, mơi trường biển đảo góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển,đảo
*THBVMT: Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường thể tình u q hương
II Đồ dùng học tập
- GV: Tranh ảnh quê hơng.giấy rô ki.bút - HS: Vở BT Đạo đức
III.Hoạt động dạy học
A Hoạt động
* Khởi động
- GV hỏi: Qua chuyên đa làng em, em hiểu đợc điều gì?
- GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức
1 Tìm hiểu truyện: Cây đa làng em
HCN: Đọc thầm
- HĐN 4: HS th¶o luËn theo nhóm câu hỏi SGK - GV nhận xÐt kÕt luËn
- GV đọc cho HS nghe câu thơ phần ghi nhớ SGK
B Hoạt động thực hành
(9)HĐN2:
+ V1: Yêu cầu HS nghĩ nơi sinh lớn lên sau viết thành điều khiến em ln nhớ nơi
+ V2: Các nhóm lên trình bày: HS trình bày theo gợi ý: Quê hơng em đâu? Quê hơng có điều khiến em nhớ?
- Nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - GV kết luận
* HĐ2 Các hành động thể tình yêu quê hơng
- HS làm việc theo nhóm kể hành động thể tình yêu quê hơng em
- Đại diện nhóm trình bày:
+ Ví dụ: Giữ gìn đờng phố ngõ xóm đẹp + Luôn nhớ quê hơng
+ góp cơng sức ,tiền để xây dựng q hơng + Luôn giữ truyền thống quê hơng
- Nhóm khác theo dõi bổ sung
- GV kết luận: Chúng ta bày tỏ tình yêu quê hơng việc làm hành động cụ thể, làm cho quê hơng giàu đẹp
* HĐ 3: Th¶o luËn xử lí tình
- HS làm việc theo nhóm thảo luận xử lí tình tập tr 30 SGK - Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận
- Nhóm khác lắng nghe gãp ý bæ sung
C Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ nội dung học người thân Kĩ thuật
NUÔI DƯỠNG GÀ I Mục tiêu
- Biết mục đích việc ni dưỡng gà
- Biết cách cho gà ăn uống Biết cách liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình địa phương
II Tài liệu phương tiện Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh ảnh minh họa Học sinh:
(10)- Lớp khởi động hát chơi trò chơi. A Hoạt động
1 Nghe giới thiệu
2 Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa việc ni dưỡng gà - GV giới thiệu khái niệm nuôi dưỡng gà
+ Công việc cho gà ăn uống gọi chung ni dưỡng
- GV nêu số ví dụ cụ thể việc nuôi dưỡng gà đặt câu hỏi: + Gà ăn thức ăn gì?
+ Cho gà ăn vào thời điểm nào? + Lượng thức ăn cho gà sao…?
- GV cho HS đọc nội dung SGK sau nêu câu hỏi để HS tìm hiểu biết mục đích, ý nghĩa việc ni dưỡng gà
- GV tóm tắt nội dung việc ni dưỡng gà B Hoạt động thực hành
1 Tìm hiểu cách cho gà ăn uống a Cách cho gà ăn
- GV cho HS đọc nội dung SGK - Đặt câu hỏi:
+ Nêu cách cho gà ăn qua thời kì?
+ Hãy cho biết gà giị cần ăn thức ăn có nhiều chất bột đường chất đạm?
+ Cần cho gà đẻ ăn thức ăn để cung cấp chất đạm, chất khoáng vitamin?
+ Hãy nêu cách cho gà ăn gia đình mình? b Cách cho gà uống nước:
- GV gợi ý HS nêu lại vai trò nước với đời sống gà - GV nhận xét, nêu lại vai trò nước
- GV đặt câu hỏi:
+ Nêu phải cung cấp đủ nước cho thể gà? + Em nêu cách cho gà uống nước gia đình mình?
- GV cho HS đọc nội dung SGK thảo luận yêu cầu cho gà uống nước
- Cho đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét
(11)2.Nhận xét, đánh giá
- HS tiến hành đánh giá để tìm điểm làm được, điểm chưa làm
- GV sử dụng câu hỏi cuối kết hợp với câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS
- Nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh hăng hái phát biểu xây dựng - GV nhận xét, đánh giá
3 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho học sau C Hoạt động ứng dụng
- Tìm hiểu loại thức ăn mà gia đình sử dụng ni gà
Thứ năm ngày 17 tháng năm 2019 Tốn
BÀI 60: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I Mục tiêu
Em ôn tập về:
- Tính diện tích hình tam giác; diện tích hình thang - Giải tốn liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm - Giáo dục học sinh tính khoa học, xác
II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; 3; B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 19B: NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (Tiếp theo) (Tiết 3)
I Mục tiêu
(12)- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện, Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ cách mạng quan trọng, cần thiết, cần làm tốt việc phân cơng, khơng nên suy bì, nghĩ đế việc riêng
- HS nghe thầy cô kể chuyện, nhớ câu chuyện Nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn
- Giáo dục HS yêu thích mơn học II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt, máy chiếu III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4; 5; 6;
- Cho HS xem video chuyện (Chiếc đồng hồ) C Hoạt động ứng dụng
- HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt ÔN LUYỆN I Mục tiêu:
- Giúp HS ôn luyện củng cố cách nối vế câu ghép: Nối từ tác dụng nối (các quan hệ từ), nối trực tiếp (không dùng từ nối)
- Hs biết vận dụng kiến thức học vào làm tốt tập - Giáo dục HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - Học Vở Tiếng việt
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’)
- Nhắc lại kiến thức phần ghi nhớ - GV nhận xét
3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Tìm câu ghép câu sau a) Mùa thu năm 1029, Lý Tự Trọng nước, giao nhiệm vụ làm liên lac, chuyển nhận thư từ tài liệu trao đổi với đảng bạn qua đường tàu biển b) Lương Ngọc Quyến hi sinh lịng trung với nước ơng cịn
- HS đọc yêu cầu - HS nêu cấu tạo câu ghép - HS làm theo cặp đôi - HS làm vào Đáp án đúng:
(13)sáng
c) Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran
d) Mưa rào rào sân gạch, mưa đồm độp phên nứa
Bài 2: Vạch ranh giới vế câu câu ghép tìm xác định chủ ngữ, vị ngữ
Bài 3: Điền vế câu thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép sau a) Bích Vân học bài, cịn……
b) Nếu trời mưa to thì…… c)…… , cịn bố em đội d)……… Nam đến lớp
- GV chấm chữa Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào
b) Lương Ngọc Quyến// hi sinh/ CN VN lịng trung với nước ơng //cịn CN sáng
VN
d) Mưa// rào rào sân gạch,/ mưa// CN VN CN đồm độp phên nứa
VN
- HS đọc đề - HS làm vào
a) Bích Vân học bài, cịn mẹ nấu cơm
b) Nếu trời mưa to lớp em khơng cắm trại
c)Mẹ em giáo viên, bố em đội
d)Tuy Nam bị ốm Nam đến lớp
Khoa học
Bài 20: HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH (T3) I Mục tiêu
- Thực hành tách chất khỏi hỗn hợp
- Thực hành tách chất khỏi dung dịch cách đơn giản - Giáo dục HS có ý thức ham học hỏi
II Đồ dùng học tập
(14)III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1; 2; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Thể dục
TUNG VÀ BẮT BĨNG – TRỊ CHƠI “BĨNG CHUYỀN SÁU” I Mục tiêu
- Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác tương đối xác
- Làm quen trị chơi “Bóng chuyền sáu” u cầu HS biết cách chơi tham gia trò chơi
II Địa điểm - phương tiện - Đia điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi, cờ, dụng cụ chơi TC III Tiến trình
Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức
1 Nhận lớp
- CTHĐTQ điểm danh, báo cáo sĩ số 2 Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng vòng sân
- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, gối
- Trò chơi “Thụt thò” 3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu nội dung, mục tiêu học - HS ghi nhớ chia sẻ
6 - P
gv
Đội hình nhận lớp
csl
Đội hình khởi động A Hoạt động bản
1 giới thiêu lại nội dung - Tung bắt bóng hai tay
- Tung bóng tay bắt bóng
24 - 26 Phút
V1: GV làm mẫu 1lượt phân tích kĩ thuật
V2: GV tổ chức cho HS tập không dụng cụ
(15)bằng hai tay
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân
B Hoạt động thực hành
1 Thực tung bắt bóng - Tung bắt bóng hai tay
- Tung bóng tay bắt bóng hai tay
2 Nhảy dây
3 Trị chơi “Bóng chuyền sáu” - HĐ bản
- HĐ thực hành
4 Kết thúc tiết học - Trò chơi thả lỏng
- GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp
C Hoạt động ứng dụng Phút
HS
V1: GV tổ chức cho HS tập với dụng cụ
V2: GV quan sát sửa sai cho HS
V1: GV giới thiệu luật chơi, cách chơi cho HS
V2: GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt
V1: GV tổ chức cho HS chơi có thi đua
- Vận dụng tập để nâng cao sức khỏe nhanh nhẹn khéo léo thể
- Tự tổ chức trò chơi hoạt động ngoại khóa, hướng dẫn người khác chơi
(16)Toán
BÀI 61: HÌNH TRỊN ĐƯỜNG TRỊN I Mục tiêu
- Em nhận biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn - Em biết sử dụng com – pa để vẽ hình trịn
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Toán III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
- Hoạt động 1; 2; B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1;
C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 19C: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN TẢ NGƯỜI ( T1) I Mục tiêu
- Hiểu hai cách nối vế câu ghép; nối từ có tác dụng nối (các quan hệ từ), nối trực tiếp (không dùng từ nối) Đặt câu ghép
- Viết đoạn kết cho văn tả người theo kiểu mở rộng không mở rộng
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo sách hướng dẫn A Hoạt động
- Hoạt động 1;
B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 19C: CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
(17)- Viết đoạn kết cho văn tả người theo hai cách: mở rộng không mở rộng
- Củng cố kiến thức đoạn kết - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học Tiếng việt III Hoạt động dạy học
- Tiến hành theo đề kiểm tra chung B Hoạt động thực hành
- Hoạt động 4; 5; C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hồn thành
Tốn LUYỆN TỐN I Mục tiêu:
- Củng cố ơn luyện tính diện tích hình tam giác, hình thang - HS vận dụng kiến thức làm tập tốt
- Giáo dục HS ý thức cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy - Học
Vở toán
III Các hoạt động dạy - Học 1 Ổn định tổ chức lớp: (2’) 2 Kiểm tra cũ: (5’) - HS chữa tập
- GV nhận xét 3 Bài mới: (30’) a) Giới thiệu b) Nội dung
Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có: a) Độ dài đáy 35cm chiều cao
là 15cm
b) Độ dài đáy 3,5m chiều cao 15dm
- GV yêu cầu HS nhắc lại cơng thức tính diện tích tam giác
- HS làm vào
- HS đọc yêu cầu đề
- HS nêu quy tác tính diện tích tam giác
- HS làm vào Giải:
a) Diện tích tam giác là: (35 x 15) : = 262,5(cm2)
(18)- GV chữa
Bài 2: Tính diện tích hình thang, biết: a) Độ dài hai đáy 15cm 11cm, chiều cao 9cm
b) Độ dài hai đáy 20,5m 15,2m, chiều cao 7,8m
- GV nhận xét chữa
Bài 3: Tính độ dài cạnh đáy hình tam giác có chiều cao 0,4m diện tích 1200cm2
- GV gọi HS nêu cách tìm cạnh đáy tam giác
- GV chấm nhận xét 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
(3,5 x 1,5 ) : = 2,625 (m2)
Đáp số: a) 262,5cm2 b) 2,625 m2 - HS đọc yêu cầu
- HS nêu quy tắc tính diện tích tam giác
- HS làm bài, HS chữa Giải:
a) Diện tích hình thang là:
(20,5 + 15,2) x : = 160,65 (cm2) b) Diện tích hình thang là:
(20,5 + 15,2) x 7,8 : = 139,23(m2) Đáp số: a) 160,65 cm2
b) 139,23 m2 - HS đọc
- HS nêu cơng thức tính cạnh đáy tam giác
- HS làm vào
Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN 19 I Mục tiêu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới
- Giáo dục em ý thức chấp hành tốt nề nếp II Các hoạt động
(19)1 Ổn định tổ chức Đánh giá hoạt động tuần
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Yêu cầu nhóm báo cáo
- CTHĐTQ nhận xét chung Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:
- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc HS ý học tập, rèn luyện
- Các nhóm kiểm điểm
(20)Thể dục
TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” VÀ “ĐUA NGỰA” I Mục tiêu
- Ôn đổi chân sai nhịp Yêu cầu HS thực động tác tương đối xác
- Chơi hai trơi chơi “Đua ngựa” “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm - phương tiện - Đia điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi, cờ, dụng cụ chơi trò chơi III Tiến trình
Nội Dung lượngĐịnh Phương Pháp- Tổ Chức
1 Nhận lớp
- CTHĐTQ điểm danh, báo cáo sĩ số 2 Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng vòng sân
- Xoay khớp cổ tay, chân, vai, khuỷu tay, hông, gối
3 Tìm hiểu mục tiêu
- GV nêu nội dung, mục tiêu học - HS ghi nhớ chia sẻ
6 - P
gv
Đội hình nhận lớp
CTHĐTQ
Đội hình khởi động A Hoạt động thực hành
1 Trò chơi
- Chơi trò chơi: “Đua ngựa” Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
(21)2 Ôn ĐHĐN
- Ôn theo - hàng dọc - Đổi chân đếu sai nhịp
3 Kết thúc tiết học - Trò chơi thả lỏng
- GV nhận xét nhắc nhở HS - Xuống lớp
B Hoạt động ứng dụng
3 Phút
V1: GV giới thiệu luật chơi, cách chơi cho HS
V2: GV tổ chức cho HS chơi thử 1lượt sau cho HS chơi thật có thưởng phạt cho đội thắng, thua
V1: Tập lớp GV điều khiển lần
V2: CTHĐTQ điều khiển, GV quan sát sửa cho HS
V1: Chia nhóm tập luyện, nhóm trưởng điều khiển
V2: GV quan sát sửa sai cho HS tổ
- Vận dụng động tác đội hình đội ngũ buổi tập nghi thức Đội, hoạt động khác